人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇一
我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師面帶微笑，手里拿著厚厚的書(shū)走上講臺(tái)，用銀鈴般悅耳的聲音說(shuō)：“今天我們開(kāi)展讀書(shū)日?！薄耙 蓖瑢W(xué)們開(kāi)心地叫起來(lái)?！敖裉斓牡谝粋€(gè)環(huán)節(jié)是——朗讀！”同學(xué)們聽(tīng)后都好奇地向老師打聽(tīng)，有的同學(xué)在七嘴八舌地討論。
“先在下面自己練習(xí)，一會(huì)兒毛遂自薦站起來(lái)朗讀?！蓖瑢W(xué)們立刻開(kāi)始了練習(xí)，教室里頓時(shí)充滿了讀書(shū)聲。練習(xí)過(guò)后，老師給大家講了要求：正確、流利、有感情。隨后便開(kāi)始了朗讀比賽，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，我相信，從講臺(tái)上往下看，一定是一片小手組成的森林。
一個(gè)一個(gè)組完成了任務(wù)，輪到我們組了。我要不要舉手呢？思想掙扎了半天，卻還是沒(méi)有勇氣舉手，我害怕沒(méi)有別人讀得那樣聲情并茂，害怕讀錯(cuò)字、詞而遭到別人的嘲笑。
接下來(lái)，又進(jìn)行了默讀和自由讀，還進(jìn)行了講讀后分享心得的環(huán)節(jié)。我知道了班里的女同學(xué)大都喜歡看童話書(shū)，男同學(xué)都喜歡看探險(xiǎn)書(shū)；我還知道了有關(guān)讀書(shū)的名言，如：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“我撲到書(shū)籍上就像饑餓的人撲到面包上一樣”等。
這次的讀書(shū)日真快樂(lè)，在開(kāi)心中還學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了我們對(duì)讀書(shū)的興趣，練習(xí)了朗讀和默讀，真是個(gè)有意義的讀書(shū)日。
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書(shū)《一千零一夜》。打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，我反復(fù)地看了又看，被深深地吸引住了。
傳說(shuō)，從前有一個(gè)殘暴的國(guó)王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國(guó)王講故事。
故事迷住了國(guó)王，他一夜一夜地聽(tīng)下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國(guó)王聽(tīng)了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺(jué)地改掉了……這就是那神奇的《一千零一夜》。
我喜歡書(shū)里面《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》這個(gè)故事，因?yàn)檫@故事的詞語(yǔ)特別生動(dòng)、優(yōu)美，比如：“只見(jiàn)洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤(pán)一盤(pán)的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個(gè)角落。”
多美的語(yǔ)言??！我要一遍一遍地讀，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識(shí)破大盜們的詭計(jì)。
我特喜歡這本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都寫(xiě)得很詳細(xì)、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂(lè)。
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇三
書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是所有人渴望知識(shí)、求進(jìn)人生的心靈雞湯！而我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！我愛(ài)看科幻，也愛(ài)看科普，還愛(ài)看歷史，談到書(shū)，我有說(shuō)不完的話題。
讀書(shū)使我快樂(lè)，我每天都要讀書(shū)。
不知為何，我只要把頭埋進(jìn)書(shū)里，就會(huì)立馬被那淡淡的墨香味給吸引住，深深地沉醉在知識(shí)的海洋里，忘記時(shí)間，無(wú)法自拔。甚至有一次，我一直讀到凌晨一點(diǎn)左右，已經(jīng)忘記了要睡覺(jué)。還有一次，媽媽叫我吃飯，只顧著看書(shū)的我耳朵失職，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，最后還是媽媽把我請(qǐng)下了樓。
愛(ài)讀書(shū)還有一個(gè)好處，被人肯定。有一次我閑來(lái)無(wú)事，就看起了書(shū)。不一會(huì)兒，家里來(lái)了一個(gè)客人，看到我在專心地讀書(shū)，立馬夸我：”這孩子真用功，我家孩子有你一半就好了。”我心里甜甜的，像吃了蜜似的。
