范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友初一作文字篇一

從小學(xué)三年級起，口琴就時時刻刻伴隨著我，我好口琴簡直是知心朋友。除了在學(xué)校上音樂課，在家里也不例外。

閑這無聊的時候，可以拿起口琴吹一吹，聽著自己吹出一首首優(yōu)美好聽的曲子，也是一種享受，甚至還有一種成就感。

在爸爸媽媽沒事干的時候，也可以為他們獻上一首曲子，看著爸爸媽媽陶醉在其中，聽著他們的嘖嘖稱贊聲，心里別提有多開心了！

有時候，我也會躺在躺椅上悠閑自得的在陽臺上吹吹口琴。吹著吹著，鄰居家的小孩伸出頭來朝我豎起大拇指。走到樓下，小伙伴們問我有沒有聽到口琴聲，還說挺好聽。那時候我會自豪地說出是我的杰作。那時候他們會目瞪口呆，隨之拍拍我的肩，說：“想不到嘛！”我也會回敬一句：“那是！”

我覺得，幫我的朋友洗澡也是一件快樂的事。脫下銀裝，露出金黃色的一排音健。原來它不光外表美，心靈也很美。用毛絨刷輕輕為他刷洗，看著它漸漸亮堂起來的身體，心里別提有多開心了！

洗完了，看著它富有光澤的外表，我相信我好它會一直在一起，知道永遠！

我的好朋友初一作文字篇二

我有許多好朋友，其中最要好的要算飛飛了。她剪著一頭精神的短發(fā)，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。

她的學(xué)習成績很好。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為數(shù)學(xué)大王。

飛飛不但學(xué)習成績好，還經(jīng)常熱心地幫助別人，班上很多同學(xué)都得到過她的幫助，我就是其中的一個。

有一天下午，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了很多，放學(xué)后便留在教室里訂正。飛飛寫完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問：天快黑了，小華，可以走了嗎？

不行。我埋著頭邊寫邊回答，我還有好幾道數(shù)學(xué)題沒訂正呢！。

哪幾道？我講給你聽吧。她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，這道題我們可以把蘋果的重量設(shè)為x千克，那么梨的重量就是。。。。。。。

哦，我知道了！我恍然大悟，剛才我怎么沒想到呢！

這一道題是這樣。。。。。。。不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在飛飛的幫助下一一迎刃而解。這時，天已經(jīng)黑了。

啊呀，這么遲了！我。。。。。。。從學(xué)校到我家要經(jīng)過一片墳地，我不禁有些怕了。飛飛仿佛看出了我的心思，說：我送你回家吧。我有些不好意思卻還是答應(yīng)了，我。。。。。。。謝謝你！

飛飛送我回到家，轉(zhuǎn)身就走了。我看了看表哇，6點半！飛飛啊飛飛，你可真是個助人為樂的好姑娘??！

我的好朋友初一作文字篇三

他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學(xué)——文浩。

在一次上語文課的時候，我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課，可他卻發(fā)起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：“什么?”我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對他說：“你可不能上課再發(fā)呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。”老師看了他一眼，對我們說：“好了，好了，繼續(xù)上課。”這時，班級又變得安靜了起來?？晌暮频臏I水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下課了。他好像心里默默數(shù)著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文浩以最快的速度沖向操場，和同學(xué)們一起嬉戲、打鬧。我真想對他說：“如果你再這樣貪玩，不認真學(xué)習，成績也會越來越差的。”還沒一會兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。

可是一上課，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時，他卻成了猴子的屁股——坐不住。

雖然他這樣調(diào)皮，可優(yōu)點也是有的。

還記得在評選五星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：“耶!”那時，文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。

文浩，我真想對你說：“如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習、上課，那么你就會成為一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到!”