在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇一

最顯眼的莫過(guò)于那四幅國(guó)畫了。小櫻桃，鸚鵡……既給教室添了幾分書(shū)香氣，又不失活潑雅致。

再看看一旁那紅色的三個(gè)大字：愛(ài)心角。而下面，則是一塊粉色的心形板，上面掛著的全是充滿感激的心：感謝……感謝……

角度再稍稍往左，咦？藍(lán)底黑字：生物角。下面放著的全是同學(xué)們帶來(lái)的植物：文竹、仙人掌……看起來(lái)好舒服！

接下來(lái)是……圖書(shū)角！呵呵，這可是全班同學(xué)捐出來(lái)的心愛(ài)的寶貝哦！有科技類的，文學(xué)創(chuàng)作類的，童話故事，外國(guó)名著……享受著精神糧食，也不忘別人的幫助！

還有還有，設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào)，那一幅幅插圖，一段段文字，一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)題，足以讓我們大飽眼福！

最后便是寄語(yǔ)隊(duì)訓(xùn)板塊，沈大俠寄語(yǔ)讓我們銘記在心，隊(duì)訓(xùn)的別致、排版的巧妙，竟然把小隊(duì)照片沿輪廓剪下貼上，富有立體感，創(chuàng)意無(wú)限！

哦，不對(duì)，那不是最后，因?yàn)檫€有全班同學(xué)的共同努力。共同進(jìn)步，遵守班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致。望著周圍的同學(xué)，臉上洋溢的是永遠(yuǎn)的歡樂(lè)幸福！

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇二

有一次，我寫完作業(yè)到窗戶上一看，我家的房頂上面有一只小鳥(niǎo)，我寫作業(yè)的時(shí)候就叫到它嘰嘰喳喳的叫了，它一會(huì)兒飛到東，它又一會(huì)兒飛到西，它來(lái)回飛，它好像在找吃的，我就跑去廚房拿了塊肉，其實(shí)我也不知道它吃什么。

我趕緊跑到窗戶那，看它吃？？吃，它飛過(guò)來(lái)我就舉起手，它叼跑了，它已經(jīng)飛回它的窩了，我可真想念它呀！

因?yàn)?，它是一只非常有趣的小鳥(niǎo)??！我真想每天都見(jiàn)到它在我家房頂上飛呀。那只小鳥(niǎo)不但美麗，而且還很好玩！

我坐到了沙發(fā)上，吃飯的時(shí)候，我還想的那只好玩的小鳥(niǎo)呢！今天，我喂那只小鳥(niǎo)，我永遠(yuǎn)也忘不了，就算長(zhǎng)大也忘不了那只小鳥(niǎo)。

因?yàn)樗娴暮苡腥ぃ?/p>

今天，喂小鳥(niǎo)真高興！

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇三

“加！加！加！”到底是什么聲音？哦，原來(lái)是希希班里傳出來(lái)聲音，我們一起來(lái)看一看這里面吧！

點(diǎn)點(diǎn)積累，啟迪智慧

現(xiàn)在希希進(jìn)入了白熱化時(shí)間，老師讓我們來(lái)猜猜圖上有幾種水果和蔬菜。

“第一張圖有幾種水果和蔬菜？”老師神秘地問(wèn)。話音剛落，同學(xué)們馬上沸騰起來(lái)了，“櫻桃、桔子、木質(zhì)、西蘭花……”，同學(xué)們都搶著回答問(wèn)題，老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，我們都馬上坐好，都希望老師叫自己回答問(wèn)題。

燃燃想象，思緒飛揚(yáng)

“有一個(gè)早上，你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化，有什么變化，為什么？”老師迅速地拋出問(wèn)題。

“我家里有了一個(gè)東西，我的家里有……”

同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始了激烈的討論，有的說(shuō)家里多了個(gè)東西，有的說(shuō)家里有小偷，還有的說(shuō)家里來(lái)了外星人?！巴瑢W(xué)們的想象都很不錯(cuò)，”老師贊許地點(diǎn)頭。

希希神筆，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>

接下來(lái)把剛剛想象的內(nèi)容寫下來(lái)。這時(shí)仿佛，滿世界都安靜了，大家都在憤筆疾書(shū)，爭(zhēng)取當(dāng)速寫冠軍！

“好了！十分鐘到了！收上來(lái)！”老師無(wú)情地下達(dá)命令，同學(xué)們爭(zhēng)得手忙腳亂，“十分鐘也太快了！我還能寫更多！”大家仿佛都意猶未盡，真希望時(shí)間倒流，再來(lái)一次比拼！

這就是我的教室，這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事！