無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇一
在我的生活中，有過(guò)被打倒在地的經(jīng)歷，但我都會(huì)勇往直前地站起來(lái)，邁過(guò)那道阻攔，至今仍還記得那如同噩夢(mèng)般的值得珍惜的挫折，但那次經(jīng)歷還是使我心有余悸??！
我小時(shí)候因?yàn)橥馄磐夤钤谒拿姝h(huán)山的小村里，去最近的縣城都要一兩個(gè)小時(shí)?？芍^是遠(yuǎn)離塵囂，因此從小我身體就虛弱，動(dòng)不動(dòng)就生出一大堆病來(lái)。
記得有一次，我因身體受寒而引發(fā)一場(chǎng)高燒，外婆外公很擔(dān)心便叫來(lái)了父母。父母心急火燎來(lái)到村子后立馬帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生忠告我多加鍛煉，如此才能強(qiáng)身健體，最好去做持久性的爬山運(yùn)動(dòng)。
父母聽(tīng)從了醫(yī)生的建議，親自留下來(lái)陪我爬山。但我自幼就不喜歡動(dòng)，便對(duì)爬山不感興趣，此時(shí)正是酷暑時(shí)節(jié)就更不想運(yùn)動(dòng)了，但最后在父母的逼迫下，我不得不跟爸爸去爬山。
當(dāng)日恰是正午時(shí)分，金日懸空中，知了發(fā)出一聲聲刺耳的尖叫，混著陽(yáng)光，仿佛是要穿破大樹(shù)上的嫩葉，還未爬山烈日已使我燥熱不安，而父親仍不見(jiàn)絲毫煩躁。
此時(shí)，父親帶我從山腳下走進(jìn)山。抬起頭，只看到遠(yuǎn)在天邊的山頂仿佛伸入云端，我不禁有點(diǎn)灰心嘆氣。父親聽(tīng)到我的嘆氣，嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“這是你人生中的一個(gè)挫折，如果你連這都跨不過(guò)去，以后如何能夠面對(duì)那接踵而至的困難？唯有你走過(guò)崎嶇的山路，才能到達(dá)山頂，欣賞高處美麗的風(fēng)景。”
聽(tīng)了父親的話，我重新點(diǎn)燃信心。父親在前面爬著，而我則在他身后跟著。但是，我仍走一段便喘氣停下來(lái)休息，父親并沒(méi)有批評(píng)我，只叫我休息好繼續(xù)爬山。時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢的過(guò)去了。到了日落之時(shí)，我們才爬到山腰。之后父親說(shuō)道：“今天就到這兒了。明天再來(lái)吧，什么時(shí)候爬上山頂，我再離開(kāi)?！?/p>
聽(tīng)到父親的話，我終于堅(jiān)持不下去了。腿一酸，手一松，差點(diǎn)倒下去。父親連忙轉(zhuǎn)過(guò)身抓住我的手。坐下來(lái)后，我心想我終于克服困難來(lái)到了山腰，便覺(jué)得高興。又在心里定下要爬上山頂?shù)臎Q心。之后的幾天，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于爬上山頂，看到高處美麗的風(fēng)景，領(lǐng)會(huì)了一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
只要跨過(guò)重重挫折，就會(huì)體味到勝利的喜悅。
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇二
有人說(shuō)：“生活就像是巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆是什么?！笔前?，你永遠(yuǎn)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但無(wú)論如何，都要敢于接受，再苦再難也要敢于面對(duì)。
夜深人靜，獨(dú)自徘徊在鄉(xiāng)間幽深的小路。路旁的這顆桑椹樹(shù)依然是那么高，我似乎感覺(jué)它多少年都一成未變，樹(shù)皮黑的深沉。與小路一起蜿蜒的小河又漲出了水，依然靜靜的流淌。小路似乎也沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的推移而變得平坦。一切都像我和父親走過(guò)的一樣，人變了，事物還是這樣，不會(huì)因?yàn)槟愕母淖?，而變得衰落或繁盛?/p>
兩年前，父親就這么被病魔侵蝕，忍痛去世，我看著他臨死前痛苦的樣子，真是心如刀絞，我曾經(jīng)那個(gè)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的父親怎么會(huì)變成這樣，我現(xiàn)在終于知道，父親每次不管遇到什么事都會(huì)坦然面對(duì)，笑著去解決。因?yàn)樗老乱幻胱约菏遣皇沁€在這個(gè)世界，為什么不竭盡全力去享受剩下的每分每秒?
