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一道難題數(shù)學(xué)篇一
以往背課文，我都是一手拿著書，一手拿著東西吃；或者拿著書擋著臉，里面夾著一本小人書。往往晚上背的東西，早上起來就忘記了，因此也常常被老師批語。于是，我打算請教媽媽。
媽媽說，背課文有三種方法，但都決定于一個(gè)東西，那就是“專注”。比如說不能邊吃東西邊背書，東西一吃完，回過頭來再背書就背不好了。還有就是一放學(xué)回家就要背，因?yàn)樯狭艘惶斓恼n，熟悉了課文，背起來就容易啦！
說完了注意事項(xiàng)，回歸主題。那三種背課文的方法是什么呢？
第一種方法叫“畫面法”。意思就是熟讀課文之后，每背一句就要在腦子里浮現(xiàn)出對應(yīng)的畫面，可以輔助記憶。
第二種方法叫“關(guān)鍵詞法”。把課文中重要的詞語記下來，通過關(guān)鍵詞可以把句子聯(lián)系起來。這種方法有一個(gè)好處，就是可以驗(yàn)證自己的一些不確定的詞語。
第三種方法叫“手勢法”?？茖W(xué)證明，在背誦的同時(shí)，通過肢體的動作，可以加強(qiáng)記憶，特別是舉數(shù)字的時(shí)候，可以用手指來協(xié)助完成。
第二天就要背課文了，我照著媽媽的方法來背，果然發(fā)覺比死記硬背要好很多了。那天我們要背的課題是《圓明圓的毀滅》，背到第二段時(shí)，我只花了五分鐘！以前五分鐘只能背完幾句呢！“圓明圓在北京的西北郊”，我在腦子里出現(xiàn)了畫面：畫面正中是北京天安門，左上角我就發(fā)現(xiàn)了圓明圓。這樣，第一句我就記住了?！笆且蛔e世聞名的皇家園林”，記住“舉世聞名”和“皇家園林”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，我又背了下來。“此外，還有許多小園，分布在東、南、西三面”。我找到了“東、南、西”三個(gè)關(guān)鍵詞，在腦子里顯示出地圖，這也不成問題了。
最后，我竟然只用了二十五分鐘就背完了這四段課文。媽媽還對我說，讀書一定要溫故而知新，有時(shí)間就要重復(fù)背，這樣才不會很快忘記。
要背好書，就要運(yùn)用好畫面、關(guān)鍵詞各手勢這三大方法，就可以把背書這個(gè)“大難題”解決了。
一道難題數(shù)學(xué)篇二
在一個(gè)寒冷的冬天里，我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲，但是覺得這些太幼稚，想換一個(gè)新花樣來玩。
我又去找他們玩，一個(gè)人更沒意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn)，我沒在乎我的疼痛，但是我靈機(jī)一動，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。
我們找了一個(gè)很好的滑坡，又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上，另一只腳輕輕地一蹬，為什么？為什么我沒有站好，他們都已經(jīng)滑走了，我?guī)状螄L試，都失敗了，我沒了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢，而且很快樂。一陣風(fēng)吹過來，吹動著快樂搖擺的小草；而烏云，落在我的頭上，我在咀嚼著憂傷。
有一個(gè)嘲笑我，說“你連自己創(chuàng)的游戲都不會玩，還教我們，哈。”現(xiàn)在我對自己更沒信心了。
當(dāng)爸爸經(jīng)過時(shí)，他問道：“你怎么不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩(wěn)，還怎么和他們一起玩呢？”“我來教你吧?！蔽液桶职忠黄穑职忠徊揭徊浇涛?，還教我讓我慢慢來，經(jīng)過幾次摔倒，站起來又摔倒，站起，終于可以站在滑板上向前滑了。
每當(dāng)路途茫茫進(jìn)，不要灰心喪氣，要對自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)地去解決，終將克服大困難，取得最后的勝利。
一道難題數(shù)學(xué)篇三
考場上一片寂靜，只有教學(xué)樓邊的草叢里傳來陣陣蟲鳴聲，使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。
同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，與試卷進(jìn)行著激烈的爭斗，我卻卡在了一道題目上。我緊咬著下唇，摳著指甲，拿起那塊被我由長方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來滾去……無論怎么樣，我都得不出正確的答案。汗水一絲絲穿過發(fā)根，從耳朵前、額頭上緩慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什么時(shí)候，又被高溫蒸發(fā)了。
