在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲成功篇一

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水?！蔽艺J(rèn)為成功也是這樣。

記得第一次上葫蘆絲和街舞的時(shí)候，我因?yàn)椴贿m應(yīng)，哭了足足都有半個(gè)小時(shí)，葫蘆絲老師說(shuō)：“要不先試著吹吹看?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽也在我身邊，就問(wèn)我行不行，我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后就試著學(xué)起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，感覺(jué)還比較好學(xué)。但是，不是每次都會(huì)這么容易。

記得有一次，一首非常難學(xué)的曲子，我總是吹不會(huì)，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，最終，我還是沒(méi)有過(guò)關(guān)。回到家，我就不停地練，連每天休息的時(shí)間也不放過(guò)，周一到周五，從不間斷。是啊，“功夫不負(fù)有心人”，我終于從困境中爬了出來(lái)——我居然把曲子吹會(huì)了，好意外！我相信，后面還有很多這種情況，我一定要像第一次遇到困難那樣，一天比一天強(qiáng)！

葫蘆絲學(xué)好了，街舞也不差——雖然第一次上課的時(shí)候也是哭。但是，通過(guò)好多天的練習(xí)，我開(kāi)始變得勇敢、樂(lè)觀起來(lái)。

一天，老師給我教了一個(gè)新動(dòng)作，簡(jiǎn)稱(chēng)“飛機(jī)”，但這可不是“飛”的，是“轉(zhuǎn)”的。我就試了一下，還不錯(cuò)。下來(lái)，老師布置任務(wù)了，讓我每天“轉(zhuǎn)”飛機(jī)20圈，我驚呆了！不過(guò)，我還是按照老師的要求去做了。周一到周五，寫(xiě)完作業(yè)以后，我也開(kāi)始練起街舞來(lái)——一半時(shí)間給葫蘆絲，一半時(shí)間給街舞。

老師要檢查了，我擔(dān)心地說(shuō)：“我練得好像退步了?！崩蠋熥屛以囍D(zhuǎn)一下，我轉(zhuǎn)了，老師竟然說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！你覺(jué)得退步了，主要是因?yàn)槟憔毩?xí)的時(shí)候，穿的衣服太多了，身體很重，撐不起來(lái)?！睆拇艘院?，我更加努力，現(xiàn)在，也順利地從“基礎(chǔ)班”晉升到了“明星班”。

前段時(shí)間，學(xué)校管樂(lè)隊(duì)在選拔學(xué)員時(shí)，我有幸被老師推薦上去了。我想，這也是我學(xué)習(xí)葫蘆絲成功的一種后續(xù)體現(xiàn)吧！

在我看來(lái)，所有的成功都來(lái)之不易，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要更加努力，克服一切困難，付出更多汗水，爭(zhēng)取收獲更多的“成功”！

收獲成功篇二

在我8歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的滑板作為生日禮物。這可不是普通的滑板，它只有兩個(gè)不穩(wěn)定的輪子。媽媽說(shuō)這像是獨(dú)輪滑板，我高興的一蹦三尺高，頭腦里立刻呈現(xiàn)出我信心百倍地踏著獨(dú)輪滑板滑來(lái)滑去的瀟灑樣，心想：我一定要趕快學(xué)會(huì)滑獨(dú)輪滑板，讓同學(xué)們羨慕我！

周末終于到了，我做完了作業(yè)，便迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔等保護(hù)用品，拿起滑板，沖到院子里，媽媽說(shuō)的技巧，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

看到別人自如地滑行，我以為滑獨(dú)輪滑板很簡(jiǎn)單，也開(kāi)始照他們的樣子練起來(lái)。可是，因?yàn)槲铱偸钦莆詹缓闷胶?，滑板也總是不?tīng)我的話，所以我總是不能平穩(wěn)地站到滑板上。但我堅(jiān)持多次練習(xí)，終于能歪歪扭扭地滑幾米了。接下來(lái)的幾天，我每天都到樓下練習(xí)，總幻想著當(dāng)天就能滑出個(gè)樣子來(lái)?？墒聦?shí)并非如此，我練了一個(gè)多星期，發(fā)現(xiàn)進(jìn)展緩慢，便自認(rèn)為不是滑滑板的料，于是，我放棄了獨(dú)輪滑板。

