認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

西游記之猴王出世讀后感篇一

吳承恩筆下的孫悟空是一只靈猴，我們來看下美猴王出世。

相傳東勝神州有一個(gè)小國(guó)，叫傲來國(guó)。傲來國(guó)有座山，叫花果山，山頂有一塊石頭，千萬年來，這塊石頭感受日月精華，有了靈氣，一日仙石崩裂，化成一個(gè)石猴。這個(gè)石猴靈氣十足，眼里能射出兩道金光，驚動(dòng)了玉帝。

猴王辭別眾猴，經(jīng)歷千辛萬苦，到了一處仙山。在一樵夫的指點(diǎn)下，來到了靈臺(tái)方寸山的斜月三星洞，見了須菩提祖師，須菩提祖師是猴王的第一任老師，祖師給他取名孫悟空。悟空在寺廟念經(jīng)六七年，開始不滿足，悟空也確實(shí)靈氣十足，祖師在悟空頭上敲了三下，背手而去，悟空竟然知道師傅是讓他三更時(shí)分從后門找?guī)煾?，祖師見識(shí)了悟空的靈氣，將七十二變教授給個(gè)悟空，后來又把筋斗云傳授給個(gè)他。悟空學(xué)到了真本領(lǐng)有些賣弄，師傅生氣，將他趕下山去。學(xué)了一身本領(lǐng)的悟空只好回到了花果山。

孫悟空真是一只千萬年造化出的一直靈猴，他靈氣、勇敢，悟性十足，他尊重師傅，刻苦學(xué)習(xí)，終于練就了一身受用終身的本領(lǐng)，我想到了我，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來才能干出一番成就。

西游記之猴王出世讀后感篇二

今天，我讀了《猴王出世》后，受益匪淺。

故事講的是：花果山上有一仙石，仙石受日月之精華，感知既久，遂有靈通之意。產(chǎn)一卵，見風(fēng)化一石猴。石猴剛出世的時(shí)候無憂無慮。因?yàn)樗浅Ｂ斆饔赂?，跳入瀑布泉中發(fā)現(xiàn)了水簾洞，眾猴們拜他為王。

有一天，它覺得自己被閻王管著，遲早有一天會(huì)身亡，于是生出了向神仙尋求長(zhǎng)生不老的想法。它漂洋過海十幾年，終于找到了神仙學(xué)藝，師傅給石猴說了很多道法，孫悟空都不想學(xué)，師傅生氣了說：“這也不學(xué)，那也不學(xué)，你到底想學(xué)什么？”說著打了石猴腦袋三下，背著手從前門走了進(jìn)去。石猴很聰明，它能理解師傅的用意，師傅打了它三下就是讓它三更時(shí)去師傅的房間學(xué)本領(lǐng)。

就這樣，石猴三更時(shí)來到了師傅的房間，師傅教了石猴地煞七十二變。學(xué)會(huì)之后它不謙虛，在眾人面前表演七十二變，惹來不少麻煩。被師傅知道后，把它趕回了花果山。

當(dāng)上猴王，說明它很會(huì)抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，同時(shí)又很有膽色；離開猴王寶座去求仙，說明他有很大的決心和決斷性；求仙十幾年，跋山涉水，十分艱辛，但它始終沒有退縮，直至拜師成功。

讀《猴王出世》的故事，使我懂得了：無論做什么事，只要不半途而廢，堅(jiān)持到底，就一定能成功！

西游記之猴王出世讀后感篇三

《西游記》是本名著，里面的故事曲折難料，耐人尋思。人物也描述得栩栩如生，有慈悲為懷，一心想要修成正果的唐僧;有機(jī)智勇敢，神通廣大的孫悟空;有貪生怕死，好吃懶做的豬八戒;還有老實(shí)憨厚，默默無聞的沙僧;當(dāng)然還少不了讓故事增添色彩的人物——慈祥的佛祖，善良的觀世音菩薩，狡猾的各路妖怪。在這么多的人物中，想必大家都羨慕孫悟空吧!因?yàn)樗幸桓鸸堪簦@根金箍棒能大能小，神奇得不得了，很受大家喜愛。不僅僅如此，還因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就有十萬八千里。但最讓人佩服的是，孫悟空對(duì)唐僧的一片忠心，在陪唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

