范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇一

時間回到三年前……

一片樹葉落在窗前，我伸手將它拿起，放眼一望，大簇大簇的楓葉從樹上飄落，背后傳來母親的聲音：“開飯啦！”我充耳不聞。她打開我的房門小聲地說：“怎么不高興，考差了？”

我沉默著。晚飯過后，夕陽還留有一抹余暉。母親在洗碗，父親看電視，我躡手躡腳地走出了家門。我沿著小路，失魂落魄地走著，秋風(fēng)像一把鋒利的刀狠命地想在我的臉上劃條口子。走著走著，突然我的頭撞到了什么東西，抬頭一看，竟是一度斑駁的墻。

這是以前的一堵長墻倒了許多，遺留下來的一段。它的兄弟都離它而去，它的表面也讓爬山虎爬了個遍?？粗铝懔愕南裎乙粯?。我突然想起了一個故事：一個流浪漢偶然發(fā)現(xiàn)一堵會回音的墻，并與那墻傾訴心聲。然后那堵墻幫助流浪漢走出了陰影，放棄了流浪。

真的會這樣嗎？眼前的這堵墻，也能夠幫助我嗎？我不由得走近那堵墻：“墻啊墻啊，你能告訴我為什么嗎？我覺得大家都對我挺好，可我就是很孤獨，不愿將心事袒露，害怕辜負大家的期望，你說我該怎么辦好呢？我是不是應(yīng)該交個知心朋友吐露心扉。”

這時，夕陽的最后一抹余暉也散盡了，月亮出來了，皎潔的月光照在我心上。

我突然感覺到身體前所未有的輕，心情也十分愉快，我想墻讓我明白了一個道理：把所有的煩惱壓在心底你就會撞墻，但如果你全部傾訴出來你就會感到輕松愉快。

晚風(fēng)輕拂過面龐，一切那么美好，那么美好……

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二

“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害?！边@不僅是一首民謠，還是一段對水在中國發(fā)展歷程的描述。

我，是一滴受萬物寵愛的小水滴。

早晨，我在天空中徘徊，問候風(fēng)爺爺和云姐姐，突然，哥哥拉著我降到了一條小河里。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。小河奔涌向前，我的兄弟姐妹，內(nèi)親外戚在各地江河湖海紛紛上崗。

一年前，我的表弟寫信給我，訴說他的生活:他住的練江河成了“醬油河”，大量污水流入河中，河水變臟發(fā)臭，顏色如同醬油，部分河面上還漂浮著大量的紅色蟲子。三年前，我的表妹迫不得已搬到我這兒住，因為她住的小河邊就是一個排污嚴重的化工廠，小河成了綠色的牛奶河，她都快要窒息致死了，只得趕快出逃。

這幾年，我生活的小河，雖經(jīng)過很多次治理，保住了我的天然純樸，但也難免被經(jīng)過河邊的人拿物品砸頭、吐口水、扔煙頭雜物什么的，我活得也不是很開心。

曾經(jīng)，小河里潺潺流動的水清澈透明，岸邊還有綠草鮮花的簇擁。春天，小河叮叮咚咚的流淌，像多情的少女哼著歌;夏天，能看見魚蝦蟹在河底乘涼;秋天，小河的臉上貼著花黃——葉子，寫出一行行秋的.抒情詩;冬天，河面上蒙著一層薄薄的霧氣，但仍然可以看到霧氣下河底的石頭。

可現(xiàn)在，幾乎所有的小河都黃黃的，魚兒都不愿意在這兒安家了，更別提蝦蟹了。魚兒們有的翻著白肚皮抗議，有的沉入水底像石頭一樣一動不動，那也沒用。

我見證了我們水家族的悲慘遭遇，真是欲哭無淚呀，我真擔心哪一天我們在地球上無立足之地!雖然幾十年前已有人再為我們呼吁，但我們的生存狀態(tài)并沒有越來越好。人類啊，水是萬物之源，是我們賴以生存的基本物資，請好好保護水源吧!

心聲作文字初中作文 心聲作文篇三

一個漆黑的夜晚，發(fā)生了一起船只相撞事件。船上很多人下落不明。落水者們不停地呼救、凄喊，但不一會兒聲音便低了下來，死一般寂靜，令人毛骨悚然。突然，傳來一陣優(yōu)美的歌聲，那歌聲在這沉寂中如同一曲圣歌，唱歌的是個年輕的姑娘，她的歌聲驅(qū)除幸存的落水者們的寒冷與疲勞。最終，因為她的歌聲，大家都獲救了。

一個姑娘為何會有如此之大的神力？

——因為她的歌聲。

她的歌聲為何會有如此之大的神力？

——因為那是真正的音樂。

真正的音樂為何會有如此之大的神力？

——因為它來自人內(nèi)心最深處的呼喚。

音樂，幾乎可以說是這個世界上最偉大的力量了，它可以讓人傷心落淚，也可以讓人喜上眉梢；它可以撫平人心中的傷痕，也可以在人的心中留下道道瘡疤；它可以讓人們?nèi)计鸪鸷薜幕鹧妫部梢宰屓藗兎畔滦闹械耐赖?；它可以讓天邊的浪子回頭，也可以帶君子走上不歸路……

音樂來自人們的內(nèi)心深處，它的力量是無限的，人們無法將心聲完全用音樂表現(xiàn)出來，只能盡全力可能多的將心聲用音樂表現(xiàn)出來。

伯牙因是用音樂表達心聲的高手了，他彈奏音樂，將高山、流水蘊藏其中。子期從音樂中感覺到了伯牙的心聲，他聽出了音樂中的高山，聽出了音樂中的流水。伯牙成功了，他將心聲用音樂表現(xiàn)出來了。

然而，在我心中伯牙并不是真正的高手，真正的高手應(yīng)是他，縱然他只是個傳說。

抬頭仰望夜空，看那幾顆閃爍的星星就是他的星座——天琴座，而他，自然就是俄而甫斯。

俄而甫斯確實是一真正的高手。

那一天，他失去了至愛——歐律荻克，心如死灰，手便不由自主地伸向他的里拉。他的手觸摸著里拉，心中的悲哀隨著里拉的低鳴全發(fā)泄了出來，他的心樂使大地震撼，草都失去了生機。終于，他決定要去冥界找回歐律荻克，但在冥河前，船夫喀戎無情地拒絕了他，但當他悲哀的里拉聲一響起，鐵面的喀戎就被感動了，第一次流下了眼淚，便答應(yīng)載他過河。俄而甫斯的心聲又征服了三頭狗和冥王，他無需言語，因為他的心聲已完全用里拉的低鳴表現(xiàn)了出來。

在這個世界上，能像伯牙和俄而甫斯那樣的幾乎是從未有過，更多的是無法以樂表心的人。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇四

時間飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為快要步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生了!這六年來。是母校的老師們教會了我做人的道理，是同學(xué)們陪伴著我共同成長，想到就要與多年的好友與老師離別了，隱約的一絲痛苦涌上我的心頭。

我還記得三年級時選班長的那一幕：那時老師忽然提出重新競選班長的要求，身為副班長的我想當班長的愿望愈發(fā)強烈，于是在同學(xué)的鼓勵與支持下，我參加了競選班長的活動。選班長那天，我前面幾個競選的同學(xué)都以零票的成績被淘汰了，這給我?guī)砹藰O大的心理壓力，可我同桌卻不斷的給我打氣，也許是她感動了我，我抱著即將被淘汰的心態(tài)和同桌的期望念完我的拉票宣言，當老師說完“同意朱雅蘭當班長的請舉手”這句話時，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來，出乎意料，我當上了班長!現(xiàn)在回想起當時同學(xué)們那信任的眼神，心里總是萬分激動。沒想到同學(xué)們那么相信我，我心頭的感激真是一言難盡啊!

當然在這六年學(xué)習(xí)、成長的道路上，不僅有同學(xué)的互相幫助，更有老師的辛勤培育呀!

記得剛上小學(xué)時，我還是個害羞的小女孩，上課從來不敢舉手發(fā)言，老師自然也就不曾叫過我回答問題。可是在一次上公開課發(fā)生的事，卻改變了我的性格。當時老師提了一個很難回答的問題，班級里頓時一片靜默。此時的我非常想站起來試試，可就是沒那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動，向我投來鼓勵的目光，可我的手就是不聽使喚，始終不敢舉起。正當老師準備放棄時，我鼓足了勇氣，對老師說：“老師，我來回答?！彪m然那次回答得不夠好，但卻成了我人生當中的第一次。接下來的日子里，我總是積極舉手發(fā)言，而且回答得一次比一次好，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了班上活躍的一分子，這些功勞都只能屬于辛勤的老師，是老師給予我機會，讓我挑戰(zhàn)自己，奮勇直前，老師們，千言萬語就兩個字—謝謝!

…………

夜，十分寧靜，我獨自一人躺在床上，回想著在母校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一想到現(xiàn)在即將離開美麗的校園，還真有些不舍：舍不得辛勤的老師，舍不得友好的班級，更舍不得同學(xué)們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別，讓我們化不舍為動力，共同開辟美好的明天吧!

心聲作文字初中作文 心聲作文篇五

致地球村里的孩子們，你們好嗎？我是你們的地球媽媽，你們還記得幾百年前的我是什么樣子嗎？

那時，生活是多么的美好，我是那么的美麗，我圍繞著太陽日夜不停地工作著，太陽給予我充分的能量，我把它們毫無保留地奉獻給了我的孩子們，也就是你們的祖先，他們?nèi)找剐燎趧趧又?，為他們的子孫后代創(chuàng)造著美好的家園，可是自從你們發(fā)現(xiàn)我的身上有許多可以利用的資源時，便發(fā)了瘋似的開采它們，使得我的身上變得千瘡百孔，沒日沒夜的往醫(yī)院跑。

首先說我的皮膚——森林，通過你們無窮的智慧，你們知道了森林可以造紙、造房……對你們有很大的用處，于是就一味的砍伐，從不考慮我的感受，你們不顧我的感受就算了，可是你們想到了嗎？沒有了森林，誰為你們擋住沙塵暴？誰為你們制造清新的氧氣？

還有我的血液——江河湖海，原來他們都是那么的清澈，各種活潑可愛的魚兒蝦兒在里面嬉戲玩耍，他們的生活是多么輕松快活啊！可是現(xiàn)在呢？你們把工廠里的廢水和你們的生活垃圾毫無節(jié)制地倒進了我的血液里，使里面的魚蝦無法繼續(xù)賴以生存，即使它們頑強地活了下來，可是你們想過嗎？你們吃到的魚蝦的味道還鮮美嗎？吃的還放心嗎？

最后是我的心臟——礦產(chǎn)資源，那是我的身體里最重要的部位，而你們卻無情的將它一點一點挖去，我的心有多疼呀？你們得到了自己想要的，就欣喜若狂，而我卻只能悄悄落淚，任憑你們?nèi)蚰_踢，卻毫不反抗，也許這就是你們橫行霸道的根本原因，所以我被你們折磨的發(fā)燒了——地球變暖。

還有，你們?nèi)祟惖膽?zhàn)爭，你們在不斷研制著各種武器，可怕的是，其中還有化學(xué)武器和_，使得我的身上傷痕累累，你們能不能停止這樣無端的爭斗，千萬不要再讓我受傷了。

其實，現(xiàn)在的情況是完全可以改變的，只要你們善待大自然，不亂砍亂伐森林里的樹木，節(jié)約每一滴水，不向江河湖海里面亂倒廢水和生活垃圾，珍惜僅存的礦物資源，減少戰(zhàn)爭，還要有保護環(huán)境的決心，就一定能夠做到。

最后，我想說，請善待我吧，也就是善待你們的家園。

你們的媽媽

地球。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇六

心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。

聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。

傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：_我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。_

聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實并不遙遠，只要你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。

傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃：_我愿做一個有理想，堅持奮斗的人。_

聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。

傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊：_爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過我的辛勤耕作，一定會結(jié)出很多很多的果實。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。_

鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。

傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。

靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著!