還有一次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)了好幾本，結(jié)賬的時(shí)候，阿姨說(shuō)：”你真用功，這么愛(ài)讀書(shū)，以后要干大事情呢！”被阿姨一夸，我有些不好意思，沖她笑了笑，匆匆走出了書(shū)店，可心里甭提多高興了！
讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，自己的熱愛(ài)和別人的肯定都是快樂(lè)。”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我要在知識(shí)的海洋中，快樂(lè)地遨游！
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇四
書(shū)籍是人類最好的朋友。它能帶給我們知識(shí)、快樂(lè)和意想不到的味道。我喜歡讀書(shū)，一直離不開(kāi)它，這讓我笑了很多！
記得我三年級(jí)的時(shí)候，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)—— 《名人名言》。這本書(shū)印刷的很工整，小巧玲瓏的機(jī)身讓我走到哪里都有可能，拿著看！我就是放不下。
那天早上，我一起床，就瞥見(jiàn)了床前的書(shū)。我趕緊換好衣服，拿起書(shū)向沙發(fā)走去，準(zhǔn)備坐在柔軟的沙發(fā)上，暢游書(shū)的世界?！捌鸫擦耍肯聵侨ツ门Ｄ?！”我看著，母親的命令打破了我的世界。“哦”我拖著身子，把書(shū)藏在身體里，準(zhǔn)備下樓的時(shí)候偷偷看幾遍。我看著走下樓梯，喃喃自語(yǔ)著書(shū)里的名人說(shuō)的話。“哎呀！”這時(shí)我不小心踩了一下，整個(gè)人摔倒了，摔壞了膝蓋。血一滴滴流出來(lái)，“滴答。打勾……”像一個(gè)沒(méi)關(guān)的水龍頭，血滴在書(shū)上。我忍著痛，下樓把牛奶拿出來(lái)，慢慢回家…
回到家，我把發(fā)生的事情告訴了媽媽。我媽又哭又笑，趕緊給我包扎傷口。我看著書(shū)上的血跡，好像知道了什么。
讀書(shū)是一件好事，但過(guò)分迷戀書(shū)本也不好！讀書(shū)是好事，但要控制時(shí)間！讀書(shū)是好事，但一定要知道什么時(shí)候讀，什么時(shí)候不讀！
你看，我是認(rèn)真的“書(shū)迷”嗎？
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇五
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽医?jīng)常在想，對(duì)我而言，書(shū)又是什么呢？
書(shū)是暴風(fēng)雨后的彩虹，給人們寄去希望的天空。
書(shū)好比是沙漠中的一叢綠，給干涸的人享受溫馨與歡樂(lè)。
書(shū)猶如清澈的泉水，賜給人們無(wú)窮的活力。
我就如同一葉小舟，再書(shū)中的海洋中自由地遨游，讀懂各種各樣的知識(shí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，理解更多的道理。就像魚(yú)離不開(kāi)水，我也離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)就是快樂(lè)的源泉。果真如此，進(jìn)入書(shū)的世界，果然我忘記了現(xiàn)實(shí)生活的種種，有時(shí)候根本是雞毛蒜皮的事情煩惱著我們而已。多讀書(shū)，讓自己的視野更加開(kāi)闊，這樣不就開(kāi)心快樂(lè)么。我來(lái)到圖書(shū)館，忘記了煩惱，沉浸再書(shū)的海洋里。書(shū)真是力量的源泉，賜予我無(wú)窮的快樂(lè)和力量。
我盡情地享受書(shū)中的美好。讀不同的書(shū)都有不同的感受，成長(zhǎng)的不同時(shí)機(jī)，讀同一本書(shū)也會(huì)有不一樣的感想。讀書(shū)的滋味真是美好。
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇六
書(shū)是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的方向盤(pán)，書(shū)給我們帶來(lái)的不僅是知識(shí)，還有快樂(lè)。書(shū)是生活中不可少的，讀多了就“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
書(shū)給我?guī)?lái)了許多變化。以前的我，簡(jiǎn)直是文盲，語(yǔ)文課外知識(shí)我一點(diǎn)也不知道。而現(xiàn)在，我有了一位“老師”，他可神奇了，可以幫助我懂得許多知識(shí)，每當(dāng)我不知道時(shí)，他總會(huì)幫助我，使我懂得許多的道理對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深重。以前的我呀，見(jiàn)到屬就像看見(jiàn)討厭的東西，看都不看一眼，而現(xiàn)在看到書(shū)就像一塊大面包，猛力地沖過(guò)去，愛(ài)不釋手。不僅改變了我以前對(duì)書(shū)的態(tài)度，還改變了對(duì)書(shū)的看法，看到書(shū)就像看到親人一樣，他默默無(wú)聞地幫助我，不就想我的親人一樣嗎?