也許這工作人員也沒想到會(huì)上了電視，這不僅僅讓自我顏面無存，還讓自我的工作單位的信譽(yù)跌下“深淵”，此刻他們必須異常后悔，必須在想：“早明白就用好點(diǎn)的態(tài)度對(duì)待客戶了，這樣就不會(huì)惹來麻煩了?！笨墒俏乙嬖V所有的廠家和商家們，不要在犯錯(cuò)之后悔過，應(yīng)當(dāng)在沒有犯錯(cuò)之前想想自我怎樣做才是對(duì)的，信譽(yù)不是一天兩天的事，想要讓每個(gè)人都說你的服務(wù)態(tài)度好，那就得從每一件小事開始做起。

如果人人都有這么一份心，就像孫悟空一樣忠誠(chéng)(指講信用)，那這種丑事就不會(huì)再出此刻電視上了，那我們的中國(guó)才會(huì)是真正的“和諧中國(guó)”呀!

西游《西游記》是本名著，里面的故事曲折難料，耐人尋思。人物也描述得栩栩如生，有慈悲為懷，一心想要修成正果的唐僧;有機(jī)智勇敢，神通廣大的孫悟空;有貪生怕死，好吃懶做的豬八戒;還有老實(shí)憨厚，默默無聞的沙僧;當(dāng)然還少不了讓故事增添色彩的人物——慈祥的佛祖，善良的觀世音菩薩，狡猾的各路妖怪。在這么多的人物中，想必大家都羨慕孫悟空吧!因?yàn)樗幸桓鸸堪?，這根金箍棒能大能小，神奇得不得了，很受大家喜愛。不僅僅如此，還因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就有十萬八千里。但最讓人佩服的是，孫悟空對(duì)唐僧的一片忠心，在陪唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

也許這工作人員也沒想到會(huì)上了電視，這不僅僅讓自我顏面無存，還讓自我的工作單位的信譽(yù)跌下“深淵”，此刻他們必須異常后悔，必須在想：“早明白就用好點(diǎn)的態(tài)度對(duì)待客戶了，這樣就不會(huì)惹來麻煩了?！笨墒俏乙嬖V所有的廠家和商家們，不要在犯錯(cuò)之后悔過，應(yīng)當(dāng)在沒有犯錯(cuò)之前想想自我怎樣做才是對(duì)的，信譽(yù)不是一天兩天的事，想要讓每個(gè)人都說你的服務(wù)態(tài)度好，那就得從每一件小事開始做起。

如果人人都有這么一份心，就像孫悟空一樣忠誠(chéng)(指講信用)，那這種丑事就不會(huì)再出此刻電視上了，那我們的中國(guó)才會(huì)是真正的“和諧中國(guó)”呀!

西游記之猴王出世讀后感篇四

讀了課文猴王出世，我對(duì)美猴王有了新的認(rèn)識(shí)。

文章寫了花果山上的一塊仙石，飽受日月精華，孕育出了一只石猴，因敢于第一個(gè)跳入水簾洞而被群猴拜為猴王的故事。

一天，石猴自告奮勇地要跳入瀑布中去尋找源頭。發(fā)現(xiàn)里面有花、有樹、有橋、有房，而且房?jī)?nèi)還有很多生活用品。真是個(gè)我們安身之處，里面真是寬敞，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。