我沒(méi)吭聲。

我不情愿地答應(yīng)了。

我們到了院子里，媽媽讓我回憶一下別的小朋友滑時(shí)的動(dòng)作，還讓我把身體的重心降低。我照著媽媽說(shuō)的做：雙腿下壓成弓子型，兩臂稍微彎曲，與腿的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，使滑板的兩端一前一后擺動(dòng)前進(jìn)。一分鐘、兩分鐘……，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑了！特別得意，急忙向后邊的媽媽擺擺手，可媽媽突然大喊一聲，我還沒(méi)弄明白怎么回事呢，滑板就撞到了大樹(shù)上。我坐在地上不想起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“起來(lái)，起來(lái)……一、二……我連忙爬起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我最怕媽媽的“一、二、三”了。

我集中精力，繼續(xù)練習(xí)。摔一跤，爬起來(lái)，又摔一跤，再爬起來(lái)……沒(méi)過(guò)多大一會(huì)，我竟然真的會(huì)滑了！我對(duì)媽媽說(shuō)：還是你的一二三功勞大?！蔽覀兌夹α?。

通過(guò)這件事，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。無(wú)論做什么事，都要有耐心，有恒心。如果你是三心二意的人，就什么也學(xué)不到的！如果你堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)獲得成功！

收獲成功篇三

今天上午，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在正是柿子成熟的季節(jié)，午后，我們決定去村頭摘幾個(gè)柿子。

爸爸拿著長(zhǎng)鐮，我挎著籃子，往村頭的柿子樹(shù)走去。

來(lái)到樹(shù)下，爸爸爬上樹(shù)去，拿著長(zhǎng)鐮向遠(yuǎn)處伸，長(zhǎng)鐮伸到一個(gè)大柿子前，手一使勁，這個(gè)火紅誘人的柿子就掉了下來(lái)。媽媽手一伸接住了這個(gè)軟軟的柿子。我看著挺有趣，也想上到樹(shù)上摘柿子。

爸爸說(shuō)：“那好吧！今天就讓你過(guò)過(guò)癮?！?/p>

我找了一棵比較好爬的樹(shù)，爸爸抱起我，把我放到最低的那個(gè)樹(shù)杈上，我準(zhǔn)備往第二層樹(shù)杈上爬?？墒牵矣植恢涝趺赐吓?，我就瞎琢磨起來(lái)，試著用腳蹬左邊的樹(shù)杈，但我怎么登也上不去。這時(shí)候，爸爸在樹(shù)下指揮我，腳應(yīng)該往右邊的矮的斜樹(shù)杈上蹬，我雙手使勁扒著上面的樹(shù)枝，腳用力一蹬，我上到了第二層。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小柿子在頭頂上晃來(lái)晃去，我一伸手，用力一拽，這個(gè)小柿子就離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。我坐在了樹(shù)枝上，手里捧著這個(gè)可愛(ài)的小家伙，突然，我看見(jiàn)柿子上有個(gè)灰色的蜘蛛，我一驚，手一抖，把柿子拋了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘幾個(gè)補(bǔ)償一下。

第三層樹(shù)杈非常好爬，我很輕松就上去了，我看到許多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了幾個(gè)拋下去給爸爸，爸爸把它們放在籃子里。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝顫顫巍巍，我的身子有點(diǎn)傾斜，有點(diǎn)發(fā)抖。

爸爸媽媽擔(dān)心我的安全，就催我下來(lái)，可我覺(jué)得下時(shí)比上的時(shí)還難，好像沒(méi)有落腳之地。爸爸又指揮我，應(yīng)該怎么下，踩哪個(gè)樹(shù)枝，手扒在哪個(gè)樹(shù)枝。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)害怕，最終還是在爸爸的指揮下，安全地“降落”到地面。

啊，望著自己親手摘下的柿子，臉上溢出得意的神色和表情。我會(huì)爬樹(shù)了！能摘柿子了！

收獲成功篇四

收獲？收獲是什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識(shí)，我收獲了成功。

記得小時(shí)候，媽媽在我生日的時(shí)候，給我買(mǎi)了一輛前面一個(gè)輪子，后面一個(gè)輪子，兩邊再加上一個(gè)輪子的車(chē)子給我騎，隨著時(shí)間的流失，我也漸漸長(zhǎng)高了，上幼兒園的時(shí)候，媽媽就把后面兩邊的輪子拿掉，這樣，就變成了一輛自行車(chē)，讓我好好地訓(xùn)練。

