人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
和諸葛亮聊聊天作文字 和諸葛亮聊聊天作文字六年級(jí)篇一
我笑他,自有我的理由。在我看來,號(hào)稱神機(jī)妙算的諸葛亮也不過只有“三個(gè)臭皮匠”的水平罷了。
劉備請(qǐng)諸葛亮出山,諸葛亮何嘗不想多過幾天安穩(wěn)日子,可他偏偏放著不愁吃不愁穿閑云野鶴般的好日子不過,禁不住劉備的軟磨硬泡,上了劉備的“賊船”,最終落得個(gè)“敗軍之將”的稱號(hào),你說他傻不傻?
諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,這本是一段佳話,可如果到了現(xiàn)在,要投票選舉“最佳謀士獎(jiǎng)”,那些被他侮辱過的文人雅士肯定都會(huì)在投票單上諸葛亮的那一欄打個(gè)叉。如此一來,就算世人全都公認(rèn)諸葛亮是“天下第一聰明之人”,恐怕也和這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)無緣了。你說他傻不傻,怎么老是給自己找仇家?
赤壁之戰(zhàn)前夕,諸葛亮苦心用計(jì)得了十萬只箭,卻一轉(zhuǎn)手就全部送給了周瑜,還因此招來周瑜嫉妒,你說他傻不傻?
為了平定xxx,他把人家孟獲抓了又放,放了又抓,像玩貓捉老鼠的游戲一般,你說他這是神機(jī)妙算還是喜歡折騰呀?
他犯傻的地方還有很多:明知道關(guān)羽和曹操有舊情,還派關(guān)羽去守華容道,結(jié)果把曹操給放跑了,給自己留下一個(gè)勁敵;明知道馬謖不會(huì)用兵,還派馬謖去守街亭,結(jié)果街亭丟了,伐魏失敗,他把自己自貶三級(jí)。你說他傻不傻?
諸葛亮在西城大擺空城計(jì),面對(duì)司馬懿的十萬大軍臨危不亂,還好司馬懿生性多疑,被騙走了??芍T葛亮也沒能多活幾天,終于在五丈原一命歸西。你看一個(gè)人傻得連命都不要了,還有什么人比他更傻的呢?
諸葛亮,我不得不說你傻,不得不笑你傻啊!
和諸葛亮聊聊天作文字 和諸葛亮聊聊天作文字六年級(jí)篇二
夜,深了。天就像被漆黑的墨渲染了一般。我在微弱的燈光下如癡如醉地看著《三國(guó)演義》,不由自主地贊嘆諸葛亮的才智。
媽媽三番五次讓我睡覺,我只好不情不愿地放下書,躺在床上。正要閉眼時(shí),一陣白霧彌漫過來,一陣輕柔的風(fēng)把我送到了一間樸素簡(jiǎn)陋的房子里。霧散了,眼前出現(xiàn)一個(gè)人影。
他是誰呢?我定睛一看,只見此人身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,手執(zhí)蒲扇,穿一身長(zhǎng)袍,大有飄飄然神仙之概。這,不就是《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算,令我大為敬佩的諸葛亮先生嗎?
我興奮極了,臉漲得通紅,嘴中的問題像連環(huán)炮一樣噴了出來:“諸葛亮先生,世人都說您神機(jī)妙算,您是神仙嗎?草船借箭中您是怎么知道三天后有大霧?并且能借東風(fēng)呢?”
聽了這些話,諸葛亮先生一愣,既而仰天長(zhǎng)笑起來:“哈哈哈哈……”
我迷惑極了,“諸葛先生,我的問題很好笑嗎?”
諸葛先生搖搖頭,“我之所以能知道天氣。是因?yàn)槲夷暧讜r(shí)刻苦讀書并鉆研了《周易》才能如此。你身為2020年的人,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)天文學(xué)啊!”
“……”
聽到諸葛先生的一番話,我羞愧極了,轉(zhuǎn)而好奇地問:
“那您是怎樣學(xué)習(xí)呢?”
話音剛落,我發(fā)現(xiàn)諸葛先生眼睛里充滿了懷念與眷戀。
我聽著諸葛先生小時(shí)候因?yàn)橄攵鄬W(xué)些知識(shí),一直給雞喂谷子,讓雞打不了鳴的事對(duì)他的敬佩之情更深了。
我不禁想起了我們:坐在明亮寬敞的教室,我們學(xué)習(xí)時(shí)還投機(jī)取巧,百般抱怨,真真正正比不上諸葛先生!
諸葛先生把我送了回去,我撫摸著《三國(guó)演義》的封面,眼中閃過一絲堅(jiān)定:“讀一本好書,就好像和無數(shù)高尚的人談話!”
和諸葛亮聊聊天作文字 和諸葛亮聊聊天作文字六年級(jí)篇三
歷史上有許多令人敬佩的人,如魏征、李白、雍正、林徽因……但最令我印象深刻的人就是諸葛亮。
諸葛亮將他的一生都奉獻(xiàn)給了劉備,奉獻(xiàn)給了蜀國(guó)。他足智多謀,是蜀國(guó)不可或缺的人物,他用他的才華引領(lǐng)蜀國(guó)更加壯大,歷史上留下來他不少的豐功偉績(jī),比如舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、空城計(jì)……
在三國(guó)時(shí)期,街亭一戰(zhàn)失敗,影響了后方西城縣,當(dāng)時(shí)西城縣僅僅只有2000多的兵力,一個(gè)哨兵飛馬來報(bào),司馬懿率領(lǐng)15萬人馬向西城縣的方向攻來。當(dāng)時(shí)諸葛亮的身邊沒有一個(gè)武將,全都是文官,正所謂百無一用是書生,聽到這個(gè)消息后,人心惶惶。
諸葛亮上西城縣城樓,看到不遠(yuǎn)處塵土飛揚(yáng),便叫那些將士們裝扮成百姓在每個(gè)城門口錢打掃街道。而他自己帶上兩個(gè)童子上城樓,將琴放在桌前,焚香彈琴。
司馬懿看到此情形,感到十分的可疑,便叫大軍停了下來。司馬懿的兒子說:“這城門打開,為何不直接攻上前去?”