書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)也不少，自從有了書(shū)，我看書(shū)總是嘻嘻哈哈，看到那些有趣的故事，我有時(shí)還忍不住哄堂大笑。而且，我每次在你身邊給她講故事，母親聽(tīng)了恍然大悟。書(shū)的情節(jié)十分有趣，就拿水滸傳吧!那里面的好漢，每次都讓我激動(dòng)，心里總想知道后來(lái)怎么了?發(fā)生了什么事?又有什么人物?總想迫不及待地看下去。心里總想看光所有。每一本書(shū)里的事情都十分有趣，沒(méi)看完一本書(shū)，我總感覺(jué)幸福快樂(lè)，又看完了一本書(shū)，知識(shí)又更上一層樓了，心里總是興奮不已，所以書(shū)給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不清的幸福。而那些都是自己所獲得的，誰(shuí)也得不到。
啊!書(shū)給了人們快樂(lè)、啟迪、幸福，也帶給我數(shù)不清的變化。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)
有一句格言說(shuō)的好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兦嗌倌陸?yīng)該書(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”，每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí)，我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次，我去書(shū)店準(zhǔn)備看書(shū)，誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書(shū)店。總算到書(shū)店了，我趕緊大步流星的.走了進(jìn)去。哇!里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái)，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂?！斑栓D―咚――咚”書(shū)店外的大鐘響了起來(lái)，而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，管理員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了。”糟糕!回家肯定挨罵。我走出門(mén)，天已經(jīng)暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了，媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子?！?/p>
從此，爸爸就叫我“書(shū)呆子”，“小書(shū)迷”。我覺(jué)著讀書(shū)能給我快樂(lè)，讀書(shū)可以是人增長(zhǎng)知識(shí)，可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書(shū)……快樂(lè)耶!!!
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí)，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙?，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
書(shū)，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂(lè)吧!
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇七
如果可以，我要在我的房間里塞滿陽(yáng)光，音樂(lè)，清香，還有滿滿當(dāng)當(dāng)書(shū)。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以藏進(jìn)去，拋開(kāi)一切疲憊和煩惱。那些書(shū)，是我心里永恒的音符。
我一直認(rèn)為，人識(shí)了字，最大的進(jìn)步就是讀書(shū)。愚蠢的人認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)聊的，那么他就是無(wú)聊的，只要文字存在，書(shū)就存在；只要光明存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導(dǎo)著一切，它是人類永恒的光明。
雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)?？蛇€是有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師。
用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的韻味，能品味唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)的清幽和闊達(dá)，能體驗(yàn)李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然，更能體驗(yàn)李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂愁和悲憤。
書(shū)是一艘小船，帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是心靈的寄托，陪伴孤獨(dú)的你；書(shū)是一股清泉，解去內(nèi)心的干渴；書(shū)是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向；書(shū)是人生的路標(biāo)，指引著我們的人生。
