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醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)(優(yōu)秀6篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-04 19:06:09
醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)(優(yōu)秀6篇)
時(shí)間:2024-08-04 19:06:09     小編:ZS文王

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求也越來(lái)越高。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我有幸得到了一次在醫(yī)院的崗位體驗(yàn)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次體驗(yàn),我深深感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出和醫(yī)療工作的重要性,并且對(duì)自己的職業(yè)選擇也有了更深入的思考。以下是我在醫(yī)院崗位體驗(yàn)中的心得和體會(huì)。

首先,在醫(yī)院的崗位體驗(yàn)中,我深刻體會(huì)到了醫(yī)護(hù)職員的辛勞和專業(yè)性的要求。醫(yī)護(hù)人員時(shí)刻都要面對(duì)著疾病和生命的挑戰(zhàn),他們要耐心細(xì)致地為每一位患者提供醫(yī)療服務(wù)。他們需要盡快進(jìn)行判斷和決策,并保持良好的溝通能力,以便能夠及時(shí)將患者的情況反饋給醫(yī)生,以便醫(yī)生能夠準(zhǔn)確診斷和治療病情。此外,醫(yī)護(hù)人員也需要具備專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技能,以便能夠提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)觀察和親身體驗(yàn),我意識(shí)到醫(yī)護(hù)人員需要全身心地投入到工作中,并且具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

其次,在醫(yī)院崗位體驗(yàn)中,我認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作對(duì)心理素質(zhì)的要求極高。醫(yī)院是一個(gè)容易讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒的地方,病情嚴(yán)重的患者以及家屬的焦慮和情緒波動(dòng)會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生一定的壓力。在工作中,醫(yī)護(hù)人員需要保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài),控制好自己的情緒,并且始終以患者為中心,關(guān)心和關(guān)注患者的身心健康。我注意到醫(yī)護(hù)人員之間的支持和合作也非常重要,他們之間相互溝通和幫助,共同面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。這讓我深刻體會(huì)到,在醫(yī)療工作中,良好的心理素質(zhì)是至關(guān)重要的。

另外,體驗(yàn)中我也體會(huì)到了醫(yī)院的草根服務(wù)員的重要性。在醫(yī)院的每一個(gè)角落,都有他們默默地付出,為醫(yī)院和患者提供各種支持和服務(wù)。在樓道上,他們時(shí)刻保持著地面的清潔和整潔;在病房里,他們負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和照顧患者的日常生活需求。他們?cè)卺t(yī)院中扮演著不可或缺的角色,為醫(yī)護(hù)人員提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境,也為患者提供了舒適的醫(yī)療環(huán)境。通過(guò)和他們的交流,我深刻感受到了他們踏實(shí)肯干、勤奮努力的工作態(tài)度,也更加理解和珍惜每一個(gè)為醫(yī)院默默付出的人。

最后,在醫(yī)院的崗位體驗(yàn)中,我也意識(shí)到醫(yī)療工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。醫(yī)院是一個(gè)高度專業(yè)化的機(jī)構(gòu),每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)的操作和高度的專業(yè)知識(shí)。從患者的基本信息收集到醫(yī)生的診斷和治療,再到患者的出院和康復(fù)過(guò)程,每一步都需要精心設(shè)計(jì)和高效運(yùn)作。而且,醫(yī)院內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)和合作也是至關(guān)重要的,只有各部門齊心協(xié)力、密切配合,才能夠?yàn)榛颊咛峁└咝?、?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)這次體驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的醫(yī)療工作中需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,才能夠更好地應(yīng)對(duì)醫(yī)療工作中的各種挑戰(zhàn)。

總之,在醫(yī)院的崗位體驗(yàn)中,我深刻感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勞和專業(yè)性的要求,并意識(shí)到醫(yī)療工作對(duì)心理素質(zhì)的要求極高。同時(shí),我也更加理解和珍惜醫(yī)院草根服務(wù)員的重要性,以及醫(yī)療工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)這次體驗(yàn),我對(duì)自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了更深入的思考,我決心努力學(xué)習(xí)和提升自己,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員,為患者的健康貢獻(xiàn)力量。

醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)篇二

>醫(yī)院崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板篇4

作為一名醫(yī)學(xué)生,不僅要具備過(guò)強(qiáng)的理論知識(shí),還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是人的生命。所以,在這個(gè)暑假里,決定在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。很榮幸,我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。通過(guò)這短短的兩周的實(shí)習(xí),真的讓我學(xué)到了很多,深刻體會(huì)到,當(dāng)自己獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題時(shí),總是不能得當(dāng)處理,感覺(jué)自己以前學(xué)的理論知識(shí)不能靈活在臨床上運(yùn)用。

實(shí)習(xí)的第一天早上,我早早的來(lái)到醫(yī)院,我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半,醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房,我也跟著他們,認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們??粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn),問(wèn)他們的病癥,比如:有無(wú)發(fā)熱,有無(wú)疼痛,飲食如何,排泄是否正常,有無(wú)多尿少尿等等。然后,醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,有時(shí)還做下叩診,最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí),護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,并且繪成溫度曲線,供醫(yī)生參考,另外,每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里,我在外科實(shí)習(xí)的,在外科的病人大多是做過(guò)手術(shù)的病人,這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過(guò)強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。

同時(shí),有些病人不能下床,要長(zhǎng)期躺臥在床上,這也需要我們護(hù)理工作者,要做好他們的心理安慰工作。有人說(shuō),任何一件簡(jiǎn)單的小事清,如果能連續(xù)做上10年,就是一件偉業(yè)!干我們這一行,就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字,任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確,生命是脆弱的,何況是身患疾病的人呢。在普通的病房,雖然基本是家屬在照顧,但是,他們畢竟不是專業(yè)的,沒(méi)有一些警惕的意識(shí),所以作為護(hù)士,我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作,以防止發(fā)生不良事故。

實(shí)習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù),靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等,許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。

在醫(yī)院的短短的兩周,我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問(wèn),護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累,還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、跟手術(shù),每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無(wú)論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,或許這比書本更有價(jià)值吧。

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛(ài)之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生,做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺(jué),假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無(wú)形的定心丸,無(wú)論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋。

“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼?!币苍S冰心老人的這段話,就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助,有了病人的理解與配合,有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心,我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)實(shí)習(xí),我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的`前方,有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者,就像我的帶教老師們那樣,在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù),而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生,已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái),我們將接過(guò)他們的擔(dān)子,真正投入到這一神圣的工作中去,奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中,面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的,但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí),所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別,那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō),沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了!為了那一刻,我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步,扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候,才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任,才能承載住病人生的希望。

來(lái)到實(shí)習(xí)單位也有兩個(gè)月了,在這期間,不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,更多的學(xué)習(xí)與病人溝通,而且還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話:人在做,天在看。所以,不論你身邊有沒(méi)有人在看,都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。

很感謝民政學(xué)院和復(fù)旦兒科醫(yī)院給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固得操作技能,更豐富深厚得理論知識(shí),走上工作崗位,增加臨床工作能力,對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)。

不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院兩個(gè)星期了,夢(mèng)想中的實(shí)習(xí)生活真正的開(kāi)始了,在醫(yī)院的日子真的是無(wú)法用幾句話來(lái)形容,每一天都在重復(fù)著一樣的生活,術(shù)前的充分準(zhǔn)備、術(shù)中的嚴(yán)密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個(gè)病人的準(zhǔn)備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個(gè)星期,我學(xué)到了很多,也懂得了許多,以前可能還會(huì)幻想著實(shí)習(xí)生活是多么的輕松,沒(méi)事的話可以偷偷懶,然而進(jìn)入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的生活與理想中的還是不一樣的,你既然選擇了做醫(yī)生,就意味著選擇了付出和責(zé)任,不論做什么事情,我們都要把病人的生命安全放到首位,我們要對(duì)得起病人對(duì)我們的信任。