第一天，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)訓(xùn)練了，因?yàn)槲疫€是一個(gè)初學(xué)者，所以，訓(xùn)練的時(shí)候，我不懂得怎樣去掌握平衡，總是東倒西歪，摔過(guò)好多次跤。

第二天，我還是高高興興地來(lái)學(xué)自行車(chē)，學(xué)的期間，總是會(huì)撞到東西，還會(huì)摔跤呢！所以，要注意這個(gè)，注意那個(gè)，騎得一點(diǎn)都不自由。

到了第三天，我的那股興奮勁兒不知道哪兒去了，不想來(lái)學(xué)了，可當(dāng)我想到那些“堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母。”愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人，這些名人名言，我就堅(jiān)持不懈，永不灰心。

終于，黃天不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，可以自由地騎自行車(chē)了。

在這次事件中，我懂得了：要學(xué)好每一件本領(lǐng)，都要付出代價(jià)，才能成功。

收獲成功篇五

有耕耘才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲幸福，還會(huì)收獲有趣的故事。而我也有一個(gè)很大的收獲，就是獲得了成功。

在我六歲那年，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我在家無(wú)事可做。于是我想：為何不做個(gè)燈籠呢？經(jīng)過(guò)腦子里的一番構(gòu)思之后，我就開(kāi)始制作了。

我先找來(lái)彩紙，剪下兩個(gè)小福字，然后把福字貼到另外一張大的彩紙上。再把這張大彩紙像折紙扇那樣，反復(fù)折疊，然后將其首尾相連，呈圓柱形。這樣，燈籠的身體就做好了。接下來(lái)要做燈帽和燈座。我先找來(lái)一個(gè)放酒的紙盒子，取下蓋，接著把底部用剪刀剪下來(lái)當(dāng)?shù)鬃?。然后把燈身放在底座上，再給燈籠戴個(gè)“小帽子”，我還在帽子上開(kāi)個(gè)天窗，燈籠的主體就做好了。最后，在燈身底部邊沿做了好多個(gè)彩絮絮，小燈籠就被我裝扮的更漂亮了。

可是，燈籠雖然做好了，蠟燭怎樣放置呢?又怎么用手提呢？這可難住我了。但是功夫不負(fù)有心人，我還是想出了好辦法。將一根鐵絲做成長(zhǎng)長(zhǎng)的“u”型，將這個(gè)u型的鐵絲通過(guò)燈籠的身體，將其兩頭垂直固定在燈座上。這樣，只要燈身輕輕一抬，就能將蠟燭點(diǎn)燃并固定上了。手提的問(wèn)題解決了。

經(jīng)過(guò)努力，我的燈籠終于做好了?？粗约旱谝淮巫龅臒艋\，心里就有一種成就感，內(nèi)心充滿了喜悅。

這個(gè)春節(jié)，我不僅多了一個(gè)小燈籠，還收獲了成功。

收獲成功篇六

有人收獲了友誼，有人收獲了知識(shí)，有人收獲了夸獎(jiǎng)，還有人收獲了體驗(yàn)……而我收獲了成功的喜悅！

一天下午放學(xué)回家，我在路上看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車(chē)，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學(xué)會(huì)騎這么酷炫的自行車(chē)！

其實(shí)，對(duì)自行車(chē)的認(rèn)知上，我還是在最原始的“四輪”自行車(chē)上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開(kāi)始就不再騎車(chē)了，一是個(gè)子高了不再好意思騎“三輪”自行車(chē)；二是兩輪的自行車(chē)還不敢學(xué)。說(shuō)來(lái)也是，爸爸媽媽也不重視我這項(xiàng)技藝的培養(yǎng)。

千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了學(xué)“兩輪”自行車(chē)的那一天。晴朗的天氣非?！芭洹蔽壹?dòng)的心情。我和媽媽來(lái)到操場(chǎng)，剛開(kāi)始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車(chē)，但聽(tīng)到媽媽說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話時(shí)，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座位，媽媽專(zhuān)注地扶著我的車(chē)尾。當(dāng)我蹬出第一腳的時(shí)候，車(chē)子就歪歪斜斜的，身子開(kāi)始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來(lái)一摸，頭上竟然撞了一個(gè)大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也粚W(xué)了，萬(wàn)一再摔倒，我豈不是就要?dú)萘恕?/p>

但過(guò)了一會(huì)兒，我再一次想起了媽媽鼓勵(lì)我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負(fù)有心人吶”！

這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？