人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)科技小制作篇一

你知道“小熊農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)手工是怎么做的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!

首先準(zhǔn)備好手工材料，有卡紙、紙箱紙、紙杯、鉛筆、直尺、橡皮、剪刀、透明膠和雙面膠等等。然后從廚房取出部分黃豆、綠豆、紅豆、黑米和玉米粒等備用。

開(kāi)始做手工了。我先把綠色卡紙貼在一個(gè)扁平的大紙箱上，當(dāng)做是農(nóng)場(chǎng)的草地，再用厚實(shí)的紙箱紙做了一個(gè)結(jié)實(shí)的小房子粘到大紙箱的一邊，然后在小房子前面擺了個(gè)紙杯做的小桌子，并在小桌上放了剪出來(lái)的各種美味佳肴，可是還是覺(jué)得有點(diǎn)空蕩蕩的，于是就把擱置了很久的兩只小熊粘在了桌子的兩邊，這樣就生動(dòng)了很多啦。

有了小熊、小房子，可是草地還是一片荒涼。我就在四周把各種豆子等一粒一粒地貼上 去，直到把荒地種得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小手工看上去已經(jīng)生機(jī)勃勃的了，如果在房子旁邊再貼些東西是不是就更加漂亮了呢?我又把一個(gè)大風(fēng)車(chē)粘在房子的左邊，把一段有枝丫的木頭貼在房子的右邊當(dāng)小樹(shù)。

最后，我看了看這個(gè)小手工，給它取名叫“小熊農(nóng)場(chǎng)”。

看，我做的手工不錯(cuò)吧!

四年級(jí)科技小制作篇二

今天，2007年4月12日，小海巖科技節(jié)開(kāi)幕式到了！多么壯觀的宇宙飛船模型！

館長(zhǎng)高和a ——也出席了開(kāi)幕式。哦，我忘了叫什么名字了。還有一個(gè)“vip”，就是扮演宇航員的李小姐，不過(guò)我們?cè)缇驼J(rèn)出他了。一開(kāi)始我們校長(zhǎng)演講，然后“貴賓”和兩位真正的貴賓用火藥發(fā)射火箭（模型）。一聲巨響，火箭飛上天空，然后掉了下來(lái)，但是空中有很多小降落傘，五顏六色，很漂亮！在一些精彩的演講之后，主席臺(tái)上彈出了五顏六色的“條紋”。好美！

后來(lái)火箭一個(gè)個(gè)發(fā)射。最有意思的是，最后一枚火箭是校長(zhǎng)和貴賓抽簽發(fā)射的。有的人很不開(kāi)心，有的人很開(kāi)心。這是第四屆小海鹽科技節(jié)的開(kāi)幕式。

今天是星期四。在我們下午的兩節(jié)實(shí)踐課中，我們學(xué)校是第四屆科技節(jié)的開(kāi)幕式。我覺(jué)得這個(gè)開(kāi)幕式是最精彩的：它向我們介紹了火箭和太空，給了我們一個(gè)發(fā)射火箭的小游戲。我覺(jué)得發(fā)射火箭最有意思！

首先，我們把學(xué)校所有學(xué)生的名字寫(xiě)在一張紙上，讓校長(zhǎng)畫(huà)出名字。任何畫(huà)出名字的人都可以發(fā)射火箭。我期待著得到我的名字，但最后，沒(méi)有人叫“李”。我正想著，嗖的一聲，嚇了一跳?！芭?，”原來(lái)火箭已經(jīng)發(fā)射了。只要火箭一落地，人群就蜂擁而至。

我們今天太開(kāi)心了！

四年級(jí)科技小制作篇三

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文科技園，希望能夠幫助到大家。

在陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)東北角，有一道獨(dú)特的風(fēng)景，是學(xué)生愛(ài)去的地方，是知識(shí)的世界，是美麗神奇的地方。這是科技園。

啊，看那兒。小橋周?chē)幸恍┚G草。每年秋天，小草尖上都有白點(diǎn)。一大早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，以為是露水掛在那里，就想看看露水的美，可是跑過(guò)去一看，就失望了。但是馬上，你的臉上又會(huì)出現(xiàn)笑容，因?yàn)槟憧吹搅四切┟利惖幕ǘ?，它們是不同種類(lèi)的紅花，在草地上叢生。我不禁想起一句古詩(shī)詞：綠樹(shù)中的一點(diǎn)點(diǎn)紅。我不知道這紅色是女孩嘴唇上的紅色還是從冉冉升起的紅色。但是有一點(diǎn)我很清楚，就是我愛(ài)這個(gè)紅色。