我始終無(wú)法釋?xiě)?，別人內(nèi)心都會(huì)心生一絲憐憫，因?yàn)樗麄兛梢岳斫庖粋€(gè)人的孤獨(dú)困窘，體會(huì)一個(gè)人走過(guò)人生有多么艱難。同時(shí)他們也會(huì)看不起，一個(gè)小孩沒(méi)有家人能有什么出息，而我也似乎一直活在別人的眼光里，別人認(rèn)為我應(yīng)該怎樣我就應(yīng)該怎樣，我變得自卑、軟弱、沉默寡言。
繼續(xù)沿著小路往前走，越走越害怕，小路就像一條繩索，把我困在原地，走不出來(lái)，小路你為什么在我人生最低谷的時(shí)候，化成一支毒劍刺痛我的心。就在此時(shí)，我忽然看到了草叢里有一絲光亮，我俯下身子貼近了看，原來(lái)是幾只螢火蟲(chóng)，這么黑的夜，連我都打一絲寒顫，難道螢火蟲(chóng)就不害怕嗎?我把它們握在手心，散發(fā)的光亮令人心生慰籍。不一會(huì)兒，它變暗了，在過(guò)一會(huì)兒，它消失了。我不禁感到驚詫。螢火蟲(chóng)這么短的生命周期，在它的生命最后一刻，也要用盡它身體內(nèi)最后的一絲光和熱。
我靜下心來(lái)沉思，我的人生還很長(zhǎng)，不必要為生活中的失去而黯然神傷，也許我心中只是缺乏一份勇氣。對(duì)!要變得勇敢，螢火蟲(chóng)知道自己下一秒會(huì)失去生命，還會(huì)竭盡全力發(fā)光發(fā)熱，我又有什么理由而不去堅(jiān)強(qiáng)呢!
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇三
春風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹開(kāi)了一列桃花，也吹醒了一排梧桐。桃花愈開(kāi)愈艷，引得人們慕名前來(lái)觀賞，人們背對(duì)著梧桐，仰慕著桃花，怡然自樂(lè)。那一排即使挺拔的梧桐，也只能看著對(duì)面的桃樹(shù)驕傲地仰起頭顱，迎接世人的贊揚(yáng)?？墒俏嗤](méi)有羨慕桃花的艷麗，更沒(méi)有嫉妒她柔美的身姿，而是在那些寂寞的日子里，把根深深地扎進(jìn)泥土里。
春末夏初，暴雨開(kāi)始不斷洗刷著這座城市。梧桐得到豐沛的雨水，瘋長(zhǎng)起來(lái)——遮天蔽日的樹(shù)蔭在頭頂蓬發(fā)起來(lái)，像要把顏色染到天上去，天空飄過(guò)的云朵似乎都能擦上一點(diǎn)碧綠。熾熱的光線被擋在樹(shù)蔭之外，人們站在樹(shù)蔭下望著桃樹(shù)枝頭零星的幾朵桃花，搖了搖頭，輕聲道：“可惜了?！?/p>
古人說(shuō)梧桐葉落而天下知秋。梧桐葉伴著秋風(fēng)飄落，鋪滿了整條街道。而對(duì)面的桃花早已繁花落盡，只剩下細(xì)弱的枝干在秋風(fēng)中瑟瑟地?fù)u擺著。人們匆匆地走過(guò)街道，踩上新落的梧桐葉——“咔嚓咔嚓”。再也沒(méi)有人去關(guān)注沒(méi)有花的桃樹(shù)。秋風(fēng)斜雨，打濕了梧桐葉，也折斷了桃樹(shù)的枝干。
冬天如期而至，窗外狂風(fēng)暴雪，那桃樹(shù)經(jīng)不住這般摧殘，一棵一棵都倒在了大雪之中。雪花一片片累積，淹沒(méi)了梧桐樹(shù)的樹(shù)根。梧桐樹(shù)日漸彎曲，枯折。我望著那一排不再挺拔的梧桐樹(shù)，想，這樹(shù)怕是經(jīng)不起凍，要死了吧。
日升日落，冬去春來(lái)，令我驚異的是，那已經(jīng)全然枯萎的桃樹(shù)對(duì)面，是一棵棵重新長(zhǎng)出綠枝的梧桐。桃樹(shù)在四季的摧殘下終于低下了那曾經(jīng)不可一世的頭顱，襯得重生的梧桐格外高大。迎著溫暖的春風(fēng)，梧桐樹(shù)在高處揮動(dòng)著雙臂，愈顯生機(jī)。
我們的人生像是一條連續(xù)不斷的河流。歲月像流水卷帶河沙一樣，牽引著我們的生命，滾滾而去。在生命的長(zhǎng)河里，困難就是別人扔下的一粒石子，你若因它而停滯不前，你就只能像桃樹(shù)一樣，經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪，匍匐在歲月的腳下。你若用那一粒粒石子來(lái)鋪墊河床，你便能如梧桐一樣傲然于世。
面對(duì)困難，勇往直前，才能使我們的生命河流源源流淌，才能讓我們的人生更加輝煌。
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇四
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)。而生活會(huì)卻告訴了我一個(gè)道理。
