在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

新同學(xué)作文字 新同學(xué)作文字初一篇一

已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫xx。

xx是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。

經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。

開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。

初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。

xx惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。

在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

新同學(xué)作文字 新同學(xué)作文字初一篇二

“咚、咚、咚！”一個(gè)巨大的聲音從身后傳來(lái)，使人不禁地要回頭看一下，一回頭，一個(gè)巨大的身影從身后走了過(guò)來(lái)，令人毛骨悚然。其實(shí)，他在生活中是一個(gè)老實(shí)人。

他的名字叫崔樹(shù)野，長(zhǎng)得很高大，他有一雙小眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成一條縫了。因?yàn)樗L(zhǎng)得很高大，所以我們都叫他“崔胖子”，如果你這樣叫他，他不但不會(huì)生氣，還會(huì)笑瞇瞇地和你說(shuō)話。

他非常喜歡研究數(shù)學(xué)題，有一次下課了，我去找他玩。

我說(shuō)：“崔胖子，出去玩去不？”

他說(shuō)：“你去吧，我還要研究這一題到底怎么做呢！”

“都已經(jīng)下課了，你還做題呀？”我有些不耐煩地說(shuō)。

他說(shuō)：“等我做完了再出去玩！”

我沒(méi)辦法，只好自己一個(gè)人出去玩了。

從一次放學(xué)中我知道了他也是走讀生。從此，我們就一起放學(xué)，一起回家，一起吃飯，成了一對(duì)好朋友。我有不會(huì)的題目就請(qǐng)教他，他有不會(huì)的題目也會(huì)請(qǐng)教我。我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。

這就是我在鐵中認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，他也是我在鐵中里最好的一個(gè)朋友，我們一定要好好相處，在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍。

新同學(xué)作文字 新同學(xué)作文字初一篇三

上初中以后，我放學(xué)后沒(méi)人陪，傷心時(shí)沒(méi)人安慰，十分孤苦，還沉浸在小學(xué)與至交朋友的交往中。但在初中三個(gè)月的交往后，我認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)——陶思靜。

陶思靜曾是我后桌的女孩子，現(xiàn)在換了座位，她被調(diào)到后面去了。他長(zhǎng)著一雙大眼睛，濃濃的眉毛，鼻梁是下挺的，她上課總愛(ài)發(fā)呆，成績(jī)中等。

她走路總是會(huì)一搖一擺，像一個(gè)笨重的企鵝，但她跳繩很好，一分鐘至少能跳150下呢！陶思靜有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她很會(huì)安慰別人，有一次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我考的不理想，心情十分陰沉，一閉眼就會(huì)想到媽媽生氣的表情，此時(shí)，我就像一只無(wú)助的燕子，不知道往哪飛。這時(shí)，耳邊傳來(lái)她的聲音：“高興點(diǎn)，考試不算什么，下次再努力！”他的安慰想細(xì)雨一樣，滋潤(rùn)了我孤獨(dú)時(shí)的那種陰沉，她拉著我跑到教學(xué)樓下的操場(chǎng)上跑步，讓我把壞心情拋到腦后。

她做事十分拖拉，有次體育老師叫我們自己下去排隊(duì)，等候老師，她卻在教室里不知道干什么，一會(huì)兒收拾書包，一會(huì)兒又哼歌，導(dǎo)致我們下去時(shí)已經(jīng)上完了半節(jié)課，體育老師嚴(yán)厲的批評(píng)我們，說(shuō)我們拖拖拉拉！天哪，陶思靜，你以后一定要改掉這個(gè)拖泥帶水的毛病啊，不然會(huì)拖我下水的。

她也十分大膽，有次我們?nèi)ニ彝?，有只黑色的老鼠在屋里亂竄，把我給嚇壞了，可她卻不以為然，勇敢地向老鼠發(fā)起“沖鋒”，最后卻兩敗俱傷。

這就是我的新同學(xué)——陶思靜，你們是不是覺(jué)得她是很好玩的一個(gè)人呢？

新同學(xué)作文字 新同學(xué)作文字初一篇四

從我們進(jìn)入校園的那一刻起，九月迎來(lái)了新的生活。我們會(huì)遇到一些新同學(xué)，當(dāng)然，也有老同學(xué)。

她是一個(gè)人，我又遇見(jiàn)了她。鼻梁上有一個(gè)黑點(diǎn)，嘴唇下面有一個(gè)。我臉上有一個(gè)小疙瘩，我笑得很熱情。

我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班相遇。那時(shí)，他非常害羞。我先說(shuō)了，然后我們見(jiàn)面了。我原以為暑假結(jié)束后我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但沒(méi)想到會(huì)在鄭州十三中偶遇。這既是一個(gè)驚喜，也是一個(gè)驚喜。

我們沒(méi)有被分配到宿舍，我們真的很失望。當(dāng)我們帶東西的時(shí)候，我們必須爬到四樓。當(dāng)他看到我的尷尬時(shí)，他不得不幫我解決。雖然她的大部分東西都被她父母拿走了，但她手里還有很多東西。當(dāng)他說(shuō)那句話時(shí)，他疲憊的心突然溫暖起來(lái)。雖然她一個(gè)字都不在乎，但我記得。

