故事是一種非常重要的文化資源，它具有強大的影響力和廣泛的應用價值。我們應該重視故事的力量，用故事來傳遞真善美，用故事來鼓舞自己和他人。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023高考作文故事是有力量作文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：2023高考作文故事是有力量作文

故事是人類文化的重要組成部分，它們在我們的生活中扮演著重要的角色。從古代神話到現(xiàn)代小說，故事一直是人們表達和傳遞信息的重要手段。好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事的力量是無窮的。

故事是一種非常古老的傳統(tǒng)，它們可以用來傳遞價值觀、道德準則和文化傳統(tǒng)。在許多文化中，故事被用來教育和啟發(fā)年輕一代。例如，中國的“三字經(jīng)”和“百家姓”是許多孩子學習基本道德和文化知識的重要讀物。而在西方，格林童話和安徒生童話則是許多孩子成長過程中必讀的經(jīng)典故事。這些故事不僅僅是娛樂，更是一種教育和啟迪。

除了教育和啟發(fā)，好的故事還可以幫助我們更好地表達和溝通。故事可以讓我們更好地理解別人的想法和情感，從而更好地與他們溝通。例如，一個好的演講或者銷售演示通常會包含一個引人入勝的故事，這可以幫助聽眾更好地理解演講者的觀點和想法。故事也可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷和情感，從而更好地表達自己的想法和情感。

好的故事還可以觸動人們的心靈，啟迪智慧。故事可以讓我們更好地理解人性和世界，從而更好地認識自己和他人。例如，許多經(jīng)典小說和電影都包含著深刻的人生哲理和智慧，這些故事可以幫助我們更好地認識自己和世界，從而更好地生活。

好的故事還可以改變一個人的命運。故事可以激發(fā)人們的勇氣和決心，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。例如，許多成功人士都有一個故事，這個故事激勵他們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。故事也可以幫助人們更好地理解自己的處境和選擇，從而更好地規(guī)劃自己的人生。

好的故事還可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事可以反映一個民族的文化、歷史和價值觀。例如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》都是中國文化的重要代表，它們反映了中國古代文化和價值觀。同樣地，許多其他國家和民族也有自己的經(jīng)典故事，這些故事反映了他們的文化和歷史。

總之，故事是有力量的。好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們應該珍惜和傳承好的故事，讓它們在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。我們可以通過閱讀經(jīng)典文學、觀看優(yōu)秀電影和聽取他人的故事來豐富自己的生活經(jīng)驗和知識儲備。我們也可以通過自己的創(chuàng)作來創(chuàng)造更多優(yōu)秀的故事，為我們的社會和文化做出貢獻。

同時，我們也應該注意故事的真實性和合理性。虛構(gòu)的故事可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，但是它們也需要有一定的邏輯和合理性。真實的故事可以讓人們更好地理解現(xiàn)實和歷史，但是它們也需要有一定的客觀性和準確性。因此，我們在閱讀和創(chuàng)作故事時，應該注意故事的真實性和合理性，不要過分夸張或歪曲事實，以免誤導他人或產(chǎn)生負面影響。

最后，我們應該珍惜故事的力量，讓它們成為我們生活中的重要組成部分。好的故事可以幫助我們更好地理解自己和他人，更好地認識世界和人生。

篇二：2023高考作文故事是有力量作文

人類自古以來就熱衷于講故事，故事是我們表達思想、傳遞價值觀念的媒介，也是我們與世界交流的橋梁。好的故事不僅可以觸動心靈、啟迪智慧，更能改變一個人的命運，展現(xiàn)一個民族的形象。故事的力量如此巨大，讓我們深入探究，思考其中的奧秘。

故事是人類智慧的結(jié)晶，蘊含著豐富的情感和智慧。無論是古代的神話傳說，還是現(xiàn)代的小說電影，每一個精彩的故事都有著獨特的魅力。故事以生動的情節(jié)、真實的人物和精致的描寫，將人們帶入一個虛擬的世界，讓我們感同身受，引發(fā)共鳴。當我們看到主人公在故事中克服困難、堅持追求夢想，我們不禁為之動容，為之振奮。這種情感共鳴不僅讓我們更好地理解他人的心情，也激勵我們積極向上，追求自己的目標。