那是一個(gè)雨天。雨水“滴答”地往下落，濺起了一圈圈漣漪。狂風(fēng)吹嘯著，似鞭子一般狠狠抽打著玻璃。而我正在溫暖的臥室里寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的敲門(mén)聲，將我的思緒打斷了。看著桌上未解出來(lái)的思考題，心中不由得火冒三丈。“誰(shuí)??！怎么這么討厭？”我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)是我的“死對(duì)頭”同桌，他用書(shū)包頂在頭上，遮擋著雨水的“攻擊”，但是身上還是濕了一大半。他哆嗦著問(wèn)道：“能借我一把傘嗎？”我不禁想起了上午他跟我打“舌戰(zhàn)”的場(chǎng)景，于是便生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你上午罵我的，活該！”我“啪”的一聲把門(mén)重重地關(guān)上了。
又是這樣的一個(gè)雨天，我沒(méi)有雨傘，用包頂在頭上，向雨中飛奔而去。雨越下越大，我只好走到一戶人家的屋檐下躲雨，可雨沒(méi)有一點(diǎn)要變小的樣子，我只好無(wú)奈地敲響了門(mén)鈴、
門(mén)開(kāi)了，一張慈祥的臉出現(xiàn)在我的面前?！霸趺戳耍⊥瑢W(xué)？”“我沒(méi)帶傘，可以進(jìn)來(lái)躲躲雨嗎？”我不安地問(wèn)道?！爱?dāng)然可以，快進(jìn)來(lái)?！崩先苏襾?lái)一塊干凈的毛巾，讓我擦擦身上的雨水。我心里暖融融的，一點(diǎn)都感覺(jué)不到寒冷。
直到雨停了，老人才將我送出門(mén)外，和我告別。我心里感慨萬(wàn)分，這位老人和我素不相識(shí)，可還這么親切地幫助我。可我卻對(duì)同學(xué)那樣……想到這，我面紅耳赤，心中充滿了愧疚。
生活告訴我：無(wú)論是熟悉的人還是陌生人，都要盡自己的所能去幫助他們。
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇五
生活中少不了困苦，因?yàn)樗且槐錆M酸、甜、苦、辣的濃湯。只有嘗盡人世間百味才會(huì)明白生活的豐富多彩。
當(dāng)我沉浸在這書(shū)聲瑯瑯的教室中時(shí)，卻不知窗外的雨正在放肆的下著，風(fēng)肆虐的吹著，呼呼作響。雨滴打在樹(shù)葉上的聲響大極了。竟可以聽(tīng)的一清二楚。
哎！我該怎樣回家去呀！
放學(xué)的鈴聲，終將要響起，只見(jiàn)的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的在雨中奔跑。像是一個(gè)個(gè)要奔向戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。
困難是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的頑石，深深的壓在你的身上，令你無(wú)法喘息。如果你不敢站起，那么相信不久，你便會(huì)是一具尸體?？梢坏┱酒鹉銓?huì)更強(qiáng)大。困難是一把沒(méi)鑰匙的鎖，而勇氣則是那把能斬?cái)嘁磺械睦麆?。只要你敢于在困難面前亮劍即使敗在困難面前也雖敗猶榮。劍鋒所指，所向披靡！
困難好似一副枷鎖，鎖住了我的手和腳，那沉重的鐵鏈，令我寸步難行。這世界上那倒沒(méi)有能打開(kāi)這把鎖的鑰匙嗎？
記得那場(chǎng)雨。
天空很黑很暗，布滿了烏云，不見(jiàn)得一絲陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，好像要把太陽(yáng)吞噬似的，于是我們打開(kāi)了電燈，教師雖然被點(diǎn)亮了，可這微小又暗淡的光亮。怎可能與那大得多的烏云相比呢？只見(jiàn)那烏云越來(lái)越大，天空越來(lái)越黑，雨打在樹(shù)葉上的聲音是越來(lái)越大。
沒(méi)有雨傘、沒(méi)有雨衣、沒(méi)有大的衣服回家的路上是鐵定要被淋成落湯雞了。我心想到?？墒怯帜茉鯓幽?？
我也在雨中不停的奔跑，因?yàn)槲抑廊绻抑皇且晃兜氐却晖５脑?，說(shuō)不定雨會(huì)更大，而我也會(huì)更加的冷。我心想，只要我有勇氣去面對(duì)它，那它將對(duì)于我來(lái)說(shuō)將不再可怕。
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇六
每天都有很多事情要做，盡管很多事情變得更容易處理。
