為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇一

參加20xx年學生暑期社會實踐的學生務必是20xx年12月之前仍在校的學生(20xx屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關(guān)證明，參加學生暑期社會實踐)。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6~10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊。

團隊務必有1名指導老師。

*注意:團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。

二、確定實踐地點

團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。

為方便聯(lián)系，團隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團委信息中心(華山活動中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。

三、做出實踐計劃

具體化:選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。

專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢。

書面化:用a4紙打印書面材料，于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。

四、申報立項

1.立項申報:各團隊可于5月29日(周三)前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項登記表;填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。

2.等候批復:到各學院團委蓋章，征得各學院團委的批復同意。

3.材料上報:于5月30日(周四)將《20xx年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費，等待審批。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(華山活動中心206房)。

注意事項:

1、經(jīng)費申請截至5月29日(周三)，各實踐團隊請及時完成申報工作。

2、上交書面材料清單:

(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準確填寫并打印，簽章齊備)。

(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件)。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料，否則不予資助。

(3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。

3、如有問題，請到校團委詢問。

五、立項及經(jīng)費審批

1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。

2、5月30日(周四)立項申報全部結(jié)束后，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，并打印學院團隊總表蓋章。

3、6月6日(周三)前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。

4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額，經(jīng)費審批結(jié)果公示3天。

六、動員會議

7月上旬，校團委召開實踐團隊領(lǐng)隊動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。

七、出征儀式

7月上旬，將召開20xx年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。

八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品

出發(fā)前，各團隊到校團委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。

九、最終確認信息

各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團委確認并登記。

十、開展實踐

暑期，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯(lián)系。

十一、總結(jié)工作

1、材料上交

開學后第一周(即9月3日~9月10日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。

需上傳的電子版材料有:

(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等);

(2)團隊總結(jié)報告1份;

(3)團隊實際參加人員名單;

(4)團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);

(6)ppt展示文稿(要求有電子版的照片)和團隊自行拍攝修改的dv短片(選交);

需上交的書面材料有:

(1)當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當?shù)仡I(lǐng)導或者知名人士對社會實踐活動的題詞;

(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);

注:

團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。

有dv短片的實踐團隊將dv母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團隊)，并將在評比過程中給予加分。

2、成果展示交流

開學后，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。

十二、報賬

算清所花費用，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票，于9月17日(周一)~9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校團委辦公室報銷實踐資助。

十三、評獎表彰

9月13日(周四)~9月20日(周四)，各學院團委對實踐團隊進行初評，并于9月20日將實踐團隊所有書面成果材料連同已蓋章的學院實踐團隊總表上交至校團委辦公室。

9月下旬，校團委將根據(jù)各團隊實踐狀況，對團隊及個人評獎，修改有關(guān)材料。

注:暑期社會實踐上述活動程序的實際時間可能根據(jù)實際狀況略有調(diào)整，詳見校團委網(wǎng)站的有關(guān)通知。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇二

“為夢想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實踐活動

二、概況

三、背景介紹

目前我國殘障兒童特殊學校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學狀態(tài)。_年中國殘聯(lián)的一項實名調(diào)查也顯示，適學殘障兒童中，有近12萬人沒有入學，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區(qū)。(北京師范大學教授王雁)根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學年齡，許多人還無法正常入學。

全國特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟條件制約，現(xiàn)有特殊教育學校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學校設在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設標準較低，存在較多安全隱患;二是現(xiàn)有特殊教育學校多數(shù)是由原普通中小學校改造的，在使用功能及設施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求;三是特殊教育學校辦學成本較高，部分專用教學儀器設備價格昂貴，必備的教學康復訓練設施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學生正常的教育教學、生活以及康復訓練活動。

根據(jù)中西部部分省份特殊教育學校實地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學校需要進行校舍建設和配置必備教學、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。

由上述《“_”特殊教育學校規(guī)劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的錯誤認識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。

一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導、藝術(shù)教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學習，樹立并勇于追求自己的夢想。

另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設備、復健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。

四、可行性分析

1.行前咨詢輔導

出行之前，我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進行專門的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。

2.支教經(jīng)驗

和支教團隊有一定的經(jīng)驗交流，有歷屆學姐學長關(guān)于當?shù)芈?lián)系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。

3.技術(shù)支持

有相關(guān)同學會攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。

五、創(chuàng)新性

1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。

面對特殊群體的支教，因為對能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。

2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。

由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。

3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗模式。

通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經(jīng)驗道路。

六、初步方案

1、短期時間安排策劃

7.24各位同學從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學校。

7.25~7.28進行文化教育(讀書活動)，社會活動，藝術(shù)教育(折紙，軟陶)，勵志教育(播放紀錄片，勵志講座)等支教內(nèi)容。

7.29進行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。

7.30~7.31部分同學留校支教，部分同學進行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。

8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己;組織一些合適的小游戲。

8.2返程

2、長期方案

由于支教的最終目的是總結(jié)出一個適合大學生短期特殊支教的“行前培訓-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長期的經(jīng)驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。

我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結(jié)出大學生支教的可行模式。

在接下來的幾年內(nèi)，希望支教隊伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進而能夠進一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實地幫助到當?shù)氐臍堈蟽和?/p>

七、預期成果與社會貢獻

1.宣傳展示：

視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴大特殊支教的影響力。

2.支教報告：

總結(jié)撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。

3.探索方式：

通過特殊支教的反復總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經(jīng)驗道路。

4.切實影響：

通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復健設施等特殊教育的基礎教學設備，給孩子們提供切實有效的幫助。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇三

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神，引導青年學生樹立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發(fā)展的信念，加深對中國夢的理解與感悟，使學生在實踐中真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”。

實踐砥礪成長青春追夢報國

注重實踐導向，突出思想引領(lǐng)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察、志愿服務和實踐體驗相結(jié)合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性，取得更好的育人效果和社會反響。

1、學習、宣講，政策引領(lǐng)

組成宣講調(diào)研團隊，深刻學習領(lǐng)會兩會精神，走進基層積極宣傳解讀全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局等國家重要方針政策，積極服務地方經(jīng)濟建設與發(fā)展。

2、“美麗中國夢——奮斗的足跡”系列活動

通過開展紅色足跡、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動，引導大學生深入社會，開拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”，整理并開展宣傳，開展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動；開展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開展“多彩文化，美麗中華”活動；結(jié)合所學專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展，開展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng)新、文化建設、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動；以假期返鄉(xiāng)為契機，從身邊小事為切入手進行選題，展開內(nèi)容豐富、形式多樣、有深度的實踐活動，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻智慧和力量，助力家鄉(xiāng)建設和發(fā)展，開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點贊”活動。