心聲作文字初中作文 心聲作文篇七

我是一只井底之蛙，在我的世界里，只有黑暗，朦朦朧朧的。每一天，我所做的，便是仰望那一方天空，還有不斷地練習(xí)，總有一天，我會跳出井口，開始另一段美麗的人生。

我的夢就是那一方圓形的天空，我總是蹲在井底的一隅，用45度角仰望它。有的時候，它的上面有白白的云朵，襯著湛藍的天空，那么美好;有的時候，它也會很可怕，閃電從它身上劃過，然后它會大哭。它時常帶一些東西給我，有枯黃的落葉，毛茸茸的果實，它也總是因此而撩起我對外面世界的無窮想象。井底之外會是怎樣一個世界呢?它是美好的，還是異?？植?不過，無論如何，我會憑我最大的努力，練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，我會跳出去，實現(xiàn)我的夢想。

不得不說的是，我有一群朋友，他們都和我一樣，每天都在不懈地練習(xí)，希望有一天可以跳出井口。我們相處得挺融洽，雖然有些時候我們會因為小小的摩擦而起一些爭執(zhí)，但是最后我們總是和解了，和無私奉獻的大青蛙一起努力。大青蛙是我們的老師，他們教我們跳的技巧和方法，每天我們會“呱、呱、呱”的練聲，開始新的一天。是的，我們用歌唱來表達我們的心意。比如有一次吧，天空中落下來一片枯黃的葉子，我們興奮極了，聚在一起唱啊跳啊，談對這片葉子的看法，對井外的向往，我們好開心好開心。

我是一只井底的蛙，我和我的同伴一起，憧憬著井外美好的世界并不懈努力著。但我們也是快樂的，我們有相同的夢想，我們的生活充實而愉快。

我憧憬著，明年夏天，在那場規(guī)模宏大的集體跳躍中，我能實現(xiàn)我的夢想。

謹以此文，紀念我的初三生活。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇九

你有過被誤會的經(jīng)歷嗎？我有。我媽是個倡導(dǎo)“孩子不該對媽媽有秘密”的人，她有空就會_檢查_我的書包、手機、空閑的本子和筆袋。有一次，她剛拿起我的筆袋，恰巧我需要紅筆批改作業(yè)，于是我伸手就把筆袋拿回來，媽媽誤以為我有什么秘密要收藏，于是教訓(xùn)我：做賊心虛。當時我的內(nèi)心真是崩潰：我僅僅是想拿一下紅筆而已嘛。

我想，未來，科學(xué)家定會發(fā)明了一種神奇的“讀心”儀器，當你需要某人知道你內(nèi)心想法的時候，只需要戴上它，按下按鈕，讀心儀器就會把你此刻的想法通過電波傳到指定人的腦子里。

假如有了這款儀器，當媽媽再看我的筆袋時，我按下按鈕，她會立刻明白我的需要，把紅筆遞給我。假如有了這款儀器，我也會明白媽媽的心聲：她希望為我的筆袋減負，把不必要的東西拿出來。她曾經(jīng)看到我的書包里的小紙條，出于“安全”考慮，她希望我懂得選擇心地善良、做事認真，有素質(zhì)的人做好朋友。

如果這樣多好，我和媽媽每天都能和諧相處。

看，“讀心”儀器剛問世，就受到了很多不愛表達人士的歡迎。尤其是孩子們，他們不需要頂著壓力去思考要不要說，如何說？而是輕輕一按，對方完全明了你的想法，那種如釋負重的感覺就如一匹駿馬奔馳在無邊的草原上，又如魚兒暢游在寬廣的海洋里。

“讀心”儀器同時讓情緒失控、脾氣暴躁不能理性表達的人得到安撫，他們因為被理解而變得溫和。你會發(fā)現(xiàn)身邊喜歡微笑的人變多了。

“讀心”儀器還解決了聾啞人士溝通交流的問題。他們可以通過儀器將彼此的想法互相傳遞，這種“無聲對話”避免了他們在公眾場合打手語、或忘帶紙筆的尷尬。

當然，你不可以隨意去探尋別人，那是侵犯別人隱私。所以“讀心”儀器的控制權(quán)是在發(fā)起者這里。當你需要別人了解你，需要向別人傳遞信息的時候，你才可以擁有它。

假如我們可以輕松“讀懂”彼此的心聲，世界將會少了很多誤會和壓力。雖然我們還沒有發(fā)明這種儀器，但當我們靜下來換位思考時，你就會像接收了儀器發(fā)出的電波一樣，理解別人，寬容別人。

愿未來的每一天，我們都能輕松愉快，自由自在。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十

“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話”你有過這樣的感受嗎？笛聲清越，簫音深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之皆使人沉醉，但卻比不上誦書之聲。

聽，是一位寂寞惆悵的婦女，在不消殘酒的昏睡之后，云鬢散亂，獨倚望江樓，卻過盡千帆皆不是，余暉脈脈水長流。清越的水聲是她滿腹愁腸。受盡了顛簸流離的她，一靜下來就是滿腦子夫君，好一句“綠肥紅瘦”，道出了她苦苦愁腸。

她脆弱的身體漸漸模糊了，又來一個氣宇軒昂的人。

“弦斷有誰聽”？我聽出來了，是他，民族英雄岳飛。他正義凜然的眉宇間，卻有著淡淡哀愁，在一場勝仗后，卻被召回京城去；佟為奸臣秦檜所害。曾經(jīng)帶領(lǐng)岳家將所向披靡，直搗黃龍的愛國將領(lǐng)就這樣遠離了我們，那種有苦難言的感覺又有誰人能懂！

“哈……”一陣強烈的狂笑打斷我的遐想。在黑暗如漆、風(fēng)雨如晦的時代，他想擔起重整河山的重任，然而奸佞把政，英雄窮途末路。他毅然留下，決心用血來喚醒東方的雄獅，他狂笑道：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”這狂笑，這震蕩宇宙的笑，這震撼心魄的笑，在東方的上空回響了多少年。“人生自古誰無死，留心丹心照汗青。”不也是他的人格寫照嗎？

朝廷的黑暗與無能，詩人的情感和抱負，在詩句中不多淋漓盡致的抒寫了嗎？

閱讀《古詩文選》，含英咀華，無聲之中，你已領(lǐng)略到萬千氣象；無聲之中，你已感悟了人生真諦。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十一

所謂少壯不努力，老大徒傷悲！現(xiàn)在的社會上，學(xué)問高的人日子就好過，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力，長大后將一事無成。這些觀念對我影響很深，使我的學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，為此感到非常煩惱、非常頭疼。我是即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，聽老師說，如果六年級還不發(fā)奮，要想考進好的中學(xué)、那就沒戲了。

每當說起學(xué)習(xí)，我都會暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語單詞，記一點，忘一點，最后還是一個也不認識，老師說，不會記，只得死記硬背。我常常一個人坐在書桌前記單詞，那感覺很難受。

這還不算什么，媽媽對我要求很高，既要我成為品德高尚的人，又要成為聰明絕頂?shù)闹R分子。我整天被鎖在學(xué)習(xí)中，就像一只飛不出籠子的小鳥。我們家族里沒有一個考上大學(xué)的，所以家人把所有的希望都寄托在我身上。身負家族的重望，我的壓力更大了。

在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽不安的嘮叨，煩死了……

時時刻刻都在想煩惱什么時候才能結(jié)束，讓我輕松快樂的度過學(xué)習(xí)的每一個階段?？晌疑钪瑢τ诂F(xiàn)在的我來說，只是幻想，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……怎會有美好的未來呢？

我真摯的心聲，是我最想表達的感情，為它我會繼續(xù)努力，更上一層樓。并且會拼盡全力為自己的理想而奮斗！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十二

寫作要顧忌自己的想法，還是讀者的想法？生活是要活出自己的釋然，還是別人眼中的完美？的確，我們所做的種種事情都要考慮別人的眼光，而這樣，往往會束縛自己的想法。

沈從文曾經(jīng)這樣說過：“誰能飼養(yǎng)鳳凰呢？誰能束縛月光呢？一顆流星自由它來去的方向，我有我的去處?！钡拇_，世間萬物都有自己的去處與方向，而我們?nèi)祟愃闶沁@世間的主宰者，但自己的所作所為都要看別人的眼光，這樣看來，自己活得未免也太過被動了吧。

寫作并不是為了吸引讀者，而是為了表達自己的情感，用自己所表達的情感來引起讀者的共鳴。90后歌手華晨宇在接受一個娛樂節(jié)目的采訪時曾這樣說：“寫歌本來就是把一個真實的自己表達出來，如果一千個聽眾在聽歌時頭腦里會產(chǎn)生一種或多種畫面，那不是一種很美好的享受嗎？”寫歌也是寫作的一種，它是一種發(fā)明創(chuàng)造，時不能被別人所支使的。把自己的內(nèi)心世界表達出來，一種內(nèi)心世界自己有，別人也會有，這樣，共鳴感也就自然產(chǎn)生了。好的文學(xué)作品之所以好，就是因為它可以引起很多人對不同事物的共鳴。

寫作如此，生活更是如此，永遠不要被別人的眼光所左右。張國榮曾在歌中唱到：“我就是我，時顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫，我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨的沙漠里，一樣盛放得赤裸裸?！毙聳|方創(chuàng)始人俞敏洪出生于農(nóng)村，高中時第一次高考沒考上大學(xué)，當時家庭經(jīng)濟非常困難，親戚朋友都勸他不要再上了，在家安心地當個農(nóng)民就行了，可他在那種情況下克服種種困難依然選擇復(fù)讀，最后造就了今天新東方的輝煌。北大的宣傳片我們都很熟悉，主人公在種種困難之下依然不忘兒時摘星星的夢想，在主修經(jīng)濟學(xué)的情況下依然選修天文系，最后也獲得了巨大的成就。學(xué)業(yè)也好，生活也好，要多聽聽自己的心聲，問問自己想干什么，而不是一味地滿足別人的眼光。很多時候，自己的決定往往就是最好的決定。

外面的世界太大，生活的壓力太大，有的時候唯有我們的思想還留有一份自由，我們要敢于為自己想去做的事情而奮斗。生活不是簡簡單單地順從別人的眼光，能綻放自己理想的生活才算精彩。

少被別人左右，多聽自己心聲?；钤谑篱g，別忘本心。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十三

迷離的夜色，手握一本唐詩古書邂逅每一位佳人才子，就像在未期一隅與詩人的偶遇，聽詩人呢喃盡愁時悲事、月園月缺、悲歡離合。

莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

佳節(jié)又重陽，一位似水女子獨守空閨等待離人歸來。愁似烏云充白晝，一臺香爐，裊裊青煙散出詩人的悠悠相思。一布綠色輕紗下她展轉(zhuǎn)難眠，透過夜色她的愁苦四處蔓延。黃昏后詩人就著菊香舉觴獨酌，滿腑斷腸，一腔悲苦，惹得衣襟暗留菊香。西風(fēng)悠悠襲來，吹散了詩人的思緒，凝結(jié)成了深深的痛楚直逼她的心頭。剪不斷的相思，抹不掉的傷痛，和著徐徐清風(fēng)緩緩而來。于是，詩人菊邊沾酒，品罷，傷似酒更濃，惹得人瘦勝過菊花。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

狂亂不羈的夜風(fēng)吹雨更急，此時有一位年近古稀的老者正臥在黑夜里思家念國。一具僵體僵不住他煥發(fā)的愛國熱情，一幕風(fēng)雨幡然掀起他征戰(zhàn)沙場的夢境。是誰把這顆熾熱的愛國心托起；是誰在老驥伏櫪之時仍志在千里；又是誰在夢中駕馭駿馬奔赴沙場。歲月似離弦之箭，他的愛國心永遠響徹天地，嘆息之余卻又奈何空有一具錚錚鐵骨。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

一位敗國亡君擁有著曠世才華，最終他被深鎖小樓獨言彎月，亡國之痛如斯翻江倒海而來。秋夜無語，月兒如鉤，緊鎖地深院有班駁的梧桐作隨，頓時，寂寞四起。愁似水縈繞心頭，又如絲千頭萬緒。剪不斷地思緒理還亂，離愁在隱隱作痛。人生能有幾多愁？正像那一江綿綿不絕的春水滾滾東流，才華橫溢的他被抹殺在沒落的朝野之上。可恨也！亦悲也！

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。

涅磐人間，大千世界，俗世中演繹著物是人非。舉世濁唯詩人清，他寧愿采菊于東籬之下，獲得一份人與山協(xié)的淡雅，也不愿與世俗同流合污。南山菊香，歸鳥俱歡，與山水同樂是他真切向往的神圣之地。一縷清風(fēng)悠然而過，幾滴鳥鳴飄然耳旁，詩人心清如許，“此中有真意，欲辨已忘言”是詩人致靜的最高境界。

鉆進詩人的心窩，我看到了相思如潮的李清照；念過悲憤的杜甫；惆悵似海的李煜；心靜至高的陶淵明……

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十四

有位名人曾經(jīng)說過“書讀百遍，其義自見”，說明讀書對寫作有很大的幫助，但我的家長自從我進入初一下學(xué)期后，就非常反對我讀書，讓我苦惱不已。

為了讀書，我用過了很多方法，有一回，我從學(xué)校借來一本書，為了不讓家長在家中發(fā)現(xiàn)我讀書，于是乎，我決定在路上讀，但因為回家經(jīng)過的大路是在家長的偵查范圍內(nèi)的，所以為了避開家長，我就繞小路迂回越過偵查區(qū)，在路邊的座椅上坐著讀書，等快到12點鐘的時候，再按原路返回，繞到大路上，最后裝做若無其事的回家就好。但令我意想不到的是，我回到家仍被批了一通，原因是家長在瞭望臺——樓頂上看見了我從小道回來又從小道繞回大道的全過程。a計劃失敗。

我不甘于失敗，因為“失敗是成功之母”。于是經(jīng)過我的苦心鉆研，b計劃誕生了。我又一次從學(xué)校借了本書。因為第二天是星星期六，于是我便在床上躺著，耐心地等待夜晚的到來。到了半夜，我確定家長都睡著后，便那出小手電筒，找出那本書，開始讀起書來，但不幸的是，到了半夜3點鐘左右，一名家長醒了，姑且叫他家長甲吧。只見他打開了衛(wèi)生間的燈，我一看燈亮了，立刻從客廳轉(zhuǎn)移到了陽臺，靜觀其變。不久便看見一個人影向我方據(jù)點走來，我心中暗叫:不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是便迅速藏在了躺椅的下面，屏住呼吸，不知過了多久，家長甲的聲音越來越遠，我心中一喜，一激動，觸動了躺椅，躺椅

“咣”的一聲撞在了它背后的瓷磚上，之后的事不用多說，你們也應(yīng)該猜到了。b計劃失敗。

我不甘于失敗，因為失敗可以積累經(jīng)驗，讓人得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。于是c計劃新鮮出爐。根據(jù)我多日的觀察，家長的視覺盲區(qū)應(yīng)該在超市到銀行的這段距離之間，所以我再一次從學(xué)校借來了一本書，在這段區(qū)域里看書，再也不用擔心被家長罵了。c計劃成功！

但最后還是失敗了，因為某天家長乙經(jīng)過這里，看見了正在看書的我......

