無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
二年級(jí)吹泡泡篇一
今天晚上，我們來(lái)到子儒學(xué)堂上了一堂吹泡泡的課。
我首先擰開(kāi)瓶蓋，拿起“8”字圈，沾上泡泡水，對(duì)著泡泡圈一圈一圈地吹。當(dāng)我輕輕地吹泡泡，泡泡很小，飛不遠(yuǎn)，都環(huán)繞在我身邊；當(dāng)我用力地吹，泡泡兒像成串的小珍珠，一瞬間，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
在燈光的照耀下，泡泡呈現(xiàn)出各種顏色。有的是紫色，像葡萄；有的是紅色，像火球；有的是綠色，像小草。
各式各樣的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫蘆，還有的像雞蛋。
泡泡們像一群調(diào)皮的孩子四處亂跑。有的落在小姑娘的頭上，像一頂美麗的皇冠；有的飛到小男孩的肩膀上，像一枚軍人的徽章；有的降到小男孩的頭上，像一頂軍人的帽子；還有的飄到桌子上，“砰”的一聲，像玻璃一樣破了。
最后，泡泡一齊飛向每一個(gè)角落，我們的教室成了泡泡的海洋。我們笑著，跳著，歡笑聲回蕩在教室里。
二年級(jí)吹泡泡篇二
昨天，妹妹來(lái)我家，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吹泡泡。
妹妹拿著那個(gè)吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣，像個(gè)小喇叭一樣，吹起來(lái)還會(huì)發(fā)出噓噓 的聲音，很好玩。而且，還能吹出很大的泡泡，比我的更大，更好看。
瞧！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡爭(zhēng)先恐后地從孔里冒出來(lái)了，在空中飄來(lái)蕩去，那么好玩。?。∫魂囷L(fēng)吹過(guò)，泡泡們都隨風(fēng)而去了。看著它們，我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容它們，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的美 字能概括的。
在陽(yáng)光的照耀下，反射著彩色的光。只可惜，它們比曇花更短暫，才過(guò)幾秒鐘就香消玉損，我不由得為它們惋惜起來(lái)。
隨著泡泡一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，狗狗也耐不住了，它追著飛得很低的泡泡，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲?？蛇@些泡泡特別頑皮，就是不讓它逮著。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡。我和妹妹在樓上看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)個(gè)泡泡飄啊飄，伴隨著我們開(kāi)心的笑聲，越飄越遠(yuǎn)……
二年級(jí)吹泡泡篇三
呼呼……這是什么聲音？這是大家吹泡泡的聲音。今天我們班同學(xué)興高采烈地在操場(chǎng)上吹泡泡。
我們拿著肖老師發(fā)給我們的吸管，用肖老師做的泡泡水開(kāi)始吹泡泡。我使勁地吹，可只吹出了泡泡水，我看見(jiàn)其他同學(xué)只是輕輕地吹，就輕而易舉地吹出了泡泡。于是我也向他們學(xué)習(xí)，果然大大小小的泡泡吹出來(lái)了。
泡泡的顏色五光十色，紅的、粉的、藍(lán)的、白色的、彩色的，好看極了！我吹出的泡泡有大的、小的、圓的、方的，小的像一顆葡萄似的，大的像橙子似的。我們班上吹得泡泡最大的同學(xué)是梁夢(mèng)瑤，她拿著她買(mǎi)的特殊的工具，只需要手一揮就可以有很大很大的泡泡飛出來(lái)，看得我和同學(xué)們目瞪口呆。
這時(shí)我就想吹一個(gè)很大很大很大的泡泡，我就可以到月球上去探險(xiǎn)了，我還可以到天上去把云朵做成棉花糖吃了。
二年級(jí)吹泡泡篇四
今天星期六，寫(xiě)完作業(yè)，我上街買(mǎi)了一瓶泡泡水。
我吹了第一個(gè)泡泡，沒(méi)有我想象的那么大，而是一些小泡泡，這些小泡泡泛著紅色的、黃色的、蘭色的光彩，大小不一，五顏六色。不一會(huì)泡泡水就用完了，我決定重新自己做一瓶。
我把洗衣粉放一點(diǎn)在瓶子里，兌進(jìn)一些水，用吸管攪拌一下，一瓶泡泡水就大功告成了！我迫不及待地試一試，竟然吹出的泡泡很大！
明白了泡泡產(chǎn)生的'原理，看見(jiàn)美麗的泡泡，我的心也隨著它，一起向藍(lán)天飛去，一起去探索大自然的奧秘。
二年級(jí)吹泡泡篇五
1、能仔細(xì)觀察吹泡泡的過(guò)程，并能想象吹出來(lái)的泡泡像什么，會(huì)飄到哪里去。
2、能按順序用先接著最后的句式以及有的有的還有的句式說(shuō)一段連貫的話。
把吹泡泡的過(guò)程按順序說(shuō)清楚以及想象泡泡樣子像什么。
觀察吹泡泡的動(dòng)作，分解出一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作。
1課時(shí)
肥皂水與吸管
你們愛(ài)吹泡泡嗎?今天的說(shuō)話課，是《吹泡泡》。比一比誰(shuí)吹的泡泡又大又多;誰(shuí)觀察得仔細(xì)，能把吹泡泡的過(guò)程有條理地講清楚。
1、人人吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎樣吹出來(lái)的?