3、志愿服務活動

深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、義務支教、科普宣傳、科技服務、法律援助、文藝演出等志愿服務活動，大力開展志愿服務基地建設。

4、追尋學長足跡

通過走訪優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪校友等活動，汲取校友勤奮、鉆研、愛崗、敬業(yè)、奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學生的學習動力，鼓勵他們刻苦學習，積極投身祖國建設；通過多種實踐形式對母校進行宣傳，擴大母校的社會影響，提高母校的知名度。

5、專項課題調(diào)查

廣大學生根據(jù)所學專業(yè)、研究方向，結(jié)合國家重大戰(zhàn)略部署、時事政治、經(jīng)濟熱點、民生熱點和自身特點、興趣愛好，開展各種形式的社會調(diào)查和專項研究。

6、就業(yè)創(chuàng)業(yè)

大學生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動；到各高校開展大學生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄、整理、收集大學生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。

1.加強組織領(lǐng)導。各學院成立暑期大學生社會實踐工作領(lǐng)導小組，明確工作內(nèi)容和分工，根據(jù)學生成才需要和學院實際認真研究本學院大學生社會實踐工作，按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實推進，突出亮點，從動員宣傳、選題指導、立項答辯、項目完善、項目實施、項目總結(jié)等方面全程關(guān)注實踐團隊的活動進展，做好實踐團隊的咨詢指導和管理服務，使學生真正從社會實踐中收益，做到教學相長。(20xx年5月20日之前上交領(lǐng)導小組名單)

2.做好宣傳動員。各學院團委要對學生集中進行宣傳動員，加強社會實踐各方面工作的培訓，使學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好實踐準備。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發(fā)放，做好學生“個人自主實踐”的指導工作。各學院團委要組織對學生參加社會實踐活動的情況予以考核，計算實踐課成績，做好實踐成績記錄保存。

3.務求實際效果。各學院團委根據(jù)認真選拔學生組建團隊(廣大同學也可結(jié)合自身優(yōu)勢，自行組隊開展實踐活動)并組織學生填寫《大學生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊并在實踐結(jié)束后對實踐團隊進行答辯考核。各實踐團隊要認真撰寫實踐方案，根據(jù)計劃，扎實開展活動，使學生受益，實踐地滿意。

4.加大實踐基地建設力度。深入推進“四個結(jié)合”(將社會實踐與學生課外科技活動相結(jié)合，與學生專業(yè)學習相結(jié)合，與學生能力素質(zhì)提升相結(jié)合，與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合)，鼓勵各學院積極開辟新的社會實踐基地，鞏固和進一步完善已有的實踐基地，不斷增強社會實踐的育人效果。

5.加強教育，確保安全。各學院團委、實踐團隊要對學生加強社會實踐安全培訓和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實安全責任制。要制定社會實踐安全預案，做到把握動態(tài)，及時上報信息，安全處置有效。

6.注重宣傳，擴大影響。各學院團委要成立專人負責的宣傳小組，實踐團隊及個人要重視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內(nèi)容、典型的先進事跡、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。鼓勵學生團隊采用“實踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實踐。

7.注重總結(jié)，加強表彰。各學院組織學生暑期返校后開展20xx年暑期社會實踐總結(jié)交流活動。9月下旬召開全校社會實踐總結(jié)表彰大會，對評選出的優(yōu)秀調(diào)查報告、先進集體和先進個人進行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報全省、全國社會實踐先進團隊和先進個人，將社會優(yōu)秀實踐成果匯編成冊，進一步鞏固社會實踐的成果。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇四

一、活動背景：

黨和國家極力倡導大學生投身基層，投身農(nóng)村，為社會的和諧，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的力量。作為當代大學生應該秉承“勤于學習、善于創(chuàng)新、甘于奉獻”的積極理念，力所能及的用自己的付出鍛造共和國的和諧面貌。

大學生暑期社會實踐是當代大學生鍛煉自身綜合素質(zhì)，在新時代，新的歷史條件下認識社會、了解社會、服務社會的一個很好的平臺，是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑，其重要意義是不言而喻的。

“夏桑菊”作為暑期社會實踐活動隊伍中的一個優(yōu)秀團隊將在這次活動中努力發(fā)揚志愿者精神，本著鍛煉自己、服務社會的原則，充分展示團隊自身特色與魅力。

二、活動目的、意義和目標：

1、建黨9_周年：

“我們把藍圖藍圖，再一次描繪，讓時代檢閱讓時光體會，我們是否問心無愧”。黨9_歲生日了，9_年來，中國共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強，領(lǐng)導中國人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設的一個又一個勝利，引領(lǐng)著我們邁向光明。在中共的領(lǐng)導下，我國國際地位不斷提高，綜合國力不斷增強，人民生活更加豐富多彩。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。宣傳建黨9_周年，可以讓大家牢記今天的美好生活來之不易，要相信黨、擁護黨的領(lǐng)導，積極加入中國共產(chǎn)黨，為祖國貢獻自己的力量。

2、義教：

可以幫助當?shù)氐暮⒆影鸦疑氖罴僮兊枚嘧硕嗖?。暑假是處于學校教育的斷檔期，沒有了學習，就不能再去課堂，孩子們也只能自己活動。而農(nóng)村基礎設施的不完善提醒我們應該更多關(guān)注農(nóng)村矮子的暑假生活，關(guān)注農(nóng)村孩子，是全社會共同關(guān)注的問題。義教，可以給農(nóng)村的孩子帶去關(guān)愛和陽光，授之以漁，教之做人?？梢园盐覀儗W到的東西傳授給她們，特別是要交給她們一些在學校學不到的東西，開拓視野，增長見識，帶給她們對自己未來生活的希望與憧憬。使孩子們拓寬視野，積極創(chuàng)新，喚起自身學習的動力，和對美好生活的追求。使他們樹立正確的人生觀，價值觀。

通過活動，讓他們建立自信心，擁有樂觀的生活態(tài)度和強烈的愛國情懷，幫助她們健康成長，做一個有理想、有道德、有責任，新時代的接班人。

給孩子們帶去快樂和關(guān)愛的同時，集合社會的力量，為孩子們建立圖書角和與大學生溝通的平臺，盡量使每個孩子都在愛和關(guān)懷中成長。走訪調(diào)查當?shù)刎毨мr(nóng)村學生，收集整理貧困生資料，給他們以物質(zhì)經(jīng)濟以及精神上的幫助，為貧困生爭取社會資助。充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會將貧困地區(qū)學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