但更多的挑戰(zhàn)往往還在前面等著我去挑戰(zhàn)，要面對(duì)的人，要面對(duì)的事情。對(duì)付他們中的任何一個(gè)都沒(méi)有簡(jiǎn)單的方法，但我必須面對(duì)它并且必須妥善處理它。
生活中有些時(shí)候真的很無(wú)聊——做你不想做的事，但往往做的很慢。
現(xiàn)在，我習(xí)慣了在忙碌的生活中享受平靜，也習(xí)慣了在壓力下放松自己。其實(shí)我要面對(duì)的很多都是不重要的人或者不重要的事情。然而，正是這些不重要的事情，常常讓我感到沮喪。我經(jīng)常在想，人什么時(shí)候才能更冷靜地面對(duì)，但問(wèn)題是你冷靜了，別人就不冷靜了。但是有什么辦法呢？人，有時(shí)候真的不能想當(dāng)然，把每個(gè)人都當(dāng)成好人——即使我們不能把每個(gè)人都當(dāng)成壞人。
中國(guó)有句古話，害之心不可缺，防之心不可缺，如今確實(shí)應(yīng)對(duì)了很多事情。我不喜歡進(jìn)攻，但有時(shí)，我必須做的反擊讓我更有侵略性。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人是不可能一帆風(fēng)順的。我怎樣才能改變？
面對(duì)挫折，我要變得更強(qiáng)大，更雄心勃勃，事情總會(huì)過(guò)去的。一百零二個(gè)秦官終歸楚；勤勞的人，上天不愧，三千多，能殺吳。滄浪水清，你可以洗我的腳；滄浪水渾濁，你可以洗我的腳！
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇七
春風(fēng)輕拂生靈，萬(wàn)物復(fù)蘇，一棵松樹(shù)苗鉆出了地面，好一個(gè)美的世界，山勢(shì)奇雄，云蒸霞蔚，煙海浩瀚，風(fēng)光美好?？墒钱?dāng)它低下頭看自己的家時(shí)，它雙眉緊蹙了，這簡(jiǎn)直是個(gè)三無(wú)地帶：無(wú)光，無(wú)水，無(wú)土。剛剛那股新鮮勁兒，就順著黃土斜坡流到山腳下去了。大地母親見(jiàn)它這般頹廢，輕輕地對(duì)它說(shuō)：“孩子啊，你雖不能選擇命運(yùn)，但你卻能改變命運(yùn)。”幼小的生命雖不能完全懂得這話的真正內(nèi)涵，但它似乎懂得了如何去做。于是，它吸收每一絲陽(yáng)光吮吸每一滴甘霖，挽留每一顆飄塵，一點(diǎn)點(diǎn)走出陰暗，擁抱藍(lán)天。向人們展現(xiàn)生命的偉大，這就是極普通，卻聞名于華夏的黃山迎客松的成長(zhǎng)歷程。一棵飽食命運(yùn)挫折的苦果，卻能將生命的真諦詮釋得淋漓盡致的長(zhǎng)青松。
自然景象令人感慨。回想人生況味，毫無(wú)疑問(wèn)，人的一生也不可能不經(jīng)受挫折，但這并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓用鎸?duì)它。
如果你能正視挫折，即使逆水行舟，亦可饒有興致到達(dá)彼岸：勾踐兵敗淪為階下囚，仍可復(fù)仇稱霸；蘇武流離浪荒漠大河，亦可守住漢節(jié)，小乎三次下野也可重新執(zhí)政；居里身處陋室卻能名震全球……與他們的挫折相比，我們那些“考試失手”、“競(jìng)爭(zhēng)失利”、“面子失落”……又算得了什么呢？再看看他們的成就，我們又有何理去怨天尤人呢？我們只有以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待挫折，才能將其升華為幸福。
試問(wèn)歷史上的名人志士，有誰(shuí)是屈從挫折而獲得成功呢？沒(méi)有吧！我只隱約聽(tīng)到了烏騅馬的嘶叫，真是可惜了虞姬的一腔柔情化作了矛尖的飄紅，悲哉！他空落得個(gè)英雄稱號(hào)，但英雄不等于贏家。即使項(xiàng)羽能像越王勾踐一樣重振雄風(fēng)，東山再起的話，恐怕漢家小兒那句“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，也不會(huì)唱得那么自在。
無(wú)數(shù)歷史事例告訴：我們要正視挫折，不要放大痛苦，只有像河蚌一樣“沙?！卑烧渲?，你才能像魚(yú)兒般游翔于潭底，像馬兒般飛奔于沙場(chǎng)一樣，用生命之泉化解痛苦，用你的血肉之軀孕育出璀璨的珍珠。
挫折，不一定是壞事，只要你能夠正視挫折，超越痛苦！
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇八
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
