無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

微電影劇本創(chuàng)作篇一

這個問題可以從以下幾個方面去認識：

一、人與環(huán)境

由此可見，在劇本中景物是沒有獨立存在的意義的。離開了人，景物寫得再美，也會令人生厭。這種毛病在今天的國產(chǎn)影片里還是較為普遍的。一些影片中的景物描寫很多，也很美，但它們?nèi)詿o法吸引觀眾。說到底，就因為人們在欣賞不同藝術(shù)的時候是采取不同標(biāo)準(zhǔn)，提出不同要求的。欣賞話劇，沒有人會抱怨聽不到唱腔：欣賞歌劇，聽不到好的歌曲就不行了。觀眾欣賞電影，要看的就是人生--人的社會生活和人的命運。如果要看風(fēng)景，他們就會去看攝影展覽或風(fēng)光旅游片去了。我們很多初學(xué)編劇的同志往往不懂這一點，片面地追求景物描寫的文詞華美，卻忽視了多寫人于人的關(guān)系，這是不對的。

二 、人與動物

三 、人與技術(shù)

在故事片劇本中遇到技術(shù)問題的時候，最好的辦法莫過于繞開它。比如你寫石油戰(zhàn)線的故事，其中寫到井噴，你就沒有必要通過人物之口詳細講解井噴的原因，只要暗示出它將造成的嚴(yán)重后果就行了。因為觀眾要看的是井噴以后人們的不同表現(xiàn)，而不想聽那一大堆技術(shù)術(shù)語。

綜上所述，我們可以充分地認識到：電影劇作家應(yīng)時時刻刻把自己創(chuàng)作的目光對準(zhǔn)人，他所感興趣的只能是和人物的性格揭示有直接關(guān)系的事物，與此無關(guān)的他都不屑一顧。

05 性格

所謂性格，即指一個人較穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。構(gòu)成性格的因素是很復(fù)雜的，研究性格心理學(xué)的專家們經(jīng)常要用大量的文字去分析、推論、總結(jié)、歸納它們。我們學(xué)習(xí)編劇的人在構(gòu)思人物性格的時候更多地是從形象思維的角度出發(fā)的。沒有必要象心理學(xué)家那樣去一一剖析人物性格的構(gòu)成因素。真那樣去做，反而會把一個生動活潑的藝術(shù)創(chuàng)作弄得冷漠、機械。所以，我們只要從主要的方面把握人物的性格就行了。

在一個人的性格結(jié)構(gòu)中，最主要的莫過于“傾向性”和“氣質(zhì)”這兩個因素。一場大火燃燒起來了，烈焰正在吞噬著國家的財產(chǎn)。面對此情，有的人公而忘私、奮勇救火，有的人則貪生怕死、逃之夭夭。決定人們采取不同態(tài)度的，就是性格中的傾向性。所謂傾向性，即指人的世界觀、人生觀、立場、政治態(tài)度等等。它是性格結(jié)構(gòu)的主要方面。它決定著人的行為的目的、意志、情感、生活計劃，以及他的生活積極性的程度。很顯然，性格結(jié)構(gòu)中的傾向性是后天形成的。它的成因與人的社會經(jīng)歷、遭遇、家庭、階級地位、出身、教育、職業(yè)……等等一系列社會因素有直接的關(guān)系。

一場大火燃燒起來了，兩個人都把自己的生死置之度外，一心想著保護國家財產(chǎn)。但其中一人簡單魯莽，一下子沖進火海，反被烈火燒傷;另一人從容冷靜、機智靈活，采取了有效措施。這兩人的傾向性是相近的，這時決定他們行為方式不同的一個重要因素便是性格結(jié)構(gòu)中的氣質(zhì)(當(dāng)然，還有其他因素，比如對于救火知識是否了解熟悉)。在現(xiàn)實生活中有的人脾氣火爆、容易激動;有的人沉靜穩(wěn)重、動作遲緩;有的人性情脆弱、內(nèi)向嫻靜等等。這就是不同的氣質(zhì)表現(xiàn)。氣質(zhì)受先天影響很大，但是由于后天的生活環(huán)境和自然條件不斷改變著人的生理素質(zhì)，所以人的氣質(zhì)也會有所改變。

在人的性格中，傾向性和氣質(zhì)是密不可分的。我們不能錯誤地以為人的這一些行為取決于他的傾向性，而那一些行為取決于他的氣質(zhì)。人的任何行為都同時受著兩個方面的因素的影響。并同時體現(xiàn)著這兩個因素。我們在塑造人物的時候不僅要寫人物做什么，而且要寫出人物怎么做，而這些都是由人物性格中的傾向性、氣質(zhì)以及其他因素的共同作用下產(chǎn)生的。氣質(zhì)等等雖然不能改變?nèi)说膬A向性，卻能使傾向性呈現(xiàn)出豐富的個性色彩。

文藝作品中真正活生生的人物性格，是豐富復(fù)雜的，也是千差萬別的。我在這里著重講了“傾向性”和“氣質(zhì)”，并不是說只注意這兩個因素就夠了。要從多方面去把握性格的各種因素和復(fù)雜表現(xiàn)，才能創(chuàng)造出獨特的、豐富的人，一個立體的人物形象。

微電影劇本創(chuàng)作篇二

住所地：_

委托代理人：_

身份證號碼：_

通訊地址：_

編碼：_

電話：_

電掛：_

傳真：_

手機：_

帳號：_

電子信箱：_乙方：_

法定住址：_

法定代表人：_

職務(wù)：_

委托代理人：_

身份證號碼：_

通訊地址：_

編碼：_

聯(lián)系人：_

電話：_

電掛：_

傳真：_

帳號：_

第一條 許可內(nèi)容

甲方許可乙方自行或委托他人將其所發(fā)生的全部或部分事件、遭遇、人生變故等人生經(jīng)歷作為素材，進行電影劇本的創(chuàng)作，乙方根據(jù)所創(chuàng)作的文學(xué)劇本攝制電影。

第二條 許可期限

許可的有效期限為本合同簽署生效之日起x年，即x年____月____日至x年____月____日。當(dāng)事人另有約定的除外。

第三條 許可范圍

乙方只能在其計劃正在拍攝的電影以及在相關(guān)關(guān)聯(lián)工作中如電影的宣傳推廣發(fā)行活動使用甲方的相關(guān)人生經(jīng)歷，但不得用于商業(yè)目的。否則，乙方應(yīng)當(dāng)賠償因此給甲方造成的任何損失。

