每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

村證明學生貧困證明篇一

一、家庭人口數(shù)________人，家庭年收入約________元，家庭人均年收入________元，我地區(qū)人均家庭年收入________元，是否屬于國家級貧困地區(qū)________;父親姓名：________工作單位：________單位聯(lián)系電話(無單位填寫證明人電話)：________母親姓名：________工作單位：________單位聯(lián)系電話(無單位填寫證明人電話)：________家庭主要收入來源：________________目前家庭困難原因：、確屬貧困家庭，特此證明。

村委會(街道委員會)

證明人：

年月日

蓋章單位聯(lián)系電話：______________

鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或街道以上民政部門

證明人：公章________年________月________日

蓋章單位聯(lián)系電話：______________注：貧困證明的有效期僅一年，當年出具當年有效。

1、無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人、扶養(yǎng)人的居民;

4、其他家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实木用瘛?/p>

以上所說的“當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴省保运谑〗y(tǒng)計局當年四月二三十日公布的'上年度省平均統(tǒng)計數(shù)為準。

以上四種情況的證明，有工作單位的由工作單位證明，無工作單位的城市人口由社區(qū)居委會證明，上報街道辦事處核準;農(nóng)村人口則由村委會證明，報鄉(xiāng)政府核準。

村證明學生貧困證明篇二

我叫xx，家住xx，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領(lǐng)導(dǎo)對貧困學生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

村證明學生貧困證明篇三

一、家庭人口 ____ 人，家庭成員組成：

家庭年收入約 ________元

二、主要收入來源： ______________ (填寫)

三、目前家庭主要困難:

(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大，是否有殘疾，收入來源是否單一，勞動力是否較少)

村委會(街道居委會) 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或 縣區(qū)政府民政部門

或家庭聯(lián)系人所在 街道以上民政部門

單位蓋章 蓋章 蓋章

年 月 日 年 月 日 年 月 日

村證明學生貧困證明篇四

我是林國輝，男 今年20歲，家住福建省福安市阮家坑上梨坑村，家有父母親 哥哥和我。在山東省煙臺南山學院就讀，物流管理學院 報關(guān)一班。因為家境困窘，無法承擔本人在校期間的學費,為了能順利完成學業(yè)，我父母走親訪客，欠了不少的債。更如今父親長期務(wù)農(nóng)勞累;得了精神分裂癥，無法下地干活，一星期的藥費都要好幾百，還要有人照顧，完全散失了勞動力，只有母親以采茶為支撐，現(xiàn)在年收入不過3000元。

哥哥很小就因為沒錢而輟學，在工地一個月才一千多元，還不夠生活用的。住土房子曾經(jīng)被火燒掉了，如今住的更是一下雨就漏的簡房。

由于以上的原因確屬貧困家庭。

特此證明

簽字:

簽字:

村委會 (蓋章)

民政單位(蓋章)

年 月 日

村證明學生貧困證明篇五

為進一步完善我院對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作,做好本院家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作(以下簡稱認定工作)，保證困難學生順利完成學業(yè)，教師家庭貧困證明。根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于認真做好高等學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導(dǎo)意見》(教財〔20xx〕8號)和《上海市教育委員會、上海市財政局關(guān)于高等學校家庭經(jīng)濟困難學生的認定辦法》文件要求，結(jié)合我院實際情況，特制訂我院家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作實施辦法。

一、本辦法適用于我院在校全日制本專科(含高職)的學生。

二、本辦法中家庭經(jīng)濟困難學生，是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在院學習期間的學習和生活基本費用的學生。

三、家庭經(jīng)濟困難學生認定工作必須堅持實事求是的原則，注意保護家庭經(jīng)濟困難學生的隱私，做到公開、公正、公平。認定工作由學生本人提出申請，采xue用民主評議和學院評定相結(jié)合的方法進行。

四、認定工作的標準是：

(一)家庭經(jīng)濟困難學生認定分為兩檔：特別困難和一般困難。

特別困難，是指城市居民家庭人均月收入低于400元(農(nóng)村年收入低于3200元)，依靠自己和家庭，根本無法承擔其在院期間學費和生活費的學生?；蛘唠m然人均月收入高于400元或年收入高于3200元，但由于特殊原因(如家庭成員生并負擔過重等)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟非常貧困的學生。

一般困難 ，是指城市居民家庭人均月收入低于600元的學生(農(nóng)村年收入低于4800元)，依靠自己和家庭，無法承擔其在院期間學費和生活費的學生，或因突發(fā)事件(如因災(zāi)、因病等)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學生。

(二)學生家庭人均月收入雖然在評定標準以內(nèi)，但是該生已經(jīng)享受到學院勤工助學、學費減免、獎學金或社會捐助等資助政策，能夠解決全部和部分經(jīng)濟困難的，將認定為非困難學生或調(diào)整其困難級別。