在支教過程中，展現(xiàn)當代大學生風采，讓我們大學生用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值，通過對支教生活的體驗，培養(yǎng)鍛煉每一個隊員的吃苦耐勞、熱心服務的精神，鍛煉組織策劃、團隊協(xié)作等能力，為以后的生活做好準備。

3、義診及養(yǎng)生保健知識宣傳：

播種醫(yī)學愛心，給大眾帶去幸運。宣傳中醫(yī)傳統(tǒng)文化，增強大家的健康意識，關(guān)心廣大市民身心健康、傳遞關(guān)愛、播撒陽光、發(fā)展和諧、提升自我。服務當?shù)鼐用?，通過講解的健康常識以及為他們發(fā)健康宣傳單，提高群眾的健康意識和身體素質(zhì)。宣傳中醫(yī)，讓國人對中國醫(yī)學有個新的認識。通過宣傳醫(yī)療知識，提高當?shù)厝说淖晕医】倒芾硪庾R，更好的了解自身身體狀況，做到某些疾病早發(fā)現(xiàn)，早預防，早治療，提高當?shù)厝说纳钯|(zhì)量。普及科普生活知識，讓當?shù)厝藫碛辛己玫淖陨硭刭|(zhì)和心理健康狀態(tài)。

三、活動簡介

1、活動名稱：黨照9_，關(guān)注農(nóng)村兒童

2、活動口號：夏桑菊，給夏季帶來陣陣沁心

3、活動時間：7月15日—7月20日

4、活動地點：四川省成都市溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)

5、活動對象：永盛鎮(zhèn)居民，以老人、兒童為主

6、小分隊名稱：成都中醫(yī)藥大學“夏桑菊”暑期社會實踐小隊

8、主辦方：共青團成都中醫(yī)藥大學

9、承辦方：成都中醫(yī)藥大學志愿者團隊之“夏桑菊”小分隊

10、贊助商：

四、隊伍成員：

姓名學院年級專業(yè)職位趙佩璇臨床醫(yī)學院_級七中醫(yī)隊長李靜護理學院_級護理學班主任張保羅藥學院_級中藥學攝像徐歡臨床醫(yī)學院_級七中醫(yī)校長任志成針灸推拿學院_級針推學外聯(lián)尚靜臨床醫(yī)學院_級七中醫(yī)宣傳羅陽臨床醫(yī)學院_級中西醫(yī)安全徐杰臨床醫(yī)學院_級中西醫(yī)后勤王岷珉臨場醫(yī)學院_級七中醫(yī)辦公室毛小容臨床醫(yī)學院_級七中醫(yī)財務樊雨晨臨床醫(yī)學院_級中醫(yī)學通訊員(具體分工見表)

負責支教中各班的管理，協(xié)助校長統(tǒng)籌安排各班具體的支教內(nèi)容。包括任命班委，安排班中日常工作，以及按照小隊特色建立特色班集體等。后勤徐杰負責安排隊員的乘車、住宿、飲食，影像，包括物資購買、隊員生活的安排等。宣傳尚靜負責小隊的宣傳事務。包括前期準備中的宣傳資料準備與制作，對外宣傳。攝像張保羅負責影響器材的保管，采集制備所有影像資料等。外聯(lián)任志成負責小隊的贊助，募捐等活動，包括前期對隊員的拉贊助輔導財務毛小容負責一切與錢有關(guān)的工作，保管、支配所有財務，籌備支教過程中需要的所有物資。辦公室王岷珉負責小隊所有資料的整理，保管所有的團隊資料，不得遺失。包括文(隊員教案、心得等)、圖片等所有與小隊有關(guān)的資料。統(tǒng)一整理，備案。安全羅陽負責小隊人員和學生安全問題。

四、活動前期準備：

(一)身體鍛煉及運動(進行中)

每周一到周五晚9：30——10：30跑步健身，以便鍛煉身體且培養(yǎng)團隊默契，同時練習太極拳，五禽戲，長拳等功法為支教過程中宣揚中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健做準備。

負責人：趙佩璇

(二)實踐學習(已完成)

1.參加“蜜蜂的家”組織的“走訪”活動，熟悉暑期支教中走訪活動的基本流程及要求。

2.聯(lián)系學校，進行“主題日”活動，熟悉支教基本流程及要求。

3.學習掌握影像資料的制備，材料的收集整理，調(diào)查表的填寫規(guī)范，心得總結(jié)的完成以及上課、走訪、開展活動等方面的基本技能。

4.最大限度地豐富自身的團隊及組織經(jīng)驗。

負責人：徐歡，張保羅

(三)聯(lián)系(已完成)：

1.與當?shù)貙W校及志愿者保持密切聯(lián)系充分收集當?shù)刭Y料及便安排活動。

(1)了解支教學校的規(guī)模、設施條件及學生的普遍狀態(tài)(以便針對性的設計課程)。

(2)確定路線及落實安排隊員的飲食住宿。

2.與當?shù)嘏沙鏊?lián)系，以保障支教活動期間隊員以及學生的安全。

(1)上課的時候，派出所會派民警不定時去學校巡邏查看。

(2)在社區(qū)做養(yǎng)生保健知識宣傳時，會有社區(qū)民警協(xié)助。

3.與當?shù)鼐用裎瘑T會，總工會聯(lián)系，增加活動影響力和宣傳力度。

(1)了解當?shù)氐牡乩憝h(huán)境，人們的生活水平及民風。

(2)確定義診及養(yǎng)生保健知識宣傳地點。

(3)尋找合作伙伴，與當?shù)乩霞覅f(xié)會合作。

負責人：趙佩璇，徐歡

(四)備課(進行中)

1.安排課表以及上課時間

2.按課程表要求完成各自的備課任務，準備教案。

負責人：徐歡

(五)物品(進行中)：

1.搜集中醫(yī)藥宣傳資料，制作健康宣傳單，

2.印制走訪調(diào)查表、課程表、教案。

3.籌備體育器材、影像器材、隊服、隊旗。

負責人：尚靜，張保羅

(六)募捐和贊助(進行中)

1.選擇溫江區(qū)內(nèi)的社區(qū)，中小學，企業(yè)進行募捐;