在這里，我想對家長屠戮我的心聲，讀書帶給我的好處有千千萬萬，不光是對我的寫作有很大幫助，書還可以使我了解更多的趣聞，可以使我增長閱歷，陶冶我的情操，使我重新認識我自己，使我的靈魂得到升華，希望您們能別再阻撓我讀書了，拜托了。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十五

窗外那朵辛夷花，傲然屹立在枝丫上，她是一個堅毅的女勇士。

已是入冬時期，她的同伴們早已離她而去，唯獨剩下飽經(jīng)風(fēng)霜的她，仍巍然挺立在那兒，她不想離開樹媽媽。

一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，她最終抵不過命運的來臨，在枝頭上打了一個旋兒，跌入了深淵。我似乎聽到了她痛苦的呻吟。

當我再一次看到她時，她已殘敗不堪，乳白色的舞裙被泥土污染得又黑又破，衣衫襤褸，蓬頭垢面的她與原先相差十萬八千里，然而，她依然昂著頭，望著那高大的辛夷樹，她的媽媽，此時的她，又在想什么呢？

她仿佛在說：“媽媽，你別孤單，我在土中陪著你呢！”她一定是擔心媽媽了，我想。一陣微風(fēng)徐徐拂過，她的花瓣借助風(fēng)的力量，輕輕晃動起來，她很想跳舞，可是她立不起來，她只好用手比了幾個動作。她十分孤獨，她的同伴都悄然而去了，而她卻不舍得母親。但只要她一想到舞蹈，她便又歡樂了起來，如同一只風(fēng)中自由的鳥兒。舞蹈，是她流動的血液，她多么想念在枝頭歡樂舞動的時光呀！

突然，一陣風(fēng)猝然而至，她再一次開啟了漫長的旅程，這次，她幸運地來到了母親身旁，她幸福地依偎在大樹身旁，她的心里溫暖極了，仿佛又回到了從前，她心想：正好，又回到這個溫暖的家了。

我再也沒有看到她了……

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十六

隨著時代的進步，人類癡迷科學(xué)的欲望越來越高，時髦的生活也順水漂來，機器代替了人類最親密的朋友——大自然，那里面有許多生命，有花草，有愛唱歌的鳥兒。這些都是弱小者，它們是不能用語言表達卻能用心靈勾通的弱小者。

一切動植物都有生命?；ú菔遣荒苡谜Z言表達的植物，但是它卻有旺盛的生命力，當你折斷花枝的時候；當你踩在小草柔嫩的背上的時候；像否也會意識到它們生命的短暫，它們追求的是生命的完美和一片沒有人類踐踏足跡的土地?；ǘ湓谌说男闹惺敲利惖模侨藚s自私自利的心理——想占為已有，摘下那充滿活力的花朵戴在了自己的頭上，想炫耀自己的美麗。但她又怎么會想到自己心靈的丑陋。那些慘遭毒手的弱小者，也只有默默忍受著人的一切暴行，等待著重生的希望。

這就是弱小者，植物界的弱小者，一種不能說話的弱小者。

那么動物界的弱小者又是怎樣的呢？也許有的人會不以為然的說：“動物界本來就有互相廝殺的習(xí)性，當然就是弱小者，應(yīng)當甘拜下風(fēng)，這與人類有什么關(guān)系呢？”其實，人類就是傷害它們的罪魁禍手，是人類讓它們失去了生存環(huán)境，從而喪失去了自己的生存能力，隨后就是殘酷的淘汰，以致死亡。

以前，人們把波斯貓當作寵物，而如今，代替的是機器頑偶，波斯貓被殘酷的拋棄，而最終結(jié)果是流落街頭慢慢走向死亡的彼岸。面對人類的無情，動物們只好無可奈何，因為它們沒有語言，不能訴說自己的遭遇。

弱小者是需要同情的，不是讓你把它們關(guān)在籠子里，抱在自己的懷里，而是要讓它們回歸大自然，回到自己的家園。

聽吧，動物們在呼喚：請還給我們家園，我們?nèi)跣≌撸枰c人類共同擁有一個地球！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十七

作為一支優(yōu)秀團隊，她必須擁有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，成員們在boss的領(lǐng)導(dǎo)下，斗志昂揚、積極向上、兢兢業(yè)業(yè)、充滿生機與活動，團隊所到之處，無不所向披靡、無人能敵、無人可擋。即使面臨困難、挑戰(zhàn)乃至威脅，也能在團隊的合力下，巧渡難關(guān)！

渴望奮斗在一支優(yōu)秀的團隊中，現(xiàn)實與理想?yún)s總是差那么一步之遙！

畢業(yè)之后的我，一直效力于深圳某民辦學(xué)校。由于領(lǐng)導(dǎo)的“溫和式”管理，如今派系林立、爾虞我詐、勾心斗角成了學(xué)校不用公開的秘密。天生木訥而正直的我，在派系林立的世道中苦苦地堅守著“蓮”的婦道——出淤泥而不染，濯清漣而不妖！

我不知道自己還能堅守多久，為了學(xué)校的發(fā)展默默地獻出自己的青春與智慧。日薄西山的學(xué)校，我的事業(yè)、我的理想，我為你將來而憂愁添了多少銀發(fā)，無數(shù)個日日夜夜為你辛勤工作流下多少淚水與汗水。如果不說，這些誰又知道呢？

請半天假，你扣除50元外加30元全勤獎；代一節(jié)課，超出本身工作之外，卻還要比平時上課少元；外出開會，半天值日要求與其他教師調(diào)換，下次還得補上來；開會晚歸，在外就餐學(xué)校不給報銷，回來硬咽著冰涼或許尚有余溫地飯菜。這......這就是平凡教師的一例!辛酸地我，同樣堅守著自己初三崗位......

早上天未大亮，洗漱完，匆忙在食堂咽下幾口為活命的早餐，簽到完后立即到班組織早早讀，或?qū)W(xué)生一對一輔導(dǎo)。每一節(jié)課后第一時間內(nèi)巡查學(xué)生課間行為。初三學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，利用課間操和午休時間為學(xué)生無償上課。我課時初中最多，然而每天還要比其他老師多出兩節(jié)課。領(lǐng)導(dǎo)們，你們知道嗎？同事們，你們又知道嗎？我們的團隊哪里去了？

我為何如此堅守，看著學(xué)生成績穩(wěn)步提高，我欣慰——值了！

團隊boss們，我們不能不睜眼看看一個如此踏實、賣力教師的工作態(tài)度與熱情，不能再讓他心寒了。不能為了自己位置的穩(wěn)定，而不去為教師爭取權(quán)利，而不去考慮制度的科學(xué)、合理性，而不去關(guān)心、聆聽基層教師的心聲。

如果這樣踏實、正直、熱情教師地心，都不愿意親近他！豈要親自體驗光桿司令！得民心者得天下呀！

“親賢臣，遠小人”——諸葛亮對劉禪的最后忠言，送給你我的boss！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十八

白云奉獻給藍天，藍天因為有了白云才更加明麗，白鴿奉獻給草場，草場因為有了白鴿才更加遼闊，星光奉獻給長夜，長夜因為有了星光才更加絢爛，可是我們拿什么奉獻給您啊——那默默地奉獻者。

在學(xué)校里是誰為我們奉獻，是那敬愛的老師，老師您是我們的啟蒙星，您為我們付出太多，記得每當在我舉手猶豫不決時，抬頭是您那肯定的目光，讓我勇敢地舉起手來，回答問題后，您那贊許的眼神，熱烈的掌聲，讓我變得勇敢，一步步提高。

感謝您，教師！

在醫(yī)院里，是誰為我們奉獻，是那親近的白衣天使，醫(yī)生、護士，您是我們的健康保障師，您為我們付出太多。今年，我去北京同仁醫(yī)院看眼睛，由于病情要扎針，那天我躺在病床上，畢竟是在眼睛扎針，我緊張得使全身上下每一個雞皮疙瘩都緊急集合，這時，您走來，問了我?guī)讉€絲毫與醫(yī)療無關(guān)的問題，使我輕松下來，不知不覺就打了針。您那無微不至的關(guān)懷，化作一股暖流在我的心田中流淌。

感謝您，白衣天使！

是啊，如果每一個人都為世界奉獻，那世界該是多么美好！

感謝您，無私地奉獻者！

讓我們?yōu)槟蜕蠠崃业卣坡?，為您送上五彩的鮮花，為您放聲高歌，歌唱您美麗的一生。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇十九

聲是無處不在的，有的聲我們甚至可以聽到，可以感覺到，但心聲怎樣才可以聽到呢？我想應(yīng)該是用自己的心去感受心聲吧。

原本陽光明媚的一天，可卻在下午下起了滂沱大雨，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭，彎下了腰?？粗@一幕情景，我自嘲的對自己說：“你不是也被這次考試打敗了嗎？”原來，我今天自信滿滿的來看分數(shù)，可當看到我的分數(shù)時，我只能默默的低下了頭，看了這么多分數(shù)，我竟然沒有一科是優(yōu)秀的，這是多么的失敗阿。

下午放學(xué)時，我灰心喪氣地走在林間小路上，腦中回想起媽媽的辛勞，淚禁不住地流了下來。

回到了家，就看見媽媽在忙著縫補衣服，看見我回來了，媽媽就放下手上的活兒，走到我面前，問：“你考試考得怎么樣?。俊蔽胰缫恢欢窋×说墓u，垂下了頭，囁嚅地說：“考砸了……”媽媽沒說什么，走到凳子前，坐了下來。我只能靜靜地站在那里，像雕塑似的。

我站著，耳邊突然傳來媽媽譴責我的聲音：“孩子，你對得起我和你爸爸嗎？你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢？你有學(xué)習(xí)好才能使你未來的生活不愁吃、不愁穿??！學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊，不是為我們學(xué)的！”我說：“我知道?！比缓蠖呌謧鱽韹寢尩穆曇?，說：“那你要努力學(xué)習(xí)??！未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。你難道沒有聽過‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？不要等長大后后悔現(xiàn)在不努力，因為光陰似箭，要珍惜現(xiàn)在??！”聽了這番話，我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來。我對自己說：“要記住媽媽今天的話，它會使你受益匪淺的。”

現(xiàn)在，我望著窗外，發(fā)現(xiàn)原來彎下腰的野花又站了起來，顯得更加鮮艷美麗了。

靜聽心聲，可以使人心情愉快；靜聽心聲，可以使人神清氣爽；靜聽心聲，可以使人獲得知識，給人力量。讓我們用自己的心來聽聽那美妙的心聲吧。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十

很多人說雨滴是快樂的精靈，但我不以為然，滴滴答答的雨點也有哀愁的心聲。

下雨，狂風(fēng)閃電，天空仿佛在訴說著什么，我便坐在窗戶旁邊，細細聆聽，如果用心品味，你便發(fā)現(xiàn)那是天與地的交流，是震撼宇宙的談話。

天空是不愛雨的，他認為雨卑賤、低微，沒有資格與自己共存，所以他用盡全身力量，把積壓在心中多時的痛苦，融入雨水，并將雨切割，拋下云霄。大地也是不愛雨的，她認為雨弄臟了自己的華服，掩蓋了自己無與倫比的美麗，她認為雨具有最骯臟的情感，所以她從不接受雨的到來，她將雨打碎，使其化為煙云消逝世間。雨只有在從天到地的那段時間具有思想。她的生命何曾由自己控制？她的動作何曾由自己指揮？她的出生、她的死亡，又何曾有自己決定？她只代表了天的痛苦、地的憂愁和世間一切的憤怒，她降落的時候，被雷電恐嚇、被狂風(fēng)折磨、被雨傘打傷、被人們唾棄，沒錯，雨是個沒人疼、沒人愛的孩子。

自古至今，只有文人雅士喜雨、愛雨、贊雨，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”、“咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船”，這樣那樣的詩句寫盡了雨的美麗，難道真的寫盡了嗎？望眼這座城市，人們燈紅酒綠的生活已是全部，誰還會在意那或許飄渺或許滂沱的雨呢？即使注意到了，大多也是怨恨吧，怨恨這雨阻擋了他們的行程，耽誤了他們的旅途。我能聽到，雨的哀愁是無盡的，他來到這個世上，沒有朋友，只有仇人，與生俱來的仇人。

看那天和地，他們?nèi)绱嗽骱抻?，我無法理解，若細究他們之間的關(guān)系，雨難道不是他們的孩子嗎？為何要把自己的孩子逼上絕路呢？這一切也許只為鑄造雨的哀愁的氣質(zhì)吧！