軍訓(xùn)期間，我們是雙層床。每次我想買些東西，我都會(huì)說(shuō)，“下鋪，下鋪，幫我買些東西?！泵看挝蚁胂聵侨ト|西，我都會(huì)慢慢地把東西放在后面，這很慢，她會(huì)停下來(lái)等我。經(jīng)過(guò)五天的軍訓(xùn)，我一直是這樣，但她什么也沒(méi)說(shuō)。

雖然朋友們想互相幫助，但每次我向她求助，她都同意，這讓我感到羞愧和感動(dòng)。

除了我，每個(gè)人都會(huì)在人生的旅途中結(jié)交新朋友。雖然我最近沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，但我沒(méi)有忘記。

新學(xué)校將移交給學(xué)生，但不要忘記你身后的“新”學(xué)生。

新同學(xué)作文字 新同學(xué)作文字初一篇五

迎來(lái)了嶄新的初中生活，我又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)、新老師。而她——佳妮，尤其令我印象深刻。

她似乎酷愛(ài)粉紅色，粉紅的眼鏡，粉紅的蝴蝶結(jié)，連餐具都是淡粉色的。在人群中，只要看到粉紅色的蝴蝶結(jié)和那框眼鏡，就知道，那肯定就是她了。除

了這兩個(gè)特點(diǎn)，她還有一個(gè)最最明顯的特點(diǎn)，那就是她有著一個(gè)大大的額頭。

記得有一次，我們?cè)趫D書館上科學(xué)課。我們兩個(gè)是面對(duì)面坐的。由于桌子太窄，我的腳總是踢到她，“對(duì)不起，我踢到你的腳了?！闭l(shuí)知她大手一揮：“

不要緊的啦！”從那以后，我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。

還記得有一次，我們一起從食堂里出來(lái)。路過(guò)洗餐具的水池，水池里有一個(gè)水龍頭像瀑布似的“嘩嘩”地流。她看到了后，立馬奪步向前，關(guān)掉那個(gè)水龍頭，

并附一句“是誰(shuí)??？這么沒(méi)道德！"

還有一次，我們?nèi)ソ涠攫^參觀，在上車時(shí)，我看到輪到她了，她卻默默地走開(kāi)，讓別人的同學(xué)先上，把前排的位置讓給了別人，下車也是如此。

如果你初次見(jiàn)到她，會(huì)覺(jué)得她有點(diǎn)冷淡，但等你漸漸熟悉了她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)十分幽默，是一個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，在你不開(kāi)心的時(shí)候，她總是會(huì)冷不防地鉆出來(lái)給你講幽默故事。

當(dāng)然，即使她是個(gè)開(kāi)心果，也會(huì)有傷心的時(shí)候。在每次默寫本或試卷發(fā)下來(lái)之前，她難免會(huì)緊張，而她消除緊張的方法就是喝水和走來(lái)走去。她平時(shí)并不較真，做起作業(yè)來(lái)卻十分認(rèn)真。

這就是她，獨(dú)一無(wú)二的她。

新同學(xué)作文字 新同學(xué)作文字初一篇六

這學(xué)期我們班來(lái)了一名新同學(xué)，是一個(gè)很文靜秀氣的女生。

班主任向我們介紹她的時(shí)候，她站在講臺(tái)旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著頭，個(gè)子不算高，從老師那里我們了解到，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。

老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的，所以這位新同學(xué)沒(méi)多久就很受老師的歡迎，而她性格很內(nèi)向，并不是很喜歡交朋友。

我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。

本來(lái)就我的性格，也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流，只是曾經(jīng)有過(guò)同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷，更有一種同理心吧，覺(jué)得到了一個(gè)新的環(huán)境，如果周圍的同學(xué)很友好，就會(huì)有一種更容易融入的歸屬感。

不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個(gè)集體，給我的感覺(jué)就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書的”，所以好一段時(shí)間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

令我沒(méi)想到的是，她的到來(lái)還真的是成了我的對(duì)手，她的語(yǔ)文成績(jī)總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過(guò)了我。

這位新同學(xué)的到來(lái)，無(wú)形中也讓我提升了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

新同學(xué)作文字 新同學(xué)作文字初一篇七

在進(jìn)入九中學(xué)習(xí)的這幾天來(lái)，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)女生中的男生假小子了。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我務(wù)必承認(rèn)，她很可愛(ài)，她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更搞笑的是，她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種，所以，不認(rèn)識(shí)她的人，見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō);好秀氣的男生?。∨錾纤榫w好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：對(duì)不起，讓你們失望了，我是女生。要是把她當(dāng)成男生惹她情緒不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼;我是女生！然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開(kāi)，留你一人在那里發(fā)呆。

更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！她開(kāi)始還是丈二的和尚摸不著頭腦之后，才恍然大悟，原先是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：哥哥，你去那邊洗好嗎？這真是倒霉的一天。

像這種事還有很多，但是，我還是別說(shuō)了吧，省的她明白了之后扁我。

她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒，樂(lè)于助人，是個(gè)熱心腸。

這就是我的新同學(xué)，你們覺(jué)得怎樣樣？