2.由隊伍中有拉贊助的人對隊員進行培訓，加強隊員拉贊助的成功率;

3.聯(lián)系媒體，提高社會形象力。

負責人：任志成

五、活動具體內(nèi)容：

(一)活動時間：7月15到7月20日

(二)活動地點：成都市溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)

(三)參加人員：“夏桑菊”全體隊員

(四)活動基礎日程安排表：

第一天活動日程安排(7月15日)

8：00——8：30與學校老師交流，各科老師熟悉各班情況8：30——11：30上課11：30——12：00課后輔導15：30——17：30在鎮(zhèn)上為居民講健康知識，發(fā)健康宣傳單17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫(yī)藥知識19：00開例會，總結(jié)當天工作第二天活動日程安排(7月16日)

8：30——11：30上課11：30——12:：00課后輔導15：00——17：30進社區(qū)進行義診17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫(yī)藥知識19：00開例會，總結(jié)當天工作第三天活動日程安排(7月17日)

8：30——11：30上課11：30——12:：00課后輔導15：00——17：30進社區(qū)進行義診17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫(yī)藥知識19：00開例會，總結(jié)當天工作第四天活動日程安排(7月18日)

8：30——11：30上課11：30——12：00課后輔導15：30——17：30在鎮(zhèn)上為居民講健康知識，發(fā)健康宣傳單17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫(yī)藥知識第五天活動日程安排(7月19日)

8：30——11：30上課11：30——12：00課后輔導15：30——17：30在鎮(zhèn)上為居民講健康知識，發(fā)健康宣傳單17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫(yī)藥知識第六天活動日程安排(7月20日)

8：30——11：40上課12：00——12:：30工作總結(jié)，活動結(jié)束

六、經(jīng)費預算：

七、可行性分析：

1、根據(jù)確定的主題，制定了活動策劃書，確定活動形式：以教學、義診等形式為主體，以夏季衛(wèi)生保健知識、飲食營養(yǎng)知識和建黨__周年宣傳相結(jié)合的形式。

2、隊員在參加暑期社會實踐活動前都經(jīng)過了志愿者團隊的培訓，已經(jīng)具備相對豐富的經(jīng)驗，更有利于實踐活動的順利開展。

3、隊員在學校都是學生干部或加入不同協(xié)會，都有組織準備這次活動的相關(guān)經(jīng)驗，自主獨立能力強。

4、活動地點離學校很近，以便更方便地了解支教點的具體況，也更便于和當?shù)厝罕姕贤?，有利于實踐活動的順利開展。

5、當?shù)卣罕姾軣崆?，有利于活動的開展。

6、當?shù)嘏沙鏊苤С治覀兊幕顒?，為活動安全做保障?/p>

7、我們聯(lián)系了溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)派出所，溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)居民委員會，溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)總工會，并得到了他們的支持，與溫江區(qū)永盛學校，溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)老年協(xié)會確立了合作關(guān)系。

八、活動預期結(jié)果：

1.給當?shù)剞r(nóng)村的孩子帶去快樂和關(guān)愛，夠使孩子們的知識更加的豐富，增強他們對未來的信心，引導并幫助他們樹立正確人生觀和價值觀，盡最大的努力為貧困的孩子爭取最大的社會資助。

2.給孩子們帶去快樂和關(guān)愛的同時，集合社會的力量，為孩子們建立圖書角和與大學生溝通的平臺，盡量使每個孩子都在愛和關(guān)懷中成長。

3.努力宣揚中醫(yī)傳統(tǒng)文化及養(yǎng)生保健知識，使“中醫(yī)”的理念深入人心，幫助當?shù)厝罕娮叱鼋】瞪畹恼`區(qū)，同時為學校樹立良好的社會公共形象，增加學校的知名度。

4.豐富隊員的團隊及組織經(jīng)驗，鍛煉與人溝通及適應新環(huán)境的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、創(chuàng)新實干的精神。在實踐中充分發(fā)揮隊員自身的優(yōu)勢與長處，展示“夏桑菊”團隊的自身特色與魅力，彰顯當代大學生的風采。

5.通過在當?shù)貙W校的支教，宣揚學校育人為主，博愛的人文精神，學校樹立良好的群眾形象。

九、后期工作：

1.隊員提交心得及活動總結(jié)，在活動期間每天會以日記形式記載當天活動，為寫相關(guān)論文，組長提交一份全面的活動開展情況的資料。

2.小組成員收集整理活動期間的圖片，文，資料用以后期的成果展。

3.完成相關(guān)論文和新聞稿并爭取發(fā)表。

4.向?qū)W校交活動報告書。

5.參加學?！俺啥贾嗅t(yī)藥大學_年暑期社會實踐總結(jié)報告會”。

十、安全問題

1.與隊員簽訂安全責任書

2.與學生家長安全責任書

3.與當?shù)嘏沙鏊?lián)系，得到派出所民警的保護

4、注意飲食安全：

(1)買水果以新鮮普遍為原則，不亂購買不知名的食物

(2)不吃來歷不明的食物，不喝生水，不吃不凈食物

(3)選擇飯館時，要注意飯館衛(wèi)生

(4)團隊負責人應時刻注意團隊飲食安全

5.財產(chǎn)安全：貴重物品隨身攜帶，要做好防范措施

6.天氣突變應急：

(1)準備相應數(shù)量的雨具與帽子

(3)如遇高溫天氣，須做好防曬措施，避免曬傷，并多飲水

(4)不逗狗，以免被咬

6.報平安

(1)手機保持24小時開機狀態(tài)，每天都應向家人報平安

(2)組員隨時與外出同學聯(lián)系，以便知其行蹤

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇五

澤雅風景區(qū)素有溫州"西雁蕩"之譽，位于甌海區(qū)澤雅境內(nèi)，是甌海區(qū)主要革命老區(qū)，相距溫州市區(qū)（鹿城區(qū)）42.9公里。南起龍井山龍井寺、北至凌云山凌云寺；東起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸薺嶂，規(guī)劃面積128.6平方公里，有龍溪、五鳳、崎云、珠巖（澤雅湖）、西山、七瀑澗、金坑峽、高山角等八個主要風景區(qū)，共200余處名勝景點，瀏覽景觀廣布于澤雅山區(qū)全境。以群瀑、碧潭、幽峽、聳峰、平湖等自然山水風光為特色，融樸野的山村風情于一體的城郊型省級風景名勝區(qū)。