第四條 許可類型

第三方根據(jù)其人生經(jīng)歷創(chuàng)作文學(xué)劇本并攝制電影；甲方如有違反，應(yīng)賠償乙方的經(jīng)濟損失。

第五條 使用費及支付

乙方應(yīng)向甲方支付的許可使用費用為人民幣_元整（_元），應(yīng)當(dāng)在本合同簽署之日起____日內(nèi)一次性支付。

乙方按甲方要求將費用劃至甲方指定賬戶：賬戶名：_，賬戶號：_。

滯納金：如乙方在協(xié)議約定時間內(nèi)未付清應(yīng)付款項，則甲方可按日計提應(yīng)付款項的5，向乙方追繳滯納金。

第六條 著作權(quán)歸屬

對于根據(jù)甲方人生經(jīng)歷而創(chuàng)作的電影文學(xué)劇本的著作權(quán)，由創(chuàng)作文學(xué)劇本的編劇享有；乙方享有依據(jù)文學(xué)劇本所攝制電影的著作權(quán)。

第七條 甲方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方應(yīng)于本合同生效之日起____日內(nèi)將與其人生經(jīng)歷相關(guān)的所有資料（包括但不限于照片、日記、文學(xué)作品、錄音錄像、報紙及雜志剪輯等）以郵寄、快遞、親自送達等方式交給乙方。由此產(chǎn)生的相關(guān)費用由乙方承擔(dān)。

2、甲方依法享有在根據(jù)其人生經(jīng)歷攝制的電影及其他衍生產(chǎn)品上署名的權(quán)利。署名的格式、具體位置及字體大小由甲乙雙方根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定協(xié)商決定。

3、若乙方采用的甲方人生經(jīng)歷中涉及其它自然人等，甲方應(yīng)盡力協(xié)助乙方獲得其它自然人的書面許可，由此支出的相關(guān)費用由乙方承擔(dān)。

4、乙方在影片的宣傳、推廣中，甲方對乙方的相關(guān)活動應(yīng)給予必要的協(xié)助和配合，并按照乙方的要求，向其提供所需要的與影片相關(guān)的資料。

5、甲方有權(quán)無償獲得根據(jù)其人生經(jīng)歷所拍攝的電影的海報。

第八條 乙方的權(quán)利義務(wù)

1、乙方在事先預(yù)約的情況下，有權(quán)對甲方進行采訪或約稿，并在采訪過程中對甲方進行錄音、錄像、拍照，甲方應(yīng)予以配合。

2、乙方有權(quán)使用甲方向其提供的與其人生經(jīng)歷相關(guān)的資料以及其對甲方的采訪資料，無須另行征得甲方同意，亦無須另行向甲方支付酬金，但僅限于對電影進行宣傳、推廣之目的。

3、在攝制電影的過程中，乙方如果認為有必要，可以聘請甲方擔(dān)任顧問，為乙方的拍攝工作提供咨詢服務(wù)。甲方的酬金按日結(jié)算，標(biāo)準(zhǔn)為每天_元。甲方擔(dān)任顧問期間的食宿及交通費用由乙方承擔(dān)。

4、乙方在所攝制的電影中，有權(quán)決定是否采用甲方真實姓名。如采用真實姓名必須經(jīng)甲方書面同意。

5、乙方為推廣以甲方人生經(jīng)歷為藍本攝制的電影，有權(quán)根據(jù)電影劇本編寫、發(fā)表內(nèi)容提要和海報。

6、乙方應(yīng)當(dāng)于電影后期制作完畢之日起____日內(nèi)，將甲方向其提供的所有資料退還甲方或按照甲方要求予以銷毀，由此產(chǎn)生的費用由乙方承擔(dān)。

7、乙方必須自覺保護甲方的隱私，未經(jīng)甲方同意不得隨意透露甲方的個人資料。

8、乙方在履行本許可合同的過程中，乙方不得對甲方的形象進行侮辱、誹謗，也不得侵犯甲方的名譽權(quán)、榮譽權(quán)、著作權(quán)等，否則，甲方有權(quán)追究乙方及其工作人員相應(yīng)侵權(quán)責(zé)任。

9、乙方應(yīng)在_內(nèi)開始電影的拍攝，因故不能按時開始，雙方另行商定日期。協(xié)商不成，甲方有權(quán)終止合同。

第九條 雙方保證

甲方：

1、保證其有權(quán)簽署并有能力履行本合同，且其履行本合同不存在任何法律上的障礙。

2、保證其所提供的資料真實可靠，是其本人的真實經(jīng)歷。

3、保證在本合同簽署之前，不存在任何針對甲方的權(quán)利糾紛、索賠或者訴訟。

乙方：

1、保證其為取得《攝制電影許可證》并經(jīng)依法注冊和合法存續(xù)的電影制作單位，且《攝制電影許可證》仍處于有效期內(nèi)。

2、保證將于本合同生效之日起____日內(nèi)就計劃制作的電影取得《電影制作許可證（單片）》。

3、在簽署本合同時，任何法院、仲裁機構(gòu)、行政機關(guān)或監(jiān)管機構(gòu)均未作出任何足以對乙方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。

4、乙方為簽署本合同所需的內(nèi)部授權(quán)程序均已完成，本合同的簽署人是乙方法定代表人或授權(quán)代表人。本合同生效后即對合同雙方具有法律約束力。

第十條 合同的解除

發(fā)生下列情形之一，本合同宣告解除：

4、甲、乙雙方在本合同中的保證不真實或未實現(xiàn)；

5、乙方破產(chǎn)、解散或被依法吊銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照；

7、非因不可抗力因素，甲方未按本合同

8、_。

第十一條 合同的終止

本合同在下列任一情形下終止：

1、甲方許可期限屆滿，甲乙雙方不再續(xù)簽本合同；

2、甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本合同；

3、因不可抗力致使合同目的不能實現(xiàn)的；

5、當(dāng)事人一方遲延履行合同主要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行；

6、當(dāng)事人有其它違約或違法行為致使合同目的不能實現(xiàn)的；

7、_。

第十二條 保密

未經(jīng)乙方同意，甲方不得在采用其人生經(jīng)歷攝制的電影片公映之前向任何

第三方泄露劇情、演員、拍攝進度等與電影片相關(guān)的一切信息。若本合同未生效，甲方不得泄露在簽約過程中知悉的乙方的商業(yè)秘密。

第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為年。

甲方若違反上述保密義務(wù)，應(yīng)賠償乙方因此而遭受的一切損失。

第十三條 通知

1、根據(jù)本合同需要一方向另一方發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_（書信、傳真、電報、當(dāng)面送交等）方式傳遞。以上方式無法送達的，方可采取公告送達的方式。

2、各方通訊地址如下：_。

3、一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起____日內(nèi)，以書面形式通知對方；否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相關(guān)責(zé)任。

