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我的大學(xué)讀書(shū)心得 我的大學(xué)讀書(shū)心得字優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 07:16:51
我的大學(xué)讀書(shū)心得 我的大學(xué)讀書(shū)心得字優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-06-01 07:16:51     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的大學(xué)讀書(shū)心得 我的大學(xué)讀書(shū)心得字篇一

就在這時(shí),我的媽媽想出來(lái)一個(gè)辦法說(shuō):“我和姐姐給你讀書(shū),你要非常認(rèn)真地聽(tīng)。”我點(diǎn)頭表示同意。

讀了一天又一天,一夜又一夜,書(shū)終于讀完了。

我感覺(jué)我們應(yīng)該同情高爾基,他十一歲就被迫離家出走,到城里一家“時(shí)代鞋店”當(dāng)學(xué)徒,認(rèn)識(shí)了表兄薩沙;在輪船后艙當(dāng)洗碗工,監(jiān)工等等。艱苦的生活沒(méi)有打趴下高爾基,反而把他鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。

作者很喜歡讀書(shū),還向“瑪爾戈王后”借了書(shū),讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù):《圣經(jīng)》、《巨靈》、《君主論》等等,自己也寫(xiě)過(guò)詩(shī)。世界優(yōu)秀文學(xué)像雨露一樣,滋潤(rùn)著他的心田,使他不致枯竭。

1884年秋,高爾基去喀山大學(xué)學(xué)習(xí),但夢(mèng)想很快就破滅了,迫于生計(jì)他不得不打工,他認(rèn)識(shí)了小偷巴什金,他原來(lái)還是師范學(xué)校的學(xué)生,高爾基還結(jié)識(shí)了很多農(nóng)民、城市平民,在喀山的一段生活對(duì)他有著重要影響。

高爾基的書(shū)反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治和女人的卑賤地位,同時(shí)我也領(lǐng)悟到在逆境中成長(zhǎng),可以磨煉人生。

我的大學(xué)讀書(shū)心得 我的大學(xué)讀書(shū)心得字篇二

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的最后一部。高中時(shí)我把高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》都拜讀了一遍,在高爾基三部長(zhǎng)篇小說(shuō)中,他以自己的親身經(jīng)歷再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下俄羅斯下層勞動(dòng)人民的悲慘生活,但洋溢的始終是積極向上的樂(lè)觀主義精神。在大學(xué)期間再一次品讀《我的大學(xué)》,有一種很微妙的感覺(jué)。

《我的大學(xué)》描述的是高爾基在社會(huì)這所真正意義上的人生“大學(xué)”所經(jīng)歷的事情和自己的一些關(guān)于社會(huì)和人生的思考。

16歲的高爾基為了進(jìn)入喀山大學(xué)讀書(shū)而辭別年邁慈愛(ài)的外祖母,但是到了喀山之后他發(fā)現(xiàn)大學(xué)對(duì)于貧困無(wú)助的他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。因?yàn)樗呢毟F,他淪為了俄羅斯街頭的流浪漢,貧民窟和碼頭就成了他的“大學(xué)教室”,他歷經(jīng)人間的苦難和生活的艱辛,但他一直沒(méi)有放棄讀書(shū)的夢(mèng)想,一直孜孜不倦、如饑似渴地閱讀一些文學(xué)大師的書(shū)籍,就連一些x書(shū)他也不放過(guò),但是理論書(shū)籍與現(xiàn)實(shí)生活的差距讓他困惑不解,陷入了巨大的精神危機(jī)中,后來(lái)曾舉槍自殺,但因?yàn)樽訌棝](méi)打中心臟而幸運(yùn)地活了下來(lái),否則就沒(méi)有高爾基后續(xù)的文學(xué)巨作了。

在高爾基的身邊無(wú)處不充斥社會(huì)底層的勞動(dòng)人民的悲慘生活,人間的苦難,生活的辛酸,磨練了他的斗志;他在繁重勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué)不息。對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。

相比于高爾基學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,我們已經(jīng)是非常幸運(yùn)的了,我們有寬敞明亮的教室可以學(xué)習(xí),有博學(xué)多識(shí)的老師教授我們知識(shí),有先進(jìn)的設(shè)備輔助我們的學(xué)習(xí),有父母的關(guān)心和呵護(hù),不用整天為自己的一日三餐擔(dān)憂(yōu)等等。而他呢,幼年喪失雙親,撫養(yǎng)自己的外祖母不久后也相繼去世,出身貧寒的他就更加無(wú)依無(wú)靠了,溫飽都成了問(wèn)題就更談不上上學(xué)讀書(shū)了,但是他一直堅(jiān)持著對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),書(shū)籍也成為他艱苦生活的精神食糧,也從生活中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的寶貴知識(shí),積累了很多經(jīng)驗(yàn)。那我們還有什么理由不好好珍惜我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?不要求我們能像高爾基那樣在文學(xué)創(chuàng)作上有多大的成就,只要嘗試過(guò)、努力過(guò),沒(méi)有遺憾就好。

我很喜歡《我的大學(xué)》里面的一句話(huà):“經(jīng)驗(yàn)取之于己,人從自己的經(jīng)歷中直接獲得經(jīng)驗(yàn),雖然比從書(shū)本里間接獲得經(jīng)驗(yàn)更痛苦、更殘忍,但這樣得來(lái)的東西會(huì)讓你永生難忘?!比松谑溃覀兛倳?huì)經(jīng)歷到很多很多的事情,有開(kāi)心的也有悲傷的,有幸運(yùn)的也有不幸的,我們要從中吸取教訓(xùn),積累一些經(jīng)驗(yàn),讓自己的人生過(guò)得多姿多彩。

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