每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇一

我和爸爸做了個花瓶，那可是用洗衣液的桶來改造的，再畫上我喜歡的畫。和媽媽用海綿紙做了一個胖乎乎的冰墩墩。

這真是一個會滑雪的冰墩墩，因?yàn)樗强梢詣拥模_上還有一雙溜冰鞋。我們首先準(zhǔn)備了兩張a4紙和一張?zhí)焖{(lán)色卡紙剪刀、雙面膠這些手工必備工具，把一張a4紙剪出像雪山一樣的波浪，下方還得剪出一條鏤空的長條形，剪好后粘在藍(lán)色卡紙上。在卡紙上畫上有代表性的奧運(yùn)五環(huán)和有飄落的雪花。

在a4紙上畫一只滑雪的冰墩墩和雪容融，涂上顏色后剪下來，這可是我的拿手活，最后看我怎么把冰墩墩和雪容融變來活動起來吧。

記得剛才雪山上剪的鏤空長條嗎？那可是冰墩墩能滑雪的靈魂之處。在冰墩墩后面做上一個卡條，插在鏤空長條里，再連接一條長長的紙，一拉，我們的冰墩墩就滑起雪來啦！

太好玩了，我和弟弟都很喜歡，我把會滑雪的冰墩墩帶到學(xué)校來，和小伙伴們一起分享，王老師走過來看了看，說道：“這個做得還挺不錯的，拿到我們絨布墻上做展示吧?！本瓦@樣，會滑雪的冰墩墩便成了我們班級的新寵，大家都說我做得真好。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇二

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了教室，坐在座位上，安靜地等待老師的到來，隨著一陣陣熟悉的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地來了。

老師面帶微笑，對我們說：“同學(xué)們，讓你們準(zhǔn)備的東西都帶了嗎？”“帶了！”“好，手工制作大賽開始了！”語音剛落，同學(xué)們便迫不及待地紛紛掏出早已準(zhǔn)備好的材料。

我掏出小電機(jī)、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個小直角條、二十根鋼棒、四十個膠圈，哈！萬事俱備只欠東風(fēng)！

我的八腳機(jī)器人馬上就要動工啦！我先拿出軟球插在電機(jī)上，再把那雙俏皮的眼睛貼在上面，最后用一條鋼絲拴在軟球下，一個俏皮可愛又機(jī)靈的小腦袋做好了。

下一步，我先用一根鋼絲，拴在電機(jī)接口處，再給遙控裝上電池，然后，最令人頭痛的一步來了——拼機(jī)器人的腳。我拿起那些令人頭皮發(fā)麻的棍棍棒棒拼了起來，果然，出現(xiàn)了一些小插曲，不是插錯了就是拿錯了，我真想放棄不做了，可我又想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。于是，我深吸了一口氣，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用靈巧的雙手不停地拼著，經(jīng)過不懈努力，一個可愛俏皮的小機(jī)器人終于完工了。當(dāng)我看著一個可愛的機(jī)器人在我面前跳舞，用那雙小短手向我招手時，我笑了，那是勝利的笑容……

通過這件事我明白了：無論做什么事，遇到了困難一定要勇敢面對，不要灰心喪氣，要有耐心，要堅持，相信自己一定會成功。

這真是一節(jié)有意思的手工課，讓我受益匪淺。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇三

今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》?？粗粗?，我關(guān)了電視，拿出一個柚子，做起了柚子龍貓的手工。

我拿出小刀，在柚子的胸前開了一個大洞，可是挖洞的時候我挖得彎彎曲曲的，我問媽媽，怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說：“拿刀的時候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開肚子。

弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開始，我還以為挖眼睛很簡單，可是我東張西望，還是沒有挖到底，咔的一聲，差點(diǎn)把肉挖了出來。

現(xiàn)在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉，可是，我看見了樹葉長出了一雙眼睛和一個嘴巴，對我說：“如果你用我做耳朵，那我就會影響你的柚子龍貓?！蔽蚁肓讼?，覺得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。

現(xiàn)在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。

我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫了一條條花紋當(dāng)作龍貓的兩只眼睛。

這就是可愛的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇四

9月10日又到了，每年教師節(jié)，我都會親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙?zhí)倩的塑?、自制賀卡等，今年，我打算送出我親手做的陶泥小飾品—“輕粘土手機(jī)鏈”送給到我敬愛的老師。