第十四條 合同的變更

本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內(nèi)（書面通知發(fā)出_天內(nèi)）簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權(quán)變更本合同，否則，由此造成對方的經(jīng)濟損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第十五條 合同的轉(zhuǎn)讓

第三者。任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無效。

第十六條 爭議的處理

1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。

（1）提交_仲裁委員會仲裁；

（2）依法向人民法院起訴。

第十七條 不可抗力

1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

2、聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時間內(nèi)通過書面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后____日內(nèi)向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時間的適當(dāng)證據(jù)及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。聲稱不可抗力事件導(dǎo)致其對本合同的履行在客觀上成為不可能或不實際的一方，有責(zé)任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。

3、不可抗力事件發(fā)生時，雙方應(yīng)立即通過友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復(fù)履行各自在本合同項下的各項義務(wù)。如不可抗力及其影響無法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續(xù)履行合同的能力，則雙方可協(xié)商解除合同或暫時延遲合同的履行，且遭遇不可抗力一方無須為此承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

4、本合同所稱不可抗力是指受影響一方不能合理控制的，無法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無法克服，并于本合同簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實際的任何事件。此等事件包括但不限于自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺風(fēng)、地震，以及社會事件如戰(zhàn)爭（不論曾否宣戰(zhàn)）、動亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

第十八條 合同的解釋

第十九條 補充與附件

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第二十條 合同的效力

本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。

有效期為x年，自x年____月____日至x年____月____日。

乙方（蓋章）：_委托代理人（簽字）：_

委托代理人（簽字）：_簽訂地點：_

簽訂地點：x年____月____日

x年____月____日

返

微電影劇本創(chuàng)作篇三

（場景一）季節(jié)；深秋

時間：凌晨5點多

地點：阿嬌家門口

人物：阿嬌，阿美，阿鳳

一棟老舊小區(qū)居民樓。阿嬌是40多歲的獨處女人，上班，住一樓。阿美是中學(xué)教師，住二樓。阿鳳是餐廳老板娘，住三樓。凌晨5點多，天剛蒙蒙亮，阿嬌穿著睡衣，披頭散發(fā)，怒氣沖沖，站在門口，仰著頭，倆手叉腰，清了清嗓子開始發(fā)聲。

阿美坐床上嘆氣，聽到三樓驚天動地的聲音，無奈的搖頭。下床走到客廳喝水。阿嬌用力敲門。阿美開門。

阿嬌：是你家里鬧出的動靜嗎？

阿美：不是的，我也是剛被你們吵醒的呀！

阿嬌：你們都不承認是吧？三樓咚咚咚的聲音更大。

阿美：唉，不是搬家太麻煩，我現(xiàn)在都想搬走了。我每天夾在你們中間，實在是被吵死了！

阿嬌：原來是三樓上鬧動靜。我以為是你家里鬧的呢？

阿美：你這話聽著你那么難聽的話是罵我的呀？

阿姣下樓梯，邊走邊說。

阿姣：誰鬧動靜吵我，我就罵誰的!

阿美關(guān)門。

阿美：神經(jīng)病嘛！大清早上的!切!

阿嬌站在自己家門口，仰頭看著三樓的窗戶。

阿鳳手腳麻利準(zhǔn)備好要帶到餐廳的東西，準(zhǔn)備出門。從窗戶看見阿嬌對著自家里的窗口。怒火中燒。

阿鳳：樓下的，你這是罵我是吧？^v^，你大晚上不睡覺，大清早不上班，可著勁的罵人，誰吵著你了？是你閑的，快活的睡不著，怪別人吵的是吧？你還真是無聊不要臉!

阿鳳：我沒你有福，我就要早出晚歸掙倆活命錢，哪像你做那^v^生意一夜暴富，你當(dāng)然睡不著，這是想法子套男人錢呢！

阿嬌：你……

阿美：哎，誰怕誰？你倆吵架跟我有關(guān)系嗎？我被你倆吵死了！

阿嬌：你也真是個孬種，別人這么吵你，欺負你了你都不敢說話。不如栽陰溝里去死算了！

阿鳳：你別他媽罵不過我，就攛弄二樓一起來罵我，1二樓妹子是知識分子，不答理你。2就算你倆合伙，我也斗得過你們！

阿嬌：你……你有種下來，我打死這個賤貨!

阿鳳：等著!我這就下去，有種你別跑，咱倆單挑!我偏不信了我……

阿嬌還看著樓上窗口呢，阿鳳已經(jīng)做電梯下了樓，只見阿鳳三步并作兩步，沖到阿嬌面前，一把揪住阿嬌的衣領(lǐng)，劈臉就是一大嘴巴子。阿鳳立馬反應(yīng)過來，兩人瞬間扭打在一起，摔倒在地，阿美在樓上看得清楚，一邊下樓拉架，一邊打110報警電話。

阿美：哎呀，倆位姐姐，快別打了，放手放手。

阿嬌：阿美你這個縮頭烏龜王八蛋!

阿鳳：阿美，你邊上去。她那么罵咱兩家里死人，你還互著她干嘛？我給她打足了！

阿美：咱們有話好好說，都是鄰居，好好說，別打了！警車停在旁邊。陳警官下車。

陳警官：誰打的110？

阿美：我打的電話。

陳警官：三位美女，把衣服，頭發(fā)整理一下，跟我走吧。

（場景二）季節(jié)：深秋

時間：上午8點

地點：派出所

人物：陳警官，阿嬌，阿鳳，阿美

陳警官：你們?nèi)粸槭裁词虑榇蚣?？我是陳警官?/p>

阿嬌：她們倆打我……嗚嗚嗚嗚

阿美：我是拉架的呀，你怎么說我倆一起打你了呀？

阿鳳：切!不是阿美拉架，我打爛你的嘴，看你還敢不敢罵人了！

阿鳳：我看你還欠揍，你再罵我試試？我撕爛你的嘴，就現(xiàn)在，信不信？

阿美：陳警官，我這趕緊回去上班呢！孩子們等著我上課呢？

陳警官：您是教師？那您說一下你們?nèi)齻€人怎么回事？

陳警官：我聽明白了。這是老舊小區(qū)，房屋質(zhì)量不好，隔音不好。阿鳳姐姐雖然是在三樓自己房間走動或者做其他事情，磕磕碰碰的聲音都會傳到二樓或一樓，特別是夜深人靜的時候，聲音會顯得特別大。阿鳳姐姐要注意一下，盡量不要吵到別人，影響別人休息。

陳警官：阿嬌姐姐，辱罵別人是不文明的行為，也是不尊重別人的表現(xiàn)。雖然不比打人嚴(yán)重，但是也是一種暴力行為。大家是鄰居，有誤會有矛盾，可以找機會溝通一下，大家都是通情達理的人，都會理解的。萬一溝通不好，也可以有其他途徑解決。不能隨便辱罵別人，于情于理都是不對的。

阿美：我就說嘛，咱們是鄰居，住在一起是緣分。上回我的衣服掉在了一樓，阿嬌姐姐家的院子里，阿嬌姐姐收回家里幾天，直到我出差回來，親自送給我的。不然我都忘了！阿嬌姐姐就是刀子嘴豆腐心的人。

阿美：阿嬌姐姐別難過了，怪不得你現(xiàn)在性格變了好多。我們理解你……

陳警官：好了！大家都是好人呀！遠親不如近鄰。理解萬歲!既然大家都諒解了對方，那就回家去吧，好好工作，好好生活!