2、一人上臺(tái)吹泡泡。其余同學(xué)邊觀察，邊自由說(shuō)一說(shuō)吹泡泡要有哪些動(dòng)作。
3、交流有哪些動(dòng)作。
4、用上句式：先接著最后，把吹泡泡的.過(guò)程講清楚。
自由準(zhǔn)備，指名說(shuō)一說(shuō)，評(píng)議，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
1、同桌互吹互看，比一比，誰(shuí)吹的泡泡最大、最多。邊看邊想：這些泡泡是什么樣子的?像什么?句式：( ? )的泡泡，像( ? ? )?；蚺菖? ? ?)，像( ? ?)。
2、互相說(shuō)一說(shuō)，指名說(shuō)一說(shuō)，并評(píng)議，從泡泡的大小、顏色、形狀方面評(píng)議。
3、出示句式：這些泡泡有的像有的像有的像，練習(xí)說(shuō)話。
自由準(zhǔn)備，指名說(shuō)一說(shuō)，評(píng)議，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
4、當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時(shí)，你會(huì)怎么贊美它們呢?
5、把泡泡的樣子連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 自由準(zhǔn)備，指名說(shuō)一說(shuō)。
1、請(qǐng)幾位小朋友吹泡泡，其余邊看邊說(shuō)。
2、指名說(shuō)一說(shuō)，師生共同評(píng)議。
1、這么多漂亮的泡泡，它們是怎么飄的?會(huì)飄到哪里去?干什么呢?
自由準(zhǔn)備，指名說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)你還有什么更美的想法?
2、嘗試把吹泡泡的整個(gè)過(guò)程和剛才說(shuō)的話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
吹 ?先(蘸)接著(放)最后(吹)
看 ?有的像有的像還有的像
想 ?飄
學(xué)生吹吹說(shuō)說(shuō),興趣較高，練習(xí)說(shuō)話時(shí)，我安排了兩次小組活動(dòng)，互看互吹和連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，人人都能說(shuō)起來(lái)。在說(shuō)說(shuō)泡泡像什么時(shí)，想到了像冰糖葫蘆，櫻桃，一盞盞燈籠，螞蟻，珍珠，等，話說(shuō)得質(zhì)量較高。
二年級(jí)吹泡泡篇六
一天，陽(yáng)光明媚，老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上吹泡泡。
我轉(zhuǎn)身看了看同學(xué)們吹的泡泡，好看極了！有的像害羞的小姑娘往后退，有的像勇敢的戰(zhàn)士直往前沖，還有的像舞蹈家在風(fēng)中跳著舞。
漫天飛舞的泡泡晶瑩剔透，變幻無(wú)窮。我們也仿佛變成了一個(gè)個(gè)泡泡，追逐嬉戲。
二年級(jí)吹泡泡篇七
老師用手勢(shì)讓我們安靜下來(lái)，問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)吹泡泡，來(lái)示范給大家看看啊？”大家都把手舉得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開(kāi)瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的。
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什么就消失。
消失了，消失了，
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
二年級(jí)吹泡泡篇八
今天，我們?cè)诓讲礁咝钦Z(yǔ)教育4教室，和羅老師玩吹泡泡的游戲。
羅老師讓我們仔仔細(xì)細(xì)，觀察動(dòng)作，老師讓我們吹泡泡，我們迫不及待沖向講臺(tái)，排著整齊的隊(duì)伍，像兩條威猛的龍。
二年級(jí)吹泡泡篇九
春天來(lái)啦，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，到處一片勃勃生機(jī)，我和朋友一起相約在公園玩吹泡泡的游戲。
來(lái)到公園，我拿著事先準(zhǔn)備好的泡泡水。我左手拿著泡泡水右手拿著吸管，我把吸管放在泡泡水里面輕輕地蘸了一下，鼓起腮幫子輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五顏六色的小泡泡就爭(zhēng)先恐后的飛了出來(lái)。小泡泡越飛越高，小朋友們羨慕極了。
別的小朋友也拿起了泡泡水吹了起來(lái)，有的小朋友把蘸過(guò)泡泡水的吸管放在嘴邊，輕輕一吹，吹出了很多色彩斑斕的小泡泡；有的小朋友把蘸過(guò)泡泡水的吸管放在嘴邊，用力一吹，結(jié)果一個(gè)泡泡都沒(méi)有吹出來(lái)，只滴了幾滴泡泡水；有的小朋友在陽(yáng)光下追趕著五彩的泡泡。
美麗的泡泡有的像紅彤彤的蘋(píng)果；有的像圓溜溜的眼睛；有的像葫蘆；還有的幾個(gè)挨在一起像一串串葡萄。在紅似火的太陽(yáng)的照耀下，它們一個(gè)個(gè)顯得五彩斑斕。
美麗的泡泡隨風(fēng)舞動(dòng)，飄向遠(yuǎn)方。我多想變成美麗的泡泡，飛向我的夢(mèng)想！