我在草稿紙上一步一步地計(jì)算著，就像是在一個(gè)曲曲折折的迷宮里摸索。偶爾抬起頭來，看到其他同學(xué)面帶著順利作答的喜悅，看著他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈著，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。
考試在清脆的下課鈴聲中畫上了句號。回想起剛才的心急如焚以及因?yàn)榭村e(cuò)題而讓我“百思不得其解”的場面，我不禁啞然失笑。同時(shí)，我又感慨萬分：“一個(gè)粗心大意居然能惹出這樣的笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來，用清晰的頭腦去面對這道并不難的‘難題’?！笨磥?，馬虎真是學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，而唯有細(xì)心，才能讓我們踏上成功的道路。
一道難題數(shù)學(xué)篇四
從小，我就有一個(gè)問題，為什么人一生下來，智商就會不同。應(yīng)為智商不同，人的命運(yùn)也就不同，有的人會很幸福，人人都喜歡；可有的人卻很倒霉，智商太低，沒有人愿意和他做朋友。會使自己很內(nèi)疚，會討厭自己的家長，為什么爸爸媽媽生我時(shí)把我的智商生的這么低，我討厭你們！
但是有些小孩身在福中不知福，也一起討厭家長，覺得自己很聰明，一點(diǎn)也不感受家長的心，有時(shí)甚至離家出走，讓家長在家里面急得跟：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但孩子呢？在外面玩得正開心！
這兩種例子也是發(fā)生在我們的生活中的，也就有這么兩種不讓人省心的小孩，但還有一種教育高手的家長。他們就有這種能力，把這兩種孩子教育成能聽家長的話，不嫌棄家長，不去用語言刺激家長，應(yīng)為有些時(shí)候，被刺激過的父母對其他父母看待孩子的看法是不同的，他們覺得他們都是壞孩子，只會給我們添加麻煩，有時(shí)甚至特意去傷害孩子，掠待孩子。
一道難題數(shù)學(xué)篇五
又逢六月季，紛紛擾擾的世界，又掀起一陣狂潮。揮手轉(zhuǎn)身離別，向曾經(jīng)告別，然后跨向新的人生。
遙想過去，當(dāng)年的我們，抑或是現(xiàn)在的我們，奮斗著奔向那個(gè)目的地。我們或許希望早點(diǎn)結(jié)束，畢竟那是一段漫長的黑暗?？傻鹊轿覀冋嬲蝸砹死杳髦H，不免有些感傷?？此坡L的時(shí)光，說實(shí)在的，很短很短，短到我們已經(jīng)深深印到了心里。雖然我并不愿意重新回到那段時(shí)光，但那卻仍然是我的美好回憶。
有多少回憶能夠讓我們長存。我想，不多。至少對于我來說，沒有幾個(gè)。
但是，我忘不了那長長的白紙，上面有我們揮筆的字跡；忘不了寂靜蟲鳴的深夜，那點(diǎn)點(diǎn)如熒光的燈火；忘不了那聲聲簡短的問候，激勵(lì)著溫暖了我的心。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已成為往事。但往事非煙，不會飄散，終將鐫刻于心底。
當(dāng)年的我并沒有想過，如果我以過來人的身份來注視它，會是如何感受。那種事，當(dāng)時(shí)的我根本不會去想，因?yàn)橐呀?jīng)解放的我僅僅是玩耍還覺得不夠，哪兒有空閑去管它的未來。
而真真切切發(fā)生的時(shí)候，才感到無奈。不但是又長了一歲的嘆息，還有對以前的我的無奈。只有當(dāng)我們經(jīng)歷了，才能明白其中的真諦，當(dāng)我又一次目睹它時(shí)，心里的觸動會清楚表示，這不單單是他們的難題，更是存在我心底的難題，永遠(yuǎn)忘不掉的難題。
或許，難題并不是在于它的難度，而是它的意義。是的，當(dāng)我們抱怨著難題本身時(shí)，說明了什么？不僅僅是表明知識海洋的寬廣無際，更是提醒著我們應(yīng)該去獲得更多的智慧。當(dāng)然，每個(gè)人都會遇到難題，無窮無盡的智慧在我們眼中愈發(fā)神奇，愈發(fā)激勵(lì)我們向前探尋。
人生的難題，我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著，雖然這些題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因人而異，卻異常相似。形式的變樣，內(nèi)容的翻新，實(shí)質(zhì)的不變，都將成為這些題存在的意義，或許也就是他本身的意義。
當(dāng)我們不斷向前走著，會遇到一道道難題，它們存在的意義，就是讓我們的人生更加有深度，充滿動力，不該埋怨難題，才能是我們走得更遠(yuǎn)。