（場景三）季節(jié)：初冬

時間：周末晚上12：30

地點：阿鳳餐廳

人物：阿美，阿嬌，阿鳳

餐廳里客人已經(jīng)走完。阿鳳親自下廚做好風(fēng)盛的一桌菜。為阿嬌姐姐慶祝50歲生日。三姐妹歡聚一堂，歡聲笑語，不絕于耳。

阿鳳：阿嬌姐姐，許愿!

阿嬌：好！

阿美：我也許一個愿!

阿鳳：小丫頭片子，別急啊，等你過生日那天，姐姐我也給你辦一桌，另加一個大紅包!

阿嬌：長輩我也這么想的。

阿美：您啥時候變成長輩了呀？不帶占便宜的吧？!

阿鳳：是??！您可是我們心目中的女神??！阿嬌，阿嬌!

阿鳳：哪里的話？!啥也別說了，全在酒里面!喝!今晚咱三姐妹不醉不歸！

阿美：祝倆位姐姐永遠年輕漂亮永遠十八歲！生日快樂！

第二天，天亮了，三姐妹趴在桌上睡著了，居然沒有醒……

微電影劇本創(chuàng)作篇四

靜蘇獨白：很多人說，大學(xué)，是自由和愛情的天堂?？墒?，按照這樣的說法，我好像還沒有找到進入天堂的門。

屏幕輪換顯示：

主演：四位主角姓名

編劇：吉他兔、錢多多

導(dǎo)演：

電影主題名大字幕顯示： 《獨立女生》

開場場景女生宿舍內(nèi)

“鈴鈴鈴”（鏡頭特寫）：手機鬧鈴響起，顯示鬧鈴時間：“10點30分。”女孩靜蘇揉了揉還沒睡醒的眼睛，皺著眉頭，不耐煩的伸手關(guān)掉了手機的鬧鈴，蒙頭繼續(xù)睡。

“靜蘇，你怎么還在睡啊，都快11點了啊?！?同寢室的女生萌萌對著鏡子化妝，邊看身上的衣服邊沖著還在睡覺的靜蘇說。

“再這樣睡下去，你可真就要變肥婆了，到時候可是找不到男朋友的啊?！泵让日f著就去搖靜蘇的床。

“唉呀，你再讓我睡會嘛，好不容易來個周末，你就讓我睡個天昏地暗吧。”靜蘇哀求著。

“不行啊妹子，為了你美好的明天啊，快起來快起來?！泵让乳_始撓靜蘇的癢癢。

“啊哈哈哈，啊哈哈。別鬧了，停。停！我起來，我起來啊?！迸掳W的靜蘇被迫著從床上爬了起來。

靜蘇獨白：她叫萌萌，我大學(xué)生活里頭的最佳姐妹，跟我一起高喊“大學(xué)不談戀愛也能轟轟烈烈”的單身主義者。

靜蘇起身去刷牙洗簌，邊刷牙邊含糊不清地問

萌萌：“誒，你不是平時睡得比誰還久么？今兒個起這么早干嘛？”

萌萌：“誒，靜蘇啊，那個。是因為。”

靜蘇：“什么？”靜蘇一臉錯愕。

萌萌：“我說，我決定跟子揚在一起了?！泵让容p聲但又加強語氣的說了一遍。

靜蘇：“什么？你再說不遍？”

萌萌：“我說我戀愛啦！”萌萌不耐煩的大聲喊了出來，隨即縮了縮頭，捂著嘴，生怕被人聽見似的。

萌萌：“哎呀，這個。愛情嘛，來了，擋也擋不住啊，對吧對吧?！泵让裙首鲖擅臓畹恼f。

靜蘇白了萌萌一眼：“懶得跟你說了，我洗臉去?！?/p>

萌萌：“誒誒，等等啦，你先幫我看下穿哪件衣服好看啦?！彼旒撮_始拿起幾件衣服給靜蘇看。

靜蘇隨便掃了幾眼，不耐煩的說：“誒呀呀，這件這件吧”邊說邊拿著毛巾走向洗漱間。

場景切換：女生寢室洗簌間

靜蘇拿著毛巾，對著鏡子開始洗臉。

靜蘇獨白：好吧，現(xiàn)在看來，萌萌同學(xué)，正式退出單身主義者的行列了

場景切換：女生宿舍內(nèi)

場景切換：女生寢室洗簌間

場景切換：女生宿舍內(nèi)

萌萌怒喊：“靜蘇！你是想死吧?！?/p>

靜蘇從洗簌間探出頭來：“好啦好啦，祝你幸福，祝你全家幸福啦?！?/p>

萌萌諂媚狀：“嘿嘿嘿嘿，那我先走咯?！?/p>

靜蘇：“滾滾滾，趕緊給我滾，你個重色輕友的家伙?！?/p>

萌萌：“那我先走咯，等下一起吃中飯哦，要不要順便幫你介紹個??？”

靜蘇：“死走死走趕緊死找你的子揚去！”靜蘇說著就把萌萌往門外推。關(guān)上門后，靜蘇又張開雙臂，倒在了自己溫暖的床上。

鏡頭慢慢切向床頭的手機時間：“10點50分”

鏡頭切換：手機顯示時間轉(zhuǎn)為“12點整”。突然，手機鈴聲響起，來電顯示是萌萌。

“喂?！膘o蘇半夢半醒地拿起電話接聽。

萌萌：“死豬啊你，那要不我給你打包回寢室吧。”

靜蘇：“不用啦不用啦，你管你們自己去吃飯就是啦，我還要睡覺啦，美容覺啊有木有，不吃飯還減肥啊。哎呀，就這樣啦，去吧去吧，掛了哈，拜拜?！膘o蘇掛完電話，繼續(xù)睡覺。