澤雅傳為"寨下"的諧音，因在五鳳洋古聳寨之下而得名。古代溫州至杭州的驛道通過澤雅境內(nèi)，留下了漫水橋（永寧橋）、驛道、驛站、銀庫等遺跡。

澤雅是革命老區(qū)，山區(qū)曾留下浙南縱隊的蹤跡，有著光榮的革命歷史，如石榜山、犁頭垟、白腳坳、馬鞍巖、胡坦、鯉魚脊等六十八個村，是粟裕、劉英同志開展革命活動的地方，它為人民的革命事業(yè)立下子不可磨滅的豐功偉績，譜寫了一部可歌可泣的革命史書。瞻仰革命的豐功偉績，尋找革命者的蹤跡，深深體會革命先輩的艱難不屈的不朽精神，可激發(fā)學生的愛國主義思想，這又是一大極為豐富、又有教育意義的旅游資源。

古老的澤雅有宋代延續(xù)至今被譽為“中國古代造紙術(shù)活化石”的水碓古造紙文化與古驛道、驛站，有始建于元至正年間的寂照寺，明朝建造的漫水橋（永寧橋），明清時的古建民居與古聳寨遺址；有周岙正月十三花燈節(jié)、澤雅山溪游釣節(jié)、金秋農(nóng)家美食節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日；豐厚的人文景觀與原始的自然山水風光共同構(gòu)成一幅寧靜、古樸、獨特的浙南山水畫卷。

全球變暖等氣候問題致使人們不得不反思目前的生態(tài)環(huán)境。人們意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而為了減少碳排放量，相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動就顯的尤為重要。

國家高度重視農(nóng)村教育問題和提倡高效節(jié)能、低碳環(huán)保的新農(nóng)村建設。我們身為大學生將“生態(tài)文明、綠色發(fā)展”這一時代理念帶入農(nóng)村不僅服務了社會同時也鍛煉了自身。

我們成立了“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”的暑期實踐小分隊，就低碳生活、生產(chǎn)節(jié)能減排等問題制作海報、宣傳單進行宣傳，通過調(diào)查問卷和采訪總結(jié)。希望通過此次宣傳普及活動能讓越來越多的人們低碳生活的意義，強化綠色環(huán)保理念，推廣低碳生活方式。

我們主要是引導學生積極參與社會實踐，讓學生預先踏上社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養(yǎng)出廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

參與者通過活動，可以結(jié)識相關(guān)單位與工作的合作伙伴?；顒有〗M的成員將最有可能在將來形成合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)。在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業(yè)、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等打交道的媒體，我們可以借此機會與他們建立聯(lián)系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創(chuàng)業(yè)建立良好的媒體關(guān)系。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經(jīng)驗。

參加活動者可以結(jié)合專業(yè)所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機會與其保持長期的聯(lián)系，方便以后實習就業(yè)。參加活動者可以結(jié)識很多合作伙伴，有機會保持長期聯(lián)系，利于日后專業(yè)的交流，方便以后實習就業(yè)。參加活動者通過實踐，可以獲得對專業(yè)從理論變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握。在完成實踐的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。我們的實踐活動獲得了圓滿成功，得到了領(lǐng)導的肯定和社會各界的好評。我們的成績是肯定的，它的。由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇六

二、活動內(nèi)容 ：

今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農(nóng)，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，貫徹黨的xx大會議精神，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。突出服務構(gòu)建和諧社會、服務社會主義新農(nóng)村建設、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內(nèi)容，組織學生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。

三、 活動組織

本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式，按照“點面結(jié)合”的工作格局進行。

（1）組隊方式：由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在大學生藝術(shù)團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農(nóng)村建設志愿服務團。

(2) 活動內(nèi)容：社會主義新農(nóng)村建設宣傳；科技興農(nóng)宣傳；文化文藝宣傳；義務家電維修；辦公網(wǎng)絡維護；專題社會調(diào)研。

（3）活動地點：楚雄各縣鄉(xiāng)

2、專題社會調(diào)查小分隊

由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調(diào)查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關(guān)專業(yè)教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動。

3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進行調(diào)研，了解國家在新農(nóng)村建設中取得的突出成就，總結(jié)新農(nóng)村建設中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農(nóng)村建設中的先進典型；通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源，搜集新農(nóng)村建設中存在的問題，形成可供相關(guān)部門參考的調(diào)研報告；切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體，幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。 4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調(diào)研活動。

組織大學生結(jié)合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。

5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊

圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型

的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動，可組織大學

生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。

6、志愿者”愛心助學”小分隊

在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū)，分別在楚雄市萬家壩社區(qū)，東興社區(qū)，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動。特別是單親，特困家庭子女的輔導。

7、動感地帶暑期助學計劃小分隊 由院團學工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學活動。

（二）面上的活動：

四、活動時間

1、服務團隊員報名、專題調(diào)研項目申報：7月5日前；

2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結(jié)果通報：7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布；

3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月xx日；

5、各團隊總結(jié)：8月22日—30日； （需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份）

7、總結(jié)表彰：9月。學院召開總結(jié)表彰會，對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。

五、工作要求

1、高度重視，精心組織

各系（院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導，狠抓落實。認真制定好本系(院）暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結(jié)合各自的學科專業(yè)特點，注重創(chuàng)新，突出亮點，體現(xiàn)特色，努力增強社會影響力。

2、點面結(jié)合，突出重點

3、擴大覆蓋，注重建設 要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。

4、注重培訓，力求實效

活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓，引導學生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。

5、加強教育，確保安全

要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。

2、20xx年暑期學生參加社會實踐活動參考主題

20xx年暑期學生社會實踐活動參考主題

1、學習實踐科學發(fā)展觀相關(guān)專題

2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設調(diào)研專題

3、結(jié)合大學生就業(yè)見習，深入推進“見習20xx”實踐行動專題

4、尋訪校友活動專題

5、回訪母?；顒訉ｎ}

6、 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題

7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題

9、自主創(chuàng)業(yè)實踐

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇七

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己遇到的社會問題。通過參與實踐，不斷接觸社會，逐漸增加社會經(jīng)驗，在將來走上社會時不致于茫然失措。

2、意義：大學生參加社會實踐活動是提高大學生綜合素質(zhì)的需要。改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間；參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗；主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