雨，無盡；夜，無眠。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十一

朋友們，大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景，照亮我們的眼睛燦爛，我們的心情，豐富我們的感受，相信你們也一定和大自然交過朋友吧？但是你們有沒有聽見大自然訴說自己的心聲呢？讓我們一起去聽一聽大自然的訴說吧。

你好，我的名字叫森林，我是第一個發(fā)言人。你們?nèi)祟愊氡刂牢业拿职?？我可以凈化空氣，也能減少噪音，還有許多其他的功能。你們?nèi)祟惏盐业男值芙忝枚伎车梗谐赡静?，運到城里去。由于你們?nèi)祟愡^度的濫砍濫伐，以至于我的面積越來越小，水土流失也越來越嚴重。小動物們都無家可歸了，土地沙漠化會帶來很嚴重的后果，而你們?nèi)匀徊恢诟?，要知道最后吃虧的可是你們自己呀，快醒醒吧，人類?/p>

你好，我是第二個發(fā)言人，我的名字叫水源。你們都知道我能養(yǎng)活你們，養(yǎng)活所有的植物，我的作用多么大呀！可是呢？你們?nèi)祟惒徽湎遥€在我里面扔垃圾。剛才還是清澈能喝的我，現(xiàn)在就變成了渾濁難聞的臭水溝了，水面上漂著許多的垃圾。小草小花喝了我的水，就中毒死了，小蝴蝶小蟲子都遠離我而去了，臭水溝還招來了許多惡心的蠅子蚊子之類的東西，你們?nèi)祟悈s不以為意，你知道嗎？現(xiàn)在能飲用的水已經(jīng)不多了，已經(jīng)出現(xiàn)了危機，醒醒吧，人類！

我是第三個發(fā)言人，我就是空氣。我們本來可以和睦相處，不知悔改的人類，你們還想干什么？現(xiàn)在臭氧層被破壞，紫外線強烈，全球變暖，北冰蓋的冰層在不斷的減少，海平面已經(jīng)在升高了，我無論發(fā)出怎樣的警告，你們?nèi)祟悈s以我取樂還當做笑話，可是我忍無可忍的攻擊了你們?nèi)祟?。海嘯，酸雨，洪水......

你們經(jīng)歷過災(zāi)難之后，還說我可惡了。你們看我的弟弟臭氧層已經(jīng)全身都是傷口了。我們的家族已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累了。我們的哭訴，有幾人能聽到？幸而有心的人們，開始保護我們。如果你們所有的人類都像這些保護環(huán)境的人，那該多好?。∈菚r候，清醒了人類！

我們所說的心聲，人類呀，你們都一一記下了嗎？希望你們保護環(huán)境，愛護大自然。希望我們的心聲，在人類的心上回蕩......

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十二

蔚藍的地球，是我們朝夕相處的家園；是我們魂牽夢繞的家園；是哺育我們的母親。

生活在地球上，波瀾壯闊的海洋讓我深情，雄偉秀麗的山川令我陶醉，五彩繽紛的景色使我忘我。然而，地球卻失去了她以前如花似玉的美貌，它衰弱了。

在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，我們的出行方便了，生活美好了，但同時我們卻忽略了我們昔日美麗的地球母親，它正在承受越來越大的痛苦與壓力，在我們享受生活之時，我們也需要去感受我們地球母親的心聲啊！

曾經(jīng)的鶯歌燕舞，多少文人墨客贊美，_欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜_可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的漫天塵土，令人作嘔的污水……是誰摧殘了地球。折磨了地球？是誰讓地球變成這樣？可是罪魁禍首是我們，是我們?nèi)祟惏?。人類的過度開發(fā)，人類的亂砍亂伐，人類的亂排放，又有哪樣不是在傷害地球呢？

過去，地球曾有過太多太多的美好的東西?，F(xiàn)在，地球已經(jīng)沒有了“兩岸猿聲啼不住”也沒有了“窗含西嶺千秋雪”卻時常有沙塵暴、酸雨和洪水的侵害。

我們?nèi)祟惒荒茉賵?zhí)迷不悟了，要讓大地從新鋪滿綠色。

大地需要綠色，入類的心靈也需要綠色。只有這樣，才能創(chuàng)造出真正美好的世界，美好的未來。讓我們攜起手來，共同來關(guān)注環(huán)境保護，共同來保護我們的綠色家園！讓地球變成一個美麗的星球！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十三

當我們走到大街上，總會看到這樣的場景：有人在笑嘻嘻地與人交談，而有人又在一邊愁眉苦臉，還有的人在一旁的小攤上與人爭執(zhí)，還有人……這是為什么呢？卡耐基說：“這是他們沒有快樂的思想，如果他們有著快樂的思想，他們就會快樂了?！笨鞓氛哒f：“這是他們沒有擁有一顆快樂的心，如果他們擁有一顆快樂的心，他們就會快樂了……”那快樂的思想與快樂的心真的會如此神奇嗎：請看——

快樂者說：“快樂是最重要的，我們要去擁有快樂?！?/p>

瑪麗·居里，一個被神話的符號，然而誰又知道，這位響譽世界的科學(xué)家竟是一個快樂主義者，她潛心研究，在快樂地奉獻一個個日夜后，終于提煉出了0。1克鐳。然而這偉大的壯舉竟是在快樂的驅(qū)使下完成的。她這樣說道：“我置身于科學(xué)，不是為了別的什么，而是快樂，我享受得出的一個結(jié)論，抑或是發(fā)現(xiàn)了什么的欣喜與快樂，它促使著我前進。”

快樂者說：“追求快樂吧，它能促使你前行?！?/p>

冰心老人是響譽海內(nèi)外的文學(xué)大家。她一生快樂地寫作，快樂地思索，她如詩般的文字激勵著一代又一代人們的成長。在她人生的晚年，她依然堅持寫作，就這樣一直寫到了九十九歲閉上眼睛的那一刻為止。她曾說：“寫作能讓一個人走向年輕，更容易讓人得到精神上的快樂，為了快樂，我想我會一直寫下去的。”

快樂者說：“快樂能使你的生命一直延續(xù)下去，能使你的一生綻放光彩?！?/p>

快樂者說：快樂其實很簡單，只要我們擁有快樂的思想，快樂的態(tài)度就足夠了。得到快樂僅僅需要一份灑脫，一份從容，一份淡然，一份舍得。

快樂者的話，是否讓你從中得到思索。也許，我們都需要快樂，讓我個大地的每一個角落都得到快樂。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十四

一年前，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校。從筆尖書香中流逝的歲月激蕩在我絢爛美麗的韶華青春中。三年初中將盡，你我的生命中又將留下些什么？是的，成長。

我記得我升入初中時說過：“我一定要努力奮斗，朝著理想而奮斗?！笨晌椰F(xiàn)在確實是累了，我也確實很努力的奮斗過了，成績卻總也超不出老師父母所期待的限定。他們鼓勵我：“孩子，加油啊?！蔽一匾运麄兤v的微笑。我知道現(xiàn)在初三了。我也很想讓爸爸媽媽看到我中考的成績是有一臉欣慰的笑。所以，我對自己說：“好吧，讓我再努力一點吧！”

我知道，遠在濟南的爸爸為了我更好的環(huán)境而努力。我也知道，僅在身邊的媽媽為了我的健康而操心。當我在努力學(xué)習(xí)的時候，他們也在努力著。他們也一定想要休息。

忘了從什么時候開始，我學(xué)到很晚的課桌上多了一杯馨香的牛奶。而從那時起的每個晚上都會很香甜的睡到天亮。后來我才知道牛奶有助眠的作用。有一次，我聽見媽媽送牛奶時，很輕很輕像是怕打擾我一樣說了一句：“孩子，不要太累?！蔽姨ь^，看見燈光下的母親，眼角的皺紋卻有那么深。一道一道像是被光陰磨出的軌跡。我哭了，在媽媽走后鎖上門哭的痛徹心扉。我年輕的媽媽把那樣美麗的歲月都獻給我這個絆住他后半生的兒子。

我知道，歲月是能改變一切的。我曾經(jīng)在看完《小王子》之后，指著這本書對媽媽說，我多像這個面容蒼白的小王子。而如今，我早已變成能夠獨當一面的王子了。我的父母，也變成了面容慈祥的老國王和老王后了。

我在筆記本的扉頁上寫過這樣一句話：自己選擇的路，跪著也要走完。而現(xiàn)在，我可以在后面理所應(yīng)然的接上：即使是把雙膝磨得皮開肉綻，也請相信，你們的背后，一定有這樣兩個人，一個跪在前面為你鋪地毯，一個跪在后面為你擦拭血跡。

這些年的故事，這些成長的心聲，印成膠質(zhì)的觸感，流淌在這不能忘懷的歲月。當走到一段路的盡頭，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們早已長大。而那些努力，那些酸楚也在繽紛絢爛的似水流年中印出花一樣的姹紫嫣紅，盛開在不敗的肆意繁盛的春天。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十五

溝通是心靈與心靈之間的橋梁。隨著年齡的增長，我與爸媽之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和爸媽之間的沉默和爭吵。

缺少了與爸媽之間的溝通自然也就和爸媽之間有了“代溝”，無形之間產(chǎn)生的隔閡。

我的爸爸媽媽一直很想讓我學(xué)習(xí)好、成績好。其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。我想有一個自己的學(xué)習(xí)的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是埋藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我不想好好學(xué)習(xí)之類的話。

作為一名學(xué)生，我當然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個孩子。

我也想做一個好孩子，認真的做每件事，好好孝敬你們，只是希望你們對我多一點的信任，給我一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，看看你們的孩子有多么的精彩。

其實我也很優(yōu)秀，請不要在再我的面前說別人家的孩子取得了什么樣的成績了，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊！

我是多么希望和你們面對面坐下來心平氣和談一談自己的心聲，可是，為什么和爸媽溝通卻那么的難呢？為什么我們和爸媽之間會存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來和爸媽談?wù)勑?，把我們心中想的告訴爸媽，讓爸媽知道我們的想法，讓爸媽了解我們，也讓我們走進爸媽的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和爸媽做朋友，爸媽也一定能夠改變！

爸媽請聆聽一下我的心聲。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十六

人們常說：“十年樹木，百年樹人”。雖然我不太懂這句話的意思，但大概是說人才不容易陪養(yǎng)吧，其實，要做一棵好樹也不容易。

人們總以為他們有多了解我們，其實他們根本就不懂我們，不懂我們?yōu)槭裁磿心贻?，為什么會只生活在一個地方，為什么會在冬天枯萎，為什么生命力頑強，有太多的為什么不知道了，讓我來說一說吧。

我們雖然生活在集體之中，但我們有自己的處事之道。我們每一棵樹都有操不完的心事，但我們不會展現(xiàn)出來，我們會將他藏在心里，在心里輕輕的畫上一筆，日久天長，心中便畫上了痕跡，這就是年輪，隨著年齡的增長，心中的事情就越多，年輪也就堆了起來了。

我們的一生只待在一個地方，那就是我們出生的地方，當我們一出生，我們就認定腳下的這一片地就將是我們的家，我們不會輕易離開家，除非那些移花接木的，但那是被迫的，不愿意的。因此，每當我們的同伴被帶走，他總會悲傷上一段日子，但有的甚至?xí)冻錾拇鷥r，可那也是我們愿意的。之后，我們還要熟悉周圍的環(huán)境和事物，才會在那里生根，在那里安家落戶。所以，樹是愛家的，是不可否認的！

樹也是有脾氣的，而且我們的脾氣非常奇怪。我們高興的時候會瘋長，但我們郁悶的時候，就會枯萎。因此我們常在冬天枯萎，因為冬天沒有鳥叫，沒有了激情和動力。

樹更是善良的，不管周圍的環(huán)境怎樣惡劣，不管我們吃了多少灰(虧)，我們都不會嫌棄，都會為人們凈化環(huán)境。并且我們不會自暴自棄，自生自滅，我們會努力的活著，勇敢的活著。雖然我們討厭烏煙瘴氣。

大自然是我們的保護者，也是我們威脅者。有時，他發(fā)狂的時候，會讓平日里對我們溫柔萬千的風(fēng)雨對付我們，在這時他們似乎被畫了魔符。風(fēng)便成了暴風(fēng)，雨變成了驟雨。我們只有忍耐，忍耐。在這以后，我們發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)會了包涵，我們學(xué)會了理解，我們更加成熟了！就這樣，我們會平靜的度過一生。

人們常常會對我們感到好奇，因為我們有自己的語言。人們怎么會懂得？所以，在這里，我介紹了我們樹家族，希望你們不要打擾我們的生活！因為___

我們和你們是一樣的！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十七

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”我是樹，原來生長在一片森林里，那里綠樹成蔭，空氣清鮮，每天看著那對綠背黃紋鳥在我身上秀恩愛，聽著山雀的鳴叫，山雀的歌聲非常嘹亮，就像一場十分短促的雨，我貪婪地吸收著山雀帶來的雨露。

可是幸福的日子總是短暫。

有一天，森林里傳來了汽車隆隆聲。我被帶走了，人們把我安在街道旁，我成了行道樹。城里果然不如森林?。≡谶@里，空氣真差啊，感覺身體都大不如前了，頭頂上飛過的不再是綠背黃紋鳥，而是一只只“鐵鳥”——飛機。唱歌的也不再是那一只只山雀了，而是一輛輛飛馳而過的汽車。我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。