——題記
俗話說(shuō)：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經(jīng)歷挫折后，美麗的彩虹一定會(huì)出現(xiàn)在你的身邊?！庇浀糜幸淮危蠋熥屛胰ブv臺(tái)朗誦自己的作文，第一次上講臺(tái)面對(duì)50位同學(xué)，說(shuō)實(shí)在的我害怕極了，只見(jiàn)我雙手緊握著自己的作文本，邁著早已發(fā)軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺(tái)，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來(lái)，但讀得磕磕絆絆的，沒(méi)有一點(diǎn)兒語(yǔ)氣，仿佛那篇作文不是自己寫(xiě)的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒(méi)等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當(dāng)時(shí)我真恨自己，有個(gè)地縫我都想鉆進(jìn)去。
從那以后，我開(kāi)始用每一篇課文來(lái)練習(xí)自己的朗誦。是挫折使我堅(jiān)強(qiáng)，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負(fù)有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的作文。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅(jiān)信自己能讀好，從那一天開(kāi)始，我天天練習(xí)這篇文章，雖然開(kāi)始依舊斷斷續(xù)續(xù)的，但是經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于把作文讀順了，接著我又開(kāi)始找自己獨(dú)特的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。一抽出時(shí)間，我就和爸爸一起練習(xí)朗誦，在全家面前一遍遍的練習(xí)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，三天過(guò)去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來(lái)，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對(duì)同學(xué)朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂(lè)，第一次覺(jué)得挫折也很美麗。
從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學(xué)們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因?yàn)樵诮?jīng)歷挫折后，我的身邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。
人生如一條漫長(zhǎng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。
人生如海，沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花。
所以，挫折也美麗！
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇九
在生活里總是有許多困難，但我每次都用自信和仔細(xì)觀察這兩個(gè)“得力助手”去把困難打敗。
在今天，媽媽告訴我全家包餃子吃。我高興地手舞足蹈。因?yàn)轱溩涌墒俏易類?ài)吃的東西??！
開(kāi)始包餃子了，我學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，剛開(kāi)始還一切順利，但后來(lái)，餃子皮破了媽媽看見(jiàn)我這么不會(huì)包餃子，要我去向會(huì)包餃子的小劉請(qǐng)教。
我來(lái)到小劉家，問(wèn)他怎么包餃子。小劉說(shuō)：“首先要自信，再仔細(xì)觀察，然后再努力的去做，相信你可以做出來(lái)的?！蔽抑x過(guò)小劉，變回家包餃子去了。