場景切換：學(xué)校食堂門口

萌萌將手機放回口袋了，輕聲嘟囔了一句“死豬！”轉(zhuǎn)身走向身后的子揚。

子揚：“怎么啦?！?/p>

萌萌：“那個靜蘇死豬還在睡覺啦，不用管她啦，我們先去吃飯吧。”

子揚：“嗯，那好。我們走吧”

說完兩個人并肩走進了食堂。

鏡頭切換：風(fēng)景全景

插入bgm：歌曲--《旋轉(zhuǎn)門》

鏡頭場景輪切（無臺詞階段）

寢室內(nèi)，鬧鈴響起，靜蘇睜開眼，看見萌萌在寢室里換裝準(zhǔn)備出門，萌萌看見靜蘇醒了，微微一笑，揮揮手，出門，靜蘇也擠出笑容對著萌萌揮手。

食堂內(nèi)，子揚與萌萌天天一起吃飯，聊天說笑。遠處的靜蘇端著打好飯菜的盤子，站在遠處看了子揚與萌萌幾秒，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走向更遠處的位置坐下，一個人默默的吃飯，子揚和萌萌都沒有發(fā)現(xiàn)。

操場上，子揚在打籃球賽，萌萌努力的吶喊著加油，而靜蘇靜靜地看著比賽，顯然沒什么興趣，轉(zhuǎn)頭看了看身邊的萌萌，嘆了口氣，離開了。萌萌上串下跳的為子揚加油，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)靜蘇不在了，朝著四處開始張望，看見了正走遠的靜蘇的背影，愣了幾秒，又回過神繼續(xù)給子揚加油。

校園的小道上，萌萌與子揚手挽著手嬉笑著一起散步。

鏡頭切換：靜蘇一個人抱著書籍從圖書館走了出來，一個踉蹌差點摔倒，手上的書落了一地，靜蘇趕緊俯身撿書本，這時過來一個男生蹲下幫忙撿書。靜蘇抬頭，鏡頭上移，靜蘇看見了專注撿書的田海，田海幫忙整理好書，微笑著遞給靜蘇，靜蘇說了聲謝謝，田海撓撓頭，不好意思的笑著點頭，然后離開。靜蘇望了會田海的背影，笑著聳了下肩，然后離開。

寢室內(nèi)，萌萌準(zhǔn)備出門，關(guān)門前看了看還在酣睡的靜蘇，捂著嘴偷偷笑了下，輕聲說了聲死豬，然后小心的關(guān)上了門。

場景女生宿舍內(nèi)

靜蘇睡醒了，依靠在床邊，看了看對面空空的萌萌的床位，低下頭。失神發(fā)呆。突然間手機短信來了，靜蘇回過頭，打開手機看信息。

靜蘇放下手機，起身去洗漱。

場景：某小飯館包廂內(nèi)

子揚、萌萌、田海三人一邊聊天一邊等待靜蘇。

包廂的門被打開，靜蘇到了。

“是啦是啦，你真好啊，不錯不錯。”靜蘇看著餐桌上的菜，滿意的說。

“來，給你介紹，這是子揚同宿舍的好朋友，他叫田海?！泵让壤o蘇給田海做起了介紹。

“誒，是你啊?！碧锖：挽o蘇目光對視，異口同聲的說。

“原來你們認識??？”萌萌說。

靜蘇：“不認識?！?/p>

田海：“認識?！?兩人又幾乎同一時間說。說完對視一會，都笑了。

萌萌：“誒呀誒呀，不知道你們搞什么鬼，不管了不管了，吃飯吃飯先，我餓死了?！闭f著遍拿起碗筷動起手來了。

四人說說笑笑的開始吃飯。

場景：回女生寢室的路上

田海：“還真是巧啊，呵呵”

靜蘇：“是啊，上次是事情，謝謝你哦”

田海：“只是小事啦，不用那么介意的。你和萌萌是最好的朋友吧?！?/p>

靜蘇：“是啊，大學(xué)里認識的第一個朋友就是她，我們。是無所不談的姐妹。”靜蘇說著突然黯然失神。

田海：“嗯？怎么了？”

靜蘇：“其實也沒什么啦，只是這死萌萌太重色輕友了啊，自從有了男朋友以后就把我這個好姐妹拋到一邊了?！膘o蘇故作輕松的說。

田海：“啊哈哈哈，是啊是啊，子揚也是啊，都是沒良心的人啊?！?/p>

說著兩個人多笑了起來。

田海：“嗯，沒事啦，那再見哦。”

靜蘇：“嗯，再見?！?/p>

場景：女生寢室

深夜，寢室的人都睡著了，只有靜蘇床上的筆記本還亮著，靜蘇無聊的看著筆記本發(fā)呆。突然，來了qq消息。

鏡頭特寫：qq消息框

田海：“這么晚，還沒睡啊?！?/p>

靜蘇：“嗯，睡不著?！?/p>

田海：“怎么了？有心事。”

鏡頭切換： 男生寢室

田海：“其實”

靜蘇：“你說，我是不是也應(yīng)該談戀愛才是對的呢？”

鏡頭切換女生寢室

靜蘇喝了口水，看著田海打出的這一行字：“？我不懂你說的意思?！?/p>

靜蘇看著田海的回復(fù)，笑了笑：“嗯，你說的我大概都懂了，謝謝你哦?！?/p>

田海：“不謝，那早點休息吧，晚安。”

靜蘇：“晚安?！?/p>

靜蘇說完關(guān)掉了電腦，回頭看了看睡的正香的萌萌，上前幫萌萌蓋好了掙開的被子，然后自己爬上床，安然入睡。

鏡頭暗下來直至全黑，逐漸天亮。

萌萌從迷糊中睡醒，看見靜蘇正在起床準(zhǔn)備洗漱，隨便拿起手機看了下時間，驚訝的問道：“呀，靜蘇，才6點鐘不到啊，你起這么早干嘛。不會是?！泵让刃χf。

靜蘇：“不會是什么啦不會是，我是起來去跑步鍛煉身體啦?！?/p>

靜蘇扎好自己的頭發(fā)，無奈的嘆了口氣，瞪了瞪萌萌說：“你還是談好你那浪漫的、花前月下的戀愛吧?！闭f著就往門外走去。

萌萌：“誒，你等下走啦，還沒回答我他人怎么樣呢！”

靜蘇，深深的吸了口氣，笑了笑，說：“不知道啊不知道，愛情這東西嘛，來了的時候，就擋也擋不住啦，這不是你說的嘛，所以啊，我等它來了再說！”說完。靜蘇頭也不回的跑向操場去鍛煉。