材料一到，我就迫不及待的開始制作。我拿出粘土材料和工具，打算制作第一件手工——“粉色小豬”。因?yàn)橛辛酥白鲕浱盏募记桑易龅挠挚煊质炀殹?/p>

首先我選用了粉色的軟陶搓了一個2厘米左右的圓做小豬的頭，然后分別搓了二個扇形的豬耳朵，用小工具壓一下作為耳窩，粘在豬頭兩邊，還搓了一個黑色的小圓和三個白色小圓，把它們壓扁后就做成了豬的一只眼睛，粘在小豬臉上，為了讓小豬表情更生動，另一只眼用二根細(xì)長的軟條，做成一個橫的v粘上。接著，我用粉色粘土搓了一個橢圓形的豬鼻子，用工具在鼻子中間鉆了二個鼻孔。小豬的形象更加可愛了，它好像正向我眨眼。最后我把帶著螺紋羊角釘?shù)膾炖K插在豬頭頂上，這樣一只栩栩如生的手機(jī)鏈——“粉色小豬”就這樣完成了。因?yàn)槲蚁胨偷睦蠋熯€有幾個，所以我分別又用陶泥做了小磨菇、幸運(yùn)娃娃及小熊等手機(jī)輕粘土掛件。

輕粘土的特點(diǎn)是作品完成后自然風(fēng)干，等他自然變硬后就可以成為一個作品了。當(dāng)晚我把做好的教師節(jié)的禮物放在托盤上，第二天，它們已經(jīng)變硬了，把它們串上漂亮手機(jī)鏈后，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的將它們裝進(jìn)透明禮品盒，看上去還少了點(diǎn)什么，哦，對了還有漂亮的禮品袋忘裝了。這些禮品袋是我和媽媽一起去了市區(qū)的望湖批發(fā)市場精挑細(xì)選出來的，把我小禮盒放入小熊禮品袋后，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像買來一樣。

9月9日，我把親手制作的禮物拿到學(xué)校，送給了老師們，老師們非常喜歡我的禮物，還夸我的手藝很巧，看到老師們收下了禮物，我心里美滋滋的。

手工卡制作03-28

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇五

星期六，我興致勃勃地來到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽！

老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個小手工——會轉(zhuǎn)動的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。

忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“

就在我欣賞的時候，王老師說：”請沒有做好的小朋友快一點(diǎn)，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識，還要有動手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇六

我最喜歡做手工，最喜歡做花兒和花瓶。這不，我的新作品又出爐啦，大家來瞧瞧吧！

一天，我在家中閑來無事，看到滿桌的瓜子，突發(fā)奇想：能不能用瓜子來做美麗的花兒和花瓶呢？

說做就做，先做花瓶吧，我覺得用白色的瓜子來做，應(yīng)該好看。于是，我先把花瓶的大致樣子拼出來，可是不管我怎么拼還是覺得不太像。情急之下，我去問媽媽，媽媽建議我用黑色瓜子來拼。后來我找來了黑色瓜子，認(rèn)真地拼起來，果然，媽媽說得沒錯，黑色瓜子拼出來的花瓶非常漂亮。

花瓶終于拼好了，接下來該做美麗的花了，用什么顏色的瓜子兒來做花呢？我忽然想起了姐姐說過白色的花非常美麗，那我就用白色的瓜子吧?？墒瞧词裁椿?？桃花！好，就拼桃花。雖然桃花不是白色的，但我想也挺美的。當(dāng)桃花拼完時，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)亂，于是重新再拼。

經(jīng)過一番努力，終于大功告成。這一次拼完后，我覺得還不錯，就找同學(xué)們幫忙看一下，哪里不美，我就再改一下。同學(xué)們看后，都贊不絕口地說：“好美啊，你是怎么做到的？”

聽了他們的評價，別提我心里有多美啦，看來我的作品還是挺有創(chuàng)意的。我會再接再厲，創(chuàng)造出更多新作品！

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇七

今天下午，我興高采烈的來到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興？因?yàn)椋裉炖蠋熞涛覀冇靡m子做可愛的小兔子。

前兩天，我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉?；氐郊液?，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

到了之后，我將我的工具拿出來，準(zhǔn)備上課?！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師開始教我們?nèi)绾巫鐾米拥亩?、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒有開口的那一頭開始鍵，一直剪到腳后跟，剪開的是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。

之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來，注意，手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中，我遇到了好多困難：不是結(jié)不了口，就是穿不上線，最終，我還是將它們戰(zhàn)勝了。

終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非常可愛。

之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

隨后，我又將他的四肢縫起來，可惜我還沒有縫完就下課了，我只好將材料收起來，下一節(jié)課接著縫。

這一節(jié)手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細(xì)心了一次，雖然我們忙的不亦樂乎，但是我們忙得非?？鞓贰？粗业某晒?，我心中非常開心。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇八

你見過照片中這三只不同形狀的貓嗎？

這只臉像獅子的貓是一只波斯貓?？雌饋砀哔F而神秘?？?，它正在花園里悠閑地散步。

這只臉狹長，藍(lán)眼睛清澈的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲紋細(xì)長，鼻尖、腳趾和尾巴的毛色和體色都不一樣，所以外觀看起來特別顯眼?？?，它正坐在臺階上眺望遠(yuǎn)方。