我回到家，仔細(xì)觀察媽媽包餃子的動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)媽媽是先拿出餃子皮，抹點(diǎn)水，放入肉餡，最后捏成形。而我少掉了那道抹水的動(dòng)作，所以才失敗了。我又按媽媽的樣子做了一遍，可還是失敗了。我的眉頭皺成了“川”字，心想：這個(gè)小劉是不是在騙我？媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“不要心急，不然就會(huì)‘心急吃不了熱豆腐’，我們一步一步的來(lái)。”
“功夫不負(fù)有心人”，我終于做出了幾個(gè)成功的餃子。吃著自己做的餃子，我很開(kāi)心。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，自信和仔細(xì)觀察這兩個(gè)“好朋友”就會(huì)來(lái)幫助你。
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十
一條波濤洶涌的大河，我站在河這邊，到達(dá)河對(duì)面的只有一根窄窄的木頭，在大和面前錢(qián)的弱不禁風(fēng)，而且到達(dá)目標(biāo)的路只有這一條，是過(guò)，還是不過(guò)？
記憶被一張照片勾回到幾年前，正值暑假，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸一起去鄉(xiāng)村爬山。下車(chē)后，走過(guò)幾段十分曲折的小路，就來(lái)到了山腳下，看到這片還未被城市喧鬧所污染的凈土，內(nèi)心不由得十分激動(dòng)。山不算高，樹(shù)木也十分稀疏，大部分土地都被綠草覆蓋，整座山都是綠油油的，顯得格外有生機(jī)。繼續(xù)向這座山靠近，突然，一條大河橫在我們面前，仿佛走過(guò)他就是另一個(gè)世界。
我內(nèi)心十分糾結(jié)，是過(guò)還是不過(guò)。和那邊的世界對(duì)我產(chǎn)生了巨大吸引力，可面前卻是滔滔大河。那能用的姿態(tài)仿佛在好笑人類的渺小。
我和爸爸沿河走了一圈，只發(fā)現(xiàn)了一根橫在河上的枯木，古墓的兩端貌似十分遙遠(yuǎn)，又是那么近，這段無(wú)數(shù)腳印印證這層有無(wú)數(shù)人再次徘徊不前，他們內(nèi)心一定也是十分害怕吧。我正在思考著，旁邊的爸爸忽然說(shuō)：“走吧，我們過(guò)去”雖然很想登頂峰，但那一刻，我卻退縮了。我有這個(gè)能力嗎？我真的可以嗎？我不禁向自己發(fā)問(wèn)。我不知道有沒(méi)有人從上面掉下去過(guò)，但一定有人到達(dá)了彼岸?！霸趺戳?，快走啊，害怕嗎？那我先走?！?/p>
這句話觸動(dòng)了我的心。既來(lái)之，則安之。我來(lái)了，怎么能再向后退呢？我想要過(guò)去，我想欣賞山上的風(fēng)景，我想登上頂峰。大河算的聊什么一根小小的木橋就能難倒堂堂男子漢嗎？頓時(shí)洶涌的和似乎不再囂張橋兩端似乎變得更近了。
我深吸口氣，走上橋去橋抖了一下，然后歸為平靜。我生平雙臂，努力保持身體平衡。想著前方的頂峰，內(nèi)心劇烈跳動(dòng)著。又邁了一步橋再次抖起來(lái)然后又重歸平靜。我知道事到如今已經(jīng)不能后退了?，F(xiàn)在正是進(jìn)退維谷，走一步，再走一步調(diào)，不斷晃著。好像隨時(shí)都會(huì)掉下去終于我的腳踩到了踏實(shí)的地面。總算松了一口氣回頭看來(lái)路是多么艱險(xiǎn)，但是我走過(guò)來(lái)了。此時(shí)的我雖然一聲冷汗，卻無(wú)比輕松，因?yàn)槲易龅搅恕?/p>
面前是碧綠的山峰，山紅是湍急的河流。站在這種美麗的環(huán)境中有一種十分奇妙的感覺(jué)。成功固然可貴但能面對(duì)困難現(xiàn)在更加難能可貴失敗是沒(méi)什么可失去了直面困難的勇氣，就一直處在失敗，這種在不會(huì)成功。
放下這張照片，抬頭望向窗外，思緒慢慢回到現(xiàn)在。照片中的我站在河的一端比劃著剪刀手正在開(kāi)心地笑著。
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十一
從初二結(jié)束的那一刻起，好多人都開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)：“初三了，我要努力了，不能再貪玩了。”當(dāng)然，我也不例外。