場景切換：操場

靜蘇身穿運動服，在操場上跑步鍛煉身體，跑完了坐在旁邊休息，操場上有很多女生都和靜蘇一樣，穿著休閑運動，大清早的就起來鍛煉身體。

靜蘇喝了口準(zhǔn)備好的礦泉水，看著這一些些和她一樣早起鍛煉的女孩，情不自禁的笑了。

靜蘇獨白：這些形形色色的女孩們，或許為了愛情而鍛煉，或許和我一樣，為了鍛煉而鍛煉，但同樣都微笑著，都在鍛煉中有所收獲。其實，大學(xué)生活里，愛情并不是主題，而只是生活的一部分，不必刻意去找尋，只要你快樂，只要你自信，只要你獨立，一切都會變得很美好。

鏡頭切換：校園內(nèi)外景

靜蘇身穿漂亮的裙子，踩著高跟鞋，背著包包，自信而微笑著朝著鏡頭走來，緊接著靜蘇身后，一排排穿的漂亮而自信的微笑著的女生，有說有笑的也朝著鏡頭走來。

鏡頭切換：

靜蘇背對著鏡頭繼續(xù)向遠處走

靜蘇獨白：堅持自己最原本的樣子，隨遇而安，簡單快樂。

我是靜蘇。

我是獨立女生。

不為了孤單而戀愛，你，敢么？

鏡頭：靜蘇回頭對著鏡頭微微的自信一笑。

bgm插入：歌曲--《樂活女王》

字幕信息滾動。

-end-

微電影劇本創(chuàng)作篇五

人物：小東母親 書販

（在縣城里，街上人來人往，一位衣著樸素的母親拎著一個裝著飯菜的籃子，另一只手緊緊護著手上的古董表，開始有點緊張地走在街上）

母親（走著走著就停了下來，舉手用手衣袖擦了擦汗，還是露出欣喜的笑容）：哎呀，出一趟城可真不容易呀，差點把我累壞了，我得趕緊去見我兒子，待會這飯菜涼了可不好。（剛說完就匆匆而走）

書販（打量了一下她的穿著）：大姐呀，你可要看好路嘞，要是碰到別人準(zhǔn)會訛?zāi)阋话眩?/p>

母親（有點不好意思）：是的，是的，真是不好意思…

書販：聽你的口音不像城里人？

書販（故作思索的樣子）：你的兒子在縣城里讀高三呀？

母親：是的，高三挺辛苦的。對了，老板，麻煩你幫我看一下這個地方怎么去？（從衣兜里找到一張紙條并遞給老板）這是上次我兒子寫的學(xué)校地址，()我這鄉(xiāng)下人沒文化，不懂字哩。

書販：哦？（瞟她一眼）來小品搞笑大全，讓我看一下，這里呀。（揮手作示）往這里直走，然后左轉(zhuǎn)到下一個十字路口后往右走500米就到了。

母親（主動握住老板的手）：多謝你了，謝謝了，呵呵，我就可以看到我兒子啦！

母親：看了之后真的能考上大學(xué)？

母親：（一聽不賣給她，母親急了）老板，別呀，我買、我買，我要我兒子考上大學(xué)、走出大山。

書販：不過人家可出1000塊錢哦，你……

母親：（嘆了嘆氣）可我沒有那么多錢呀！

書販：哦，那就沒辦法了，只好賣給別人了。

書販（故做嘆氣的樣子）：好吧，虧就虧點吧，賣給你就是了。

母親（遞手鐲給老板，并接過“天書”、用布料小心翼翼地包住這本“天書”）：多謝老板，謝謝老板，你人真好！

母親：好、好，再見

（母親高興地離開街道，老板見她離開之后也收拾東西走了）

第二幕 母親送“天書”

人物：兒子小東 小東母親

（母親來到在兒子所在的高中，母子終于相見）

兒子：媽，你來了呀

兒子（點了點頭）吃得飽，學(xué)習(xí)也不辛苦（看到如此瘦小的母親，感到一陣心酸）

母親：兒子呀，你看媽給你帶來了什么（邊說邊一層層打開布，準(zhǔn)備拿出那本“天書”）有了這東西你就不怕考不上大學(xué)了。

兒子（被母親這番話震驚了，愣了幾秒，從母親那里接過所謂的“天書”,強作興奮的樣子）：哇塞，媽呀，你可真厲害，這么難早的“天書”竟然被你找到了，真了不起呢（豎起拇指贊揚母親，母親顯得比較開心）！媽，我一定用心研究這本“天書”,考上大學(xué)，不辜負你們的期望?。ù藭r兒子緊緊地擁抱母親，兩眼淚珠來時打轉(zhuǎn)）

母親（拍了拍兒子的后背）你真是懂事的孩子，媽相信你一定能考上大學(xué)的。來，這里是我從家?guī)淼囊恍╋埐耍隳没厮奚岢园?，媽還有事，先回去了。

兒子：好，媽你先回去吧，路上小心點！

（揮手告別，兒子望著母親遠去的背影，眼淚開始流了下來）

（兒子回到課室將這本“天書”擺在最顯眼的位置，以此激勵自己努力學(xué)習(xí)、報答父母親?？梢钥吹絻鹤悠鹪缲澓诘貙W(xué)習(xí)，在課室、走廊、校園的各處都有他學(xué)習(xí)的身影）

（高考結(jié)束后，兒子的高考分數(shù)線超過了本科錄取分數(shù)線，兒子如愿考上了大學(xué)）

第三幕 為學(xué)費煩惱

人物：兒子小東 小東父親 小東母親 村長

（在簡陋的室內(nèi)擺著一張就桌子，桌子旁邊擺放著幾張椅子，家里籠罩著一種壓抑的氣氛，全家都在為小東上大學(xué)的費用而苦惱，此時母親也知道自己被騙的事了。父親和母親在屋子里說話，兒子剛好在外面聽到了）

父親（在屋子去來回踱步，呈現(xiàn)一臉煩惱）：別哭了，哭了心都煩死了，咱們現(xiàn)在應(yīng)該想辦法解決孩子的學(xué)費問題。

母親（母親的哭聲稍微有了緩和）：現(xiàn)在能有什么辦法呀？

父親：這樣吧，我去醫(yī)院賣血換點錢給孩子上學(xué)！

（此時在屋外的兒子走了進來）

兒子：爸，別呀，我知道我們家的情況，這大學(xué)我可以不上，咱們開開心心地在一起就可以了。

兒子（兒子走過去緊緊擁抱母親）：媽，我從來都沒有怪過你，你給我最多的是感動，我最高興的是有你這個好媽媽（兒子轉(zhuǎn)向父親）爸，這些年你為了我操了不少心，我很高興有你這么一個偉大的父親?。ù藭r父親也走過去他們身邊，三人緊緊地擁抱了起來）

