生活中我們要注意控制負(fù)性情緒,多多進(jìn)行自我調(diào)整,活在當(dāng)下享受當(dāng)下,建立起一種積極的、陽(yáng)光的心態(tài)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)2023,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
篇一:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
作為一名老師,不僅要教好學(xué)生,還要懂得為自己的心態(tài)與情緒把把脈。不良情緒來(lái)的快,走的也快。但人們往往會(huì)在不良情緒發(fā)生之時(shí)做出一些十分后悔,甚至無(wú)法挽回的事情。在本次講座中,浙江大學(xué)聶愛(ài)情教授借助一個(gè)個(gè)小故事和小測(cè)試帶領(lǐng)著各位老師深入了解了陽(yáng)光心態(tài)與情緒和壓力管理。對(duì)于控制不良情緒,我們第一應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自我,從多方面了解自我,不要盲目和他人攀比。第二,學(xué)會(huì)控制負(fù)面情緒,看待問(wèn)題的認(rèn)知方式會(huì)影響我們的心態(tài)。第三,不要把控制情緒的鑰匙交給他人。第四,活在當(dāng)下。聶教授提出,最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在。第五,學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折和磨難。當(dāng)我們把挫折和磨難看作是提高自己能力的一種途徑時(shí),負(fù)面情緒也隨之煙消云散。
篇二:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
一個(gè)人的心態(tài)能影響生理健康以及自己的能力大小。心態(tài)決定命運(yùn),內(nèi)心愁苦命運(yùn)也將愁苦,心態(tài)影響人的能力,而能力影響人的命運(yùn)。如何有一個(gè)良好的心態(tài)呢?聶老師告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自我,控制好自己的情緒,更要適當(dāng)調(diào)整好自己的想法,事情發(fā)生了之后,并不是直接產(chǎn)生相應(yīng)的情緒的,而是要看你怎么去想。思考問(wèn)題角度不同,產(chǎn)生的情緒也就會(huì)不同。所以,我們?cè)诳创龁?wèn)題時(shí)要多角度思考。
篇三:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
來(lái)自浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系副教授、博士生導(dǎo)師聶愛(ài)情給我們帶來(lái)了《情緒和壓力管理》這一課,讓我們對(duì)情緒和壓力有了新的認(rèn)識(shí)。心態(tài)會(huì)影響我們的能力和健康。在工作和學(xué)習(xí)中,要保持良好心態(tài),好的心態(tài)才會(huì)造就完滿的生活。保持好心態(tài)就要正確認(rèn)識(shí)自我,了解自己,真正接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)。《道德經(jīng)》有言:“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。”在生活中節(jié)制自己的欲望,知足常樂(lè),善于發(fā)現(xiàn)自己和周圍人的長(zhǎng)處,也有助于好心態(tài)的建立。這次培訓(xùn)讓我更客觀地來(lái)審視自己的生活,學(xué)會(huì)了正確對(duì)待壓力和情緒。
篇四:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
人生不如意事,十之八九。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)順利,面對(duì)挫折和不愉快的時(shí)候,能夠保持平穩(wěn)狀態(tài)解決問(wèn)題,個(gè)人心態(tài)起重要作用。心態(tài)影響人們的能力,能力影響人們的命運(yùn),所以擁有陽(yáng)光心態(tài)尤為重要。我們一定要正確認(rèn)識(shí)自己,面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候要調(diào)整自己看待問(wèn)題的看法,控制負(fù)面情緒。要知道,重要的事情就是我們現(xiàn)在手里的事情,重要的人就是當(dāng)下陪我們的人。享受生活,享受當(dāng)下。
篇五:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,人們所面臨的工作、家庭、社會(huì)交往等各方面的壓力越來(lái)越大。長(zhǎng)期壓力和不良情緒的積累嚴(yán)重影響著人們的身心健康。不適當(dāng)?shù)墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)方面的壓力不僅損害個(gè)體,而且也破壞組織內(nèi)健康,所以壓力與情緒管理相對(duì)于我們的關(guān)系是很大的。
因此正確認(rèn)識(shí)壓力和情緒,辨別壓力的征兆與癥狀,識(shí)別不同的壓力源,掌握壓力的干預(yù)與應(yīng)對(duì)策略,學(xué)會(huì)一套有效的放松方法,學(xué)會(huì)如何保持良好的心態(tài),進(jìn)而創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī),依據(jù)有效性和緊急性確定多項(xiàng)工作任務(wù)的優(yōu)先順序,將你的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到最適合的地方,了解如何處理分心的瑣事,如何避免被打擾,掌握如何快速、便捷地處理工作中的瑣事與雜事,找出自己的壓力征兆、造成的影響及其產(chǎn)生的原因,學(xué)習(xí)壓力舒解法和自我壓力管理策略是很有必要的。
篇六:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
聶愛(ài)情教授所講述的關(guān)情緒與壓力的控制給了我非常大的觸動(dòng),她的思想鞭辟入里,用精準(zhǔn)到位的語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái),讓我對(duì)教師在日常生活中情緒的控制、壓力的緩解有了全新的認(rèn)識(shí)。例如情緒對(duì)人的正面以及負(fù)面的影響,以及在生活中我們調(diào)節(jié)壓力的方式:尋找壓力源,正確認(rèn)識(shí)自我,充足的睡眠和適當(dāng)?shù)腻憻挼取_@些建議對(duì)于一名新手教師來(lái)說(shuō),非常的及時(shí)也非常的實(shí)用,讓我獲益匪淺。
篇七:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
教師職業(yè)也屬于容易產(chǎn)生負(fù)面情緒和壓力的職業(yè),而沒(méi)有情緒和壓力管理能力,從而沒(méi)有陽(yáng)光心態(tài),會(huì)引起生理和心理的疾病。老師要學(xué)會(huì)調(diào)適自己,找到自己的壓力“最佳區(qū)域”,活在當(dāng)下,問(wèn)題不變,可以改變看待問(wèn)題的視角,也要松弛有度,不要太勞累,可以進(jìn)行合理的運(yùn)動(dòng)。
篇八:情緒和壓力管理培訓(xùn)心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí),我漸漸明白了挫折的意義,提高了自己面對(duì)壓力與管理情緒的認(rèn)知,掌握了如何養(yǎng)成積極心態(tài)的方法,逐步養(yǎng)成以陽(yáng)光心態(tài)積極面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度,明白了自己產(chǎn)生情緒的深度原因,學(xué)會(huì)了一些減輕自己負(fù)面情緒的技巧和方法,減輕了累積在自己身上的壓力,提高了自信心。在未來(lái)的生活和工作中,我要通過(guò)改變看問(wèn)題的方法和角度,停止消極想象,用積極的心理活動(dòng)擠掉憂慮的心理空間,不追求完美,心理上預(yù)先接受并適應(yīng)不可避免的事實(shí),做對(duì)別人有益的事情,積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。
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