培養(yǎng)、引進、選育“雙師型”隊伍，通過企業(yè)掛職鍛煉、項目合作、社會服務等方式提升教師職業(yè)技能，增強教師課程適應性理念與能力。下面是小編整理的關于讀書班專題研討交流發(fā)言材料范文5篇的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！

篇一：讀書班專題研討交流發(fā)言材料

通過主題教育專題學習，我深刻體會到，習近平新時代中國特色社會主義思想是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。路橋工程學院正處在推進高水平專業(yè)群建設的關鍵時期，要將學習收獲轉化為推動工作的澎湃動力。

一是把推進專業(yè)群建設作為發(fā)展主線

以道路橋梁工程技術專業(yè)群建設為核心，為“雙高計劃”建設的驗收做足準備。構建公路基礎設施建設契合未來產業(yè)所需的課程體系，針對已通車公路的維護管養(yǎng)需求，加大專業(yè)建設力度，強化技術技能融合交叉。找準交通智能建造發(fā)展新需求，從數字化管理、裝配化施工、工業(yè)化生產、標準化設計等方面入手，優(yōu)化教學模塊。

二是把做實育人平臺作為基礎保障

從增強內生動力與謀求合作共建兩個方向入手，以交通智能建造示范性虛擬仿真實訓基地為載體，搭建“產、學、研、訓、創(chuàng)”五位一體的產科教協(xié)同平臺，合作共建校企合作平臺。深化“訂單班”、現代學徒制等培養(yǎng)模式，促進創(chuàng)新成果與核心技術產業(yè)化，契合生產實際的“四新”“五小”技術研發(fā)應用，提升辦學能力。

三是把強化隊伍建設作為重要支撐

培養(yǎng)、引進、選育“雙師型”隊伍，通過企業(yè)掛職鍛煉、項目合作、社會服務等方式提升教師職業(yè)技能，增強教師課程適應性理念與能力。邀請業(yè)內專業(yè)技術骨干開堂授課，幫助師生及時掌握行業(yè)發(fā)展新動向、新趨勢、新需求。與行業(yè)企業(yè)雙方互相選派人員，形成“互兼互聘”的師資隊伍建設常態(tài)機制。

四是把堅持立德樹人作為中心環(huán)節(jié)

牢牢錨定立德樹人任務，強化黨建引領，充分發(fā)揮“全國黨建工作樣板支部”和全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室國家級黨建陣地的育人優(yōu)勢，深入實施“黨建＋思政”育人模式，構建路橋特色課程思政體系，發(fā)掘“先鋒路橋”“八一工匠班”“全國高?；盍F支部”文化品牌的育人功能。

通過本次學習，深感方向更明，信念更堅，信心更足。更感責任重大，使命光榮，唯有奮楫爭先，勇毅前行，以深學強黨性，以篤行建新功，努力培育新時代紅色路橋工匠。

篇二：讀書班專題研討交流發(fā)言材料

一、加強黨的領導，強化政治引領

一是要加強黨的政治建設。要堅守政治忠誠、始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強黨的制度建設。圍繞軌道交通學院的工作實際，建立完善二級學院議事規(guī)則、黨務政務公開等規(guī)范性制度，把權力關進制度籠子，有效保障各項工作穩(wěn)健運行。三是全面從嚴治黨，營造風清氣正的政治生態(tài)。加強對重點領域、重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，確保教學、科研、管理各項工作扎實規(guī)范，營造風清氣正的育人環(huán)境。

二、注重知行合一，提升工作質效

一是扎實推進主題教育走深走實。領導干部要在本職崗位上走前列、作表率。充分用好黨課、主題黨日、“三會一課”等形式，確保習近平新時代中國特色社會主義思想的觀點走深走實。二是要積極營造學習宣傳氛圍。充分用好軌道交通學院網站、“軌道e行”等等信息平臺以及黑板報、公告欄等傳統(tǒng)媒體，切實指導實踐、推動工作。三是主動作為解群眾難題。圍繞人才培養(yǎng)、學生管理、社會服務等領域，帶頭深入基層，開展系統(tǒng)性調查研究，找到解決問題的辦法路徑，提出高質量發(fā)展的關鍵舉措。