1、組織形式

一般以個人分散活動或由3-5人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志愿者小分隊活動組織。

2、注意事項

（1）就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

（2）團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

（3）在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在專業(yè)和興趣中選擇

聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源

充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。

從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問。

問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。

1、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）。

（1）綠色環(huán)保宣傳

（2）關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究

（3）保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

（4）白色污染調(diào)查研究

（5）農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

（6）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

（7）道路狀況及改進意見調(diào)查

（8）大學生職業(yè)規(guī)劃與價值觀研究

（9）大學生第二課堂活動的開展研究

（10）結(jié)合自己所學專業(yè)進行實地研究

3、社區(qū)服務活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

1、各位同學要認真填寫社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2、各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級社會實踐活動先進個人。（占本班總?cè)藬?shù)10%）

3、上交各班團支部（附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料），并上交系部團委，評定本系社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇八

暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設計實施。大致可以分為以下幾類：

1、走出去看世界，開拓視野;

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕?、風土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術(shù)，了解各國文化，一睹世博風采。

2、看一看發(fā)評論，關(guān)注社會;

生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責任感，增強社會生活技能。

3、做一做去了解，體驗生活;

我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接?，去參與。

4、動動手做宣傳，影響大家;

5、練一練更出色，發(fā)展特長;

要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎，個性發(fā)展有特長”。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。

你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導員”。

活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結(jié)，可以開討論會，寫感受等。

當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助游，設計“假日小對”等。

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全?；顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃唬M可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

2、準備充分

3、注重形象

外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風采，展現(xiàn)人民大道小學少先隊員的風采。

4、及時總結(jié)

活動不是目的，在活動中孩子們自主設計、主動參與，關(guān)注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動結(jié)束后及時進行總結(jié)分外重要?？梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告、寫成活動小結(jié)，也可以制作成專題片、手抄報，當然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。開學后把你的社會實踐活動匯報給老師和同學們。

過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假!

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇九

我們呼吁： 關(guān)注三農(nóng)，奉獻青春，構(gòu)建和諧社會

一、活動背景

廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。

現(xiàn)階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。

其培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

二、活動意義

3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性;

6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。

三、活動名稱

飲水思源 服務廣安

四、活動時間

7月11日——7月17日

五、參加組織

西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會

西南科技大學三農(nóng)協(xié)會

綿陽師范學院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會

四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會

廣安市大學生聯(lián)合會

各社團的基本資料說明：

西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設，著眼農(nóng)村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個)，被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構(gòu)組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農(nóng)村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。

西南科技大學三農(nóng)協(xié)會：西南科技大學“三農(nóng)”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學院。協(xié)會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。

協(xié)會活動以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的“三農(nóng)”問題為主題，通過理論學習和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民，激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設的熱情，為新農(nóng)村建設服務。

協(xié)會性質(zhì)：以“三農(nóng)”問題為主題，以社會實踐、社會調(diào)研為基礎的學習型高校社團。

協(xié)會宗旨：關(guān)心農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民。

協(xié)會

口號

綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會：協(xié)會成立于20xx年11月，是綿陽師范學院首個以“三農(nóng)”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農(nóng)問題研究中心為后盾，協(xié)會以“關(guān)注三農(nóng)，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關(guān)方面的社會實踐調(diào)研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務于新農(nóng)村建設，培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調(diào)研、理論研究等多方面的能力。

協(xié)會宗旨;服務三農(nóng)，鍛煉自我

協(xié)會網(wǎng)站：

廣安市大學生聯(lián)合會

廣安市大學生聯(lián)合會以廣安市大學生群體為基礎，以實踐活動為途徑，并以關(guān)注，支持家鄉(xiāng)建設，促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織。

基本任務

充分發(fā)揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。

理念：聯(lián)合發(fā)展 開拓創(chuàng)新

精神：青春 激情 感恩 奉獻

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十

日前，省委教育工委、省委宣傳部、省教育廳、省扶貧辦、團省委、省美麗鄉(xiāng)村建設領(lǐng)導小組辦公室公布了我省20xx年暑假大學生和青年教師“體驗省情·服務群眾”“砥礪品質(zhì)·磨練意志，拓展高校思政課堂”主題實踐活動制定方案。

參加人員與組隊方式

活動方案要求，各高校要選拔45歲以下青年教師特別是思政課教師以及學生黨員、團學干部組建省級實踐小分隊2-4支，校級、院系級實踐小分隊若干支。每支省級實踐小分隊由學校1名相關(guān)部門（院系）負責人和1名相關(guān)學科專業(yè)的中青年骨干教師共同帶隊，成員不少于10人，其中45歲以下青年教師不少于4人；校級、院系級小分隊中，思想政治理論課教師、輔導員要占一定比例。

實踐地點與活動形式

主題實踐活動采用組隊集中實踐與個別分散實踐相結(jié)合，以個別分散形式為主、組隊活動形式為輔的方式進行。組隊集中實踐時間不少于10天，個別分散實踐時間不少于14天。

各高校組建的省級實踐小分隊既可與我省建檔立卡貧困村對接，以貧困村為中心，開展助力精準扶貧志愿服務，同時輻射周邊地區(qū)，以點帶面，擴大范圍；也可與實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設相結(jié)合，深入行業(yè)企業(yè)、科研院所、基層社區(qū)，發(fā)掘、拓展創(chuàng)新研究項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目。駐各設區(qū)市的省教育廳直屬高校、市屬高校和各部委及省直其它部門所屬高校，既可以在所在市區(qū)域內(nèi)聯(lián)系實踐地點，組織學生在學校周邊、學生家庭所在市、縣范圍內(nèi)就近開展實踐活動，也鼓勵跨區(qū)域開展實踐活動；各民辦高校、獨立學院可據(jù)自身優(yōu)勢、行業(yè)特點，自行確定實踐區(qū)域，團隊規(guī)模要適中。

各實踐小分隊可采用到實踐地走訪座談、問卷調(diào)查、政策宣講、科技服務、醫(yī)療救護、支教助教、文藝演出、創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)實踐、關(guān)愛留守兒童等多種形式，開展社會實踐活動。要深入開展“五個一”活動，即搞一次社會調(diào)查、做一件力所能及的實事、提交一篇調(diào)研報告、發(fā)布一條實踐博文、拍攝一組實踐照片，廣布實踐聲音，擴大實踐效果，突出活動實效。

實踐內(nèi)容

深入開展思政課社會實踐活動。將主題實踐活動與高校思政課實踐教學有機結(jié)合起來，積極拓展思想政治課堂，著力提高大學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決社會現(xiàn)實問題的能力。