司馬懿回答:“諸葛孔明一生謹(jǐn)慎,做出這副樣子,想必是有重兵埋伏,撤退!”
眾官員見到司馬懿走后,問諸葛亮,:“丞相,為何司馬懿不直接攻打進(jìn)來?”
諸葛亮說道;“司馬懿知道我謹(jǐn)慎小心,不會(huì)冒險(xiǎn),如果不是情勢(shì)所逼,我也不會(huì)這樣做?!?/p>
官員稱贊諸葛亮:“丞相果然是神機(jī)妙算?!?/p>
在這個(gè)故事中我們了解到諸葛亮的智謀,他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁死而后已,諸葛亮不得不令人敬佩,在歷史的長(zhǎng)河上寫下濃墨重彩的一筆。
和諸葛亮聊聊天作文字 和諸葛亮聊聊天作文字六年級(jí)篇四
一提到四大名著,我們都會(huì)把四部經(jīng)典倒背如流的介紹,而給我印象最深的要說是《三國(guó)演義》。中國(guó)的文學(xué)就是博大精深,就說《三國(guó)演義》,別說讀一遍,就是連讀兩遍、三遍你也未必敢夸下??谡f自己讀的很通徹,對(duì)于里面的人物你了如指掌。因?yàn)樵跁胁还鈫螁螖⑹鰩讉€(gè)簡(jiǎn)單的故事,當(dāng)你真正走近書中的人物,臨近書中的故事,你才會(huì)從中分析出其中的道理,你才算讀懂。
說到《三國(guó)演義》很多人對(duì)其中的經(jīng)典故事都會(huì)略知一二。如:桃園三結(jié)義、關(guān)羽千里走單騎、三顧茅廬、空城計(jì)、七擒孟獲……其中的精彩真是數(shù)不勝數(shù),如果真拿出一件兩件故事還真不能代表三國(guó)的精髓。
就拿小小的蜀國(guó)滅亡來說吧!蜀國(guó)后主劉禪他昏庸無道、聽信讒言、不分黑白、不重用賢臣,最終導(dǎo)致蜀國(guó)的滅亡。換個(gè)角度看這個(gè)事情,蜀國(guó)之所以滅亡,劉禪的昏庸無能固然是原因之一,而蜀國(guó)的統(tǒng)治不得民心,諸葛亮的策略不符合實(shí)際情況,我認(rèn)為是更主要的因素。
諸葛亮作為一代智能的化身,為什么這個(gè)策略不符合實(shí)際呢?這還得從諸葛亮的北伐談起。諸葛亮雖在北伐中數(shù)敗魏國(guó),但從總體的戰(zhàn)略上卻是失算的,蜀xxx隊(duì)往往糧草不濟(jì),不能以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn),屢遭失敗,因此蜀國(guó)疲憊不堪,民困軍乏,這也是自食其果啊。
當(dāng)諸葛亮死后,他那個(gè)不符合實(shí)際情況的戰(zhàn)略也未曾改變,因?yàn)槔^任者姜維也是同他一個(gè)看法,不管客觀條件是否成熟,不吸取先前戰(zhàn)事的優(yōu)劣,連年出兵北伐,竟有“九伐中原”之說。長(zhǎng)期的頻繁的征戰(zhàn),擾亂了貧民們本事安居樂業(yè)的美好生活,同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p耗了國(guó)力,把疲憊的蜀國(guó)終究拖到了崩潰的境地。
歷史也證明,要想統(tǒng)一全國(guó),必須有雄厚的社會(huì)經(jīng)濟(jì)力量作為基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的經(jīng)濟(jì)雖然有很大發(fā)展,但其實(shí)力不足以統(tǒng)一全國(guó),東吳、曹魏的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也是如此。在歷史條件尚不成熟的時(shí)候,曹氏父子未能做到的,諸葛亮、孫權(quán)也不能做到,盡管他鞠躬盡瘁死而后已,但是也是勞而無功,得不償失,而需天時(shí)地利人和,或許才是國(guó)富民強(qiáng)之根本。
我們大家眾所周知諸葛亮是一個(gè)聰明的人,無論智謀、心計(jì),所以就有劉備為請(qǐng)他有了“三顧茅廬”的故事,他也給后人留下了許多經(jīng)典的戰(zhàn)事“空城計(jì)”,他巧妙的避開了一場(chǎng)殺戮,但是人無完人,并非一個(gè)聰明人一生做的事情都是正確的。我們應(yīng)該多思考,多用心在去做事,才是根本。否則急功近利做事,一定得不償失。
歷史反復(fù)證明,任何雄才偉略的人物,如果試圖干超越客觀條件的事情,都只能以失敗告終。蜀國(guó)的滅亡就是最有力的證明。所以我們要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),做到三思而后行。這樣才將能立于不敗之地!