范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

北師大版六年級數(shù)學(xué)知識點歸納篇一

2、圓的內(nèi)部可以看作是圓心的距離小于半徑的點的集合

3、圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點的集合

4、同圓或等圓的半徑相等

7、到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡，是這個角的平分線

9、定理不在同一直線上的三點確定一個圓。

10、垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對的兩條弧

北師大版六年級數(shù)學(xué)知識點歸納篇二

1.放下心里包袱和壓力。

想要將英語學(xué)好心態(tài)很重要，不要將這門功課想的太難，增加自己的心里負擔(dān)，有壓力就會對這門功課產(chǎn)生一種厭學(xué)或者恐懼的心里，對學(xué)習(xí)有很大的影響，所以一定要學(xué)會克服自己的心里，放下包袱。

2.制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

想要學(xué)習(xí)好這門功課，就得自己去創(chuàng)造一種這樣的學(xué)習(xí)氛圍。比如多用口語和同學(xué)們交流，說的多了，自然能夠找到口語的感覺，還可以在交流中掌握更多的學(xué)習(xí)方法，就等于和英語培養(yǎng)感情。

3.要讓自己愛上英語。

想要學(xué)好這門功課，就必須要讓自己喜歡上這門功課，這點是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，如果喜歡這門功課了，就會對這門功課多上心，甚至?xí)ǜ嗟臅r間去學(xué)習(xí)，所以要學(xué)會培養(yǎng)自己喜歡上英語。

4.要掌握好學(xué)習(xí)方法。

英語沒有什么好的技巧，主要就是要靠死記硬背住一些單詞還有語法，還有一些單詞的用法等等，所以要在平時學(xué)習(xí)中摸索一些適合自己的學(xué)習(xí)英語的方法，這樣才能更快的學(xué)好這門課程。

5.學(xué)習(xí)英語需要堅持。

想要學(xué)好英語并不是一朝一夕的事情，得日積月累，一天背一點課文，一天記住一些單詞，所以不要心急，要日積月累才能學(xué)好這門課程，堅持還有自己的恒心才最重要。

6.掌握好最基礎(chǔ)的知識。

其實想要學(xué)好一門課程最重要的還是要學(xué)好基礎(chǔ)知識，只要基礎(chǔ)把握好了，舉一反三的就熟悉很多，也會記住很多語法等等，所以想要學(xué)好英語，基礎(chǔ)最重要，比如一些句子或者單詞。

北師大版六年級數(shù)學(xué)知識點歸納篇三

在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編收集整理的六年級數(shù)學(xué)第六單元知識點歸納，歡迎大家分享。

1、比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、負數(shù)、比和比例、方程的基礎(chǔ)知識。能比較熟練地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算，能進行整數(shù)、小數(shù)加、減、乘、除的估算，會使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活地進行計算;會解學(xué)過的方程;養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。

2、鞏固常用計量單位的表象，掌握所學(xué)單位間的進率，能夠進行簡單的改寫。

3、掌握所學(xué)幾何形體的`特征;能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，并能應(yīng)用;鞏固所學(xué)的簡單的畫圖、測量等技能;鞏固軸對稱圖形的認識，會畫一個圖形的對稱軸，鞏固圖形的平移、旋轉(zhuǎn)的認識;能用數(shù)對或根據(jù)方向和距離確定物體的位置，掌握有關(guān)比例尺的知識，并能應(yīng)用。

4、掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)做出簡單的判斷與預(yù)測，會求一些簡單事件的可能性，能夠解決一些計算平均數(shù)的實際問題。

5、進一步感受數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的作用;掌握所學(xué)的常見數(shù)量關(guān)系和解決問題的思考方法，能夠比較靈活地運用所學(xué)知識解決生活中一些簡單的實際問題。

1、數(shù)與代數(shù)：

能比較熟練地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)旳四那么運算；

能進行整數(shù)、小數(shù)加、減、乘、除旳估算；

會使用學(xué)過旳簡便算法，合理、靈活地進行計算；

會解學(xué)過旳方程；

養(yǎng)成檢查和驗算旳適應(yīng)。

鞏固常用計量單位旳表象，掌握所學(xué)單位間旳進率，能夠進行簡單旳改寫。

2、空間與圖形：

掌握所學(xué)幾何形體旳特征；

能夠比較熟練地計算一些幾何形體旳周長、面積和體積，并能應(yīng)用；

鞏固所學(xué)旳簡單旳畫圖、測量等技能；

能用數(shù)對或依照方向和距離確定物體旳位置，掌握有關(guān)比例尺旳知識，并能應(yīng)用。

3、統(tǒng)計與可能性：

掌握所學(xué)旳統(tǒng)計初步知識；

能夠看和繪制簡單旳統(tǒng)計圖表；

能夠依照數(shù)據(jù)做出簡單旳推斷與預(yù)測；

會求一些簡單事件旳可能性；

能夠解決一些計算平均數(shù)旳實際問題。

1、兩個連續(xù)整數(shù)中必有一個奇數(shù)和一個偶數(shù)。

2、奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)；偶數(shù)+偶數(shù)+...+偶數(shù)=偶數(shù)。

3、奇數(shù)—奇數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)—奇數(shù)=奇數(shù)；奇數(shù)—偶數(shù)=奇數(shù)。

4、若a、b為整數(shù)，則a+b與a—b有相同的奇偶性，即a+b與a—b同為奇數(shù)或同為偶數(shù)。

5、n個奇數(shù)的乘積是奇數(shù)，n個偶數(shù)的乘積是偶數(shù)；算式中有一個是偶數(shù)，則乘積是偶數(shù)。

6、奇數(shù)的個位是1、3、5、7、9；偶數(shù)的個位是0、2、4、6、8。

7、奇數(shù)的平方除以2、4、8余1。

8、任意兩個奇數(shù)的平方差是2、4、8的倍數(shù)。

1、直線外一點到直線所畫的垂直線段最短；這點到這條直線的垂足之間的長度叫距離。

2、兩條平行線之間的距離處處相等。

3、兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；平行四邊形有無數(shù)條高，平行四邊形不是軸對稱圖形。

4、一個平行四邊形在拉動過程中，面積變化，高變化，周長不變。平行四邊形具有易變性。

5、只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。

當(dāng)梯形的兩條腰相等時，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形是軸對稱圖形。

四個角都是直角的四邊形叫長方形。

四個角都是直角，并且四條邊都相等的四邊形叫正方形。

5、畫高：

從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。

當(dāng)梯形的兩條腰相等時，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。

特別注意：畫高時，請注意；虛線、垂直標記、和名稱。

北師大版六年級數(shù)學(xué)知識點歸納篇四

2.下列調(diào)查工作需采用普查方式的是()

a.環(huán)保部門對淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查

b.電視臺對正在播出的某電視節(jié)目收視率的調(diào)查

c.質(zhì)檢部門對各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查

d.企業(yè)在給職工做工作服前進行的尺寸大小的調(diào)查

據(jù)此估計該校九年級學(xué)生每天的平均睡眠時間大約是______小時.

北師大版六年級數(shù)學(xué)知識點歸納篇五

1、默寫《琥珀》的最后一自然段。

3、《自然之道》這篇課文講了一件什么事?告訴我們一個什么道理?

4、讀句子，體會帶點的詞語對表達意思有什么作用?

太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐后爬向大海。

6、你喜歡懷特森老師嗎?說說你的看法?

8、說說分號的作用

1)、白天他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計算。( )

2)、望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把前面的玻璃砸碎;聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

9、給下面的句子加上標點符號。