或許有天，當(dāng)我們目睹別人時(shí)，會從他們身上發(fā)現(xiàn)過去自己的痕跡，還有笑容。
那是它在向我們微笑。
一道難題數(shù)學(xué)篇六
在一座荒僻的破廟后邊，有一棵大樹。樹上住著善良的鳥媽媽和她的四個(gè)兒子。
這一天早上，鳥媽媽正在窩里忙碌著，她要加固鳥窩，并給鳥窩加上保暖層，為過冬作準(zhǔn)備。大兒子歡歡正在研制新鞋，因?yàn)榻鼇硭恳淮纬鋈ネ?，不是被煙筒燙著，就是被瀝青粘傷，它決定研制一種不怕燙，不怕粘的鞋。二兒子樂樂在苦練捉蟲的本領(lǐng)，它的理想是在今年的捉蟲大賽中，奪取第一名，為全家人爭光。三兒子寶寶是著名的歌唱家，在這大好的晨光里，正認(rèn)真地練習(xí)唱歌，它決心唱出世界上最迷人的歌，讓全世界的人都能在它的歌聲里得到快樂。貝貝是鳥媽媽的小兒子，它有點(diǎn)兒懶，還在床上睡大覺呢，它一定在做好夢，口水都流出來了。
鳥媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
鳥媽媽又點(diǎn)點(diǎn)頭。
樂樂撓撓頭皮說：“樹上還有十只。因?yàn)闃渖系氖圾B全是假的，真鳥早被人捕捉光了，有一個(gè)小孩子哭著要鳥，他的媽媽就在樹上做了十只玩具鳥。獵人的黑槍口，怎么也打不下這些玩具鳥，所以還是十只。
鳥媽媽見貝貝不說話，就問：“貝貝，你說呢？”
鳥媽媽愣著了，無奈地沉默下來。孩子們也沉默下來。世界也沉默下來。
一道難題數(shù)學(xué)篇七
這道題很棘手，真不知道該如何解決。
我隨著團(tuán)隊(duì)步入一家面包房，我們沒有辦法的辦法就是給那里的叔叔阿姨們表演節(jié)目，賣藝求贊助費(fèi)。世上無難事只怕有心人，我們的精神感動了愛心商家們，他們紛紛解囊，為我們做贊助。我們的隊(duì)長甩掉厚厚的棉襖，跳起了街舞，引得眾人觀賞贊助?？偹阗嵉搅艘还P生活費(fèi)，我們隊(duì)九個(gè)人賺到了一百一十五元五角，中午應(yīng)該不會餓肚子了！我心里竊喜，懸著的心終于放回了肚內(nèi)。
誰料想，中午教練帶我們走進(jìn)一家餐館，我們圍坐在餐桌周圍。看著教練點(diǎn)餐，聽著服務(wù)員報(bào)價(jià)，一個(gè)個(gè)全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買不到這一桌大餐，我們?nèi)缤沽藲獾钠で?，全無語了！
“怎么辦？怎么辦？”我們大眼瞪小眼，沒有了主意。
破解了這道難題，我們由衷地感嘆，今后再也不亂花錢了！
一道難題數(shù)學(xué)篇八
書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
那間小書屋不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。
推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架旁邊擺著一張書桌，書桌上放著一盞臺燈和幾本我最喜歡的書，幾張椅子緊靠在書桌旁，幾縷陽光透過窗紗照在書上。
小書屋里經(jīng)常會見到我的影子，我時(shí)而靠在書架上，時(shí)而趴在窗臺上，時(shí)而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回?cái)[動發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識，科技書讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程。不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會一直朝著童話中的美好世界為夢想努力的。
記得一個(gè)周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書房，鉆進(jìn)小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績也由此而蒸蒸日上。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在我的小書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來。感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢成長的地方。
一道難題數(shù)學(xué)篇九
其實(shí)，這次“旅行”不僅證明了我的重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮，知難而進(jìn)，迎難而上，成功的大門就會為你打開。
這就是我送給成長中人們的禮物。