這樣的日子還不是最糟糕的。

人們有時會把鐵絲綁在我身上，用來晾衣服、曬被子等。天長日久，鐵絲勒進了我的肉里，但我并不服輸，把傷害我的鐵絲吞了下去，我也越來越強壯了。我想：“如果不是我意志力較強，恐怕……”有時，人們會把垃圾扔在我旁邊，這也太臟了吧！

一天，一位母親帶著一個小女孩走過來，小女孩年紀不大，約摸四五歲，扎著雙馬尾，手里拿著一包零食。小女孩邊走邊吃，吃完的零食袋緊緊握在手里，她四處張望，母親蹲下身子接過小女孩手里的零食袋，扔在了我的面前，帶著小女孩往前走，我心里的一絲亮光黯淡了。突然小女孩跑了回來，撿起我面前的零食袋，對媽媽說：“媽媽，垃圾不能亂扔，會破壞環(huán)境的，我們老師說的?！?/p>

一瞬間，我感覺之前的委屈與無奈一掃而空。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十八

灰蒙蒙的天空不見一絲云影，雖然剛下過雨，可空氣任舊沉重著。

我拿了一把木椅坐在外面，慢慢沉入了自己的世界。

“有沒有接到電話通知?。俊宾畷r，我周身的安靜被毫不客氣的打碎了。

“嗯......還沒，不過我估計是考不上直升班了。”伴著點無奈與憂傷我苦笑著說。

爺爺這才轉(zhuǎn)過頭來面對著我丟出這么一句話：“那就證明你還是很差啊”

很差？考不到直升班就算差生了么？我的心猛地抽搐了一下，假裝很淡定的說：“第二輪考試很難?！?/p>

“那為什么別人能考上你就不能呢？”他步步逼進，又說：“這說明你還沒太努力咯？！”

這句話像把尖刀刺進我的心中。沒努力？好笑！我知道自己反應(yīng)慢，在生活中總是顯得笨頭笨腦，可至少我能理直氣壯的說我對得起自己！爺爺那樣說，在我看來是一種殘忍的否定。沒能考上直升班，我比誰都難過。我也知道鄰村奶奶向爺爺炫耀她孫子考上了直升班時，爺爺心里有多不是滋味。他希望我能光宗耀祖，我都是知道的呀！可是我不想，也不能達到令他滿意的程度，那對于我來說是可望而不可即的。我能無愧于自己足矣！為何非要我做到近乎完美呢？做不到后就指責我是個差生，把我那么多個日夜的辛苦努力一口否定了嗎？

我站起身來離開家，在筆直的馬路上瘋跑。每一步都那么沉重，沉痛。心涼到快要窒息。眼淚肆意狂奔，模糊了視線...... 許久之后，天晴了。前方，山負載著云的背影，云影下，一道道暗黃的光氤氳開來。在彌漫的光暈里本應(yīng)該有一個附帶著美好開頭和美好結(jié)局的童話故事，可是在此時我能感受到的只是不盡的涼意。暗綠色的草地渲染著一種讓人涕淚滂沱的悲傷，山內(nèi)的氳和山外的云見證著一切......

我對著正漫卷漫舒的云用盡全身的力大喊：我已經(jīng)盡力了！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇二十九

我們所看見的這個世界，天是湛藍的穹，云是潔白的棉，風(fēng)是模糊的顏色，光是明亮的景致。我們所觸摸到的這個世界，或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔，或冰涼或溫暖。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹，然而只要一提起“聲音”這個詞，某些動人的旋律便會立時在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒，泉水流過山澗的叮咚，黑白琴鍵上下跳動的音符，管弦樂器奏出的美妙旋律……可是，似乎還有什么聲音，總

在不經(jīng)意間被我們錯過。

自我們呱呱墜地，便懂得傾聽外界的聲音，并據(jù)此感知我們身邊的世界。我們傾聽鳥叫蟲鳴，傾聽流水擊石，傾聽車馬喧囂，傾聽各種不同的語言。然而，何時我們才能學(xué)會傾聽別人內(nèi)心的聲音？

還記得五歲的時候我和小伙伴一起去捉鳥，抓到一只小麻雀關(guān)進籠子里。小麻雀可愛極了，在籠子里撲騰撲騰亂飛，我一直在旁邊盯著它看?？墒钦l知第二天它就一頭撞死在籠子里。我暗罵它笨，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲，它說它要自由。

我七歲的時候?qū)W不會跳繩，媽媽要教我，我卻跳一次摔一次，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來，繼續(xù)跳。我非常不解，極埋怨她硬要我堅持。那時候我聽不懂媽媽的心聲，她說她也很疼，疼在心里。

我十二歲的時候整天只知道玩，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學(xué)習(xí)，以后才能出息云云之類的老話。我嫌他啰唆，滿心的不耐。那時候我聽不懂老師的心聲，他說他也不想多嘴，可是他要盡責。

可是終于有一天我開始明白，要用心傾聽的不是別人的語言，而是他們內(nèi)心的聲音。而我，在冥冥之中已經(jīng)錯失了太多太多。那些本該被我細心收藏，讓我感動至深的點滴碎片，早已散落在漫漫的時間長河里。但它們卻永遠在那里閃爍著，發(fā)出溫暖明亮的光芒。

仔細傾聽聲音，它寄托了太多東西，美、靈魂、感情和愛。而只有認真傾聽別人的心聲，才能從那細膩動人的旋律中品味更深更遠的東西，那會是生命中最溫暖而美好的事情。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇三十

點點滴滴，積累了世界，人類在一直進步，思想在一直進步，行為在一直進步，可孤獨的笑聲，讓我毛骨悚然！

原來我需要靠近每個人，傾聽他們的心聲！

當我穿上玻璃鞋時，我才知道，原來從現(xiàn)在開始，什么都要改變了！我可以不再為那惡毒的女人工作，不再受她兩個女兒的氣，不再要住在那受氣的屋子里！我可以自由了。

可當我嫁入皇宮后，王子待我并不是很好，他并不關(guān)心我，每天我只是一個人靜靜地與鳥共語，好寂寞，好孤獨！似乎優(yōu)點懷念那小屋里的日子，雖然，每天都要做繁重的家務(wù)活，每天都要受他們?nèi)齻€的氣，每天都要被那女人打罵，但這樣一來的生活才充滿了希望與追求的理想。

我應(yīng)該回去吧！

傾聽過灰姑娘的心聲，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才值得擁有。

我是個瞎子，自從那次發(fā)高燒后，我再也不能看見世界，那時，我只有五歲，到現(xiàn)在已經(jīng)過去十年了，十年里，我一直是孤單，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘墮落，白天鵝失去了明亮的雙眼，難以判斷前進道路的方向，它不能再飛翔了，我不能再看到光明了。

我永遠是個孤單的孩子，沒有兒女會跟我一起玩耍，誰也不希望自己的朋友是個瞎子，我是別人的包袱，太沉重了，該在行程中丟下的只是這個沉重的包袱，

一切都該結(jié)束了。

傾聽殘疾人的心聲，我才知道，我所付出的實在太少了，多奉獻一份愛心，讓世界變得更加溫馨。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

有一些話，我總想對你們訴說，可是，卻無法說出口，一直埋在心里?，F(xiàn)在，借這個機會，我將心里的話全都說出來。

媽媽，謝謝您了！您一個人，獨自承受著壓力，但在我的面前卻總是一副堅強的模樣。您每天五點就得起床，整理房間，做飯，然后去工作。您一個人，開個超市，也不去雇兩個人，每天都累的腰酸背疼。我和爸爸勸您，您不同意，說雇兩個人那么花錢，還是省下來吧。我自己能行。還有每次我發(fā)燒或受傷，您都忙前忙后的照顧我。媽媽，多關(guān)心關(guān)心自己吧！您的身體撐不住的。謝謝您啊，媽媽，這么多年的照顧，我一定會銘記在心的?！胺判陌?，我會照顧自己的。”這句話我不知說了都是遍了，可您還是像以前那樣忙里忙外，真是閑不住。

老爸，還是這樣叫親切。您是一位教師，在學(xué)校里管學(xué)生，在家還得管我。幫我復(fù)習(xí)功課，還給我檢查作業(yè)。還記得那次嗎？我得了急性胃炎，您急忙把我送到急診室。背著我，您已是汗流浹背了啊，汗水不停從您臉上滴下來。別忘了，您每天早出晚歸的，自己的身體又不好。那時候，我真想對您說:“爸您辛苦了。”卻總說不出口。還有那次，您教我騎自行車，我哆哆嗦嗦的總掌握不了平衡。突然，您一撒手，我差點摔下來。不過，因為這個，我卻學(xué)會了騎自行車。那時，您什么都沒有說，只是微笑的看著我?，F(xiàn)在，我才明白，如果您不撒手，也許我永遠學(xué)不會騎自行車。爸爸，放心吧，我會好好努力地。

爺爺，您可是我最好的玩伴。家人里面，您是最疼我的。有您在，我的童年每一天都很開心?，F(xiàn)在半個月才能見您一次，心里覺得空落落的，總覺得缺點什么。我回來的時候，您也是最開心的，畢竟半個月了，對吧，爺爺。您已老去，我也慢慢長大。可奶奶說咱倆還像兩個小孩子，那么愛鬧。

奶奶，自從您來了后，把我從一個體弱多病的瘦竹竿，變成了今天的高大健壯的棒小伙。媽媽天天對我說：“你看你，自從你奶奶來了后，都胖成什么樣了。不行不行，一定要減肥?！睖p肥？奶奶該心疼了，對吧，奶奶。

家，是最溫暖的地方。家人，是我最親的人。家人，多溫馨的詞語??！放心吧，爸媽，爺爺奶奶，孩兒一定會好好學(xué)習(xí)的，我一定會拿出最好的成績回報你們的。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

我是一棵樹，但你絕對不會認為現(xiàn)在我是棵樹。

原來我并不是這樣我是一棵生機盎然的大樹回想起你還怨在我身上歌唱風(fēng)兒常和我玩耍的日子如此快樂的日子真是讓人懷念我想快樂就應(yīng)該是無憂無慮的玩耍吧!

但這美好的日子并不長久一日來了一群手持電鋸的伐木工拿起電鋸將我和我的兄弟通通去倒在地。

為什么我想去看看，新人類到底想拿我們?nèi)ジ陕?

我進了造紙廠，之后又進入了印刷廠，最后我變成了幾本書并進了書店。

變成了什么書呢?幾本習(xí)題書還有一本《海底兩萬里》。

這幾本書很快就被人買走了，一個少年買走了《海底兩萬里》，另一個家長把這幾本習(xí)題也買走了，我先去了少年的家，這個少年一回到家便十分歡喜地讀起書來，看書時她一時歡樂的大笑，又一時緊鎖眉頭的思考，手中的筆不時在這本書上圈圈點點，又不時在某些句子旁寫寫畫畫，她的生活因為這本書，突然變得歡樂了起來。有時她煩惱了，看會兒書她能釋懷，有時他感到累了，看會兒書，也能放松。看到他，因為我而高興我心中也洋溢著自豪，我想快樂原來就是這樣讓人高興的事物呀!

那些習(xí)題書，會不會也像這本《海底兩萬里》一樣給他們帶來如此的快樂呢?我想多半是不會的，能不討厭她就已經(jīng)很不錯了。

想著想著我來到了那些習(xí)題書所在的地方，是一個初中生，這時已經(jīng)是深夜了，但這個男孩卻仍然在做題，但是他確實帶得像做題的，我很好奇他做做題時居然能帶著笑，我想知道為什么，見他手邊有一本，日記邊鉆進去看了看原來這個男孩很喜歡數(shù)學(xué)而且很享受在做題目時的快樂，因為他覺得能夠做出一道難題是十分有成就感的。也是十分令人感到充實的他很享受在這一團思維的亂馬中找出真相的快感，十分累。也十分的重視，我似乎感覺到了這些習(xí)題在他眼里似乎成了一個個被埋在山下的鉆石，雖然歷經(jīng)千辛萬苦卻更加有意義也更加快樂，一種充實的快樂。

我的心中也重新思考了思考了“快樂”這兩個字，發(fā)現(xiàn)“快樂”二字在不同的人身上竟有無窮的含義。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

我是垃圾，一個沒有人喜歡的東西。

我誕生在福建的一家工廠里。我來到世上不久，一支噴槍就瞄準了我，在我的胸前噴上了一個大帥哥，旁邊還有他龍飛鳳舞的簽名，他應(yīng)該是個名人吧。我正想著，不知不覺間，就被機器裝了香氣撲鼻的番茄味薯片。過了一會兒，我見到了出生以來的第一個生物———位工人。他熟練地把我封口，裝箱，裝車。我和許多同胞擠在灰暗的箱子里，聊天。我根本沒有料到我很快就會變成垃圾。

我在暗無天日的地方顛簸了大約半小時，被運到了一家街邊的小賣部。一個蹦蹦跳跳的小男孩把我買走了。他吃得很快，兩三下就吃完了。他的眼睛往我里面看了看，確認已經(jīng)吃完，就將我隨手一扔，舔舔手指走開了。

我隨風(fēng)飄蕩，開始了我的旅程。不知道飄了多久，我降落到了一條小路上，一個小孩子搖搖晃晃地走到了我的面前，打了一個趔趄，摔倒了。這個小孩子的爸爸忙跑過來。“原來是你這個垃圾害我家寶貝摔跤的，小寶貝別哭，爸爸這就把它扔掉。”說完，就將我扔進了臭水溝，那臭氣熏得我?guī)缀鯐灹诉^去。我在臭水溝中漂流一段時間，看到了許多垃圾同胞聚在一起，我十分高興，“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知?！甭铮∥亿s緊過去和同胞們團聚。突然，有人把我從臭水溝中撈了起來。我不知道等待我的是什么……

“爸爸，我們?yōu)槭裁匆牙衿饋砟?？”一個稚嫩的童聲說?！靶×?，你還小，不懂。它們是垃圾，會污染環(huán)境的。來，我們把它們埋起來?！币粋€中年男子的聲音。我還沒有認清這個世界，就被兩個人深深地埋進了土里。

不知道過了多久，我身上的圖案早就消失得無影無蹤。隨著時間的推移，我終于幻化成水，以蒸汽的模樣升上天空，以雨水的模樣結(jié)束我的一生。我本以為清澈透明的我終于可以解脫了，沒想到，正當大地即將擁抱我時，人們傳來一陣尖叫聲“不好了，‘空中殺手’——酸雨來了，大家快逃?。　蔽覜]有想到，我的命運竟然是如此悲慘。

人類?。∧銈儼盐抑圃斐鰜?，能不能聽聽我的心聲呢？我和你們一樣，需要朋友，需要一個“家”。希望你們以后不再亂扔垃圾，這樣做既污染了環(huán)境，又讓我四處漂泊，無家可歸。

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

風(fēng)和日麗的下午，書聲朗朗，大地顫抖......天空仿佛裂了，海仿佛枯竭了，而我這小小的生命，仿佛也即將逝去......