三、黨建賦能業(yè)務，共建推動融合

一是牢固樹立“黨建+”工作理念，推進黨務和業(yè)務深度融合。在教育教學、學科競賽、黨建帶團建等各個領域重點工作，大力發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動黨建和各項業(yè)務工作雙融雙促。二是著力提升辦學質量，打造獨具特色軌道學院。要高標準落實學院“十四五”規(guī)劃，突出軌道交通學院特色，加強產教融合、校企合作，統(tǒng)籌推進“城市軌道交通專業(yè)群”建設。三是大力弘揚紅色文化，扎實推進思政教育。加強課程思政的建設，用好用活紅色資源，組織師生參觀紅色教育基地，引導師生堅定理想信念、厚植愛國情懷、培養(yǎng)奮斗精神。四是加強師資隊伍建設，提高師資隊伍的水平。要加強教師教育教學能力提升培訓，不斷優(yōu)化師資隊伍結構，加快建設一支理論基礎實、技術應用能力強的教師隊伍。

篇三：讀書班專題研討交流發(fā)言材料

根據黨的二十大部署，近日中共中央政治局召開會議，研究部署在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作。習近平總書記在中央政治局第四次集體學習時強調：“黨的理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。新時代中國特色社會主義思想歷經了10年的發(fā)展歷程，伴隨著這一歷程，我們也推動全黨學習了10年，取得了明顯成效。但是，理論武裝的任務仍然艱巨。這次主題教育確定以學習貫徹新時代中國特色社會主義思想為主題，就是要推動全黨特別是領導干部不斷把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想引向深入。”習近平總書記的重要指示，為在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育指明了方向，提供了根本遵循。

一、在思想認識上求深入

無論做什么事情，思想認識上的到位和統(tǒng)一是前提和基礎，認識越深刻，行動就越自覺，理論學習也如此。在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神，動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署。我們一定要

站在政治的高度、時代的高度、歷史的高度深刻認識其重大意義，不折不扣把中央的決策部署落到實處，推動學習教育活動走深走實。

從黨和國家事業(yè)的高度深刻認識學習教育活動的重大意義。習近平總書記指出：“一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引。”習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是黨和人民奮進新征程的行動指南。從推進中國式現代化的需要來看，只有堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心聚力，才能準確把握中國式現代化的根本性質、牢牢錨定中國式現代化的奮斗目標、充分激發(fā)推進中國式現代化的強勁動力、廣泛凝聚推進中國式現代化的磅礴力量，在中國式現代化的道路上實現中華民族偉大復興。從戰(zhàn)勝新征程上的風險挑戰(zhàn)來看，只有堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心聚魂，才能不斷提高全黨運用科學理論應對風險挑戰(zhàn)的能力，才能以“咬定青山不放松”的頑強韌勁，發(fā)揚“越是艱險越向前”的斗爭精神，迎難而上，沉著應對，贏得戰(zhàn)略主動。從推進新時代黨的建設新的偉大工程要求來看，只有堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心聚魂，才能使全黨同志特別是領導干部牢記“三個務必”，經受“四大考驗”、克服“四個危險”，永葆黨的先進性和純潔性，團結帶領廣大人民群眾共克時艱，不斷開創(chuàng)強國建設、民族復興的新局面。

從個人成長進步的角度深刻認識學習教育活動的重大

意義。習近平總書記指出：“對領導干部來說，馬克思主義這個看家本領掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力就越強，觀察時勢、謀劃發(fā)展、防范化解風險就越主動。”黨的十八大以來，習近平新時代中國特色社會主義思想不僅使黨和國家的事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，而且給廣大黨員干部以深厚的精神滋養(yǎng)，教給我們正確認識客觀世界和主觀世界的科學方法和行動指南，讓我們受益終身。在民族復興的新征程上，我們面臨形勢環(huán)境的考驗是嚴峻的、長期的，肩負的使命任務是繁重的、艱巨的，只有堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心聚魂，才能在各種挑戰(zhàn)和考驗面前，明確前進方向、保持戰(zhàn)略定力，做到“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”；才能在使命任務面前，勇于擔當作為，不斷開拓進取，把黨和國家的各項事業(yè)不斷推向前進。

二、要在創(chuàng)新方法上求深入

我們黨在學習教育上曾創(chuàng)造了許多成功經驗。比如，在學習安排上多次分批發(fā)布學習計劃，在學習模式上開展分類編組、分級指導的差異化學習，在學習激勵上明確提出“勤學者獎、怠惰者罰”，在學習方法上提出“工作忙就要‘擠’，看不懂就要‘鉆’”等，有效地提高了廣大黨員干部的思想理論水平。進入新時代，對學習黨的創(chuàng)新理論提出了更高的要求，學習必須注重守正創(chuàng)新，在堅持實踐證明了的行之有效的經驗方法基礎上，積極推進學習教育方式方法的創(chuàng)新，讓理論學習的形式更加貼近學習的內容，做到相互促進、相得益彰。