讀書(shū)使我清醒而快樂(lè)，一本本書(shū)中，字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇八
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我從小就喜歡讀書(shū)，一捧起書(shū)，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書(shū)有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書(shū)的人；書(shū)有著無(wú)限的知識(shí)，它會(huì)給你能量；書(shū)有著神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書(shū)中，有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語(yǔ)。讀一本好書(shū)，就好像和許多有知識(shí)的高尚的人在談話；讀一本好書(shū)，就好像交了一個(gè)好朋友；讀一本好書(shū)，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書(shū)，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書(shū)像一杯茶，需要你去細(xì)細(xì)品味才知道它的清香；書(shū)像山林間傳出的陣陣琴聲，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而短，時(shí)而長(zhǎng)；書(shū)像一個(gè)百寶箱，找到鑰匙，把它打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我常常被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng)，被經(jīng)典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛(ài)讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》《安娜?卡列尼娜》《母愛(ài)》《紅與黑》及四大名著等。我更愛(ài)讀那些著名作家寫(xiě)的散文與詩(shī)歌，如：冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《偶然》等。
在陽(yáng)光飄香的日子里，翻開(kāi)清新淡雅的書(shū)卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇九
“生活中沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀；生活中沒(méi)有了書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水”。讀書(shū)讓我快樂(lè)！
以前，我成績(jī)不是太好，我一直想：為什么我的什么語(yǔ)文成績(jī)不太好？這個(gè)問(wèn)題讓我困惑了很久。
直到有一天中午，我很早就來(lái)到了教室，正坐在座位上發(fā)呆。突然，老師叫我去辦公室，老師抽出一張?jiān)嚲?，說(shuō)：“你這次干嘛了？寫(xiě)得一團(tuán)亂！我建議你多看書(shū)，看書(shū)既能提高你的成績(jī)，也能讓你快樂(lè)?！蔽衣?tīng)了這一席話后恍然大悟，于是回到了教室。
我從書(shū)包里拿了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，我看了幾段，覺(jué)得書(shū)就是除了黑色的字還是黑色的字，一點(diǎn)也不好看。接著，我又繼續(xù)讀了下去，之后越讀越起勁，我突然覺(jué)得書(shū)中的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我十分想讀下去。我看得十分入迷，意然忘記了時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，我才手忙腳亂的把書(shū)收了下去。
那天以后，我每天在下課和在家里的時(shí)候都要讀書(shū)，我現(xiàn)在和書(shū)形影不離，我倆就如同兄弟一般。
有一天，我在讀書(shū)的時(shí)候，我的一位好朋友打斷了我，問(wèn)：“你天天這樣讀書(shū)，你能說(shuō)出書(shū)給你帶來(lái)了什么嗎？”他問(wèn)的這一問(wèn)題難住了我，我絞盡腦汁地想，卻還是一頭霧水，于是，我就對(duì)他說(shuō)：“我下午給你一個(gè)答案?！彼饝?yīng)了。
我一上課就開(kāi)始想，想啊想，一直想到放學(xué)，回家路上。我仍然在想。此時(shí)的我心里十分煩躁。我就和我的兄弟――書(shū)一起交談，于是我拿出了《笑貓日記》開(kāi)始讀起來(lái)。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，我感覺(jué)自己是現(xiàn)在好像在書(shū)中，與書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè)。我讀了很久才念念不舍的放下書(shū)，去上學(xué)。我一想書(shū)給我?guī)?lái)了什么，一下靈光一現(xiàn)，心里默默念道：“書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)！”到了教室，我對(duì)我的朋友說(shuō)：“書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！”我的朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我見(jiàn)你不開(kāi)心時(shí)，只要一拿起書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，你便笑成一朵花了！”