豐富的科技園，你真的值得孩子們向往。

四年級(jí)科技小制作篇四

今天真是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)槲覀冎腥A小學(xué)全體師生期盼已久的第九屆科技節(jié)就在今天開(kāi)幕了！

我們排著整齊的隊(duì)伍，按順序地參觀同學(xué)們展出的科技作品、科幻繪畫(huà)。輪到我們班去觀看船模比賽了。同學(xué)們潮水般的涌到了船模比賽場(chǎng)。由于人太多，老師讓第一排的同學(xué)蹲下觀看，第二排的同學(xué)站著觀看。

開(kāi)始是三四年級(jí)的同學(xué)比賽，一只船不前進(jìn)只后退，讓大家笑個(gè)不停。高年級(jí)的同學(xué)們的表演比較精彩了，他們的水平不相上下，一只只船平穩(wěn)地在水中開(kāi)動(dòng)，有的船開(kāi)的速度很快，一瞬間就沖到了終點(diǎn)，而有的開(kāi)得很慢，但穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹＝Y(jié)果，六名特等獎(jiǎng)中我們班就獲得了兩名，真讓人羨慕。

觀看船模后，我們又在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)參觀各班的科技作品和科幻繪畫(huà)。讓我感到最有趣的是四年級(jí)(2)班展臺(tái)上兩個(gè)杯子，里面放著兩根蠟燭正不停的燃燒。我心里想：如果把杯子燒了怎么辦？我在哪里看了很久，喲，這個(gè)蠟燭不會(huì)燒到杯子的，他們是怎么做到的。通過(guò)這次觀看，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺，感受到科技的魅力。這次活動(dòng)也讓我們從小樹(shù)立了低碳生活、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式上，船模比賽一共有6個(gè)作品得到特等獎(jiǎng)，36個(gè)科技作品獲得一等獎(jiǎng)，我的作品也榮獲一等獎(jiǎng)，我真為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)高興，也為自己的成功而感到驕傲。

這次科技節(jié)真讓我終生難忘！

四年級(jí)科技小制作篇五

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四年級(jí)科技小制作篇六

1月28日，是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦！那天，可是科技節(jié)。這時(shí)候，就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人，大展身手的時(shí)候啦！

瞧，大廳那里人山人海，所有人興高采烈，拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車(chē)，蹦蹦跳跳的來(lái)到這里?？粗呤秩缭频拇髲d，我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來(lái)的小科學(xué)家們呀！

看，氣墊車(chē)上，貼上了霸氣威武的車(chē)貼，讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn)，擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲，但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。

預(yù)備，開(kāi)始！金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車(chē)就如同一支離弦之箭，飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下，很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看，就像一道光影，一瞬間地掠過(guò)，只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn)，它的速度是多么的快了。

四合院上的賽車(chē)也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器，對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車(chē)，隨著手指在遙控器上的晃動(dòng)，賽車(chē)們也秀起了獨(dú)特的車(chē)技：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，突然一個(gè)飄逸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后；靈活的繞過(guò)障礙物，超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌來(lái)。

在這個(gè)科技節(jié)中，大家都意猶未盡，還希望在下一屆的時(shí)候，好好地較量一下呢！讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧！

四年級(jí)科技小制作篇七

接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書(shū)，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò)，那本書(shū)上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來(lái)太復(fù)雜。

我就把當(dāng)天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái)，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧?？墒?，做個(gè)小人，誰(shuí)不會(huì)呀!做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧!但這就有點(diǎn)難度了。

我在想怎樣才能讓她站起來(lái)，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了!我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(zhǎng)和寬，再剪。一開(kāi)始站一會(huì)兒就東倒西歪的，經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁，才能站起來(lái)了。但還是只能站一下，后來(lái)，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來(lái)了。再也不會(huì)到了!可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來(lái)好看多了。

這個(gè)小人能站起來(lái)，是因?yàn)橹匦牡陀谥c(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。

我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來(lái)到教室，說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽(tīng)著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興啊!

四年級(jí)科技小制作篇八

前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫：火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是，但（神奇的實(shí)驗(yàn)效果）讓我對(duì)他刮目相看。

我又去了五6班，看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn)：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤(pán)子中間，然后往盤(pán)子里倒?jié)M水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤(pán)子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了！

到了五.3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍?zhuān)龅煤芫?xì)，看來(lái)費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來(lái)那里有一條可愛(ài)的小狗，我以最快的速度穿過(guò)人群，直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā)，呀！真光滑！

這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。