要在深讀原著上下功夫。“學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新。”原著原文最能體現理論的實質和核心要義。讀原文、悟原理，必須是全面的、系統(tǒng)的，不是零碎的、孤立的。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，就要以《習近平著作選讀》《習近平談治國理政》等為讀本，并同學習習近平總書記最新講話精神緊密結合，同學習領會黨的二十大精神緊密結合，逐句逐段研讀、反復咀嚼消化，不滿足于記住個別詞句，重在掌握精髓要義，達到融會貫通之效。只要我們保持一股學習的“靜氣”沉下心來認真鉆研原著，堅持不懈、久久為功，我們的理論水平必將有一個大的提高。

要在多思深思上下功夫。“學而不思則罔。”在熟讀精讀原著的同時，必須學會思考、善于思考。思考的過程就是消化的過程，就是由此及彼、由淺入深的加工過程，也是融會貫通、得其要領的過程。習近平新時代中國特色社會主義思想是極富獨創(chuàng)性的完整的科學體系，具有深厚的哲學、歷史和文化底蘊，內容博大精深，道理深入淺出。唯有聯(lián)系實際多思深思，以所讀指導所思，以所思加深所讀，不僅知其然更知其所以然，才能把握其精髓要義，讓科學理論真正入腦入心。

要在實現“生動的學習”上下功夫。習近平總書記指出：“新時代以來，黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新是十分生動的，我們的學習也應該是生動的，不能僅停留在記住一些概念和提法。”我們黨的理論創(chuàng)新的成果是生動的，在指導實踐中充滿著生機和活力；我們黨的理論創(chuàng)新的過程是生動的，開創(chuàng)了我們黨理論創(chuàng)新的新格局，所以我們在學習上也應該是生動的、多樣的、與時俱進的。一方面，要學準學全新時代10年理論創(chuàng)新、理論創(chuàng)造的“有字之書”，真正掌握其精髓要義，把握貫穿其中的立場觀點方法，領會蘊含其中的道理學理哲理，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。另一方面，要精讀透讀新時代10年實踐創(chuàng)新、生動實踐的“無字之書”，要善于站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，堅持歷史與現實、理論與實踐、國際和國內相結合，緊密結合黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變化，緊密結合身邊的人和事，深刻理解黨的創(chuàng)新理論的思想魅力和實踐偉力，不斷提升運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的自覺性和堅定性。

三、要在成果轉化上求深入

習近平總書記指出：“學習新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。”學習領會這一重要指示，要求黨員干部特別是各級領導干部要主動把自己的思想擺進去，把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的思想武器，內化于心、外化于行；要把黨的創(chuàng)新理論運用到貫徹落實黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去，以學習促事業(yè)發(fā)展，在指導實踐、推動工作上取得實實在在的成效。

在聯(lián)系思想實際方面，要把學習成果轉化為堅定理想、錘煉黨性的自覺行動。學習黨的創(chuàng)新理論，最深層最內在的是用以滋養(yǎng)初心、錘煉黨性。黨員干部要堅持把這一學習與堅定理想、提振信心、錘煉黨性、砥礪品格統(tǒng)一起來，在理論學習中汲取精神滋養(yǎng)，檢視思想言行、校正價值坐標，認真解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，把學習成果轉化為對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執(zhí)著追求，轉化為聽黨話、跟黨走的實際行動，始終堅定共產黨人的精神高地，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”落實到工作之中，體現到一言一行上。

在聯(lián)系工作實際方面，要把學習成果轉化為指導實際、推動工作的實際成效。理論的威力，只有在付諸實踐中才能發(fā)揮出來；學習的成果，只有靠實際成效才能得到檢驗。把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推動工作的強大動力，就要堅持學以致用、身體力行，在學習中把自己擺進去，把職責擺進去、把工作擺進去，知重負重、擔當作為，勇于斗爭、善于斗爭，擼起袖子加油干，聚精會神謀發(fā)展，把黨的二十大精神落實到每一個崗位、每一項工作之中，為強國建設、民族復興添磚加瓦、建功立業(yè)，創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

篇四：讀書班專題研討交流發(fā)言材料

我隊黨委于5月8日至5月12日，在江西甘祖昌干部學院舉辦了學習貫徹“習近平新時代中國特色社會主義思想”主題教育專題讀書班。本次培訓內容豐富、形式多樣、緊湊而不緊張。讓我感觸頗深受益匪淺、。

黨的二十大，是在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的進程中具有里程碑意義的盛會。黨的二十大報告，是黨團結帶領全國各族人民奪取新時代中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，是今后開展測繪工作的根本遵循。