我聆聽著英語老師銀鈴般的聲音，粉筆還在黑板上唧唧喳喳寫個不停。忽然幾縷泥沙灑落，繼而天昏地暗，大地顫抖。醒來時，老師、同學(xué)都寧靜的躺著——是睡了？還是——死亡!忽然覺得身體輕飄飄的，就像童話里化為泡沫的人魚公主，身體逐漸透明......我后悔，為什么？為什么我會嚇得癱軟在地上，而不是臨危不懼，從而保全自己的性命？為什么我不多閱讀關(guān)于地震知識的書籍？......

媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。媽媽，別哭，我去了天堂，只是舍不下我曾經(jīng)的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐書聲朗朗。媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢記住你微笑的模樣，來世我還要依偎在你溫暖的懷抱。媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光的生活總有希望，睜開眼我要看你活得堅強，你的愛把我的路照亮。

親愛的小伙伴啊，你們要認真學(xué)習(xí)，用知識守護生命，不要像我一樣，被地震奪去了生命才知道后悔，你們要堅持，不到最后一刻決不放棄生命；你們要團結(jié)，一切困難都渺小......還記得嗎？溫爺爺在第一時間趕往救災(zāi)現(xiàn)場，在余震不斷的現(xiàn)場忙碌著，在殷殷目光中閃著淚花......還記得嗎？那一振震，使多少顆希冀的心破碎，那空洞的眼神，讓人看了都十分心酸......還記得嗎？那位不慎跌落山溝的女孩——李中俊，在錯過父母、鄉(xiāng)鄰的三次尋找后，依然堅持不懈，堅持了七天七夜。渴了，喝巖壁上的露水；餓了，吃那很難入口的樹皮。終于，她重見天日......

生命是我們共同膜拜的元素，一生僅有一次。災(zāi)難來臨時不能怯懦，要用所學(xué)知識拯救自己，在災(zāi)難面前永不低頭。讓上帝知道，有一個民族，永遠不向災(zāi)難低頭；讓死神知道，有一個民族會竭盡全力，從他手中創(chuàng)造一條條生命的奇跡！

堅持到底，我堅信，明天的日出屬于你們！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

“現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)總是不用功，一點也不理解父母的心?！币粋€大人這么說。

“現(xiàn)在的大人總該比較，老是喋喋不休地談?wù)搫e人孩子的優(yōu)秀，總愛拿別人和我們比較。”一個孩子這么說。

“媽媽，我想加‘十年高考’為qq好友?！?/p>

“先讓我看看他的空間，待會再加也不遲呀?！眿寢屝挪阶邅淼?。我無奈的望了電腦一眼，只得讓開，把鼠標讓給了媽媽，媽媽看了一會兒“十年高考”的日志，不禁驚叫起來：“看看人家，數(shù)學(xué)138（150），英語123（150），語文126（150），理綜256（300）。離清華大學(xué)的錄取線就差12分，你看這個大哥哥多優(yōu)秀，你現(xiàn)在才小學(xué)，考這么點分，將來怎么和你的同齡人競爭呀！”我一聽這話就火氣沖天了，心想：你就會夸獎別人，老是貶低我。我抑制著怒氣問媽媽：“可以加他為qq好友了嗎？”媽媽爽快的答應(yīng)了，我一邊操作程序一邊狐疑的想：以前媽媽總是反對我上qq，更不要提加別人為qq好友了，今天怎么這么爽快。一會兒我們成為好友了，我們聊了一會，我發(fā)現(xiàn)他是一個奧數(shù)特長生，學(xué)習(xí)很棒，是被保送重點大學(xué)的，我和他正聊得開心，沒想到媽媽插了一句：“你看看你的成績，拿出去和別人比比，你覺得自己能考上一個好初中嗎？”這話宛如火上澆油。媽媽又說：“現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)總是不用功，一點也不理解父母的心。”我正想反駁，又咽了回去：“現(xiàn)在的大人總該比較，老是喋喋不休地談?wù)搫e人孩子的優(yōu)秀，總愛拿別人和我們比較?！?/p>

這句沒說出的話一直在我心里徘徊，我有我的自尊，也有自己的未來，可為什么要處處向別人看呢？為什么爸媽如此不理解我？我該怎么辦？是聽從父母，還是服從自己？

這兩個想法在我心中重疊交叉，在我眼前晃動……

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

每當夕陽的余輝將要散去的時候，我望著紫紅的天空，腦海里有浮現(xiàn)出你的影子。你總是喜歡一個人靜靜地漫步在操場上，踏著夕陽伴著天空白云，默默地走了一圈又一圈。我知道你是在思念你的家鄉(xiāng)，思念你的親人，借用傍晚的光輝來撫慰你心靈的種種憂傷。

你從來不希望別人在你沉思的時候打擾你，我知道那沉思中是你在回味你的童年，幻想你的一切，我又怎能忍心去打破她呢！

我懂得你卻不了解你，我知道你的一切卻不知道你的想法。曾經(jīng)我們是朋友，現(xiàn)在我們還是朋友，將來我們還是朋友。我已經(jīng)習(xí)慣傾聽你的心聲，是你讓我更了解自己也更加懂得了你。

然而，你卻變得更加沉默。顯得更加憂傷，形容憔悴，你不再像我訴說，對你來說，我已經(jīng)非常陌生，這難道是朋友之后的結(jié)局嗎？我已經(jīng)不再了解你，不再懂你，你的一切我感到非常的陌生。

如果，世界上真的存在心心相應(yīng)，那就讓我告訴你，你永遠是我的朋友，不管你現(xiàn)在何方，我依然會傾聽你的心聲。同樣，也希望你能了解我，讓我融如你的心聲。去傾聽你去了解你，去懂你。我們彼此會相處得更好，我會使你樂觀，使你開朗！

當你再次出現(xiàn)在夕陽的余輝中的時候，伴隨著你的不只是那天空，那夕陽，還有我們清脆的笑聲。只愿你敞開心靈的大門，讓我融入你的心聲！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

地球姐姐和月亮妹妹在闊別多時后，又聚在了一起，聊起了她們共同關(guān)注的`話題。

“哎喲喲，哎喲喲”，地球姐姐發(fā)出一陣陣痛苦的呻吟聲。“怎么了？地球姐姐?！痹铝撩妹脝枴５厍蚪憬銖娙讨弁凑f：“人們現(xiàn)在越來越不愛惜我了，他們亂砍樹木，污染水資源，還……”，“哎喲”“怎么了？又怎么了”，月亮妹妹焦急地問，“他們又在砍伐樹木了，害得我渾身疼痛?！钡厍蚪憬阃纯喽譄o奈地說。

月亮妹妹同情地說：“我理解你的難處，其實你的痛苦遠不止這些：因為亂砍樹木，造成水土流失，加上大氣污染，最終使得氣候變暖，海平面上升，地球姐姐面臨被淹的危險……”，說到傷心處，月亮妹妹泣不成聲，甚至還有些悲憤：“一畝樹林每天能夠吸收67公斤的二氧化碳，放出49公斤氧氣。

一畝樹木一年可收各種塵22~60噸。一畝樹木一個月可以吸收有毒氣體4公斤。一畝有林地比一畝無林地多蓄水20噸。一畝防風(fēng)林可保護100多畝良田免受風(fēng)災(zāi)。森林是地球姐姐的天然氧吧呀。這么多的好處難道人類都不知道嗎？這樣肆無忌憚地毀壞森林，不是人類自己和自己過不去嗎？”月亮妹妹越說越激動，“可不是，不知妹妹是否注意到，近年自然界災(zāi)害發(fā)生的次數(shù)有不斷增加的趨勢，而且對我的傷害也越來越大。真不知道這種傷害何時是個頭？”“是啊?！苯忝脙蓚€的手緊緊地握在一起，目光里充滿了憂傷，仿佛在追憶過去的美好時光……

過了許久許久，姐妹兩個堅定的目光交織在一起，對著未來大聲呼喊：

假如有一天，人類能夠“知一片綠在腦?！薄?以“綠色，生態(tài)，文明”為主題，積極主動地學(xué)習(xí)綠化的相關(guān)知識，理解倡導(dǎo)生態(tài)文明的重要意義；

假如有一天，人類能夠“創(chuàng)一片綠在身邊”——為自己種一棵希望之樹，與朋友種一棵友誼之樹，為集體共種一棵團結(jié)之樹；

假如有一天，人類能夠“存一片綠在心田”——不使用一次性木筷，節(jié)約每一張紙，用手帕代替紙巾，將“綠色觀”念化為一種生活的態(tài)度，為森林減少一份壓力，為世界增添一點美麗；

假如有一天……

這聲音穿越時空，在浩瀚的蒼穹中久久回蕩……

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

重新拾起散落房間的課本，重新拿起“封存”已久的筆，重新背上那重重的書包，再次走進高三的課堂。不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，不一樣的心情……太多太多的不一樣，注定著我的高四生活是絢麗而又壓抑，是緊張而又充實的一年。我希望這一年是短暫的，因為我害怕自己的內(nèi)心不足以強大去承受太多；但我又希望這一年是漫長的，因為這樣，我才能為自己夢想的實現(xiàn)打下更堅實的基礎(chǔ)。

成績出來那天的情景還歷歷在目，那仿佛就像是一個噩耗，把我從假期的美夢中驚醒。我很傷心，傷心自己又要晚一年才能實現(xiàn)夢想；我很失落，失落這個讓我期盼已久、本以為可以肆無忌憚瘋狂的暑假，如今卻像空氣一般，想抓也抓不住。學(xué)校的錄取簡報看了一遍又一遍，望著同學(xué)們即將走進大學(xué)的身影，我很后悔，后悔自己當初為什么不再努力一點，興許還能抓住夢想的尾巴。而現(xiàn)在，我只有期待，期待靠自己再次拼搏后實現(xiàn)夢想的那份喜悅。這一年，我們增長的不僅僅會是知識，還有一種心靈上的成長和內(nèi)心的強大。

選擇高四，選擇一條平凡卻又不平凡的路，我們在這條路上追逐著自己最初的夢想，我們會傷心難過，也會有歡聲笑語，我們同甘共苦，我們把一切的一切都獻給這條路，只為路的盡頭那最美的風(fēng)景——那個屬于我們的陽光燦爛的暑假，那片屬于我們的藍天。

走進高四，走進一顆沉靜卻又激昂的心。我們把心從花花世界拉入校園，遠離那些輝煌閃耀的浮華世事，不在乎真正的結(jié)果如何，因為我們堅信，只要我們勇敢地走過，付出過，明天依舊會出現(xiàn)一輪火紅的朝陽。

相信自己擁有著堅實的翅膀，精神抖擻地向著湛藍的天空，未來的一年里，高四的點點滴滴都將成為我們?nèi)松猛局凶铍y忘的記憶。享受著高四生活淡淡的芬芳，我會認真走好高四的每一步，期待明年六月的再次飛翔，劃出明年空中最美的弧線。我相信，我們會像童話故事里那樣，有著幸福和快樂的結(jié)局。

微笑平靜地面對高四的生活，重整旗鼓，向著夢想的那方，迎接新的挑戰(zhàn)，收獲成功的果實。我會讓我的夢想在這里起航。

有夢想誰都了不起，堅持才是硬道理。同升湖是夢起飛的地方，青山綠水，清風(fēng)明月相伴，遠離喧囂，遠離塵世，潛心修煉，不鳴則已，一鳴當驚人！

心聲作文字初中作文 心聲作文篇

心聲，是發(fā)自心靈的最真實的聲音，是世間最動聽的音符，是天地間最和諧的抽象物。

正如我，我是一只笨鳥，笨到永遠飛不高，笨到永遠的跳不遠，笨到連老師都遠離我?？墒?，雖然我笨，請不要拋棄我，忘記我，出賣我，耐心的坐下來聽聽我的心聲吧!