深入開展扶貧志愿服務活動。要將志愿服務活動與精準扶貧工作結(jié)合起來，以燕山、太行山區(qū)為重點，逐步延伸至全省所有扶貧開發(fā)重點縣的農(nóng)村，特別是建檔立卡貧困村、貧困戶。以種植業(yè)和畜牧業(yè)的技術(shù)咨詢服務為重點，涵蓋山區(qū)綠化、醫(yī)療救護、支教助教、關(guān)愛留守兒童等志愿服務內(nèi)容，發(fā)揮高校專業(yè)人才（產(chǎn)業(yè)專家、農(nóng)村科技特派員、技術(shù)骨干等）優(yōu)勢，結(jié)合本地特點，深入貧困地區(qū)，送技術(shù)送服務，送關(guān)愛送溫暖，助力精準脫貧。

深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。要促進主題實踐活動與科技創(chuàng)業(yè)實習和孵化基地建設相結(jié)合，與大學生創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃相結(jié)合，與畢業(yè)論文撰寫相結(jié)合，培育創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

深入開展社會調(diào)查活動。各高校要緊密聯(lián)系黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和省委、省政府重大決策重大部署，注重從城鎮(zhèn)化建設、“三農(nóng)”問題、脫貧攻堅、教育改革、民生建設、生態(tài)文明建設與環(huán)境治理、京津冀一體化、雄安新區(qū)建設等社會普遍關(guān)注、對經(jīng)濟和民生有重大影響的政策中，選取細致切入點作為調(diào)查主題，組織廣大師生深入基層、深入企業(yè)、深入農(nóng)村，通過走訪調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、座談訪談等形式開展調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，形成調(diào)研成果，為推動河北經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策。

深入開展“智慧鄉(xiāng)村”建設活動。要將主題實踐活動與國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略和我省“智慧鄉(xiāng)村”發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，重點組建“互聯(lián)網(wǎng)+”實踐團隊，對廣大基層干部和農(nóng)民進行入心入腦的宣傳。為農(nóng)戶集中培訓互聯(lián)網(wǎng)、電子商務知識，幫助建設村級微信公眾服務號和鄉(xiāng)村微信群，幫助農(nóng)戶開設網(wǎng)店、微店，通過電商平臺營銷農(nóng)產(chǎn)品。在有條件的實踐地點幫助電商推廣，大力培育、發(fā)展“淘寶村”。

深入開展就業(yè)實習見習活動。充分利用社會實踐基地、教學實習基地或?qū)嵺`教學基地、就業(yè)實習基地，幫助學生了解當前就業(yè)形勢和用人需求，明確自身發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

活動方案要求

暑假前，各高校要認真部署、籌備主題實踐活動，積極做好實踐活動的各項準備工作。7月1日—8月31日，各高校根據(jù)工作部署組織開展暑假主題實踐活動。假期結(jié)束后，我省將對各高校組織的社會實踐小分隊及帶隊教師、指導教師、實踐隊員和實踐成果采用差額評比的方式進行評比表彰。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十一

??1、引導學生通過網(wǎng)絡、報刊了解“中國夢”。

??2、組織學生開展“我的中國夢”讀書活動、征文活動。3、組織學生開展以“我的中國夢”為主題的書畫比賽活動。

??4、以“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”、“學雷鋒”、“做一個有道德的人”等活動為主要載體，通過研究性學習、志愿服務等形式，引導學生在主動參與、積極體驗的過程中把中國夢與成長夢結(jié)合起來，將夢想轉(zhuǎn)化為關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的實際行動。

??（二）、“我愛奉獻”實踐活動

??鼓勵學生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，通過“捐賣舊報獻愛心，舊書報換讀《長江日報》”等實踐活動，引導學生倡導文明新風。

??（三）、感恩體驗活動

??暑假期間，學生應該每天自覺幫助家長做一些力所能及的家務勞動，并由家長督促學生付諸實施。

??（四）、“自我保護親近自然”活動

??假期學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十二

大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來，還能夠讓我們在服務農(nóng)村實踐中,認識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學院及系團總支的文件精神，特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現(xiàn)將活動方案具體如下：

一、活動目的

在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時，針對當?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農(nóng)問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。

二、活動主題

知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。

三、活動時間

7月2日至8月9日

四、活動地點

尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學

五、活動優(yōu)勢

我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系;優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。

六、活動亮點

1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民;

2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值;

4、適當?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動，感悟生活(具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定)。

七、活動準備

1、實地考察，深入了解該村實際情況。

2、做好在該村暑期支教工作，與當?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。

3、解決生活及在當?shù)氐氖乘迒栴}。

4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。

八、活動流程

1、愛心支教——講臺獻真情

活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。

2、綜合培訓——知識新接觸

活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：

(2)奧數(shù)培訓班：從基礎到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎，提高數(shù)學思維能力;

(4)小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓;

(5)挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練;

(6)輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊;

(7)繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。

3、文藝表演——全校大聯(lián)歡

活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。

4、實踐總結(jié)——句句吐真??

活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。

九、宣傳報導

1、支教宣傳

(1)張貼支教簡章;

(2)走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。

2、前期宣傳

(1)聯(lián)系學校師生;

(2)準備相機。

3、中期宣傳

(1)寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果;

(2)要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。

4、后期宣傳

(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道;

(2)總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思;

(3)將活動結(jié)果制成主題性ppt。

十、活動要求

1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。

2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的'精神。

3、每天總結(jié)社會實踐進展情況，活動結(jié)束后，要及時寫出活動總結(jié)。

4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。

十一、有關(guān)制度

(一)例會制度

1、全隊每天晚上9點準時召開例會;

2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務;

3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。

(二)作息制度

1、早上起床時間6點半;

2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目;9點召開例會;例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。

(三)隊員守則

1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導;

2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象;

3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。;

4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結(jié)協(xié)作的精神。

5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十三

??1、全隊每天晚上9點準時召開例會；

??2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務；

??3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。

??（二）作息制度

??1、早上起床時間6點半；

??2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。

??（三）隊員守則

??1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導；

??2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；

??3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；

??4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結(jié)協(xié)作的精神。

??5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十四

一、活動主題：

“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”

本著奉獻社會，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達地區(qū)展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校里學不到的東西(哲學，學習心理學等)，開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質(zhì)，在建設和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發(fā)揮大學生在社會主義新農(nóng)村建設中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

