在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的家小學(xué)作文字篇一

它的作用可大了，只需摘下幾片萬年青的葉子，將它們搗碎，在與雞蛋和面粉攪拌，就成了一張純天然面膜，這種面膜可以吸出臉上的黑頭和各種臟東西。它還是一種藥物，可以治便秘。它還可以止血，如果有小一點(diǎn)的傷口，找一片萬年青，貼在傷口上，不一會(huì)兒就止住血了。

萬年青的葉子像水滴一樣，摸上去像是膠皮，聞一聞像是黃瓜的味道似得，嘗一嘗像是藥有些苦味。

聽說它不能開花還有一個(gè)故事：桃花，梨花，萬年青是三個(gè)好姐妹。一天萬年青與另外兩個(gè)姐妹發(fā)生了矛盾，從此3姐妹解散了。她們本來是所有花的驕傲，因?yàn)樗齻?個(gè)開的花是最美麗，最芳香的。萬年青生氣的走在路上，一邊走一邊踢石子。忽然，一顆被踢走的石頭里出來一個(gè)神仙，萬年青驚呆了，眼前的這個(gè)神仙披頭散發(fā)，穿著白色大褂，像靈魂一樣。神仙對(duì)萬年青說，你再次的把我叫醒了，我可以滿足你1個(gè)愿望。萬年青慎重的考慮了一會(huì)兒，到底是讓花開的美麗呢？還是為人類效勞的花呢？萬年青心想，光講體面是沒有用的。

萬年青大聲的說：“讓我的葉子可以當(dāng)成藥物，可以做出很多貢獻(xiàn)?！?/p>

神仙對(duì)他說“：但愿望實(shí)現(xiàn)后你會(huì)付出一定的代價(jià)，萬年青毫不猶豫的答應(yīng)了。

它繼續(xù)走在路上，遇見了桃花和梨花正在比美呢，旁邊有有許多觀眾。

萬年輕來了，：快看哪，那不是萬年青嗎？快過去看看?！?/p>

觀眾一下子全都過來了。桃花和梨花很不服氣，憑什么他沒有我們漂亮但還是被別人愛戴呢！萬年青說道：無論做什么，最重要的是對(duì)別人有用，對(duì)他人有好處，這樣才能更被別人愛戴。萬年青也知道了代價(jià)是什么，就是付出美麗，萬年青從此以后不能再開花了，但她對(duì)別人很有用。

我也要學(xué)習(xí)萬年青，學(xué)習(xí)他那種不炫耀，不注重表面的品質(zhì)。要謙虛，做一個(gè)對(duì)別人有用的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

這就是我家的萬年青，它雖然很普通，但它的品質(zhì)卻是值得我們思考和學(xué)習(xí)的。

我的家小學(xué)作文字篇三

我們生活在一個(gè)溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。

學(xué)生的幸福，莫過于遇到一個(gè)好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。

語文課上，老師讓我們每組的同學(xué)輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學(xué)習(xí)成績(jī)特不好，上課從不吭聲的同學(xué)）讀了，可他毫無反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請(qǐng)，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會(huì)不會(huì)生氣呢？

老師微笑著鼓勵(lì)他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機(jī)會(huì)可是很難得的！”可他毫不為所動(dòng)。

老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了?！闭f著老師就要去拿書，同學(xué)們都笑了起來。他著急地說：“不，不要?！?/p>

“那你快讀吧，別怕，同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”

“是——”同學(xué)們響亮地回答。

可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。

“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵(lì)他一下，給他點(diǎn)掌聲?！?/p>

老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

終于，他張口了，可是只念了個(gè)題目，又停了下來。

老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點(diǎn)掌聲?！?/p>

掌聲結(jié)束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。

“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”

在我們第三次掌聲的鼓勵(lì)下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。

遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！

學(xué)生的幸福，更在于生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。

你看，小鵬同學(xué)的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅(jiān)持到校上課。老師說：“小鵬同學(xué)行動(dòng)很不方便，你們大家可得幫幫他?！?/p>

于是，同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂，隨時(shí)為他服務(wù)。下課了，總有同學(xué)圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會(huì)攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出，耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長(zhǎng)則會(huì)主動(dòng)分擔(dān)他的任務(wù)，還安排同學(xué)為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……

這回，小鵬的父母不再擔(dān)心了，小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。

我們生活在這個(gè)美好又充滿生機(jī)的大家庭里，是多么幸福??！

我的家小學(xué)作文字篇四

誰不知道康師傅的面好吃！我家也有個(gè)了不起的師傅——湯師傅。她做的飯可好吃呢！她就是我媽媽。

我媽長(zhǎng)得很美麗。一頭棕黑色的頭發(fā)下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，粉紅的櫻桃小嘴，是那么的迷人。我媽最厲害的是有一雙巧玲瓏的手。因?yàn)樗钕矚g整天“躲”在廚房里研究各種菜式，有時(shí)一種菜在她的巧手下變成五花八門的樣式。我們家里人都喜歡喊她“老四”。

