無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
自己欣賞自己篇一
但是，我從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！變，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費(fèi)盡心思想出來——只有多看。
自己欣賞自己篇二
“我是世上最偉大的擊球手?！彼孕诺卣f完，便把球扔到空中，然后用力揮棒，卻打空了。不過他毫不氣餒，把球從地上拾起來，又往空中一扔，然后大喊：“我是世界上最厲害的擊球手!”他再次揮棒，結(jié)果仍然落空。小男孩愣住了，大概過了十分鐘的時(shí)間，他又仔細(xì)地對球棒與棒球進(jìn)行了一番檢查，然后再一次把球扔向空中，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的擊球手?！笨墒堑谌蔚膰L試依然以失敗告終。
在這種情況下，誰忍心看到一個(gè)自信的孩子被一而再、再而三的失敗傷害后的面容?但是各位，不必這樣，你根本看不到你
想象
的那一幕。因?yàn)檫@個(gè)男孩子在第三次失敗后沉思了片刻，突然從地上高高跳起，“原來我是一流的投球手!”他興奮地說。小男孩勇于嘗試，不斷給自己打氣、加油，使自己信心十足，盡管他一次都沒有成功，但是他卻毫無失落感，也沒有一蹶不振，他不抱怨、不傷心，反而能從另一種角度來“欣賞自己”。
生活
中有太多的人都習(xí)慣自怨自艾、自我批判，他們常說的是“我身材矮斜 “我能力不高” “我總做不好事”……而不會像那個(gè)打棒球的小男孩一樣換個(gè)角度來欣賞自己。倘若你總是在斤斤計(jì)較自己的平凡，總是在想方設(shè)法證明自己的失敗，這樣你就會每天為自己的想法找證據(jù)，結(jié)果就是你越來越覺得自己平凡、渺小，處處不如人。我們都是蕓蕓眾生中的一員，都是平凡的小人物，但我們也有比別人優(yōu)越的地方，大可不必自貶身價(jià)。能夠做到欣賞自己其實(shí)并不容易。自己身上到底有
什么
值得欣賞的東西呢?其實(shí)，不是沒有，而是有很多，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草;也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。于是，你很自卑，你感嘆命運(yùn)的不公。其實(shí)，你和別人一樣，你也有一片風(fēng)景，也有空氣，也有陽光，也有寒來暑往，甚至有別人未曾擁有的一朵小花，一陣蟲鳴……做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹，就做小草，讓綠色裝點(diǎn)希望;做不了偉人，就做實(shí)在的自我，做最好的自己。欣賞自己便是發(fā)現(xiàn)自己、更全面地了解自己，是自知能力的升華。如果能做到欣賞自己，那么，這個(gè)人便會樂觀、自信地面對生活，渾身上下也便洋溢著活力，和他在一起的人們也會變得有活力。1.
欣賞自己 作文
2.
欣賞自己高中作文
3.
學(xué)會欣賞自己作文
4.
欣賞自己初中作文
5.
美文欣賞：自己給自己的幸福
6.
美文欣賞：讓自己感動自己
7.
學(xué)會欣賞自己的美文
8.
美文欣賞：做自己
自己欣賞自己篇三
大家好！我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書、做運(yùn)動，對于玩的東西，我是無師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來給你講講幫助人的事吧！
有一次，我在小區(qū)的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩，有一個(gè)小男孩摔倒了，另一個(gè)小男孩卻不理不睬。
我氣得火冒三丈：“他是你的朋友，你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，而不應(yīng)該等著他起來。”那個(gè)小男孩好像聽懂了我的話，慚愧的低下了頭。
還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說：“姐姐洗，姐姐洗。”“好吧，要姐姐洗，等我先把袖子挽好?！蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差，因?yàn)槲也恢箮椭丛柙瑁瑵M盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機(jī)會。因?yàn)橹饕膭趧恿κ菋寢?。我只是個(gè)小助手。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會繼續(xù)做下去，傳播我的快樂。
這就是我，一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭，你認(rèn)識我嗎？
自己欣賞自己篇四
人生就是人生長的過程，成長雖慢，但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長之門的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里，便不怎么過問了。第二天，同學(xué)們來到學(xué)校便開始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜?！薄笆裁?，大蒜??？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過了許久，同學(xué)們的植物有的開出了美麗的花朵，有的結(jié)出了果實(shí)，而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢?！痹捯魟偮?，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒有多說什么。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物，真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長大，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里，輕輕地對它說了聲“對不起”。
是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅(jiān)持不懈的做一件事，所以總是不會成功。我們應(yīng)該從萬物生長中得到堅(jiān)持的道理，如果當(dāng)初我把大蒜扔掉，它便不會結(jié)出自己的果實(shí)。