村長（村長敲了敲門就進來了，對父親說）：三民呀，你們家的事我已經(jīng)知道了，過幾天會有大學(xué)老師專門來鄉(xiāng)里宣傳貧困大學(xué)生的優(yōu)惠政策，你們到時候去了解一下，這可是難得的好機會呀！

父親（高興地走過去握住村長的手）：村長，你說的是真的嗎？這樣說我兒子上大學(xué)可有希望了！

村長：嗯，這是鄉(xiāng)里來的消息，說要圓貧困學(xué)生的大學(xué)生夢，你們可要把握好這個機會呀！

母親：以前這些事只是在電視中看到而已，沒想到今天真的會讓我們遇到，現(xiàn)在黨和國家的政策越來越好了。

兒子：謝謝村長給我們帶來的好消息，真不知道怎么感謝你！

村長：你可要好好讀書呀，我們村好不容易出一個大學(xué)生。我還有事，先回去了。

父親：來，村長，我們送你?。ǜ赣H、兒子、母親一起送村長出去，一起離場）

第四幕 了解政策

（父親、母親、兒子一起到鄉(xiāng)里面了解貧困大學(xué)生的優(yōu)惠政策）

母親（東瞧瞧，西瞧瞧）：看（作了一個手勢）貧困大學(xué)生咨詢會在那里，我們趕快過去看看。

父親、兒子（點了點頭）：嗯，走！

楊老師：請問有什么事我可以幫助你們嗎？

母親：我~額，我想了解一下貧困大學(xué)生有哪些優(yōu)惠政策？

楊老師：哦，好的！你們請坐，我慢慢給你們解說。

母親：好的，謝謝老師?。ㄊ疽庾屝|和他父親坐下）

楊老師（一邊翻資料，一邊給他們比劃解說）：為了幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，教育部門實行貧困學(xué)生的貸款政策。

父親：你的意思是現(xiàn)在不用交錢也能上大學(xué)嗎？

楊老師：是的，家庭經(jīng)濟確實困難，在校期間所得收入不足以支付完成學(xué)業(yè)所需基本費用的學(xué)生可以申請貸款，幫助在校大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

母親：我們都知道，貸款利息挺高的，你們的利息會不會很高呀？

楊老師：這個就放心吧，學(xué)生在校期間國家實行財政全額貼息。貸款學(xué)生與銀行簽訂合同，畢業(yè)當(dāng)年的7月1日才開始計算利息。

父親：哇，這下好了，有了黨和國家的關(guān)懷，咱們孩子上大學(xué)可有希望了（對小東母親說）

楊老師：我們的宗旨是讓每個困搞笑劇本難家庭學(xué)生都可以上得起大學(xué)。下面由旁邊這位鄧?yán)蠋煟ㄗ髁艘粋€手勢指向鄧?yán)蠋煟┙Y(jié)合我們湛江師范學(xué)院的特色，跟你們介紹一下具體的政策。

父、母親、兒子：好的，謝謝老師?。ㄒ黄鹱呦蜞?yán)蠋熌抢铮?/p>

鄧?yán)蠋煟耗銈兒?，請坐?。ㄈ俗讼聛恚┪覀儗W(xué)校的“綠色通道”就是指剛才所說的貸款政策。

兒子：“綠色通道”這名字起得真特別，給人一種很體貼、很溫馨的感覺。

鄧?yán)蠋煟汉呛?，我們學(xué)校會向貧困學(xué)生提供許多崗位工作，學(xué)生可以利用課余時間，培養(yǎng)自強自立的能力，獲得相應(yīng)的報酬。

鄧?yán)蠋煟哼@個你就大可放心啦！我們學(xué)校多年以來形成了以勞動光榮、關(guān)愛貧困生的優(yōu)良傳統(tǒng)，還專門成立了一個叫勤工中心的學(xué)生機構(gòu)，專門關(guān)愛貧困生成長、維護貧困生利益。

兒子：這樣的環(huán)境多好呀，有利于我們這些貧困生成長！

鄧?yán)蠋煟菏堑?，更多的?yōu)惠政策這里有詳細介紹，你們看看吧。

兒子：好的，謝謝老師，那我們回家仔細閱讀，就不打擾您了！

鄧?yán)蠋煟亨牛玫模幻靼椎臍g迎致電聯(lián)系我們！

父、母親、兒子：謝謝老師，謝謝老師！（三人一起下場）

第五幕 大學(xué)生活

（不久小東就被湛江師范學(xué)院錄取了，已經(jīng)過上了大學(xué)生活。小東父母親一起到學(xué)?？凑谏洗髮W(xué)的小東）

父親：你媽整天吵著要來看你（母親拍了拍父親示意不要說這事），我就跟她說來了之后不就影響你學(xué)習(xí)嘛，哎~她就是聽不進去。

小東：不打擾、不打擾，我也正想著你們呢！

母親：哦~原來是這樣的，那你要向他們學(xué)習(xí)才行呀！

小東（從書包拿出一本書）：看，我剛讀完哩，呵呵…

父親：那就好，那就好。上大學(xué)生活還習(xí)慣嗎？

小東：嗯，習(xí)慣了。學(xué)校給我們貧困生免費提供“晨光早餐”,生活上有“愛心驛站”低價銷售給貧困生。學(xué)校每學(xué)期有助學(xué)金向我們貧困生發(fā)放，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師還經(jīng)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

父親：這學(xué)校可真為貧困生著想呀！

小東：我最近還成功應(yīng)聘上了勤工助學(xué)崗位，另外還找了一份家教，收入還不錯，省著用可以夠自己的生活費了。所以你們就別為我操心了，我現(xiàn)在是一名自強自立的大學(xué)生了！

母親：兒子，你真棒！但是你不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)哦，始終要記住學(xué)習(xí)是第一位！

小東：爸、媽，你們就放心吧，我學(xué)習(xí)很好呢，（從書包拿出一疊獎狀）這是我努力所獲得的一些獎狀。

母親：兒子呀，你真的長大了，媽真高興！

父、母親：好呀，讓我們沒有上過大學(xué)的人感受一下大學(xué)氛圍，呵呵…（三人一起走，離場）

微電影劇本創(chuàng)作篇六

電影劇本包括著三種不同的劇本，即電影文學(xué)劇本、電影分鏡頭劇本和電影完成臺本。今天，幾乎任何一部發(fā)行放映了的國產(chǎn)影片都同時擁有這三種劇本。就一部影片所擁有的這三種劇本的內(nèi)容而言，是大致一樣的，但它們是由影片不同職務(wù)的創(chuàng)作人員完成的，而且在影片制作的不同階段上出現(xiàn)，發(fā)揮著不同的作用。