這只懶貓是一只美國短毛貓。它有著美麗的銀灰色頭發(fā)，夾雜著和諧的深灰色線條，顯得優(yōu)雅而靈動?？矗谏嘲l(fā)上呼呼大睡。

你猜怎么著這些貓都是自己親手做的作品！

我媽給我買了一些《立體動物制作》的手工書。每當(dāng)我有空的時候，我都喜歡做小工藝品。我來介紹一下波斯貓的制作方法：

波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下頜、嘴巴、鼻子、左耳、右耳和尾巴十二個部分組成。我先把每個部分的平面圖剪下來，然后按照說明和插圖折疊、裁剪、粘貼。最后結(jié)合這十二個部分，波斯貓就完成了。但是，說起來容易做起來難！基本上，完成一項(xiàng)工作需要半天的時間。在做的過程中會遇到很多困難，所以會找媽媽咨詢，和媽媽一起分析解決。

你也想做嗎？

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇九

今天小天鵝舉行了一個集體活動——做手工，活動的地點(diǎn)在電影院。盼望了好久，這一天終于來到了，我開心極了。

在去電影院的路上，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點(diǎn)；一方面擔(dān)心別人笑話我捏的不好看。結(jié)果我很順利的找到了活動的地點(diǎn)，我開心的大叫道“我沒有看錯吧！這么容易就被我找到啦！”

我找了位置坐了下來，很快大家就到齊了，我們就開始做手工嘍。

在美術(shù)弋老師的帶領(lǐng)下，我們每個人都發(fā)到了一個塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時擠奶油的東東，老師告訴我們這個東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來，老師讓我們在奶油泥的袋子角上剪一個小口子，把模具套進(jìn)這個小口子，然后把酒杯拿過來，把奶油泥擠進(jìn)酒杯里面。我拿著裝滿奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著杯子轉(zhuǎn)圈圈。很快我就做出來一個冰淇淋的樣子。

剛做到這里。老師就大聲說：“我剛才看到有個小朋友在吃油泥，我在強(qiáng)調(diào)一遍，那個東西是不能吃的！”，說完，老師又給我們每個人發(fā)了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個玩具的手工冰淇淋就做好了?？瓷先ズ谜T人，讓人忍不住想要咬上一口。

看著我做好的冰淇淋，聽到身旁的小朋友夸我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學(xué)過的呀？”我心里感覺開心極了。

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇十

“啊！竟是95分！”把作品交到美術(shù)老師手中時，我看見美術(shù)老師在我的名字后面寫上了一個“95”。

那是一節(jié)手工課，我們學(xué)習(xí)用紙盒做一個“舞臺”。我們組一共三人：雷卓軒畫速度快的動物很拿手，所以他負(fù)責(zé)畫猛獸；李葉翔畫花草樹木和食草動物很厲害，所以他負(fù)責(zé)畫植物和小動物；我不畫畫，就負(fù)責(zé)剪圖案、涂顏色和粘圖畫。

時間并不充裕，我們決定“速戰(zhàn)速決”。第一節(jié)課，我們畫了背景，第二節(jié)課才開始畫動植物。雷卓軒先畫了一只正張牙舞爪著嗥叫的大灰狼，并用剪刀把“狼”剪了下來。李葉翔畫了一座假山，貼在狼的左邊。雷卓軒又畫了一只低著頭思考中的花色馴鹿。我立即做了許多支架，給“動物們”粘上。我又從綠紙上剪下一個鋸齒狀的紙條，放在“鹿”前面，當(dāng)作草。

接著，我剪出一條中間微彎的寬紙片，涂上深藍(lán)色，貼在紙盒的中間，作為流動的小溪。李葉翔畫了兩棵樹貼在背景上。雷卓軒又畫了一只躍躍欲試的幼虎，我靈機(jī)一動，又從綠紙上剪下一片灌木叢貼在紙幼虎前，讓幼虎隱蔽起來。李葉翔又畫了兩只在喝水的兔子，貼紙小溪和幼虎之間。

看，多么逼真的一幅森林畫：一只馴鹿正在悠閑地吃著嫩青草，突然從身后傳來一陣嗥叫聲。兩只兔子愜意地在溪邊解渴，卻不知身后有一雙虎視眈眈的眼睛。

“82，80，85……”??！這次竟是95分，團(tuán)隊(duì)的力量真神奇！

我的手工制作品作文 我的手工小制作篇十一

周末，“兩報”又組織了一次活動——學(xué)做萬花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報了名。

我按照指定的時間準(zhǔn)時來到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來個同學(xué)了，看來，這個活動還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢！

人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當(dāng)我們把各個零件組裝好后，透過哪個小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！

接著，老師就開始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎？我的心中充滿了疑惑。

還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了！

可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲！電池還有正負(fù)極呢，那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯嫷氖疽鈭D，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個像小電池一樣的東西呢？正當(dāng)疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，還得重做。

這次，我仔細(xì)問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負(fù)極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負(fù)極看，用哪個長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！