進(jìn)入醫(yī)院后的第一個(gè)星期,自己真的是一片茫然,每天進(jìn)入手術(shù)室,都不知道自己該做些什么,實(shí)習(xí)之前老師又再而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽(tīng)老師的話,叫你做什么你就做什么,所以每天只能跟在06級(jí)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的后面,看看他們每天都怎么做,有不懂的問(wèn)題就向他們請(qǐng)教,漸漸的我學(xué)會(huì)了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開(kāi)處方等等,漸漸的掌握了一些做事技巧,感覺(jué)到有些小小的興奮??墒堑搅说诙€(gè)星期,學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們實(shí)習(xí)結(jié)束了,我又再一次的茫然,由于人手不足,每一個(gè)實(shí)習(xí)生就要負(fù)責(zé)一個(gè)手術(shù)室,面對(duì)著手術(shù)臺(tái)上的病人,心里有種莫名其妙的恐懼感,突然之間不知道自己該做些什么了,我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一件事,如果老師沒(méi)有要求的話,我是絕對(duì)不會(huì)做的,就是害怕做錯(cuò)而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,比如說(shuō):術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話,而老師又不在,我是絕對(duì)不會(huì)加藥和擺體位,我會(huì)喊老師回來(lái)讓老師做,或者在老師的監(jiān)督下加藥。突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)的那種境況,但是在此期間我特別要感謝一個(gè)人,我的帶教老師—曾文靜師姐,師姐對(duì)我的要求很嚴(yán)格,有的時(shí)候也會(huì)批評(píng)我,但是我從來(lái)沒(méi)有任何的怨言,相反我的心里是極其的平衡,雖然有的時(shí)候也會(huì)狡辯一下,但是心里還是很感謝師姐的,因?yàn)閹熃憬虝?huì)我很多的知識(shí),也讓我有很多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。我們可以換一種思維去考慮,作為一名麻醉醫(yī)生,每天都在與病人的生命打交道,它是不允許你犯任何錯(cuò)誤,假如現(xiàn)在不去糾正你,那么將來(lái)你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)給病人帶來(lái)一生的痛苦,甚至毀掉一個(gè)家庭。所以我情愿被批評(píng),因?yàn)槊恳淮闻u(píng)就意味著每一次的進(jìn)步,就意味著我距離成功又進(jìn)了一步。在這個(gè)星期中,發(fā)生的幾個(gè)真實(shí)的例子真的讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)樗鼈兇碇业尼t(yī)學(xué)生涯的開(kāi)始。

4月26日,第一次全麻氣管插管,當(dāng)聽(tīng)到師姐讓我氣管插管的時(shí)候,我還以為只是插管,但是沒(méi)想到師姐要求我做到從給氧通氣、插管乃至固定全過(guò)程,當(dāng)時(shí)心里真是是非常的緊張,突然不知道該怎么做了,師姐就在旁邊提醒我什么時(shí)間該做什么,在師姐的幫助下,我的第一次插管算是成功了,心里別提有多高興了,這一次成功的插管使我的信心暴漲,于是乎在給下一個(gè)病人插管的時(shí)候,我就沒(méi)有第一次時(shí)那樣的緊張,真的很給力,一次直接到位,心里真的是非常的激動(dòng)啊,可是接下來(lái)師姐的一句話使我備受打擊啊,師姐說(shuō):“插到胃里了,下去,我來(lái)插管”。真是備受打擊啊,太失敗啦。所以后來(lái)的每一次插管我都是小心翼翼的,至今成功率尚在50%左右。私下里學(xué)姐對(duì)我也非常的好,上次看我很累還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶牛奶呢,真是好喝啊,呵呵!謝謝師姐。

4月27日早上第一臺(tái)手術(shù),一位32歲重度宮腔粘連和節(jié)育環(huán)異位的女病人,全麻下氣管插管,由我面罩給氧,開(kāi)始血氧飽和度還好,但是接下來(lái)患者的血氧飽和度急劇下降,已經(jīng)降到60多了,師姐叫我喊老師,最終在老師和師姐的共同努力下,這個(gè)病人血氧飽和度逐步的上升,最終轉(zhuǎn)危為安,我當(dāng)時(shí)一直在旁邊看著,當(dāng)時(shí)心里真的很害怕,如果這個(gè)病人死掉了怎么辦,我當(dāng)時(shí)真正的感覺(jué)到那種死亡的氣息,這也是我這么大以來(lái)第一次與病人的死亡近距離接觸,你的這一雙手所操縱著的是病人的生命,同時(shí)我也感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀的麻醉師意味著什么和應(yīng)具備的素質(zhì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對(duì)各種常見(jiàn)病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。

醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)篇三

近期,我有幸通過(guò)一個(gè)醫(yī)院崗位體驗(yàn)活動(dòng),深入了解了醫(yī)院工作的方方面面,并獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。在這次活動(dòng)中,我體驗(yàn)了醫(yī)務(wù)人員、護(hù)士、藥劑師、行政助理以及心理咨詢師等不同崗位的工作,深刻地感受到了醫(yī)院工作的辛苦和重要性。在經(jīng)歷這些體驗(yàn)后,我對(duì)醫(yī)院的工作崗位有了更深入的了解,同時(shí)也收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。

首先,體驗(yàn)醫(yī)務(wù)人員的工作讓我意識(shí)到醫(yī)生的辛苦和責(zé)任感。作為醫(yī)生,他們需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在體驗(yàn)中,我跟隨一位資深的醫(yī)生進(jìn)行了一天的工作。從早上的門診到下午的查房,醫(yī)生需要面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的患者,給予他們細(xì)致的診療。我感受到了醫(yī)生們?cè)诿鎸?duì)繁忙的工作時(shí)依然保持著專注和耐心,為每位患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生的辛苦和責(zé)任感。

其次,我體驗(yàn)了護(hù)士的工作,這讓我更加明白了護(hù)士在醫(yī)療過(guò)程中的重要性。在一個(gè)繁忙的大型醫(yī)院里,護(hù)士們是醫(yī)生們的得力助手。體驗(yàn)中,我扮演了一名病房護(hù)士的角色,負(fù)責(zé)給病人安排床位、測(cè)量體溫、打針等工作。我發(fā)現(xiàn)護(hù)士不僅需要熟練掌握各種護(hù)理技術(shù),還需要具備細(xì)心、耐心、細(xì)致等品質(zhì)。他們需要對(duì)每位病人進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理,在保證醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí),照顧到病人的心理需求。這次體驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士們?cè)卺t(yī)院中承擔(dān)的重要角色。

另外,我還有幸了解了藥劑師的工作。在一個(gè)現(xiàn)代化的醫(yī)院里,藥劑師起著非常重要的作用。他們負(fù)責(zé)核對(duì)醫(yī)生開(kāi)具的藥方,配制藥物并提供給患者。在體驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)到了如何準(zhǔn)確無(wú)誤地配制藥物,如何儲(chǔ)存和管理藥品。我發(fā)現(xiàn)藥劑師需要具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,以及對(duì)藥物知識(shí)的深刻了解。只有這樣,才能確?;颊叩玫桨踩行У挠盟幏?wù)。

最后,我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了醫(yī)院非醫(yī)療崗位的工作,如行政助理和心理咨詢師。通過(guò)參與這些崗位的實(shí)際工作,我意識(shí)到醫(yī)院運(yùn)行離不開(kāi)這些非醫(yī)務(wù)人員的辛勤付出。行政助理負(fù)責(zé)醫(yī)院的文件管理、會(huì)議組織等工作,他們的努力為醫(yī)務(wù)人員提供了高效的工作環(huán)境。心理咨詢師負(fù)責(zé)患者的心理疏導(dǎo)和心理治療,他們的工作為患者提供了溫暖的關(guān)懷和必要的支持。我深深地感受到了他們?cè)卺t(yī)院中的重要性,對(duì)于整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的意義不可忽視。

通過(guò)這次醫(yī)院崗位體驗(yàn)活動(dòng),我對(duì)醫(yī)院工作有了更深入的了解,也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。醫(yī)院工作令人敬佩,無(wú)論是醫(yī)生、護(hù)士還是其他非醫(yī)務(wù)人員,他們的辛勤工作和付出讓我們的醫(yī)院更加高效安全地運(yùn)行。我也深刻明白,醫(yī)院是一個(gè)由各職業(yè)協(xié)同合作組成的團(tuán)隊(duì),每一個(gè)崗位都起著重要的作用。最后,我由衷地向所有醫(yī)務(wù)人員致以崇高的敬意和感謝,感謝他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕罡冻龅呐头瞰I(xiàn)。

醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)篇四

崗前培訓(xùn)”這個(gè)在我看來(lái),一定是極其嚴(yán)肅、枯燥乏味,強(qiáng)制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程,但是__醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法,不禁感嘆:“原來(lái)崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦!”一個(gè)女孩從外省到這里工作,最多的是環(huán)境的陌生,各種不熟悉,沒(méi)有安全感,希望有人可以給我一個(gè)詳細(xì)的介紹和引導(dǎo),這一點(diǎn),醫(yī)院和護(hù)理部給了我的幫助,崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況,再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見(jiàn)面,緊接著就是重點(diǎn)突出,詳細(xì)講解,這一節(jié)節(jié)課程安排,特別有規(guī)律和順序,讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院,清楚明了,解除心中的不安,真的很感謝各位老師的辛勤付出。

孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時(shí)間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲,我靜下心來(lái)思考著,兩天的培訓(xùn),我聽(tīng)到了什么,看到了什么,學(xué)到了什么,又該思考些什么,更重要的是在接下來(lái)的工作中又該做些什么。

我聽(tīng)到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛(ài)護(hù)的一句句“妹妹、弟弟”,很有愛(ài)的稱呼,讓我感覺(jué)到家的溫暖;我聽(tīng)到的是每一位阿長(zhǎng)對(duì)我們新同事真誠(chéng)的關(guān)心和熱烈的歡迎,讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)對(duì)我的呼喚;我聽(tīng)到的是每一位老師溫和的話語(yǔ),絲毫沒(méi)有距離感,讓我感覺(jué)到真正的平等。我聽(tīng)到的都是來(lái)自__醫(yī)院,這樣一所國(guó)際認(rèn)證,擁有著西方護(hù)理理念,絕對(duì)人性化管理的大醫(yī)院,我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無(wú)法帶給我的親和,友愛(ài)的工作氛圍,讓我更加相信自己的選擇是正確的。

我看到的是不論職位高低、年資長(zhǎng)短,每一位老師的ppt都是經(jīng)過(guò)多次的修改而成的,她們教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點(diǎn)突出,講課過(guò)程中語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,授課方式也新穎獨(dú)特,互動(dòng)的方式讓大家學(xué)以致用,學(xué)到的不僅是課程中的知識(shí)點(diǎn),更多的是學(xué)習(xí)方法,不是傳統(tǒng)的死記硬背,而是設(shè)定場(chǎng)景,讓我們從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中得到成長(zhǎng),正所謂“授之以魚不如授之以漁”。

我學(xué)到的是在__醫(yī)院,每一項(xiàng)工作都是落實(shí)到個(gè)人,分工明確,職責(zé)分明;每一項(xiàng)流程都有據(jù)可循,有標(biāo)準(zhǔn)可以參考,不同的規(guī)章制度對(duì)我們員工是一種保護(hù),也是一種約束,讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行,保證了工作效率,也減輕了心理負(fù)擔(dān),這一點(diǎn)我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專門利人的精神,她們用她們的親身經(jīng)歷和長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn),告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn),飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張,不知所措,她們告訴我們,慌張是多么的于事無(wú)補(bǔ),更好的是按照事情的輕重緩急,列一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,有序的進(jìn)行,既能提高工作效率,還能增加自我的成就感。很感激老師們無(wú)私的教導(dǎo),讓我們?cè)谝院蟮牡缆飞仙倭诵┛部溃嗔诵└袆?dòng)。

我思考著,__醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士,也是在教育我們?cè)趺慈コ蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的社會(huì)青年。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心能力,評(píng)估與干預(yù)、溝通、評(píng)判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識(shí)整合能力,這些針對(duì)性的教育和培養(yǎng),是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn),也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù),活到老學(xué)到老。

最后和大家分享下我最喜歡的一句話:“沒(méi)有自己路的人一生都是過(guò)客,以一種近乎無(wú)知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的成功!”。一定要找到屬于自己的人生之路,然后把握每一次的機(jī)會(huì),進(jìn)行不一樣的鍛造,我相信我們的青春夢(mèng)想會(huì)在__醫(yī)院實(shí)現(xiàn)。也請(qǐng)相信,你就是你,是顏色不一樣的煙火!

醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)篇五

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)系的學(xué)生,我有幸參與了一次醫(yī)院崗位體驗(yàn)活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勞和奉獻(xiàn)精神,也讓我更加堅(jiān)定了我未來(lái)從事醫(yī)療事業(yè)的決心。以下是我對(duì)這次體驗(yàn)的心得體會(huì)。

首先,這次崗位體驗(yàn)活動(dòng)讓我真切地感受到了醫(yī)生的壓力和責(zé)任。在參與了手術(shù)室、急診室和內(nèi)科等各個(gè)科室的活動(dòng)后,我深深地意識(shí)到,醫(yī)生需要時(shí)刻保持高度的警惕和專注。手術(shù)室是最讓我印象深刻的地方,那里充斥著醫(yī)療器械的聲音和手術(shù)刀深入皮肉的劃痕聲。醫(yī)生們不得不在極度壓力下完成手術(shù),這對(duì)他們的技術(shù)要求極高。我在觀察手術(shù)過(guò)程中見(jiàn)證了一個(gè)生命如何憑借醫(yī)生們的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)被挽救的奇跡,這讓我深受觸動(dòng)。

其次,護(hù)士們的辛勤付出也給我留下了深刻的印象。我在急診室和病房?jī)?nèi)見(jiàn)證了護(hù)士為病人提供精細(xì)的護(hù)理,她們不僅需要掌握專業(yè)的醫(yī)療知識(shí),還要具備耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。急診室里接送著一個(gè)個(gè)急需救治的病人,護(hù)士們始終保持著高效率和冷靜。她們的工作強(qiáng)度很大,但她們對(duì)病人的關(guān)心和悉心照料卻讓病人們感受到了溫暖和安慰。我被護(hù)士們對(duì)病人的細(xì)心關(guān)愛(ài)所感動(dòng),也由衷地佩服她們的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度。

此外,在這次體驗(yàn)中,我也發(fā)現(xiàn)了醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士,他們都要相互配合,形成一個(gè)有機(jī)的整體來(lái)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。醫(yī)生負(fù)責(zé)診斷治療,而護(hù)士則負(fù)責(zé)病人的護(hù)理和康復(fù)工作。他們之間密不可分的合作關(guān)系,使整個(gè)醫(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)得更加順暢和高效。在醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人的工作都非常重要,也都需要相互信任和支持。這次體驗(yàn)讓我意識(shí)到,成為一個(gè)出色的醫(yī)生或護(hù)士,除了個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能之外,團(tuán)隊(duì)合作精神也是非常重要的。

最后,這次體驗(yàn)也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的無(wú)限魅力產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。在醫(yī)院里,我看到了醫(yī)生和護(hù)士們?yōu)榱酥委煵』级冻龅木薮笈Γ铱吹搅松谒麄兪种械玫窖永m(xù)的奇跡。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,醫(yī)學(xué)工作不僅是一種職業(yè),更是一種使命和責(zé)任。醫(yī)生和護(hù)士需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)業(yè)精神,同時(shí)也需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展。而我在這次體驗(yàn)中所感受到的挑戰(zhàn)和成就感,也讓我下定決心,未來(lái)我一定要成為一名醫(yī)生,為人們的健康做出自己的貢獻(xiàn)。

總之,這次醫(yī)院崗位體驗(yàn)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勞和付出,也使我更加堅(jiān)定了我未來(lái)從事醫(yī)療事業(yè)的決心。我將銘記于心,不斷努力學(xué)習(xí),為了能夠以后能更好地為人們的健康付出自己的力量。

醫(yī)院崗位體驗(yàn)心得體會(huì)篇六

在這次崗前培訓(xùn)中,我對(duì)___有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí),了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體,要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),需要釋放激情與創(chuàng)新,堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年,我們作為新職工加入,力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

在培訓(xùn)中,院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹,發(fā)人深醒,不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的:作為醫(yī)生,一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤,要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心,這樣才能提高自己的水平,更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得很難,但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,我們要以優(yōu)秀員工,的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多為_(kāi)_盡一份力,成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹,讓我們了解了工作中各部門的操作程序,為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好各自的本職工作,臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí),有利于我們進(jìn)一步提高操作。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外,目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提醒,醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始,接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以__主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己!

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