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最新小學三年級童話作文優(yōu)質

格式:DOC 上傳日期:2022-12-04 11:10:24
最新小學三年級童話作文優(yōu)質
時間:2022-12-04 11:10:24     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

小學三年級童話作文篇一

追溯它的源頭,還得從我的聊城老家說起。

在我七歲時,我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上,共同欣賞著籠里的雞,共同享受著片刻安靜的時光。

幾只小麻雀在門前的空地上撿食剛剛喂雞時掉落的米粒。

它們勾起了我的疑問:“爺爺,為什么麻雀是跳著走的?”

爺爺微笑著說:“桐桐,我給你講個故事吧!從前,人們特別崇拜天神,要給天神進貢。人們將水果與五谷盛到盤中,放上貢臺,幾只饑餓的鳥,哦,就是麻雀,偷吃了貢臺上的五谷。天神勃然大怒,伸手抓住了那幾只麻雀,給它們戴上了腳銬,那幾只麻雀嚇壞了,保證以后再也不亂叼糧食了,而且以后會多吃蟲,多吃雜草籽。天神將它們放了后,它們果然表現(xiàn)很好,天神很滿意,就將腳銬拿走了。可是,可憐的麻雀,戴著腳銬蹦著走習慣了,摘走后,卻怎么也改不回來了?!?/p>

我聽得如癡如醉,可我還是纏著爺爺,問:“可是,這只是個傳說,爺爺,再給我講講吧,講講麻雀為什么邁不開腿呢?”

爺爺不知道了,就說:“我也不知道,你長大后,有知識了,一定告訴我!”

我納悶極了,爺爺也不知道!我邁開腿走了兩步,又學著麻雀蹦了兩步,竭力找出不同處。終于,我發(fā)現(xiàn),蹦跳時,一個關節(jié)不用動,走路時,那個關節(jié)就動了。想必,麻雀是沒有那個關節(jié)的!

很多年過去了,我愛上了動物,也開始研究它、琢磨它,當我看一本書時,看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字:

“……麻雀是跳著行走的,它腿部有一個關節(jié)是沒有的,影響了它走路,所以是蹦著走的……”

這段文字激勵著我,使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。

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