讀了這段，我發(fā)現(xiàn)石猴不但聰明伶俐，機(jī)智勇敢，而且還是只大公無私，有愛心的猴子。

他沒有因?yàn)檫@個(gè)好地方是自己發(fā)現(xiàn)的，就把它占為己有。而是想到了群猴沒有住的地方，就要受風(fēng)霜雨雪之苦。所以他讓群猴一起住進(jìn)去，給大家一個(gè)安樂窩。真是個(gè)肯為大家著想的美猴王??！

聯(lián)想到自己，發(fā)現(xiàn)自己是自私的，比如我最愛吃炒蝦仁。不管是在飯店還是在家里吃，只要有這道菜，我就會(huì)把它拿到自己面前，一個(gè)人吃完。還理所當(dāng)然的認(rèn)為，我在家里最小，我喜歡的就應(yīng)該屬于我，從來就沒想過別人是不是也喜歡？現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。

以后我一定改掉自私的壞毛病，學(xué)會(huì)遇事多為別人著想，做個(gè)有愛心的好孩子。

西游記之猴王出世讀后感篇五

英國(guó)的文學(xué)巨匠--莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是知識(shí)的源泉?！笔堑?，書籍是我們一生的朋友，是一位沉默的老師，假如世界上沒有書，這原本絢麗多彩的世界將失去色彩，變成灰暗的一片。

神話巨著西游記描寫了唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。猴王出世是全書第一回，敘述了石猴從出生到成為美猴王的經(jīng)過。

有人曾經(jīng)說過：“未來是拼出來的?！笔锞褪沁@句話的最好的印證，從他一出生，就在拼搏，他廣交好友，為以后稱王鋪下了一條大道。最能體會(huì)出石猴拼搏的地方，莫過于是他勇敢地跳進(jìn)瀑布的一幕了。石猴的本領(lǐng)未必是最高強(qiáng)的，人緣也未必是最好的，但他為什么能成為猴王?那是因?yàn)樗矣谄床?，勇于挑?zhàn)自己的命運(yùn)，這兩點(diǎn)是其他猴子所無法企及的，也許會(huì)有更厲害的猴子，但因?yàn)樗鼈內(nèi)狈ζ床窦澳懥?，才使得石猴能順利?dāng)上美猴王，開拓出一個(gè)嶄新的未來。

拼搏創(chuàng)出新未來，讓我們擺脫命運(yùn)的束縛，開創(chuàng)一個(gè)屬于自己的嶄新的未來吧!

文章的第一回講的是美猴王出世。孫悟空是一只石猴，他是從一塊石頭里蹦出來的，沒有爸爸媽媽。他是一只很調(diào)皮的石猴，剛出世的時(shí)候，他無憂無慮，到處玩耍。他很勇敢，也很有好奇心。他帶著許多猴子找到了水簾洞，被眾猴拜為美猴王。這樣無憂無慮的生活過了許多年。有一天，美猴王突然覺得日子很無聊，生出了要拜師學(xué)藝的想法，在眾猴的支持下，他就去尋找神仙學(xué)本領(lǐng)。

這段故事告訴我，孫悟空雖然沒有爸爸媽媽催他去學(xué)藝，可是他自己悟出了要學(xué)本領(lǐng)的道理。我平時(shí)在家里，爸爸媽媽總是催我學(xué)這學(xué)那，有時(shí)我覺得他們很煩，有時(shí)候真希望能每天像孫悟空一樣自由地玩耍?？墒?，又一想，要是等我長(zhǎng)大了什么也不會(huì)，那可就慘了。

有一次，師傅講道法的時(shí)候，孫悟空在一邊跳來跳去，手舞足蹈。師傅問他要學(xué)什么，他只說學(xué)長(zhǎng)生不老的本領(lǐng)，其它什么也不想學(xué)。師傅氣得在他的頭上打了3下，倒背著手，走進(jìn)屋里，把前門關(guān)上，不出來了。孫悟空真聰明，他猜出了師傅的用意，師傅在他的頭上打3下，他就知道這是讓他半夜3點(diǎn)鐘去師傅的房間學(xué)本領(lǐng)。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法，說不定就可以做個(gè)大偵探了。