電影文學(xué)劇本的創(chuàng)作活動，是一部影片總體創(chuàng)作過程的第一個環(huán)節(jié)。它是由電影編劇來完成的。在影片的全部創(chuàng)作人員中，編劇是第一個接觸生活素材的人，是他最先從生活中獲得啟示、靈感、沖動和思想，對素材進行分析、選擇、加工、提煉，使之成為一部影片特定的題材，構(gòu)思出人物和情節(jié)，并組織成一個完整統(tǒng)一的格局，設(shè)計出與內(nèi)容相應(yīng)的藝術(shù)形式的。

電影文學(xué)劇本是電影的基礎(chǔ)，它對未來影片的主題、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、以及風(fēng)格、樣式等等，都有明確的規(guī)定。導(dǎo)演在把一個電影文學(xué)劇本實現(xiàn)在銀幕上的時候，對上述內(nèi)容通常是無法作根本改動的。例如他不可能把在文學(xué)劇本中本來是順序講下來的故事改成插敘或回敘式的結(jié)構(gòu)；他也不可能把一個喜劇劇本導(dǎo)演成一部悲劇。除非在拍攝之前他重新改寫電影文學(xué)劇本，而這樣的作法反而更加說明文學(xué)劇本乃“一劇之本”了。

電影文學(xué)劇本是一部影片成功的保障。一個導(dǎo)演只是在擁有一個好劇本之后才有可能組織創(chuàng)作班子，展開他的工作；一個電影廠的領(lǐng)導(dǎo)部門只有在審定了電影文學(xué)劇本并對它的思想藝術(shù)質(zhì)量做出充分估價之后，才有可能下達生產(chǎn)命令，投放攝制經(jīng)費。

又常被稱為導(dǎo)演臺本或?qū)а輨”尽?/p>

電影是由一個個場景和一個個鏡頭組成的。導(dǎo)演在拿到滿意的文學(xué)劇本之后，就要作一些更為具體細致的拍攝計劃，比如這一段戲用多少鏡頭拍，這些鏡頭是從什么角度、什么距離、什么方式（推、拉、搖、移……等）去拍。在這個劇本中，哪些戲可以在同一個景里拍攝？哪些戲可以在同一個季節(jié)里拍攝？等等。所有這一切，在文學(xué)劇本中通常規(guī)定的并不是十分明確，有些問題甚至根本不去規(guī)定它（例如不規(guī)定拍攝的鏡位、景別），所以導(dǎo)演要以電影文學(xué)劇本為依據(jù)，在電影分鏡頭劇本中把它們制定出來。只有這樣，攝制組全體人員才能根據(jù)分鏡頭劇本的十分具體的指示，著手自己的工作。

分鏡頭劇本的寫作方式因?qū)а莸牧?xí)慣而不同。有的導(dǎo)演喜歡自己單獨來干，有的導(dǎo)演則喜歡同它的主要創(chuàng)作人員（攝影師、美工師、錄音師、化妝師、道具師……）一齊討論研究，最終把它制定下來。

三、完成臺本

微電影劇本創(chuàng)作篇七

女群眾1：哈~今天天氣真好！看來這次比賽咱們贏的幾率很大啊~

漢子···）

遠方一陣嬉笑聲傳來，原來是班上的女生來給他們加油來了。

錦華：今天天羽心里壓力一定很大，也不知道他吃早飯了沒····（擔(dān)心狀） 他們還未走到賽場，就已經(jīng)聽到各種歡呼和助威聲了。

天明瞟了對方，只發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有一個人身體條件比他好，顯示出不屑的眼神。許臣仔細觀察了對方的運球，投籃，和集體跑動后。發(fā)現(xiàn)對手后是一個十分有組織的球隊。臉上露出焦慮的神情。許臣轉(zhuǎn)身走向天明。

許臣：天明，看來對方今天是有備而來，最后一場比賽了，我們絕不能掉以輕心。

天明：你怕啊，我可不怕。我們今天遭殃虐死他們。

許臣：別這么說，不要低估他們

天明：知道了，煩不煩。

：今天是最后一場比賽了。咱們能從開始走到現(xiàn)在。你們都很棒。你們是咱們班的驕傲。這場比賽至關(guān)重要，各位加油！

天明和許臣他們熱身結(jié)束后。伴隨著一聲哨響后，雙方進入了激烈，激動人心的比賽中。

:天羽，傳球啊……

天羽似乎沒有聽到一般依舊帶球向籃板下沖去。

錦華和班上同學(xué)不斷個天明加油鼓勁兒。

天明心想著：讓你們見識一下我的實力。我才是真正的戰(zhàn)神，看我的3分。 天明縱身一躍，此時許臣 對方都將目光集中在天明投的3分上球上?？墒乔騾s只是在籃筐上彈了幾下。并未投進。觀眾傳來一陣噓聲。天明自己心里也急了起來，但他為了要證明自己。一意孤行。不和許臣以及隊友們團結(jié)。導(dǎo)致比分落后挺多的。正是在這關(guān)鍵時刻。許臣和對方球員搶籃板球是被撞倒在地。許臣只感覺天旋地轉(zhuǎn)一般。他……受傷了。

天明這邊立馬示意裁判交了暫停。將許臣扶到了替補席上，大家焦急的聞到，怎么啊，沒事吧？騎士大家心里大概清楚這次的沖撞幅度很大，許臣可能不能上場了。

許臣：沒什莫大事的，但是估計這會上不了了，（看著天羽忍住疼痛說）天羽這場比賽就靠你了。

天羽：哥們好好歇著吧！@

比賽再次開始。

可是少了許臣后，戰(zhàn)斗力明顯弱了，比分被越拉越大，許臣看到這種情況，便顧不上傷情就帶傷上場了。天羽看見許臣臉上的痛苦的表情。此刻再也不去想證明自己了?，F(xiàn)在和隊友贏球才最重要。

許臣：小子，發(fā)什么愣呢，快去搶球啊。

天羽：---嗯嗯---點了點頭。露出了自信的微笑，跑到籃板下。

對方知道許臣受傷了就把防守重點轉(zhuǎn)移到了天羽身上，可能是許臣的帶上上場激發(fā)了隊友，球隊各點開花。分差被一步步拉近了，可是時間也剩余不多了。目前比分是68:70分，只剩10秒了。

此時此刻全場沸騰一片，歡呼聲，吶喊聲交織在一起