記得有一次，我剛放學(xué)回到家，就看到湯師傅急急忙忙地往廚房里跑。我正想往冰霜里拿“湯師傅牌酸奶”喝，但酸奶卻不翼而飛了。我氣得火冒三尺丈，大喊：“媽咪，不是說好了今天給我做酸奶的嗎？”老媽好像沒聽見似的，扯著嗓子說：“開飯嘍！”

我正想找她“算賬”，可一看見媽媽端著的熱辣辣、香噴噴的飯菜出來，我的口水都快流到衣服上了！“哇！綠的、紅的、黃的、白的，色香味樣樣齊全。老四，為什么里面沒有你愛吃的？”奶奶說：“你媽早吃過了，她正忙著做你的摯愛——紅燒肉嘛！”話音剛落，我就看見老四一溜煙似的跑進(jìn)廚房了。她在干什么呢？還有法寶沒出來嗎？讓我跟去瞧一瞧！

一進(jìn)廚房，只見湯師傅左手拿著外面買來的酸奶，右手拿著冰糖呢！哇，湯師傅真了不起，就真的像一位大廚師！我真不應(yīng)該大喊大叫，媽媽真辛苦。老媽一看見我在廚房溜達(dá)，大叫道：“快去吃飯！”

“老爹都沒有回來就開飯，你不吃點(diǎn)東西再去做？”

“去！去等你爸回來。我吃過了?！?/p>

哎！老媽就是固執(zhí)，怎么哄她都不聽！我想著想著，爸爸回來了?！跋麓蝿e讓女兒等了，女兒肚子快餓扁了！”媽媽對(duì)爸爸發(fā)出了“警告”。聽到媽媽的話，我心里比吃了蜜更甜呢！

飯吃到一半，湯師傅端著12瓶牛奶，10瓶酸奶從廚房里小心翼翼地走出來了！哇賽，才十幾分鐘的時(shí)間，湯師傅是怎么變出來的？我疑惑不解，繼續(xù)吃飯去。

“今天的飯后還有牛奶喝呢！渝琳、渝鎣你們倆得多吃一點(diǎn)，你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，得照顧好自己！媽媽去照顧弟弟嘍！你弟才九個(gè)月大，你們以后別喊這么大聲?！眿寢寽厝岬卣f。

這就是我家的湯師傅，為我們家辛勤付出的老四，為了我們兄弟姐妹健康成長(zhǎng)而日夜操勞的媽媽！

我的家小學(xué)作文字篇五

假如在二十二世紀(jì)的時(shí)候我是個(gè)發(fā)明家。那么我一定要發(fā)明許多對(duì)人們有益和令人們想不到的高科技作品。

我要發(fā)明的第一種作品就是"方位表"。方位表上面有一個(gè)按鈕，表面上有東，南，西，北四個(gè)字，在字的中間還有一個(gè)紅色的小箭頭。如果自己在某個(gè)地方煤炭迷路了，把自己要去的地方對(duì)著方位表說一聲，再按一下按鈕，"箭頭"就會(huì)指一個(gè)地方。順著箭頭走，馬上能找到家。

我要發(fā)明的第二種作品是"潛水藥"。所謂的潛水藥，你們一定會(huì)很奇怪。可能還會(huì)有人問我："有誰潛水會(huì)吃藥呀"其實(shí)，"潛水藥"并不是得了病才吃的。它也是一種："安全藥"。比如一個(gè)小孩子想去游泳，但自己不會(huì)游，怕嗆到水?？墒?，一但吃了"潛水藥"，不會(huì)嗆到水，而且在潛水時(shí)，不帶氧氣瓶也能呼吸。

我要發(fā)明的第三種作品對(duì)小孩長(zhǎng)身高有益，那就是"輕書包"。許多小孩因?yàn)闀?，所以長(zhǎng)不高。只要背上了輕書包，無論放多少東西進(jìn)去也很輕。

我要發(fā)明的第四種作品"海底飛碟"。你們?nèi)ミ^海底世界嗎我想你們一定去過吧！但只能隔著玻璃在一個(gè)地方看海底的魚和植物，多沒趣兒呀！也許你們會(huì)想：穿潛水衣不就得了嗎可是穿潛水衣潛水要靠自己的雙手雙腳，那多累呀！不如坐坐我發(fā)明的."海底飛碟"吧！"海底飛碟"是不要人操作的。它的外殼全是安全玻璃，不管是上下左右都能見到美妙而神秘的海底。"海底飛碟"很大，能容下幾人，里面配有房間，餐廳，廁所，沙發(fā)，酒吧等一些娛樂設(shè)施。

我的最后一樣要發(fā)明是"游樂椅子"。坐汽車去游樂真不好，不如坐椅子去游樂吧！"游樂椅子"下面有四個(gè)輪子。椅子兩旁都有扶手，中間的前面有個(gè)方面盤。只要像開汽車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，想到哪邊就到哪邊。椅子很大，能坐6個(gè)人，最適合全家人一起去游樂。

假如，在二十二世紀(jì)，我真的是一個(gè)發(fā)明家的話該多好。我會(huì)為人們做出更多的貢獻(xiàn)。發(fā)明出更多的新鮮東西。