就這樣，孫悟空從師傅那里學(xué)到了長(zhǎng)生不老、翻筋斗云和七十二變的本領(lǐng)?？墒菍O悟空不謙虛，好在別人面前賣弄，師傅生了氣，把他趕回了花果山。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來給他惹了不少麻煩。孫悟空的本領(lǐng)很大，但很驕傲，不服管教，因此得罪了許多天神，還被佛祖壓在山下。要是我有孫悟空的本領(lǐng)，我就不用坐飛機(jī)去中國(guó)看我的爺爺奶奶、姥姥姥爺了。我可以翻一個(gè)筋斗云，每天去中國(guó)。要是我會(huì)七十二般變化，我可以把自己變成一只小蟲子來和我的弟弟妹妹玩捉謎藏，他們一定找不到我。孫悟空的故事很有趣，也教會(huì)了我許多道理。在新學(xué)期里，我還要接著讀更多的孫悟空的故事。

文章的第一回講的是美猴王出世。孫悟空是一只石猴，他是從一塊石頭里蹦出來的，沒有爸爸媽媽。他是一只很調(diào)皮的石猴，剛出世的時(shí)候，他無憂無慮，到處玩耍。他很勇敢，也很有好奇心。他帶著許多猴子找到了水簾洞，被眾猴拜為美猴王。這樣無憂無慮的生活過了許多年。有一天，美猴王突然覺得日子很無聊，生出了要拜師學(xué)藝的想法，在眾猴的支持下，他就去尋找神仙學(xué)本領(lǐng)。

這段故事告訴我，孫悟空雖然沒有爸爸媽媽催他去學(xué)藝，可是他自己悟出了要學(xué)本領(lǐng)的道理。我平時(shí)在家里，爸爸媽媽總是催我學(xué)這學(xué)那，有時(shí)我覺得他們很煩，有時(shí)候真希望能每天像孫悟空一樣自由地玩耍?？墒牵忠幌?，要是等我長(zhǎng)大了什么也不會(huì)，那可就慘了。

有一次，師傅講道法的時(shí)候，孫悟空在一邊跳來跳去，手舞足蹈。師傅問他要學(xué)什么，他只說學(xué)長(zhǎng)生不老的本領(lǐng)，其它什么也不想學(xué)。師傅氣得在他的頭上打了3下，倒背著手，走進(jìn)屋里，把前門關(guān)上，不出來了。孫悟空真聰明，他猜出了師傅的用意，師傅在他的頭上打3下，他就知道這是讓他半夜3點(diǎn)鐘去師傅的房間學(xué)本領(lǐng)。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法，說不定就可以做個(gè)大偵探了。

就這樣，孫悟空從師傅那里學(xué)到了長(zhǎng)生不老、翻筋斗云和七十二變的本領(lǐng)?？墒菍O悟空不謙虛，好在別人面前賣弄，師傅生了氣，把他趕回了花果山。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來給他惹了不少麻煩。孫悟空的本領(lǐng)很大，但很驕傲，不服管教，因此得罪了許多天神，還被佛祖壓在山下。要是我有孫悟空的本領(lǐng)，我就不用坐飛機(jī)去中國(guó)看我的爺爺奶奶、姥姥姥爺了。我可以翻一個(gè)筋斗云，每天去中國(guó)。要是我會(huì)七十二般變化，我可以把自己變成一只小蟲子來和我的弟弟妹妹玩捉謎藏，他們一定找不到我。孫悟空的故事很有趣，也教會(huì)了我許多道理。在新學(xué)期里，我還要接著讀更多的孫悟空的故事。