這個(gè)夏天如火如荼，這個(gè)夏天的開(kāi)始裝載了我們太多的期望，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)中種種誘惑，處于十字街頭的我們卻再一次茫然地走向了錯(cuò)誤的一端，將曾經(jīng)的目標(biāo)置之不理，孩子氣地只顧著享受玩的時(shí)間。于是，當(dāng)這個(gè)夏天結(jié)束的時(shí)候，短暫的快樂(lè)也跟著落幕，剩下的便只是莫大的失敗。
暑假對(duì)于我們奧賽班的同學(xué)來(lái)說(shuō)早已沒(méi)有什么吸引力，因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)初三奧賽班的暑假將會(huì)過(guò)得非常辛苦。補(bǔ)習(xí)一開(kāi)始，我還信心百倍地聽(tīng)講，但是由于內(nèi)容非常難，我無(wú)法一下子弄懂，心情便是又急又壞，于是剛建立起來(lái)的信心和興趣就又崩潰，我無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，也沒(méi)有耐心去鉆研題目。得過(guò)且過(guò)成了我的目標(biāo)。
一階段的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，大家聽(tīng)到放假的消息都?xì)g天喜地，興沖沖地奔回家好好放松?？墒堑任一氐郊?，媽媽一臉嚴(yán)肅地告訴我我的奧賽成績(jī)是68分，就快要被踢出奧賽班了。我的腦袋“嗡”地一響，頓時(shí)一片空白，完全不知道應(yīng)該怎么辦，我跑進(jìn)自己的房間，鎖上門(mén)，躲在被子里，聞著那種獨(dú)特的味道，眼淚就悄然落下，我任它濕透枕頭，只覺(jué)得心里好難過(guò)好難過(guò)，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地不懂事，我同樣花了那么多時(shí)間在學(xué)?？喟?，卻不趁機(jī)用功，當(dāng)別人拿著滿意的成績(jī)單開(kāi)始放松時(shí)，我卻職能重新更努力地再學(xué)一遍。一心想玩到最后什么也得不到，反而失去，說(shuō)了n遍“要用功”之類的話，卻一點(diǎn)行動(dòng)都沒(méi)有付諸?，F(xiàn)實(shí)是很殘酷，它不符合每個(gè)人的想法，但是叛逆和逃避解決不了問(wèn)題……
我想了很久，在心里重新給自己定位，暗暗下決心，我一定要以新的態(tài)度去面對(duì)新的學(xué)期，面對(duì)這緊張而殘酷的一年。
開(kāi)學(xué)一周了，我很高興我做到了！我可以高興地關(guān)掉電腦，克制住自己了；我可以耐心地坐在教室里，利用課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)了，而不會(huì)總想著去外面玩一會(huì)了；我可以絞盡腦汁去破解一道奧賽題，而不是早早就放棄；我可以高興地說(shuō)：其實(shí)學(xué)習(xí)也不是沒(méi)有樂(lè)趣。
所以我要感謝夏天，感謝這個(gè)挫折，讓我不至于繼續(xù)在拐角處漫無(wú)目的地徘徊，摔倒了，再爬起來(lái)，我不能讓關(guān)心我的人失望，我相信我可以！
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十二
困難，是我們成長(zhǎng)中伴隨的“好友”。它使我們長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
面對(duì)困難，有人選擇繼續(xù)堅(jiān)持下去，但更多的是選擇逃避或放棄。我曾經(jīng)也是“放棄”的一員。
記得一次考試，同學(xué)們都在快速的寫(xiě)著，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)“沙沙”聲，我在草稿本上不停的算著，怎么也算不出來(lái)，我看著密密麻麻的卷子，不禁嘆了口氣。轉(zhuǎn)眼間，距離收卷只有十分鐘了，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，從一旁走過(guò)的老師拍了拍我的肩頭，小聲的說(shuō)：“加油，努力戰(zhàn)勝困難，不要放棄！”我便又仔細(xì)的看了遍題。霎時(shí)間，我感覺(jué)思路清晰了許多，埋頭在紙上唰唰的寫(xiě)了起來(lái)。伴隨著老師“收卷”的聲音，我的空題也剛好畫(huà)上了句號(hào)。