從那以后，我的成績(jī)變好了，我的心里也無(wú)比的快樂(lè)！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)，我想把它改成：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類快樂(lè)的源泉！”
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇十
我是來(lái)自一四班的孔思涵，很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)》。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
現(xiàn)在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。
在幼兒園，我就聽(tīng)過(guò)安徒生爺爺?shù)墓适?，認(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興，也喜歡上了看書(shū)。
升上一年級(jí)啦，我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的知識(shí)也越來(lái)越多?！董h(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都讓我非常開(kāi)心。班級(jí)外面的書(shū)架子上有書(shū)，下課的時(shí)候，我特別喜歡那里，因?yàn)橛泻芏嘈』锇閹?lái)的不同的書(shū)；每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)，都不用媽媽提醒我。就這樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，知道了很多知識(shí)，我感到特別快樂(lè)。
同學(xué)們，我想把這份快樂(lè)傳遞給大家，讓我們一起閱讀吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇十一
從懵懂無(wú)知的小孩，到今天能書(shū)善寫(xiě)的少年，是書(shū)籍一直在陪伴著我成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。”
我喜歡讀書(shū)，源于偉人對(duì)我在思想上的引領(lǐng)，更源于自己的切身感受。讀書(shū)，豐富了我們的課余生活，讓我足不出戶，便能了解大千世界;讓我閱讀文字，便能思緒萬(wàn)千。
我是愛(ài)幻想的男孩，所以，對(duì)幻想類的書(shū)籍也就特別著迷。最近，我又迷上了《哈利·波特之混血王子》一年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè)一年級(jí)作文。這是一部奇幻作品，徜徉其間，能夠讓讀者感受魔法的奇妙，來(lái)到一個(gè)豐富的想象世界
書(shū)中的人物性格鮮明，有血有肉，描寫(xiě)栩栩如生。既有動(dòng)作片般的精彩，吸引你的眼球，又有奇峰迭起的故事情節(jié)，引人入勝?？粗粗?，我常常會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，甚至忘記做作業(yè)。
如果你沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，你大概會(huì)覺(jué)得奇怪，這本書(shū)中到底有怎樣的奇妙故事呢?下面我就先向你透露一點(diǎn)點(diǎn)吧：在魔法學(xué)校里，哈利從教室的儲(chǔ)藏柜里翻到了一本魔藥課本，它的前主人是“混血王子”。從此，哈利在神秘的王子的幫助下成為“魔法奇才”。于是，他與伏地魔進(jìn)行驚心動(dòng)魄的較量，揭開(kāi)伏地魔不同尋常的身世之迷;與馬爾福進(jìn)行斗爭(zhēng)，揭穿他的陰謀……
你也是個(gè)愛(ài)幻想的孩子嗎?你想領(lǐng)略書(shū)中更多的精彩?那就和我一起來(lái)看這本書(shū)吧!相信，這本書(shū)一定會(huì)讓你展開(kāi)奇妙想象的同時(shí)，充滿智慧，充滿快樂(lè)！
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇十二
漢代劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我一直都酷愛(ài)讀書(shū)，后來(lái)張老師開(kāi)展了“百日誦讀活動(dòng)”后，我便更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，讀書(shū)不能不求甚解，要多讀書(shū)?！皽毓识隆?，書(shū)是一盞照亮我未來(lái)的明燈。
我的生活中，不可少書(shū)，我曾經(jīng)讀過(guò)很多有趣的故事。我喜歡《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)槔锩鎺в猩裨捝?。我喜歡《淘氣包馬小跳》，因?yàn)轳R小跳的進(jìn)步督促著我努力學(xué)習(xí)。我還喜歡《小飛俠彼得·潘》，因?yàn)橛赂矣烛湴恋男★w俠幫助過(guò)很多人，也打敗了很多海盜……