“雖有智慧，不如乘勢。”在中國式現代化之路上，測繪工作要始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習，全面把握，全面落實黨的二十大精神，深刻領悟“兩個確定”的決定性意義。對標全面建設社會主義現代化國家，全面推進中華民族偉大復興的戰(zhàn)略謀劃，落實統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進”四個全面”戰(zhàn)略布局做出的全面部署，胸懷“國之大者”，牢記初心使命，堅持中國式現代化的中國特色和本質要求，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，以推動高質量發(fā)展為主題，牢牢把握新時代測繪地理信息“兩支撐，一提升”工作定位，堅持守正與創(chuàng)新并重，強基礎與促轉型兼顧，發(fā)展和安全相統(tǒng)籌，加快基礎測繪轉型升級，增強地理信息資源供給，促進測繪行業(yè)健康發(fā)展，著力提高測繪支撐保障能力，主動服務地方政府經濟社會高質量發(fā)展，加強與地方政府合作，大力促進人與自然和諧共生。

牢牢把握高質量發(fā)展這個首要任務，堅持需求導向，加快基礎測繪轉型發(fā)展，大力增強地理信息資源供給能力。大力發(fā)展測繪地理信息產業(yè)，要堅持“夯實基礎、抓牢特色、深化融合、加快轉型”，穩(wěn)步抓好特色測繪產業(yè)、基礎測繪服務、衛(wèi)星遙感和航遙應用等領域，必須以科技創(chuàng)新驅動發(fā)展，以經營運作搶占市場，以精細化管理提質增效。測繪地理信息產業(yè)是經濟社會發(fā)展的基礎性工作，也是我隊五大產業(yè)之一，管網檢測更是全局特產產業(yè)之一，發(fā)展這一產業(yè)必須站在支撐經濟社會發(fā)展、服務各行業(yè)需求，支撐自然資源管理、服務找礦突破戰(zhàn)略行動，支撐生態(tài)文明建設、服務國家重大戰(zhàn)略，支撐農林資源管理、服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高度和角度，采取有力措施搶抓發(fā)展機遇、樹牢抓穩(wěn)特色、鞏固拓展市場、提升品牌形象。

習近平總書記指出“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”龔全珍就是這一典型代表，她雖然是將軍夫人，但從不以將軍夫人自居，她始終不斷的學習，堅持寫日記，傳遞正能量，幾十年如一日，踐行入黨誓詞，無論在農村教書育人，還是在離休社區(qū)服務，龔全珍老人總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產黨員的崇高品質和高尚情懷。

習近平總書記強調，“衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是否客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己全部精力乃至生命。”甘祖昌，從農民到將軍，從將軍到農民，為后世書寫了一段”南征北返“的傳奇一生。前半生戎馬倥傯，后半生解甲歸田。從農民到將軍槍桿見忠心，從將軍到農民鋤頭映初心，完美詮釋了元代詩人張養(yǎng)浩的“進則安居以行其志，退則安居以修其所未能。這就是進亦有為，退亦有為。

作為一名新時代的共產黨員，作為一名地勘單位基層工作者，在經濟高速發(fā)展且充滿誘惑的今天，我們要學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，帶頭擔當作為，摒棄個人得失心，保持對黨的忠誠心，對地質事業(yè)的進取心，對法紀的敬畏心，努力做到信念堅、政治強、本領高、作風硬的黨員領導干部，帶好職工隊伍，積極拓展測繪地理信息市場，繼續(xù)保持為職工辦實事，謀福利的初心，為我隊地質事業(yè)高質量發(fā)展貢獻測繪力量。

篇五：讀書班專題研討交流發(fā)言材料

本次集中學習班讓我們短暫告別繁忙的工作，通過“課堂在田野、吃住在農家、人人是教員”的特色學習方式，汲取精神之鈣，讓我受益匪淺。此刻，我與各位同事分享這五天學習的三點感悟。

一、學深悟透，牢記總書記囑托，踐行地質報國

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，需要精心研讀原本，潛心領會原汁原味、總書記強調“要把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進”。要通過學習提升政治理論思想素養(yǎng)，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想信念、鑄牢對黨忠誠、站穩(wěn)人民立場和指導實踐的強大動力。要帶著問題學，對照習近平新時代中國特色社會主義思想明方向、補短板、找方法，找準推進工作中的著力點和突破口。