八年級下學(xué)期，成績一直不好的我，因為又加入了新的學(xué)科，名次被硬生生的向下降了又降，我估計我可以和受金融危機的美國相媲美了，我看著兇巴巴卻又很有耐心的各科老師，

在心中默默定了一個計劃?？墒?，不甘墮落的心和懶的要命的身體結(jié)合在一起，促成了我原地踏步的現(xiàn)狀。不行，我要努力，我要加油，又是一次決心，并且真的付出行動了。我在努力的記筆記，背單詞，抄課文，為了最后一次考試前的小測驗，朋友們都發(fā)現(xiàn)了我的進步，

并且說了一些鼓勵的話，這就讓我的信心倍增，每天都有精力去付出多一倍的努力。終于，測驗結(jié)束了，該來的總會來的，我暗暗竊喜，這次復(fù)習(xí)得這么好，這么全，應(yīng)該可以突破后十了吧!可是，時間往往就是這么折磨人，把我們折磨得筋疲力盡。

成績單一發(fā)，我的頭咚的一下磕在桌子上，我穩(wěn)穩(wěn)的拿了倒數(shù)第一，為什么?為什么?本來就不安的心一下子浮躁起來，不是吧!怎么會這樣呢?我努力了那么久……這么久來，我放棄了自己最愛的零食，難道我的成績要和我一起瘦下來嗎?

此時，我只希望老師給我一個溫柔的眼神，把我電倒，讓我信心滿滿;給我一句貼心的問候，使我感動，讓我把自卑趕跑。可是，一切都如人魚公主變成的泡沫一樣，破滅了，但，如果老師當初幫幫我，如果朋友真的教教我，如果自己不笨不就行了嗎，如果……老師和成績不要那么多的如果，自己真的是努力了呀，唉。

因為當時如果太多，鉆進了尖尖的牛角里，我沒有參加八年級的最后一次考試?，F(xiàn)在，雖然成績還說得過去，可是我的心里還有一位成績不好的笨鳥，我只不過是她思想的寄托，來完成，來獲取她想要的東西，希望能有個人來耐心的坐下來聽她講述她的心聲。

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天空大叔剛剛送走勞累一天的太陽公公，便又迎來了冰清玉潔的月亮婆婆?？蓯鄣男⌒切莻冋{(diào)皮地眨巴著圓溜溜的小眼睛，手舞足蹈，你追我趕，玩得可開心啦！突然，他們聽到了從一個遺失箱里連續(xù)發(fā)出的聲音——

“現(xiàn)在小朋友的家庭條件普遍較好，其中亂花錢、愛浪費的小朋友也不少。我在一個小朋友身邊還沒呆到一個月，就被無情地扔進了遺失箱里。一位老爺爺心疼地揀起我，多次提醒那位小朋友領(lǐng)回我，可他就是置之不理。更可氣的是，還硬纏著媽媽又給他買了支新的！”這是鋼筆老哥的聲音。

“以前，我和乒乓球是親密的伙伴，我們通過團結(jié)協(xié)作，為小主人爭了不少光?？扇缃?，他竟然嫌我舊了，把我扔進了垃圾筒里。幸虧有位勤儉的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，才把我放在這遺失箱里。要不然，我早化成了灰了……”這是乒乓球拍老弟的聲音。

“是啊，現(xiàn)在生活好了，有些小朋友就不愛惜物品啦。這不，我才被用了二分之一就被扔掉了。最好還不是好心人帶我來到了這里！”這是鉛筆大姐的聲音。

“有的小朋友不愛惜東西，是大人慣壞的。比如我，不僅樣式新穎，還繡著美麗的花邊，可小主人的媽媽嫌棄我，又給他買了塊新的。所以，我就被拋棄了！”這是手絹小妹的聲音。

失物們一個接一個地訴說著自己的不幸。最后大家舉手表決，一致同意：請鋼筆老哥執(zhí)筆，以遺失箱里全體失物的名義，給天下小朋友寫一封公開信。信的主題是：如今的生活雖然越來越好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)美德絕不能丟。

小星星們把聽到的話語詳細告訴了《萌芽報》的小記者夜鶯。第二天，《遺失箱里的聲音》一文公開見報了。

那些平日里大手大腳愛浪費的小朋友看到了這則新聞，慚愧地低下了頭。他們暗下決心，一定改掉身上這些壞毛病，做個勤儉節(jié)約的好孩子。

那些平日里不注重引導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約西的家長看到這則新聞，心中充滿了感激。他們表示，這個提醒很及時，“節(jié)約光榮、浪費可恥”應(yīng)成為社會共同的聲音，一定“從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起！”。

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在我心靈的某一個角落里，充斥著我許多許多心聲，它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經(jīng)來臨，就是今天，就是現(xiàn)在。

社會是一個大家庭，它大多數(shù)時候很美好，只是有時會夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛，已開始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者，有的只會投去一個不屑的眼神，揮著手叫“滾”，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個硬幣過去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數(shù)的一部分人，會帶著溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。

我明白，有些人不是心中沒了同情心，而是不信任，覺得那些是假的乞丐，抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時也覺得，即使現(xiàn)在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個中至少是有一個真的吧。所以，雖然我們不用給每個乞丐錢，不用給太多的錢，但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛心。

如果，你見到的不是乞丐，而是一個賣藝人，你的看法是否會有所不同？我想，見到賣藝人，人們一定會生出更多的同情心，因為他是靠自己的勞動賺錢的。可惜的是，我看到滿意人前面的盒子中，錢寥寥無幾。也許，有的人是因為拉不下面子或者是怕賣藝人不是要錢的而不給錢吧？雖然，有同情心的人很少，但總還是有的，對吧，至少呢，可以說明社會還有愛，只要人人都獻出一點愛，這個大家庭還會變美好的。

我從十月份已經(jīng)開始醒悟了，開始獻出我的愛，見到那些乞討者是老人、殘疾人，我會用尊重他們的方式給他們一點錢，對賣藝人也是。雖然很少，但是如果每個人都獻出一點點，那不就多了么？

這就是我的心聲，真實的，不摻雜質(zhì)的心聲。

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柳條依依宣示了春天的到來，酷暑炎熱是夏天的象征，枯黃的楓葉代表了深秋。

每每過了冬天，就向我們表明了自己確實地長大了一歲了，雖然我在這個大千世界里只是粒比沙子還渺小，但是我是地球上的生物，我的生命來到這個世界上，就意味著我要用眼，心體會這個世界的權(quán)利。

雖說長輩對自己的決定是要遵守的，但是也有一定的限制，我的童年的決定大多數(shù)是你們慎重考慮，有時我多么的希望你們會尊重我們的意愿，哪怕僅僅一次，也好！我每每提出的要求你們總是不能遵循，只是一昧的說：不行！不行！我每次想要出去，征問意見時，都沒有問完，你就說了一連竄的揪心話，阻止了我出去的心思，有時我在責怪自己內(nèi)心的脆弱。小學(xué)時，每次早到，總要到樹旁空想一番，甚至都會撫摸著樹皮悄悄訴說，每次被同學(xué)遇見都走過來問我自言自語在做些什么？這時我就會惶恐地依傍著樹木胡言亂語地回答。

直到現(xiàn)在我懂得了“希望越大，失望就會越大”這句至理名言，我的愿望每每充滿偌大希望，到頭來得到的卻是低頭的失望，每次的失望，讓我擁有了骨氣/勇敢/自信這幾件千金難買的東西。

我漸漸地對“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話反駁。上天的公平致使每個人都足以擁有過風(fēng)雨，每個人對事情結(jié)果的失望，上天又會給予他（她）充滿信心的希望。世界上每種生物的存在都是機遇的允許，在生物圈里，沒有卑賤/高貴/幼稚/老成。而言，生物圈的排斥不是一種永恒，但也不希望目睹此現(xiàn)象，每個人的自由需要一定的限制，不是全封鎖式的，太嚴重的束縛造成了心理不衡，每個新的生命來到世界的那一刻，就是他一生的新起點，沒有一點污染，有著放眼世界的決心，充滿力量的到來。在新的旅途中，早已有著面臨困難/挫折地阻攔者，機智的突破，也許就能逃脫。逃脫間有很多事情，但也有寫些不需要的。一天無法體會完一個人的心，并不能完全感受完。

閉上眼睛，涼爽而舒適的風(fēng)拂在臉上，慢慢地睜開眼，仿佛目睹了一次世界。楓葉地飄落是我回憶的寶廂，星星的眨眼則是我訴說心聲的棲地。

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如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們在這個美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。

_丁零零，丁零零……_，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了；此時多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個年齡，將面臨人生中第一個十字路口。

在這個忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會發(fā)現(xiàn)整個校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個運動；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動人！

十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責任……在步入社會這個大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會理解和分享，懂得感恩和擔當，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時代，也憧憬夢幻般的未來?？荚嚦煽儾焕硐?，笑呵呵地對父母說：_沒事，看我下一次。_卻一個人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更

加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現(xiàn)代舞，做錯事也只會說一句_imsorry!_……在我們這個年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會在體驗中成長。

這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！ 這是一個讓人心曠神怡的年齡。

這是一個充滿夢幻遐想的年齡。

這是一個色彩斑斕、永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個年齡中飛揚，讓飛揚的青春在這個年齡中長大！

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我是一只小鳥，在森林里，那棵最大、最綠的古樹，便是我的家。

這天，我去拜訪蜜蜂，它請我吃蜂蜜，我笑納了。之后，它讓我?guī)蛡€忙，它答應(yīng)給小鹿帶去一桶蜂蜜。我立馬銜了那桶甜蜜的蜂蜜上小鹿家。

“啦啦啦，啦啦啦，我是送貨的小行家......”我一邊飛一邊唱，眼看就要到了小鹿家，突然塵土飛揚，我連忙藏進了樹叢中?！皳渫ǎ瑩渫??！币豢糜忠豢脴淠镜瓜铝恕Ｅ赃呌幸惠v卡車，從上面下來兩個男人，把樹往車上運。很快，他們又來到我家前。“唉，過來看?！薄巴?，這么大的樹，恐怕有上千年了吧！”“還是棵樟木的。看來，我們要發(fā)大財了?！蹦侨寺劻寺?，得意地哈哈大笑起來。

森林很快被夷為平地，動物們也都逃走了，我也痛恨地飛著，嘴里仍銜著那桶蜂蜜。在森林的邊緣，我又看見了那只可愛的小鹿，正要去把蜂蜜送給它，那倆個可惡的家伙卻發(fā)現(xiàn)了小鹿并捉住了它。“哈哈，今天真是財運連連，擋都擋不住啊，你看它的毛有多純，有多光滑呀。不賣個十萬八萬能行嗎？”“是啊，是啊?！绷硪粋€男人也得意地應(yīng)和著。他們很快走了，而那桶沒送出去的蜂蜜，成了我的遺憾。

后來，我打聽到：一個慈祥的老太太花高價買了那只小鹿，并把它捐給了動物園。我便又叼起蜂蜜，向動物園“奔”去。途中，有幾個小朋友發(fā)現(xiàn)了我，他們興奮地說：“這是藍鳥呀，多美呀?！薄皩?，快把它打下來，我們帶回家去玩?！庇谑?，一個人手執(zhí)彈弓，向我射了一下，我的左翼立馬流出紅紅的血。我并沒有在乎，仍一顛一簸地向動物園趕去。那些小孩子沒想到會這樣，便又想射我，我感到一股熱熱的液體從眼睛里流了下來，一個小孩子驚訝地說：“小.......小鳥哭了。嘴里還銜著蜂蜜，它要去干什么？我們跟著去瞧瞧?！?/p>

我慢慢地飛，跟的人也愈來愈多，我終于到了動物園。看到那只小鹿！它的眼神平靜而又悲傷，像深深的潭水。它看到我十分驚異，我則用最后的力氣，將蜂蜜拋到了它身邊。我笑了，笑得是那樣地燦爛。然后，我永遠地閉上雙眼。

保護動物，保護森林，不要讓動物哭泣，下次不是假如！

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“是誰，來過這里。是誰，將片片花香撒在這小徑上。又是誰，把花瓣擲在雨里，讓它與晶瑩的雨珠融于一體。是花，是紛飛的花兒?！鼻宄浚氉宰尦柯墩礉窳四_，讓這首小詩隨鳥鳴柔然落在枝邊，紛紛揚揚地散開去。

這，是自然的情，自然的懷，自然的心聲。

走進陽光斑駁的林，傾聽自然的訴說，揚起葉的竊竊私語，抬眼，凝望將散的晨霧中彌彌的藍天，讓思緒，也在晨光中游唱。站在枝繁葉茂的樹下，信信地，嗅著草茵的清氣，緩緩地，拾起一小片陽光。融入自然的懷抱，用心靈去交融自然的呼喚。