人們常說，一個好故事可以讓一個人重獲新生。在現(xiàn)實生活中，我們常常聽聞一些勵志故事，講述著那些經(jīng)歷了苦難卻最終取得成功的人們。這些故事不僅給予那些處于低谷的人們勇氣和希望，更激勵著他們勇往直前，追逐自己的夢想。正如《穆斯塔法》中的主人公，他的堅持和奮斗最終改變了他的命運，成就了他的偉大。這些故事告訴我們，無論遭遇多大的挫折和困境，只要我們堅持不懈、勇敢面對，就有機會逆襲人生，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

每個民族都有著獨特的文化和傳統(tǒng)，而故事是傳承這些文化和傳統(tǒng)的重要方式之一。通過民間傳說、史詩故事等形式，我們了解到各個民族的價值觀念、歷史背景和生活方式。這些故事記錄著民族的智慧和勇敢，展現(xiàn)了他們的獨特精神和價值觀。例如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，以其豐富的故事情節(jié)和深刻的人物形象，向世界展示了中國文化的博大精深。這些故事中蘊含的孝道、忠誠、友情和智慧，成為了中國文化的重要組成部分，也深深地影響著世界各地的讀者。

在當今信息爆炸的時代，故事的力量更加重要。無論是文學作品、電影、電視劇，還是社交媒體上的故事分享，它們都成為了人們交流和表達的重要方式。通過講述和傳遞故事，我們可以更好地理解彼此，促進社會的和諧發(fā)展。而且，故事還具有跨越文化和語言的能力，能夠在全球范圍內(nèi)傳播和影響。好的故事能夠超越國界和種族的限制，讓人們在共同的情感和價值觀中相互連接。

總而言之，故事的力量是無可忽視的。它們能夠改變一個人的命運，展示一個民族的形象，引發(fā)情感共鳴，促進交流和理解。在這個信息時代，我們應該珍視和善用故事的力量，通過講述和傳遞好的故事，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。讓我們相信故事的力量，讓每個人都成為一個故事的傳遞者和改變者，為這個世界帶來更多的希望和奇跡。

故事的力量是無窮的，它可以穿越時空，流傳千年。無論是古老的傳說，還是現(xiàn)實的人生，每一個故事都有著獨特的價值和意義。讓我們珍視故事的力量，用好故事來傳遞和改變，讓世界因我們的故事而變得更加美好。讓我們成為故事的使者，共同創(chuàng)造一個充滿希望、智慧和激情的明天。

篇三：2023高考作文故事是有力量作文

故事，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧；蛟S是從小聽祖輩講故事開始，或許是從電視劇、小說、電影中汲取靈感，我們都被故事所吸引。但是，故事并不僅僅是娛樂或消遣，它還有更深層的意義。

故事可以幫助我們更好地表達和溝通。相比于單調(diào)的陳述，故事更能吸引聽眾的注意力并引起共鳴。一個好的故事，可以把我們帶入另一個世界，讓我們感受到情感的共鳴。在商業(yè)領域中，故事的運用也是非常廣泛的。企業(yè)可以通過故事來傳遞品牌價值觀和企業(yè)文化，吸引消費者的關(guān)注。

故事還可以觸動心靈、啟迪智慧。在我們成長的過程中，父母、老師、長輩們常常會給我們講一些寓言故事，如《狐假虎威》、《大力水手與小鬼怪》等等。這些故事既能讓我們感受到故事中的人物所表現(xiàn)出來的美德，如勇氣、正義、責任等，又能通過人物的經(jīng)歷給我們啟示，讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。

好的故事，還可以改變一個人的命運。在現(xiàn)實生活中，有許多人因為聽到了一些激勵人心的故事而改變了自己的人生軌跡。比如，有一個叫做馬云的人，他通過聽到《阿里巴巴與四十大盜》這個故事，深受啟發(fā)，最終創(chuàng)辦了阿里巴巴公司，成為了一名企業(yè)家。

故事還可以展現(xiàn)一個民族的形象。每個民族都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)，而故事是傳承和弘揚民族文化的一種方式。比如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》就是中國文化的重要代表之一。這些故事中的人物形象、情節(jié)、價值觀念等等，都反映了中國文化的精髓和特點。