西游記之猴王出世讀后感篇六

前幾天，我看了一篇叫《猴王出世》的文章后，受益匪淺。

這篇文章的主要內(nèi)容是：在傲來國(guó)海中，有一座花果山，山頂有塊仙石。因天天都感受著天地的靈氣，所以，內(nèi)育仙胞。

一日，仙石迸裂，產(chǎn)了一個(gè)卵，因見風(fēng)，卵變成了一個(gè)石猴。這猴子生下來就什么都會(huì)，很與眾不同。

一日猴群到山澗洗澡，看見有一股水在流，石猴就自告奮勇去探源頭。進(jìn)去后，石猴沒有看到源頭，反而見到了很多好家當(dāng)，它便想到了大家，于是把大伙都接進(jìn)去住了。以后，猴子們就稱它為美猴王。

讀完這篇文章，我覺得美猴王是一個(gè)很會(huì)為大家著想的猴子。從“真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣”可以看出它是一個(gè)很會(huì)為大家著想的猴子。

它一看到那么多家當(dāng)，并沒有想占為已有，而是想到了大家，想給大家一個(gè)安樂窩，好讓大家都過上幸福生活。

我看了這情景，很受感動(dòng)。大家看!李阿姨和美猴王都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是，他們都有一顆為別人著想的心，凡事，他們都會(huì)為別人想想，而不會(huì)什么都想著自己。

記得列夫?托爾斯曾經(jīng)說過：“幸福在于為別人而生活?！痹谏钪?，我們也應(yīng)該做一個(gè)會(huì)為大家著想的人。遇到事情，多為別人想想，不要凡事都想著自己。

西游記之猴王出世讀后感篇七

上學(xué)期的名著導(dǎo)讀有《西游記》，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)僅僅憑借很久遠(yuǎn)的印記和電視上的熒屏形象很難真正的`品析小說的真正滋味。于是，假期又重新拿起書本，再次對(duì)這部書進(jìn)行重讀。

《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，是神魔小說的代表作。它的故事是在我國(guó)婦孺皆知的，影響力波及海外。在世界上有著自己獨(dú)特的魅力和地位。尤其是電視劇《西游記》的播出和無數(shù)次的復(fù)播，更是使這部書比之其他三部書有著更廣泛的人民群眾基礎(chǔ)。書中的主要人物形象更是深入人心?？梢哉f，《西游記》是和人們最為貼近的一部名著。

再次讀起《西游記》，剛開始時(shí)感覺不是在讀一部非常熟悉的書。總感覺和自己有隔閡。后來想想，自己的頭腦中總是在用電視中的形象、畫面、情節(jié)，甚至是服飾、環(huán)境與小說進(jìn)行比較。這種比較，讓我有兩種感觸。

一是，現(xiàn)代的視覺形象真的是對(duì)文字想象力的一種毀滅。在讀其他書時(shí)，書中說不應(yīng)讓孩子沉迷于視覺的形象太早，這樣會(huì)影響孩子的想象力 的形成。通過自己的這次重讀，我有了深深地體會(huì)。我都會(huì)被腦海中的形象干擾，何況是孩子們。所以，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的文字想象能力，確實(shí)是一個(gè)不小的問題。因?yàn)樵谡Z文中，學(xué)生必須把無生命力的文字，利用自己想象轉(zhuǎn)化成為自己腦海中區(qū)別于他人的獨(dú)一無二的形象。只有完成這樣的轉(zhuǎn)換，學(xué)生（讀者）才是完成了閱讀，再結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)體悟作品中的思想。這樣才能動(dòng)過閱讀提升自己的思想意識(shí)。