這，是自然的瑰，自然的美，自然的心聲。

坐在林外新伐的樹樁上，早晨的濕氣還未散盡，露水連連滴落在泥土上。這，是它們的淚水。地上的凌亂的枯葉，見證著它們曾經(jīng)的輝煌，在刺耳的轟鳴中，散了，銷了，盡了。小心翼翼地繞開草地上泥跡腥腥的坑洼，往年滋養(yǎng)大地的茵苔，如今也塵封在記憶中了。

這，是自然的疾，自然的苦，自然的心聲。

綠蔭在漸漸地變，漸漸地衰敗；碧藍在漸漸地變，漸漸地消褪；生機在漸漸地變，漸漸地遠離；人心在漸漸地變，漸漸地泯滅；希望在漸漸地變，漸漸地沉沒；自然在漸漸地變，漸漸地憤怒。

城市、田埂、沙漠在緩緩地蔓延，向自然借貸的，終將要還予自然。

這，是自然的痛，自然的怨，自然的心聲。

怒浪挾著疾風(fēng)，卷住船只，撲向海港，電閃雷鳴，堤絕水泄，人們的痛苦在浪濤中翻涌。黃沙借著勁流，肆無忌憚，遮天蔽日，狂風(fēng)呼嘯，勢不可擋。人們的哀怨在黃沙中飛卷。暗力傳過地面，地崩山摧，石土狂流，排山倒海，蕩然無存。人們的無助在地裂中傾瀉。

這，是自然的悲，自然的恨，自然的心聲。

人啊，何不是自然的一員？何不能懂自然的心聲？何不能體諒自然的無奈與期盼？難道人與自然真的那么遙遠，遠到互不相干？面對我們對自然犯下的太多的錯，面對著我們內(nèi)心太多的貪婪，我真的希望：我們的心中，始終不忘自然給我們的那一方青草、晨露、暮陽，那一方生機、活力、心聲，那一方家園的寧靜、和諧、安詳！

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我獨自一人，躺在云里，俯視著這死氣沉沉的大地，寂寞涌上心頭。突然間，我有了一個大膽的想法：為什么不為這片大地創(chuàng)造一點生命呢？

我拿來一大張紙，撕成不同的形狀，然后從云里丟了下去，它們變成了各式各樣的生物?？墒?，沒多長時間，我就發(fā)現(xiàn)不對勁–一些動物被另一些吃掉了?！斑@個世界應(yīng)該是公平的“我想，于是，我又拿來一張紙，把它們撕成小歲片，然后將它們拋在空中，讓他們自由飛翔，還有一些掉到了水里，變軟了，哎，湊合吧。

為了顯示我的偉大，我決定創(chuàng)造一種具有高等智慧的動物，就叫他們–人?？墒撬麄兲嗳趿?，沒有利爪，不會飛，也不能下水，于是我又教會了他們使用工具，并賜予了他們火種?！斑@下好了“我很高興。

看到他們?nèi)找娴陌l(fā)展，我很欣慰，那都是我的杰作呀。

后來，意想不到的事情發(fā)生了，這些高等動物居然會在不缺少吃穿的情況下依然去攻擊那些比他們?nèi)跣〉膭游?，只為了取樂。更壞的是，他們居然會做出那些低?/p>

動物都不會去做的事：自相殘殺！我的心一振。

看到這個世界日益的被他們破壞，我不能再坐視不管了。盡管他們有了很大的發(fā)展，但是不能以整個世界為代價?！斑@個世界應(yīng)該是公平的“我決定讓他們?yōu)樽约旱乃魉鶠楦冻龃鷥r。他們從大自然拿走多少，就要還回多少。

“這個世界應(yīng)該是公平的“。

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近期，我國發(fā)布了開放“二孩”政策。隨著這項國策的實施，我們班婉同學(xué)家里也添了一個新的成員——一個可愛的小弟弟。同學(xué)們聽說后都議論紛紛。為了讓同學(xué)們了解國家“二胎”政策，韓老師專門組織了一個班級討論會。

討論會開始了，同學(xué)們都七嘴八舌的說了起來。有的同學(xué)表示自己很想要一個弟弟妹妹；有的同學(xué)堅決反對“二胎”政策；有的同學(xué)在想要和不想要這兩個觀點之間徘徊；還有的同學(xué)覺得家里怎樣都行，順其自然……

楊尋未第一個跳起來，氣憤地嚷道：“我的弟弟是個名副其實的小土匪，見到我的玩具就拆，爸媽還不讓我打他，太委屈了！”聽了楊尋未的話，我們都同情地看著他。

身為姐姐的顧若曦站起來發(fā)言：“我的弟弟妹妹還是很乖的。比如我的妹妹，有什么好東西她都會先給我，根本就沒有什么跟你搶東西之類的。所以，我贊成‘二胎’政策?！贝蠹叶急活櫲絷氐拿妹酶袆恿恕?/p>

身為妹妹的王夢瑤站起來，很開心地說：“有一個哥哥姐姐也很棒呀！我姐姐只要有好東西都先給我，遇到難題她也會來輔導(dǎo)我！”同學(xué)們紛紛向王夢瑤投去了羨慕的目光。

“對于這個‘二胎’政策，我又兩個觀點。”陸梓豪鎖緊眉頭，糾結(jié)地說，“第一個觀點是同意，因為這樣就會有一個玩伴。第二個觀點是不同意，因為很多家庭有了‘二胎’后會忘了第一胎，如果有了弟弟妹妹后，爸爸媽媽忽略了我的話，那還是沒有比較好?！痹S多同學(xué)聽了陸梓豪的話后暗暗點頭，表示贊同。

“‘二胎’政策也是為了祖國的未來著想。我們因為現(xiàn)在老人急劇增多，所以構(gòu)成了嚴重的‘老齡化’。生‘二胎’也是為國家增添了一片新綠！我贊成‘二胎’政策。”蔣睿鄭重其事地說。聽了他的話，同學(xué)們都若有所思地點點頭。

韓老師也加入了我們的討論：“作為父母，我也希望孩子能有一個玩伴。兩個孩子在成長的過程中能夠互相扶持、互相幫助。等父母過世后，你的兄弟姐妹將是你最親的親人?！?/p>

討論會結(jié)束了，經(jīng)過這一次討論會，許多同學(xué)對對“二胎”政策有了新的看法。

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上小學(xué)的我如同一只小鳥，一只羽翼未豐的小鳥。在您的呵護關(guān)懷下才逐漸長為一個羽翼豐滿的小鳥。

很快，您的課成了我們最愛上的課，尤其是課堂上的討論，更讓人激動。而您就像一位普通的學(xué)生，和我們一起參與其中，在不知不覺中把知識傳授給大家。看著大家踴躍舉手發(fā)言，我卻不敢，我怕聽到那近似挖苦的諷刺聲和哄笑聲。

一次課文分析層次，幾位同學(xué)的看法我都不贊同，但又不敢說。也許是您看出了我的心思，點名讓我回答，我站起來支支吾吾了半天，才從牙縫中擠出幾個字：“我認為一......一、二、三......三節(jié)應(yīng)為一段......”哄笑聲響起來了，您該說什么呢？出乎我意料的是，您竟笑盈盈地說：“很好，有獨特見解，能給我們講講你的依據(jù)嗎？”我猛地抬起頭，心里充滿了驚喜，這是我上小學(xué)以來第一次受到老師的表揚??！你那句話有如甘泉一樣汩汩流進了我的心田，滋潤著我干枯的心靈，增強著我的自信心。沉重的心鎖被無形的鑰匙打開，沉睡已久的靈魂慢慢蘇醒。我挺起胸，抬起頭，從容不迫地敘述

著我的依據(jù)。聽了我的一番講解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我心里樂開了花。

老師啊老師，是您的鼓勵，給了我勇氣；是您的信任，給了我信心；是您的力排眾議，點燃了我的生命之火......

老師啊老師，在我心中，您是綠葉，我是花朵，有了您的襯托我才顯得更加嬌艷；您是泥土，我是小草，有了您的滋潤我才能健康成長；您是烈火，我是生鐵，有了您的鑄煉我才能脫胎換骨；您是藍天，我是雄鷹，有了您的蒼穹我才能翱翔天宇......

浩瀚的蒼穹下，永遠回蕩著我赤誠的心聲：“老師，謝謝您！”

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誰說鳥兒沒有驚心動魄的經(jīng)歷，或許鳥兒的一生并不止在空中飛翔那么簡單呢？一只鳥兒就對我述說了它的心聲。

一個陽光明媚的午后，我正在花園悠閑地喝著下午茶。忽然，我聽到一位同胞的哀鳴。片刻間，我看到它從空中直愣愣地摔到花園的另一邊。于是我急忙飛到她身旁，焦急地問道：“你怎么啦？”她搖搖頭，皺了皺眉說：“太驚悚了，我相信這一定是世界上最恐怖的經(jīng)歷了。剛才我在飛往家的路上，被石子彈射中，無法保持平衡，才從半空中掉下來的?！甭犓徽f，我心里一驚：“看來從今天起，我要提高警惕了，說不定下一個受傷的就是我了……”

當晚，我正呼呼大睡，哪知危險正在步步逼近：我乃世界瀕危鳥類黃腹角雉，那些視金錢如生命的偷獵者想把我捉去做成動物標本，在黑市以高價出售；如果我知道，我就不會這么大意，才導(dǎo)致被偷獵者“打包帶走”。第二天早上當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個高大的籠子里。我丈二和尚摸不著頭腦，正準備撞擊籠子離開時；邊上籠子里的同胞對我說：“不用白費力氣了，這里是標本加工場，你也將我們一樣被制作成標本。最后被出售?！彼f完，自嘲地冷笑了一聲。我可不服氣：人類，又是人類，這還有完沒完呀！我倒要看看是哪個家伙敢膽大包天，敢把我們這些鳥兒做成標本！

呵呵，當真是人算不如鳥算，當晚關(guān)我的劣質(zhì)籠子里的一根柱子被我用翅膀扇倒了。我立刻飛快地逃離。但沒多久，我又回來了，在同胞們的幫助下將籠子一一打開。當所有鳥集合時，我對它們說：“我有一個辦法，能夠讓這些偷獵者消失?，F(xiàn)在，我們分成兩隊，一隊和我一起去人類所謂的警察局，引警察過來；另一隊埋伏在樹林中，即使采用‘鳥海戰(zhàn)術(shù)’，也要把那些偷獵者困住，千萬不可讓他們逃跑了。”

第二天，我們的計劃成功了，所有鳥都成功逃出，可惜有二個偷獵者抄小路溜之大吉。終于在一年后，警察捉住了他們。我也回到了森林繼續(xù)喝我的下午茶。

人類呀，希望你們明白：你們應(yīng)該保護鳥類，更應(yīng)該與鳥類和平相處！

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“誰言寸草心，報得三春暉？”春日溫暖的太陽，無私地將自己所有光熱都傾瀉給了那細微的小草，金色的陽光無微不至地哺育著小草茁壯成長，這豈是能用語言來回報的。

“多喝點兒蜂蜜水，對胃很好的?！?/p>

“哎，今天考試的東西帶齊了嗎？別緊張，放輕松就好……”

“夠了夠了！太羅嗦了！”我一把奪過母親手中的書包，不耐煩地按著電梯門的按鈕，將那一張掛滿了希冀與擔心的臉龐隔絕出視線，如釋重負地嘆了口氣。

瞧，這就是我那位媽媽，典型的“嘮叨”老媽，最常說的便是“好好學(xué)習(xí)”，一點兒新意也沒有，聽了十多個年頭，倒背如流，可她呢，依舊孜孜不倦地播放著那早該更新?lián)Q代的錄音帶，要我說啊，這21世紀，最流行的應(yīng)該是這一句——“嘿，寶貝你缺錢嗎？我給你點兒吧！”媽媽年近四十，沒有什么不良癖好，唯一熱衷的就是望著我傻笑，將小時候的趣事翻來覆去地講，笑得“見牙不見眼”的，仿佛我就是一完美的作品，而她這位大家一生便雕刻了我這一件寶貝，似乎只要瞧著瞧著做夢也能笑出來。將我從她背后拖出來，對著她那些好姐妹們開始介紹，這是我家的女兒，嘿嘿……笑得那叫一個歡喜啊，或像一中了頭獎的老太太。

我從小就有一特偉大的夢想，就是我這只毛猴哪天也能翻身做回主人，你想啊，哪天能自己做做主，不用再天天聽嘮叨、對著一“老太婆”，那豈不是連神仙也羨慕的快活日子？

大約是我虔誠祈禱感動了某位神仙爺爺，當媽媽說要出差三個月時我差點沒有一蹦三尺高，可是……咦，這也太不對勁兒了，沒了這錄音帶，我老忘這忘那的，挨了不少罵，心里仿佛有一疙瘩在哪兒堵著，忒不對頭了些，我怎么開始想念那位四十歲的“大媽”了嗎？難道她從遠方給我這只毛猴子念了緊箍咒？

……好吧，我承認我離不開這老掉牙了的錄音帶，雖然，偶爾有那么一點點的煩，也在心里小聲地祈禱哪天能再過快活的日子——噓，小點兒聲，千萬別給那位大神聽到了！

母愛，落在真切的生活中，就變得瑣碎了起來，有爭吵，有厭煩，但這些都只是小小的插曲，雖然說我這小寸草無法報得那金燦燦的陽光，但是，我希望有一天我也能長成參天大樹，高到宇宙，來庇護我這可愛的“金太陽”。