當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到了自己的成績(jī)，96分，是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我抬頭一看，老師向我投來(lái)了肯定的目光。當(dāng)我走在回家的路上，我仿佛感覺(jué)路邊的小花小草都在對(duì)著我笑。在這次，我第一次戰(zhàn)勝了困難。
或許很多人感嘆，戰(zhàn)勝困難，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。常常徒有嘴上功夫卻不真正的行動(dòng)。這就會(huì)使困難成為我們?nèi)松械慕O腳石，使我們停滯不前。當(dāng)你真正行動(dòng)起來(lái)戰(zhàn)勝困難時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到喜悅，從而使絆腳石變成墊腳石讓我們更上一層樓。
康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！?/p>
困難都是會(huì)有的，但，我們既然已經(jīng)選定要好好努力，堅(jiān)持。就不能放棄，就要一直戰(zhàn)勝困難努力的走下去，風(fēng)雨無(wú)阻。
苦難是風(fēng)雨，但我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹！
生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十三
雄鷹被扔下懸崖，才能學(xué)會(huì)振翅飛翔;花兒凋零，才能結(jié)出果實(shí)。我在時(shí)光的長(zhǎng)廊中來(lái)回游走，去尋找一種名叫挫折的幸福。
我向長(zhǎng)廊的前方瞭望，快步走去。剎那間，一個(gè)名字海倫凱勒如閃電般現(xiàn)入腦海，越發(fā)清晰可見(jiàn)，最后撥云見(jiàn)日。幼時(shí)的高燒，使她陷入無(wú)盡的黑暗，人生短短幾個(gè)月的光明，似乎成為她對(duì)人間最美的留念。隨后的漆黑似乎可以成為一個(gè)離開(kāi)世界的理由，但她沒(méi)有。在安妮沙利文的精心培育下，她成長(zhǎng)了起來(lái)。但更多是因?yàn)樗约?。放棄過(guò)，惱怒過(guò)，心酸過(guò)，但最后海倫堅(jiān)持了下來(lái)，并得到了一種名叫堅(jiān)強(qiáng)的力量，假如給她三天光明，能做的事情遠(yuǎn)不及你我，可思想才智的黑暗難道不比聾盲更可怕，若不是強(qiáng)大的內(nèi)心，堅(jiān)強(qiáng)的一生，又怎有傳世的佳作，又怎會(huì)千古留名?
白駒過(guò)隙，那個(gè)被奪去翅膀的男孩劉偉，無(wú)疑是一顆極亮的星。少年時(shí)，一場(chǎng)事故，上帝殘忍地奪去了他的雙臂，沒(méi)有手，生活仿佛無(wú)法繼續(xù)。不，劉偉開(kāi)始嘗試用腳寫(xiě)字，辛苦練習(xí)，上帝為他打開(kāi)了一扇窗。他的字跡工整漂亮，讓人羨慕。之后，他又學(xué)會(huì)用雙腳打字。他愿與命運(yùn)斗爭(zhēng)竟又和鋼琴定下不解之緣，他以腳代手，學(xué)會(huì)鋼琴演奏，短短幾年時(shí)間完成了別人想都不敢想的事情。劉偉仍沒(méi)有停下腳步，他再一次以堅(jiān)韌的毅力學(xué)會(huì)游泳，殘奧會(huì)上，那個(gè)折翼的天使輕松自如，猶如一條魚(yú)一般，榮獲金牌，令人拍案叫絕，是什么成就了劉偉?挫折。如果不是挫折，他一定也與普通人一樣過(guò)著平凡的日子。
海倫凱勒和劉偉承受了天大的挫折，那我們遇到的困難又算什么?
剛進(jìn)入初中，體育課上的賽跑是我最頭疼的事情，我甚至可以跑出倒數(shù)的好成績(jī)。逐漸地我放也認(rèn)識(shí)到體育的重要性。便請(qǐng)求爸爸同意我一起與他一起晨練。于是每個(gè)星期天都如此，我們一直跑到水庫(kù)，休息時(shí)就嘮嘮嗑，一學(xué)期加上一個(gè)寒假，我終干可以趕上別的同學(xué)了，我也不再拖后腿。陽(yáng)光中總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，一切堅(jiān)持都會(huì)有收獲，
走出長(zhǎng)廊，縱觀歷史，哪個(gè)成功者，生命中沒(méi)有挫折，在無(wú)涯荒野的時(shí)間驗(yàn)證中，挫折也是一種幸福。