二是，書籍文字和影視作品是不一樣的，我們要怎樣傳承祖國(guó)的優(yōu)秀文化。雖然，影視作品是改編于書籍原著，但是受制于諸多因素，他們所呈現(xiàn)出來的和原著還是有很大的不同的。僅就故事的情節(jié)上就有很多的不同之處。影視劇刪改添加了很多情節(jié)，只為迎合現(xiàn)代人的一種喜好，甚至知識(shí)出于營(yíng)銷或者僅僅是改編者個(gè)人的喜好（尤其是最近重拍的兩個(gè)版本）。這樣，就更凸顯出閱讀原著的必要性和重要性。學(xué)生無論在學(xué)習(xí)或者作為傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化時(shí)，他們不是把原有的傳承下去，而是把別人改了樣子的所謂名著傳承了下去。他們就認(rèn)為《西游記》的內(nèi)容樣子就是那樣的。這樣我們民族的優(yōu)秀文化，還怎樣往下傳呢？所以要讓學(xué)生重視閱讀書籍原著，讓學(xué)生先要知道最早的樣子面貌，然后再去做出他們這一代人的取舍。

閱讀過程中的另一個(gè)感觸是所謂名著用現(xiàn)在的審美去評(píng)判，它還是有自己的不足的。任何一部作品都不能說只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)或者不足。《西游記》也是如此。在我看來，它的文字水平不是一樣的，有的章節(jié)寫的十分精彩，有的地方就略遜一些。在孫悟空保唐僧取經(jīng)之前是文字水平最高的地方。在取經(jīng)的過程中，也有精彩的地方，像是“三調(diào)芭蕉扇”、“大戰(zhàn)紅孩兒”、“車遲國(guó)斗法”等。有些地方，書中的文字反而不如后來人們精加工的故事，比如最著名的“三打白骨精”，我就覺得它不如后來人們的改變精彩。當(dāng)然我們不能用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)去完全衡量苛求《西游記》。在五六百年前，吳承恩完成這樣一部文學(xué)作品是具有開拓意義的。

重讀《西游記》，讓我又一次回味了作品內(nèi)容給我?guī)淼臒o窮快樂和享受。同時(shí)也讓我在閱讀中又重新認(rèn)識(shí)思考了關(guān)于名著導(dǎo)讀的重要意義。接下來，我應(yīng)該在名著導(dǎo)讀的教學(xué)探索上在進(jìn)行實(shí)踐，讓名著導(dǎo)讀，讀書真正成為學(xué)生的一種習(xí)慣。讓學(xué)生在文字閱讀中提升讀書的能力，在文字的閱讀中提升對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承。

西游記之猴王出世讀后感篇八

每年暑假，央視都會(huì)播出《西游記》，里面各色人物風(fēng)格迥異，各種場(chǎng)景神奇壯觀。在歡快又宏偉的音樂聲中，“猴王出世”的場(chǎng)景，就一直映在我的腦海里。

直到這周我們學(xué)習(xí)了語文課本上的《猴王出世》，我發(fā)現(xiàn)課本上的描敘則更為細(xì)致生動(dòng)，給予了我更多的想象空間。

孫悟空的出生讓人覺得迷離神奇——“每受天真地秀，日精月華，內(nèi)育仙胞”，孫悟空擁有了天時(shí)地利人和，它的出世就與其他的猴子不同，這賦予了它性格和非凡的能力。

孫悟空的博愛讓人尤為動(dòng)容——“真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。”進(jìn)了這個(gè)“花果山福地，水簾洞洞天”，石猴“喜不自勝”，卻不是想著如何獨(dú)占，而是“急抽身往外便走”，迫不及待要與其他猴分享這個(gè)“寬闊的安身之處”。風(fēng)范由此可見！

我特別佩服作者吳承恩的修辭式的描寫和他接近生活的無窮想象。首段頂針、排比式的修辭之美，讓我這個(gè)文字敏感者，恨不能一口氣背下來。而這源于生活又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活的想象力，讓我陶醉在故事場(chǎng)景中，不能自拔。哪怕遇到再大的磨難，孫悟空也會(huì)披荊斬棘、一戰(zhàn)到底的英雄形象，讓我神往。

我愛《西游記》，我愛孫悟空，它將陪伴我一路成長(zhǎng)！