總之，故事是有力量的。它不僅可以幫助我們更好地表達和溝通，還可以觸動心靈、啟迪智慧，改變一個人的命運，展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們應該學會欣賞好的故事，善于運用故事來表達自己的思想和想法，也應該積極傳承和弘揚我們的民族文化。

篇四：2023高考作文故事是有力量作文

故事本身充滿了人一生的傳奇，在闖蕩過程中總結(jié)出一些可用的提示。力量隱藏于故事本身，每個人都有不同的故事，而故事的意義不是人的演講，而是能夠啟迪人的思維進行深思和借鑒。可是，現(xiàn)在有些網(wǎng)絡出現(xiàn)了虛構(gòu)，浮夸，陰暗的編造，反應了人在利用故事進行對他人的套現(xiàn)。代入感太強往往產(chǎn)生人格分裂，產(chǎn)生固執(zhí)的同病相憐，防護圈的設立形成了不可解的封閉圈。

力量來自于人的觀念，這股力量的作用點取決人的本心：君子和而不同，小人同而不和。群眾的力量放大故事的價值，而趨勢往往需要引導，有時群眾會被引誘，主要是因為失去了理性的個人判斷，圈子的誘惑力大于個人的執(zhí)著。如何擺脫其影響？主要取決人的自我需求，往往點到為止而不是盲目跟風。力量的強大，并不是征服，而是產(chǎn)生不朽的回流。

你聽過的故事很多，很多故事進行了個人修整和改編，更加迎合自己口味?？墒窃嫉谋举|(zhì)不變，最多更具不同根基進行“歪解”，當然不可否認有時會產(chǎn)生“曲解”。如何判別故事本身的真實性呢？那就是道德與邏輯，故事的差距就在于衡量標準的不同。差距太大的造假可能性很大，畢竟跑題了。

人的取信來源于認同，故事的影響力來源于大眾性理解。故事內(nèi)容無關(guān)緊要，中心以及類同才是精彩的核心、集結(jié)的號角。往往為了湊字數(shù)而不打邊幅的故事，廢話本身就是浪費，浪竽充數(shù)。故事的演講者或者編寫者的本意失去了純潔，染上了五色五蘊的修飾。“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，弛騁田獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨。”《道德經(jīng)》。過分追求產(chǎn)生了迷惑以及癡狂，而故事的夸張也是不能持久，畢竟形成利益的爭奪，產(chǎn)生疲勞審美。

故事的完美在于點到為止，而不夾雜個人利益；力量在于故事重復聆聽與觀察的時候會不斷深入挖掘出自己的所用。你會發(fā)現(xiàn)真正的好故事不怕時間的檢驗，而在時間不斷推移的時候它并不是落伍。淺顯易懂才是故事的精粹，在百姓口中的故事有些沉入大海，有些廣為流傳，其實本身證明了故事是有力量的，而這力量按照科學的解釋即是重力和拉力，相互平衡，也有彼此優(yōu)勝。

影響你一生的故事是有力量的，而故事本來就是來自自身的經(jīng)歷，而你要成為怎樣的故事主角，其選擇方式就是你的力量是在哪里著力，所以故事是人的縮影，你會如何選擇適合你的有力量的故事呢？

篇五：2023高考作文故事是有力量作文

作為一名高三學生，我深有感觸地認識到了故事的力量。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)好的故事不僅能夠幫助我們更好地表達和溝通，還能夠觸動心靈、啟迪智慧。它們承載著無盡的智慧和人性的光輝，能夠改變一個人的命運，甚至展現(xiàn)一個民族的形象。

故事是一種強大的工具，它能夠引發(fā)我們對人生、世界的思考和聯(lián)想。當我閱讀《紅樓夢》時，我被賈寶玉、林黛玉等形象所吸引，他們的遭遇和情感經(jīng)歷讓我深思友情、愛情、人性的復雜性。通過閱讀《西游記》，我跟隨孫悟空一起踏上了取經(jīng)之路，經(jīng)歷了艱險與困苦，深刻理解了奮斗、堅持和團結(jié)的重要性。