(三)家庭人均收入雖然在評定標準以內(nèi)，但是該生消費超出困難學生應(yīng)有水準或有明顯浪費現(xiàn)象的，評定為非困難學生或調(diào)整其困難級別。

五、認定工作的組織分工是：

(一)學院成立家庭經(jīng)濟困難學生認定工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長由分管學生工作的'院領(lǐng)導(dǎo)擔任，成員由學生工作辦公室(學生資助管理中心)、團委領(lǐng)導(dǎo)組成。

(二)各系成立家庭經(jīng)濟困難學生認定審核組，具體負責實施本系的認定及審核工作。認定審核組由系分管學生工作的領(lǐng)導(dǎo)擔任組長、學生輔導(dǎo)員等擔任成員。

(三)各系以班級或?qū)I(yè)為單位成立認定評議組，負責認定中的民主評議工作。認定評議組組長由輔導(dǎo)員擔任，組員由學生代表組成。學生代表應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于班級或?qū)I(yè)總?cè)藬?shù)的10%。認定評議組成立后，其成員名單應(yīng)在班級或?qū)I(yè)范圍內(nèi)公示。

六、認定工作的程序是：

家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每學年進行一次。學工辦(學生資助管理中心)、各系認定審核工作組、班級或?qū)I(yè)認定評議組，按照各自的職能分工，共同完成認定工作。

(一)每學年在向新生寄送錄取通知書時，學工辦(學生資助管理中心)應(yīng)同時寄送《上海市高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》(以下簡稱《認定申請表》，詳見附件1)。在每學年結(jié)束之前，各系應(yīng)向在校學生發(fā)放《認定申請表》。(二)每學年開學前，需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的學生要如實填寫《認定申請表》，并由家庭所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門在《認定申請表》上簽章證明該生家庭經(jīng)濟困難狀況。如未蓋章或經(jīng)辦人未簽名的視為無效。

(三)每學年開學的第一周，學生將《認定申請表》交給輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員負責按時收齊學生《認定申請表》。學生逾期不交的，視為自動放棄。

(四)班級或?qū)I(yè)認定評議組負責對提交《認定申請表》的學生開展民主評議。新生的評定工作應(yīng)在新生報到后的一個月內(nèi)進行。評議組根據(jù)《認定申請表》的內(nèi)容，結(jié)合學生實際生活狀況進行評定。經(jīng)過民主評議，認定評議組填寫《認定申請表》中的“民主評議意見”后，報各系認定審核工作組進行審核。

(五)各系認定審核工作組負責審核認定評議組申報的初評名單。如有異議，在征得認定評議組意見后予以修改。初評名單通過后，要以適當方式、在適當范圍內(nèi)，將本系各檔次的家庭經(jīng)濟困難學生初審名單公示5個工作日。師生如有異議，可通過書面方式向本系認定審核工作組提交異議材料。認定審核工作組在接到材料的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。師生如對系認定審核工作組的答復(fù)仍有異議，可通過書面方式向?qū)W院學工辦(學生資助管理中心)申請復(fù)議。學工辦(學生資助管理中心)在接到復(fù)議申請的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實，應(yīng)做出修正。

(六)公示通過之后，系認定審核工作組負責組織填寫《認定申請表》中的“系審核意見”，確定本系各檔次的家庭經(jīng)濟困難學生初審名單，并填寫《上海政法學院家庭經(jīng)濟困難學生初審名單匯總表》(詳見附件2)文本及電子文檔(數(shù)據(jù)庫格式)，報學院學工辦(學生資助管理中心)審核。

(七)學工辦(學生資助管理中心)負責匯總各系審核通過的《認定申請表》，報學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作領(lǐng)導(dǎo)組審批。同時建立家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案。

(八)每學年開學后八周內(nèi)，學校學工辦(學生資助管理中心)將本學年《上海市高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定信息匯總表》(詳見附件3)文本及電子文檔(數(shù)據(jù)庫格式)一并報市教委學工辦備案。

七、學校和系每學年應(yīng)定期對全部家庭經(jīng)濟困難學生進行一次資格復(fù)查，不定期地隨機抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消受助資格，收回資助資金。情節(jié)嚴重的，學校應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

八、對于因突發(fā)事件，使學生家庭經(jīng)濟遇到重大變故等需要臨時認定的學生，可由學生本人向系認定審核工作組提出認定申請，并參照正常認定工作流程執(zhí)行。

九、本意見自頒布日起施行。

村證明學生貧困證明篇六

-(學校)：

貴校學生-x其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：

一、家庭人口x人，家庭成員組成：

家庭年收入約000元

二、主要收入來源：---(填寫)

三、目前家庭主要困難:

(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大，是否有殘疾，收入來源是否單一，勞動力是否較少)

村委會(街道居委會)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或縣區(qū)政府民政部門

或家庭聯(lián)系人所在街道以上民政部門

單位蓋章蓋章蓋章

年月日年月日年月