演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 部隊(duì)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇一

播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)好性格，養(yǎng)成一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好的人生。所以平時(shí)我特別注意學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。例如：1501班是我剛接手的一個(gè)班級(jí)，為了讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)不遲到的好習(xí)慣，我每天早讀6:20前進(jìn)教室，晚讀05:40前進(jìn)教室，起初有些學(xué)生總是不能按時(shí)到達(dá)教室，由于我的帶頭示范，慢慢地學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室了。還有就是我們班后面有部分學(xué)生不講究衛(wèi)生，每天教室碎紙滿地，即使書本掉地上，也不知道撿起來(lái)，我總會(huì)撿起地面上的碎紙放進(jìn)垃圾桶，把書本整理好后工整地放在桌子上，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)生扔紙的少了，甚至沒(méi)有了，同桌和鄰桌學(xué)生都能及時(shí)把請(qǐng)假學(xué)生的書本整理好。還有一次我們班的板擦從中間摔壞了，學(xué)生說(shuō)：“老師，再買一個(gè)。”我說(shuō)：“修一下，還能用。”于是我就找來(lái)繩子把兩端系住，又用了一段時(shí)間，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們班的墩布扶手壞了，沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)生自動(dòng)修好墩布扶手，并繼續(xù)使用。從這些小事上，足以看出教師率先示范，教師的行為習(xí)慣潛移默化地影響學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”有愛(ài)才有教育。教育學(xué)生是先說(shuō)情再育人，師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來(lái)。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校，就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到老師的真誠(chéng)，真正感到老師是為他們好，老師教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們。老師是他們成長(zhǎng)的引路人，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我、老師的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，老師不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí)，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說(shuō)現(xiàn)在我班有個(gè)男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí)，我說(shuō)：“很多同學(xué)都說(shuō)你很聰明，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見(jiàn)，他們就是不好說(shuō)你。我感覺(jué)我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！郭老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺(jué)在這里讀書很上火？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺(jué)太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說(shuō)你生病了好吧?！蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“郭老師，您一到冬天就咳嗽，還堅(jiān)持用霧化和抗生素遏制咳嗽給我們上課，小孩在醫(yī)院輸完液再抱著給我們上課，我的確是沒(méi)有管好自己，對(duì)不起您，我錯(cuò)了，原諒我一回。”通過(guò)這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂?。所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，站在他們的立場(chǎng)上分析問(wèn)題，與他們真誠(chéng)交流，他們一定是會(huì)聽(tīng)老師話的。

都明白，公平民主的對(duì)待每一位學(xué)生很難做到，但我作為一位老師及班主任應(yīng)該做到公平民主的對(duì)待學(xué)生。在學(xué)生眼里公平也被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一，他們希望，老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，最不滿意老師憑自己的個(gè)人好惡，偏愛(ài)偏袒某些學(xué)生和冷落歧視某些學(xué)生。在我們的實(shí)際工作中老師總。喜歡那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，平時(shí)給與他們比較多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)對(duì)大部分中間學(xué)生關(guān)注較少任其自然，而對(duì)一些后進(jìn)生乃止“刺頭”把其視為累贅，對(duì)他們的長(zhǎng)處熟視無(wú)睹。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤則耿耿于懷，這很容易產(chǎn)生破罐破摔，自暴自棄，心理變得不可救藥。作為老師，我們應(yīng)該公平，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每個(gè)學(xué)生對(duì)中間學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)。應(yīng)避免公開批評(píng)訓(xùn)斥。維護(hù)他們的自尊，當(dāng)其失敗時(shí)也不指責(zé)，埋怨，要幫助找出失敗的原因發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處是要緊緊抓住，盡量。給予更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該付出超出常人的愛(ài)要有耐心，細(xì)心恒心，用愛(ài)一點(diǎn)一滴去轉(zhuǎn)化他們十個(gè)手指不一班，每個(gè)學(xué)生都需要老師的關(guān)心和愛(ài)，受到老師關(guān)注得到不同的發(fā)展，老師要始終一碗水端平，這樣才不會(huì)給學(xué)生心靈造成傷害，才能更有利于學(xué)生更好的健康發(fā)展。

蕓蕓眾生中，我很幸運(yùn)能與孩子們朝夕相處，一同遙看黎明的曙光一同吻落雨后的彩霞，一同踩踏青青的田園，一同拾擷，滿野的芬芳。富裕他們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，在今后的工作中，我將一如即往做到“精心照料每一個(gè)孩子，細(xì)心撲捉每一個(gè)教育契機(jī)，用心完成每一項(xiàng)任務(wù)?！币惨獣r(shí)刻警示自己工作就是責(zé)任！

醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 部隊(duì)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇四

愛(ài)崗敬業(yè)，不可是一種優(yōu)秀的品德，同時(shí)也是一種職責(zé)，一種我們應(yīng)當(dāng)做到的事情，并且也是能夠更好的提升我們自身本事的。

要做到愛(ài)崗敬業(yè)其實(shí)并不難，平時(shí)少聊一會(huì)天，多想一些工作的事情，平時(shí)工作時(shí)候多思考如何做好，少想什么時(shí)候下班，熱愛(ài)自我的崗位，做自我喜歡的事情，好好的把工作去給做好，這是我們必須要有的一個(gè)職業(yè)修養(yǎng)，同時(shí)也是能夠磨練我們，讓我們得到更大的一個(gè)成長(zhǎng)的?？赡苡腥苏f(shuō)，工作又辛苦，又不是自我喜歡做的事情，怎樣能做到愛(ài)崗敬業(yè)，的確這是不容易的，可是其實(shí)如果我們堅(jiān)持做下去，把一件事情做到專一，做到優(yōu)秀，那么就不可能做不到的。并且一件自我不喜歡的事情都能做好的人，那么當(dāng)他去做自我愛(ài)做的事情的時(shí)候，那不是做得更好，得到的成就不是會(huì)更高嘛。

進(jìn)取投入是愛(ài)崗敬業(yè)必須的，每一份工作其實(shí)都是有它精彩的地方，只要你用心的去發(fā)現(xiàn)，好好的去努力，把自我的工作去干好，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自我提高了，成長(zhǎng)了，同時(shí)也是會(huì)得到應(yīng)有的收獲。在自我的崗位上去認(rèn)真的做好，每一件事情都愿意進(jìn)取的去投入進(jìn)去，那么你不可是會(huì)做好工作，同時(shí)也是會(huì)在工作中收獲異常的多，自我的工作經(jīng)驗(yàn)也是得到更快更好的增長(zhǎng)。

渾渾噩噩的去工作，那樣的話其實(shí)很容易被淘汰掉，我們的社會(huì)是高速發(fā)展的，如果不愿意學(xué)習(xí)，那么也是沒(méi)有鐵飯碗的，更是會(huì)被別人超越，所以愛(ài)崗敬業(yè)不可是一種奉獻(xiàn)的精神，好的品德，更是我們能繼續(xù)前進(jìn)，不被淘汰的必要。熱愛(ài)自我所在的崗位，把一件小事情做到最好，那么也是能做好大事的，同時(shí)經(jīng)過(guò)一件件小事的積累，會(huì)讓我們獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)，但有機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，只要我們抓住，那么就能獲得更多的收獲，而不敬業(yè)的人，即使有機(jī)會(huì)來(lái)了，由于工作不認(rèn)真，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也很難抓住機(jī)會(huì)。

愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅是為了公司好，更是為了我們自我好，能讓我們變得更加的優(yōu)秀，能讓我們的工作經(jīng)驗(yàn)積累更加的豐富。期望我們都能愛(ài)崗敬業(yè)，把事情都做得更加的好，積累我們的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)有機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我們也是能抓住，能在我們的崗位上去作出貢獻(xiàn)，獲得成就。

我們年輕，所以我們朝氣蓬勃，無(wú)論何時(shí)我都會(huì)自豪的說(shuō)，這個(gè)職業(yè)讓我的青春歲月從此無(wú)悔!

多謝大家!

醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 部隊(duì)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

上午好!

在過(guò)去近二十年的教學(xué)工作中，也曾獲得過(guò)縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開，平等，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：首先，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做。

其次，我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。每周或者說(shuō)每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

第三，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，通過(guò)經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。

第四，我將用制度管理學(xué)生。時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求學(xué)生。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上學(xué)期間必須穿校服帶校卡，有事必須早請(qǐng)假。學(xué)生也是班級(jí)的管理者，讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人，這樣他們才會(huì)自我約束，才會(huì)敢于去管，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛(ài)，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問(wèn)題、困難，及時(shí)幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛(ài)。

第五，我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中，我將爭(zhēng)取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供方便和幫助。

最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)，留得住，學(xué)得好。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無(wú)論是在成績(jī)，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：

第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，調(diào)皮，不聽(tīng)話，導(dǎo)致管理上有一定的難處，所以我會(huì)個(gè)人魅力來(lái)吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。你說(shuō)的每一句話，做的每一件事情，他們都會(huì)認(rèn)同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂(lè)觀向上，即使你的班級(jí)比較落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己一定會(huì)是最棒的，只不過(guò)我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已。要用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們較多的說(shuō)教，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則只能起到相反的效果。