故事不僅僅是文字的敘述，它更是人們的心靈之旅。通過故事，我們可以感受到作者的情感、思想和價值觀，也能夠與他人建立情感的共鳴和聯(lián)系。好的故事可以啟迪我們的智慧，給予我們力量和勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)和困境。它們讓我們感受到人性的善良、勇敢和堅韌，激勵我們追求更美好的未來。

在高考的道路上，我們面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但是，我們要相信故事的力量。每個人都有自己獨特的故事，我們的奮斗和努力也是一個故事的展開。通過分享我們的故事，我們可以激發(fā)他人的勇氣和夢想，讓更多的人受到啟發(fā)和鼓舞。

因此，讓我們用心去聆聽和創(chuàng)造故事，用故事去感染和改變世界。無論是高考還是人生的旅程，我們都要相信自己的力量和潛能。通過故事，我們可以超越自我，書寫屬于自己的精彩篇章。讓我們用故事的力量，為自己的人生加油！

篇六：2023高考作文故事是有力量作文

故事的磅礴偉力，往往超乎人的想象。

作為一名喜歡讀書、看故事的文學愛好者，在浩如瀚海的中國故事中，讓我畢生難忘的故事一定是關(guān)于冉廣岐的一段傳奇。

說起冉廣岐，估計99%的中國人都會感到陌生。但不說你也許不知道，冉廣岐以一己之力，拯救了20萬群眾，并獲得聯(lián)合國的表彰。估計在人類歷史上，以一己之力拯救20萬的例子，少之又少。

冉廣岐的故事發(fā)生于1976年唐山大地震前夕，一位地震專家判斷會發(fā)生地震，并圈定了地震高發(fā)時段。時任河北省青龍縣縣委書記冉廣岐獲得這一信息時，時間已經(jīng)踏入了專家警示的地震高發(fā)時段。冉廣岐頂住所有壓力，毅然要求全縣露宿一周。

強制全縣露宿，如果發(fā)生地震，冉廣岐固然是英雄，如果沒有發(fā)生地震，這一勞民傷財?shù)呐e措，足以將他撤職查辦。在涉及人民群眾生命安全的大事大非面前，冉廣岐以其超人的使命擔當選擇了全縣強制露宿。結(jié)果，在青龍縣實施全縣露宿的第三個晚上，唐山大地震爆發(fā)……

地震預測，至今仍是國際性難題。一個地震專家的預判，未必可信。對冉廣岐而言，他可以發(fā)一個倡議書，讓群眾自由選擇是否露宿。但是，在生命無價的使命擔當驅(qū)使下，他選擇了全縣強制露宿，確保20萬青龍縣人民群眾平安無事。

冉廣岐的故事，也許是我所接觸過的故事中，最有力量的傳奇。其力量的源泉在于使命擔當。誠然，每個人都會有私欲，而人有私欲并不可恥，但是，當私欲與公義發(fā)生沖突時，能夠先公義后私欲，這才是最高境界的使命擔當。

使命擔當，是一個領導干部最高貴的品質(zhì)。只有敢于擔當使命的干部，才能夠為社會創(chuàng)造價值，為群眾創(chuàng)造福祉。中國要強大，不僅要有強大的價值創(chuàng)造能力，更需要有一支富具使命擔當?shù)母刹筷犖槿ヮI航與實踐。

冉廣岐的故事因為某種特殊的原因，在某個歷史時期被淡化處理了。但是，作為一名故事的閱讀者，我在冉廣岐的故事中讀懂了干部的使命擔當。我愿意做冉廣岐故事的宣講者，用冉廣岐故事去鼓舞更多中國群眾，尤其是鼓舞全體中國干部，在冉廣岐的故事中汲取使命擔當?shù)木窳α?，做肩使命、有擔當?shù)男聲r代中國引航者與建設者。

篇七：2023高考作文故事是有力量作文

爺爺是個“故事會”，年紀越大，故事越多。他喜歡講自己的故事，每次坐下聊沒幾句，就開始講故事。奶奶總“嫌棄”他，覺得他年紀大了、話多，而我卻有很濃興趣。于是，爺爺總會選擇我作為“傾聽者”，不厭其煩地講，以至于有的故事我聽了不下三四遍，至今記憶猶新。

