無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

改正錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇一

當(dāng)我走在路上，我看見一個(gè)乳臭味干的小孩子在路旁玩，難道他不懂得生命是唯一的，在他心里，生命豈不是兒戲！就在這時(shí)，有一位老奶奶走過(guò)來(lái)，我原以為老奶奶要訓(xùn)斥他，就在這時(shí)我愣住了———原來(lái)，他在扶這位老奶奶過(guò)馬路。

“怎么辦，我錯(cuò)怪了他，我把他說(shuō)成如此粗心，他卻帶來(lái)的是一片孝心?！蓖蝗唬倚睦镏挥袃蓷l路可走，一是逃避，二道歉，但已經(jīng)來(lái)不及，我的眼里只有一條路，那就是逃避，到了家，我的心特別不安，只要一坐下去就想站起來(lái)。

想到這兒，我立即沖出家門，并帶有歉氣，我沿著這條路跑去，就在我失望時(shí)，我看到了，我看到了，我看到這偉大的靈魂，正幫老奶奶指路，我急沖沖地走去，可以讓我加入這“偉大的軍團(tuán)”嗎？“不，這只是一件小事而已。

我一開始只聽前半句，還以為他不同意我參加。我繼續(xù)問(wèn)：“你同意我參加嗎，團(tuán)長(zhǎng)？“進(jìn)來(lái)都叫我“團(tuán)長(zhǎng)”，所以“團(tuán)長(zhǎng)”參加吧！”他說(shuō)?！皥F(tuán)長(zhǎng)”你不是團(tuán)長(zhǎng)嗎？”我問(wèn)?！霸谖倚睦锶巳硕际瞧降鹊??！?/p>

每個(gè)人的成長(zhǎng)中，錯(cuò)誤都會(huì)伴隨著我們的生活。

改正錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇二

有時(shí)候錯(cuò)誤也可以是美麗的。

——題記

（1）錯(cuò)誤的冤枉

成績(jī)一向不佳的林y，竟然在一次考試中有了很大的提高，老師懷疑她作弊，就向林丫的父母告了一狀。回到家后，父母就拿起衣架把林y打的遍體鱗傷。他們也不相信著成績(jī)是林y考出來(lái)的。林y真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。她憤憤不平的想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，以事實(shí)向所有的人證明，我并沒(méi)有偷看，我是被冤枉的?！?/p>

（2）奮發(fā)圖強(qiáng)

為了證實(shí)自己是清白。林y成天泡在書城里如饑似渴地看課外書；在家里如癡如醉地讀課本；課堂上專心致志的聽課，一比一畫地做筆記。很快，林y在班上脫穎而出，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，讓所有人另眼相看?/p>

（3）完美的結(jié)果

在一次半回上，老師誠(chéng)摯地向林y道歉。“以前是我錯(cuò)怪了一，對(duì)不起！希望你能努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，取得更優(yōu)異的成績(jī)！”

“不，老師，我還得感謝你。”林y微微一笑。

“感謝我？”老師覺(jué)得莫名其妙，不解地問(wèn)。

“是啊，若不是當(dāng)時(shí)那個(gè)美麗的錯(cuò)誤，也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩，更別說(shuō)有這樣的成績(jī)了。謝謝！”林y頓時(shí)熱淚盈眶。

聽了林y的話，臺(tái)下震耳欲聾，全班同學(xué)都使勁的鼓起手來(lái)。是的，錯(cuò)誤也可以是美麗的，你說(shuō)是嗎？