__省__市__鄉(xiāng)__小學

四、活動準備：

1.確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內(nèi)容。

2.與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動準備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。(如果達成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當?shù)氐暮⒆觼韺W校參觀)

3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

4.制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據(jù)各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。

7活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：

__年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)

七、活動安排：

1對失學兒童進行調(diào)查(包括失學兒童數(shù)目、失學原因等)。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。

3、了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。

4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活。

6、對學生進行暑期作業(yè)輔導和第二課堂的素質(zhì)教育。

9、向當?shù)匦W捐助圖書和體育器材(該小學圖書及體育器材狀況基本為零)，以促進教育，(可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯(lián)誼資助或公開募集)

10、拉娃哈哈(農(nóng)夫山泉等其他企業(yè))贊助在當?shù)匦W設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優(yōu)秀學生獎學金。

八、具體活動計劃

九、經(jīng)費預算：

十、活動的可持續(xù)發(fā)展：

十一、活動效果分析：

通過網(wǎng)站、電視臺等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。

十二、項目風險：

十三、存在問題

(1)學生沒有掌握很好的學習方法

(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當?shù)貜V泛的存在著。

(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

(4)對于電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

十四、活動的后期工作：

1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪回宣傳。

2、支教結(jié)束后，對受支教小學做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實際情況，爭取將該小學作為財經(jīng)學院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的'機會。孩子是一個家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區(qū)的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之?！彪m然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關(guān)注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續(xù)。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十五

??活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。

??2、綜合培訓——知識新接觸

??活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：

??（2）奧數(shù)培訓班：從基礎到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎，提高數(shù)學思維能力；

??（4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；

??（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；

??（6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；

??（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。

??3、文藝表演——全校大聯(lián)歡

??活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。

??4、實踐總結(jié)——句句吐真言

??活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十六

引導青年學生樹立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發(fā)展的信念，加深對中國夢的理解與感悟，使學生在實踐中真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”。

二、實踐主題

實踐砥礪成長青春追夢報國

三、活動內(nèi)容

注重實踐導向，突出思想引領(lǐng)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察、志愿服務和實踐體驗相結(jié)合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性，取得更好的育人效果和社會反響。

1、學習、宣講，政策引領(lǐng)

走進基層積極宣傳解讀全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局等國家重要方針政策，積極服務地方經(jīng)濟建設與發(fā)展。

2、“美麗中國夢——奮斗的足跡”系列活動

通過開展紅色足跡、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動，引導大學生深入社會，開拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”，整理并開展宣傳，開展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動;開展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開展“多彩文化，美麗中華”活動;結(jié)合所學專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展，開展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng)新、文化建設、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動;以假期返鄉(xiāng)為契機，從身邊小事為切入手進行選題，展開內(nèi)容豐富、形式多樣、有深度的實踐活動，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻智慧和力量，助力家鄉(xiāng)建設和發(fā)展，開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點贊”活動。

3、志愿服務活動

深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、義務支教、科普宣傳、科技服務、法律援助、文藝演出等志愿服務活動，大力開展志愿服務基地建設。

4、追尋學長足跡

通過走訪優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪校友等活動，汲取校友勤奮、鉆研、愛崗、敬業(yè)、奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學生的學習動力，鼓勵他們刻苦學習，積極投身祖國建設;通過多種實踐形式對母校進行宣傳，擴大母校的社會影響，提高母校的知名度。

5、專項課題調(diào)查

廣大學生根據(jù)所學專業(yè)、研究方向，結(jié)合國家重大戰(zhàn)略部署、時事政治、經(jīng)濟熱點、民生熱點和自身特點、興趣愛好，開展各種形式的社會調(diào)查和專項研究。

6、就業(yè)創(chuàng)業(yè)

大學生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動;到各高校開展大學生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄、整理、收集大學生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。

四、工作要求

1.加強組織領(lǐng)導。各學院成立暑期大學生社會實踐工作領(lǐng)導小組，明確工作內(nèi)容和分工，根據(jù)學生成才需要和學院實際認真研究本學院大學生社會實踐工作，按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實推進，突出亮點，從動員宣傳、選題指導、立項答辯、項目完善、項目實施、項目總結(jié)等方面全程關(guān)注實踐團隊的活動進展，做好實踐團隊的咨詢指導和管理服務，使學生真正從社會實踐中收益，做到教學相長。(20__年5月20日之前上交領(lǐng)導小組名單)

2.做好宣傳動員。各學院團委要對學生集中進行宣傳動員，加強社會實踐各方面工作的培訓，使學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好實踐準備。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發(fā)放，做好學生“個人自主實踐”的指導工作。各學院團委要組織對學生參加社會實踐活動的情況予以考核，計算實踐課成績，做好實踐成績記錄保存。

3.務求實際效果。各學院團委根據(jù)認真選拔學生組建團隊(廣大同學也可結(jié)合自身優(yōu)勢，自行組隊開展實踐活動)并組織學生填寫《大學生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊并在實踐結(jié)束后對實踐團隊進行答辯考核。各實踐團隊要認真撰寫實踐方案，根據(jù)計劃，扎實開展活動，使學生受益，實踐地滿意。

4.加大實踐基地建設力度。深入推進“四個結(jié)合”(將社會實踐與學生課外科技活動相結(jié)合，與學生專業(yè)學習相結(jié)合，與學生能力素質(zhì)提升相結(jié)合，與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合)，鼓勵各學院積極開辟新的社會實踐基地，鞏固和進一步完善已有的實踐基地，不斷增強社會實踐的育人效果。

5.加強教育，確保安全。各學院團委、實踐團隊要對學生加強社會實踐安全培訓和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實安全責任制。要制定社會實踐安全預案，做到把握動態(tài)，及時上報信息，安全處置有效。

6.注重宣傳，擴大影響。各學院團委要成立專人負責的宣傳小組，實踐團隊及個人要重視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內(nèi)容、典型的先進事跡、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。鼓勵學生團隊采用“實踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實踐。

7.注重總結(jié)，加強表彰。各學院組織學生暑期返校后開展20__年暑期社會實踐總結(jié)交流活動。9月下旬召開全校社會實踐總結(jié)表彰大會，對評選出的優(yōu)秀調(diào)查報告、先進集體和先進個人進行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報全省、全國社會實踐先進團隊和先進個人，將社會優(yōu)秀實踐成果匯編成冊，進一步鞏固社會實踐的成果。