爺爺講故事喜歡用“物件”，喜歡以“物件”為依托徐徐展開。

我記得小時候，家里藏有一本黑乎乎、封皮磨損得發(fā)毛的四角號碼字典。這種字典至今已經(jīng)很少見了，是將漢字的四個角編碼，用于查找字詞的，出版時間在上世紀50年代。爺爺說，這本字典伴隨了他的軍旅生涯，他是靠這本字典學的文化知識。小時候，爺爺家里很窮，他的媽媽在他七歲的時候就去世了，以至于小學沒畢業(yè)沒有再讀書。爺爺酷愛讀書，但當時太窮了，連飯都吃不飽，哪里還有錢上學呢。后來，他參加了軍，在部隊里越發(fā)感覺到?jīng)]有文化不行。于是，他用津貼買了這本四角號碼字典，用字典學語言、學文化，一個字一個字學，一個詞一個詞記，白天訓練沒時間，他就晚上學，晚上熄燈了，他就違反紀律跑去廁所借著路燈學。憑著這股子狠勁，爺爺從一個小學沒畢業(yè)的“文盲”成長為那個年代的文化人，而且通過考試在部隊轉(zhuǎn)了干。爺爺說，人要學習要讀書，他不怕起點低，就怕沒恒心沒毅力，就算是吃，也要一個一個地吃進去。

爺爺喜歡“收廢品”，越是“廢品”，如易拉罐、紙箱之類，越喜歡收。我記得小時候，我有一次把一瓶快用完了的墨水丟進了垃圾桶里，卻被爺爺默默撿起來收好，摻了水練毛筆字。我很驚奇，爺爺卻跟我說：“孩子，這墨水瓶可是個‘救命瓶’呢。”原來，爺爺剛到部隊時，雖然部隊管飯管住，但津貼極其微薄。爺爺?shù)陌职?、哥哥、姐姐都還在農(nóng)村，特別是三年自然災害的時候，還經(jīng)常餓肚子。于是，爺爺利用周末的時間附近收破爛。那時候，廢品賣不起價，唯獨墨水瓶能賣5分錢一個。半年時間，爺爺收了100個墨水瓶，賣了5塊錢寄回老家。爺爺說，這5塊錢可起了大作用，救了整整一家人的命。他說：“人要節(jié)儉度日，再富有也要省。”每每和爺爺一起吃飯，他把飯碗一定扒得干干凈凈，就算是掉在桌子上的飯粒也會撿起來吃掉。

老家有一座小山，小時候爺爺經(jīng)常帶我去爬山。走到山腳，樹林中有幾棟青磚紅瓦、典雅別致、古色古香的小洋樓甚是好看。爺爺指著一棟房子說，當年有人給他在這里也建了一幢小洋樓，可他沒要。我很好奇，問：“這么好的房子，干嘛不要？”爺爺說：“好東西一定都是有代價的。”原來，當年送房子的人是個包工頭，這些房子就是他建的。之所以給爺爺建小洋樓，是因為爺爺所在的市飲食公司正要蓋辦公樓和職工宿舍，爺爺是支部書記、一把手，有決定誰來蓋辦公樓和宿舍的決策權(quán)。為了拿到工程，包工頭通過熟人找到爺爺，提出了拿到工程項目、就給爺爺在山腳建樓的交換條件。爺爺拒絕了。我問爺爺：“是那時候不缺房子嗎？”爺爺說：“不是，很缺，家里連同你奶奶、爸爸、姑姑、叔叔一家5個人，擠在40多平米的筒子樓里，連上廁所、做飯都得出來弄。”爺爺頓了頓，“但我不能要，我要了洋樓，就是賣了公家，得到的是小利益，失去的是大自由。”爺爺講這個故事的時候，我還很小，長大了故地重游看到山腳下那些漂亮的小洋樓時，我越發(fā)感到爺爺抉擇的可貴。

時過境遷，爺爺已近九十高齡，但他的故事依然在我心中，從小就埋下了種子。這種子叫勤奮、叫上進，叫節(jié)儉、叫淡泊，叫廉潔、叫自律，在我的身體里生根發(fā)芽，成為支撐著我在人生路上行穩(wěn)致遠、永續(xù)奮斗的參天大樹。

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