李老師也曾在班級(jí)里開(kāi)展過(guò)關(guān)于讀書(shū)的“辯論會(huì)”，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)槎嘧x書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。正所謂“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味”。雖然沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，但這也不能代表沒(méi)有一本書(shū)是完全正確的。
我讀書(shū)的時(shí)候往往非常專注，就連媽媽走到了我身邊也絲毫不知。有一次，我正在津津有味地讀書(shū)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，該睡覺(jué)了！”但我還是在專心致志地讀書(shū)，媽媽拍了我一下，我才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了。我問(wèn)：怎么了媽媽？”“寶貝，現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，該睡覺(jué)了，按時(shí)睡覺(jué)，明天才會(huì)有精神哦。”我的眼睛才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)。晚上我躺在床上，心里依然想著書(shū)中的故事。
古人云：“當(dāng)以讀書(shū)通世事”，要多讀書(shū)，才可以學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)無(wú)止境，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才！
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇十三
我領(lǐng)略過(guò)玩游戲的快樂(lè)，領(lǐng)會(huì)過(guò)刷抖音的不亦樂(lè)乎，但我最喜歡的是讀書(shū)的快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽沂终J(rèn)同這句話。這正說(shuō)明了讀書(shū)的好處。我最近正在看四大名著之一《水滸傳》。里面的人物什么的，我都記住了，也知道了一些故事和文言文的一些古今異意，對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)十分有幫助。讀書(shū)確實(shí)讓我的文言文水平提升，使我在做文言文閱讀時(shí)不會(huì)犯難，對(duì)我的語(yǔ)感也有很大的幫助。
讀書(shū)是快樂(lè)的，每當(dāng)拿起一本書(shū)看時(shí)，總有一種身臨其境的感覺(jué)。我完全沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。當(dāng)我看到李陸板斧鬧江洲時(shí)，看得我心里十分緊張，生怕有什么閃失，看完了又聽(tīng)了一遍評(píng)書(shū)，覺(jué)得越發(fā)精彩。這本《水滸》講了梁山好漢的興與衰，我會(huì)一直銘記著他們的。
我又看了很多書(shū)，為諸葛亮的死而感到悲傷，為高俅的奸詐而憤恨。
當(dāng)一個(gè)人完全沉浸在書(shū)中時(shí)，才會(huì)真正感受到讀書(shū)的快樂(lè)，為人物心驚膽戰(zhàn)，為人物百感交集，為人物的生死擔(dān)憂，這才是真正地讀書(shū)的快樂(lè)。既能獲取知識(shí)，又能了解古文，這難道不是一舉兩得的事情嗎？
讀書(shū)是十分快樂(lè)的事情，我會(huì)一直讀書(shū)，都說(shuō)“活到老，學(xué)到老。”我一定會(huì)繼續(xù)做這種快樂(lè)的事情。
讀書(shū)都快樂(lè)作文字 讀書(shū)快樂(lè)作文字篇十四
“一本，兩本，三本……老媽給我買(mǎi)的書(shū)到了，我可不喜歡看書(shū)，這是一句真心話?！?/p>
但這一句話被那半天打敗了。
這是書(shū)到的第一天，我如以前般像完成任務(wù)似地捧起書(shū)，但這一刻，我已經(jīng)被書(shū)中的那如夢(mèng)如幻，朦朦朧朧的情景所吸引了：一句話，穿越到了花的海洋，一句話，太陽(yáng)似水在你手中流淌，又一眼，你已來(lái)到海底世界……就這樣，一下午，我都在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。
一個(gè)下午，窗外下雨我不知道，已經(jīng)何時(shí)我不知道，到一半時(shí)，我連自己都忘了，只記得書(shū)中的場(chǎng)景，直到六點(diǎn)，做完晚飯的媽媽才將已與書(shū)融為一體的女兒叫醒，但在吃飯時(shí)，我仍然心不在焉，心中念念不忘書(shū)中的人物，三下兩下地吞下飯，又拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“呦，今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”
讀書(shū)有什么好處呢？書(shū)到用時(shí)方恨少，書(shū)的好處可多了：
第一，書(shū)中的描寫(xiě)，成語(yǔ)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣；
第二，“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話?！睍?shū)讀的越多，“朋友”就越多，那就不寂寞了；
第三，書(shū)還是想象力的翅膀，沒(méi)有她，想象力就飛不上更高的天空，從古至今，不管是顏真卿，還是魯迅，都告訴后人要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋”一天下來(lái)，一所黃金屋就被我占領(lǐng)了，我下定決心，要有更多的黃金屋，要認(rèn)識(shí)更多的“朋友”。