2022年10月2日，在全國上下喜迎黨的二十大勝利召開的特殊歷史時刻，習近平總書記給山東地礦第六地質大隊全體地質工作者回信，充分體現了對地質工作的深刻認識和對能源資源安全的高度重視；習近平總書記的重要回信情真意切、催人奮進，不僅是對山東地礦第六地質大隊的肯定和希望，也是對全國地質工作者的鼓勵和鞭策，我們都是收信人，更是答卷人。

我們要以實際行動堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，把習近平總書記重要回信表達的關心關懷和殷切希望，內化為奮發(fā)作為的強大動力，外化為干事創(chuàng)業(yè)的自覺行動，把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神結合起來，不斷踐行地質報國使命擔當，為全面建設社會主義現代化國家貢獻自己的微薄之力。

二、弘揚甘祖昌、龔全珍夫婦艱苦奮斗精神

艱苦奮斗是我們黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，在沿背校區(qū)的幾天學習，短暫而充實，讓我們對甘祖昌、龔全珍夫婦的偉岸形象有了更立體的感官，1957年，甘祖昌將軍回到家鄉(xiāng)當農民，帶領全村老百姓艱苦奮斗，自力更生、修路建橋、改良土壤、攔水做壩、興修水利。甘祖昌對黨無限忠誠，一生艱苦樸素，勤儉節(jié)約，對事業(yè)鞠躬盡瘁，表現出了大無畏的精神氣概。面對家鄉(xiāng)低產量的冷漿田，他開展深入調查沉下心研究，終于找到了改良的途徑。奮戰(zhàn)5個冬春，使畝產量提高兩倍以上。甘祖昌將軍留下的“淡泊名利、艱苦奮斗，一生為黨、一心為民”精神將繼續(xù)滋潤我們的思想，凈化我們的靈魂，強化我們的黨性。

龔全珍同志1949年加入中國共產黨，在鄉(xiāng)村教師的崗位上離休后，她繼續(xù)傳承發(fā)揚甘祖昌將軍不求名利、矢志為民的革命精神；把弘揚甘祖昌將軍精神作為一種精神信仰，矢志不渝的執(zhí)著追求。作為一名青年工作者，我們要對標先進，向榜樣看齊，學習她對待困難群眾，總是傾囊相助的無私奉獻；學習她一生為民，服務于民的質樸情懷；學習她堅定信念，永葆本色的堅強黨性；學習她勤儉節(jié)約、艱苦樸樹的優(yōu)良作風。我們要在生活和工作中努力提升自身政治素質和個人修養(yǎng)，向上向善爭做龔全珍式好青年。

三、理論結合實踐，運用深入調查研究推動本職工作

土地革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志在江西深入調查研究，寫下了《尋烏調查》《興國調查》等光輝著作，成為我們黨開展調查研究的范本。1930年毛澤東在《反對本本主義》中說到：“沒有調查，沒有發(fā)言權”。1931年毛澤東又進一步提出：不做正確調查，同樣沒有發(fā)言權。毛澤東深刻闡明了反對主觀主義特別是教條主義、堅持實事求是的重要意義，為深入實際的調查研究提供了重要理論指導。

調查研究是謀事之基、成事之道，“調查”和“研究”兩個環(huán)節(jié)，二者相輔相成，缺一不可。因此，開展調查研究，需要掌握正確的步驟和方法。結合自身，不僅要學深悟透深入調查研究的意義所在，更要突出問題導向、效果導向、目標導向、結果導向，身為一名地質鉆探工作者，管理機臺安全生產工作，既要“身入”，也要“心到”。“身入”機臺現場，隱患排查整改。“心到”項目一線，真誠溝通交流，落實總書記“深、實、細、準、效”要求，深入調查研究項目管理，分析解決提高鉆探施工效率的思路和辦法，高效解決項目一線難以處理的棘手問題，破解制約單位經營發(fā)展的難題。

探工院的單位管理制度中有個“三不原則”，第一條是未到現場踏勘調研的項目不做，第二條是不擅長領域的項目不做，第三條是有較大資金回收風險及安全施工隱患的項目不做。這些項目禁區(qū)都隱藏著一個共性點，就是沒有深入調查研究的數據和信息做決策支撐。無法保證項目質量和安全，強制承接，帶來的后果是單位面臨管理不可掌控，損失無法承受。

最后，通過習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題讀書班學習，讓我深刻意識到，工作中要善于運用習近平新時代中國特色社會主義思想研究新挑戰(zhàn)、解決新問題、總結新經驗，切實提高自身履職本領、增強責任擔當，強化理論學習推動本職工作發(fā)展，為第三地質大隊的地質事業(yè)發(fā)展持續(xù)助力。