第二、用班級(jí)活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)學(xué)生

如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)的話，無(wú)論這項(xiàng)活動(dòng)是什么，都將是極大的成功。比如升國(guó)旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。

第三、以民主平等對(duì)待學(xué)生

人們都知道應(yīng)該講民主和平等，但是肯定沒(méi)有人能夠做到絕對(duì)的民主平等。我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說(shuō)“差生”這兩個(gè)字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生存在，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說(shuō)“學(xué)習(xí)上沒(méi)有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。

第四、用理想來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生

初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并給與正確的引導(dǎo)教育。

我承諾不論我是競(jìng)聘到了七年級(jí)重點(diǎn)班還是普通班的班主任，我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子，一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 部隊(duì)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好！

今天我演講的題目是《愛(ài)崗，敬業(yè)，燦爛青春》。

作為一名教師有幸參與到財(cái)政工作中，我深感榮幸。崗位性質(zhì)的不同，讓我在已有的兩個(gè)月的工作經(jīng)歷中有彷徨，有收獲，但“責(zé)任”告訴我，無(wú)論在什么樣的崗位上都要為之努力，為之奉獻(xiàn)，才能發(fā)揮出自己最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)！

當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成，不講任何理由？當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望，半途而廢，還是自我激勵(lì)，攻堅(jiān)克難，無(wú)往而不勝？沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作才是最重要的。

有句口號(hào)說(shuō)的好：不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！我理解的愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把一分一秒的時(shí)間抓牢。新的環(huán)境，新的工作，不懂多問(wèn)，認(rèn)真仔細(xì)，盡心盡職，一步一步踏實(shí)做好。

其實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，一定是再熟悉不過(guò)了?？稍鯓幼龅竭@四個(gè)字，怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？

古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！

敬業(yè)不僅僅是加班加點(diǎn)，敬業(yè)也不僅僅是任勞任怨。敬業(yè)更重要的是把自己的工作當(dāng)作一種人生追求，它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是執(zhí)著和堅(jiān)韌，就是自信和創(chuàng)新。當(dāng)你把崗位作為一種責(zé)任，把工作作為一份追求，把成果作為一種價(jià)值，你才會(huì)在工作上激發(fā)熱情，在創(chuàng)新上迸發(fā)豪情，在奉獻(xiàn)中煥發(fā)激情。

親愛(ài)的朋友們，乘著青春，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空；站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念不倒的墻。事業(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的今天和明天。年輕的朋友們，釋放我們的熱情吧，讓我們肩并肩，用青春熱血鑄造如皋財(cái)政不老的魂，愛(ài)崗、敬業(yè)，燦爛你我的青春！

醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 部隊(duì)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好。今天我在此演講的主題是愛(ài)崗敬業(yè)。自從 年我踏上了這個(gè)工作崗位，我便一直在努力敦促自己貫徹愛(ài)崗敬業(yè)的精神。同時(shí)，在中心我也得到了領(lǐng)導(dǎo)與同志們的熱心幫助。現(xiàn)在，我在各方面都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)隨著工作時(shí)間的增加，我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)也進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)。

愛(ài)崗敬業(yè)不僅是停留在不遲到不早退，更體現(xiàn)在對(duì)自身工作的一腔熱忱。我認(rèn)為只是做到按時(shí)上下班、遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度是不夠的，政治和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)同樣需要注重。因此，平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，對(duì)于駕校組織的各項(xiàng)活動(dòng)也是做到積極參加。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)于自己的工作也加強(qiáng)了責(zé)任感。

有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞲械狡v，我就感到自己的一切辛苦都是值得的。愛(ài)崗敬業(yè)不只是槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，在我的概念中，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。是的，我的工作是平凡的，但是，這平凡的工作關(guān)系著我深深熱愛(ài)著我的崗位。是的，我的工作是繁重的，但是，這繁重的工作卻也激起了我更強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)！方面取得了很大的成績(jī)，這與每一個(gè)負(fù)責(zé)的同志認(rèn)真的工作態(tài)度是分不開的。

誠(chéng)然，我知道自己還有許多做的不足的地方，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)要求的一些工作力度還跟不上。但是我會(huì)更加努力的工作，克服一切困難，愛(ài)崗敬業(yè)，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒玻瑳](méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)平凡鑄就了偉大，我相信，只要努力的工作，再平凡的崗位也可以實(shí)現(xiàn)我的自身價(jià)值。只要這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神存在，我們的事業(yè)也一定會(huì)蒸蒸日上，走向更美好的未來(lái)！謝謝大家。