在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第二學期國旗下講話安排表篇一

早上好!我今天國旗下講話的題目是《樂學善思，成為“三明”智慧黃埔生》。

時間過得很快，現(xiàn)在又是新學年的第三周了，“一年之計在于春，一天之計在于晨?！痹谛碌膶W年里我們要有新的打算，新的開始，作為學生，我們的第一要務就是學習，從學習中獲取知識，完成對文化知識的積累，再把知識內(nèi)化成自己的智慧，這就是一個人的成長過程。學校是一個教育人的地方，它不但是同學們學習知識的場所，也是同學們學習做人的地方?！跋瘸扇撕蟪刹拧?，做人比學習更重要，一切學習的歸依都是使同學們能夠健康快樂，成人成才。因此我們要成為一位名符其實的“智慧黃埔生”。

智慧黃埔生指的是“行為文明，頭腦聰明，做事精明” ?！靶袨槲拿鳌笔紫仁歉嬖V我們做人的品德要好，好的品德是立身之本，要學會寬容，學會善待他人，學會珍惜親情、友情，學會與他人建立起真誠的、親密的關系?！邦^腦聰明”指的是我們要努力學習，在學習中尋找快樂，樂學才能進步，“好之者不如樂之者?！睒吩谄渲惺亲詈玫膶W習動力，在快樂的學習中才能體驗成功的喜悅，才能成為學習的不竭動力。聰明在于勤奮，在學習過程中勤動腦，勤思慮，敢創(chuàng)新，勇于發(fā)現(xiàn)問題，善于提出問題。在質疑善思的過程中，思維的火花就會熊熊地燃燒。智慧來源于學習，學習可以充實知識，開闊視野，增長智慧，學習的過程要學會自我反省、自我檢視、自我超越和自我發(fā)展，“知人易，知己難”一個人最難的就是了解自己，真正聰明的人都能知道自己的不足，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)?！皩W而時習之”是對知識的積累和鞏固，學習和思考使我們的頭腦才能聰明起來。有了文明的行為、聰明的頭腦并不代表就能事事成功，得心應手。為什么呢?我們還需要“做事精明”，做事精明更能體現(xiàn)出一個人的智慧，做事精明比聰明還要更勝一籌。聰明是天賦的智慧也是后天努力的結果，聰明的人做事有所取舍，這就是精明。精明的人具有才能，能夠做那些別人做不來的事情，是大智慧者?！皡味舜笫虏缓俊边@個典故指的就是聰明人做事有所取舍，才能成就自己的大事業(yè)。

老師、同學們請你們謹記：“我們的智慧就是黃埔的智慧，我們的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展，我們的成功就是黃埔的成功!”知識的海洋浩如煙海，我們以樂學的精神，善思的態(tài)度，揚起風帆，啟航智慧之舟，在知識的海洋中，我們一定能夠乘風破浪，成功抵達彼岸。

謝謝!

第二學期國旗下講話安排表篇二

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，新的起點醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識殿堂。

想一想，新學期,你準備好了嗎?

信心，對學習的信心、對自己的信心、對未來的信心。因為失敗、因為挫折、因為競爭，你的信心也許會有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！敝挥袀涫苷勰ィ拍苡懈鼒远ǖ男判?，才能對理想、對希望保持那一份熱誠。

說到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活，猶如沒有羅盤的航行。”我們生活學習，都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。

因為奮斗的艱苦，成功之花才顯得那樣嬌艷;因為奮斗的酸澀，成功之實才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶，越深寶越多;求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗。

經(jīng)驗是奮斗的成果，經(jīng)驗是智慧的源泉，經(jīng)驗是可靠的指路明燈，經(jīng)驗是真知灼見之母，從經(jīng)驗中得到的教訓比從經(jīng)驗中得到的真理還要珍貴。在你我奮斗的歷程中，可以獲得的經(jīng)驗教訓不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導我們的學習生活不會重蹈覆轍。

信心，理想，奮斗加經(jīng)驗，這樣充分的準備一定會讓新的學期更有意義，更加充實，更多收獲!

新的學期，你準備好了嗎?

第二學期國旗下講話安排表篇三

歲月如梭，第二個學期也即將開始了，開學國旗下的

講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。在此我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師致以新年的問候：老師，您辛苦了，謝謝您!

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月，轉眼間，精彩的2019年已經(jīng)過去，迎接我們的，是又一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學期。今天發(fā)言，我想對全校各年級的同學們送去良好的祝愿和建議。

初一和高一的同學們，今天，你已步入麻高的大門一學期了，我相信，在未來的兩年多的日子里，你們在麻高揮灑的時光，一定會成為你人生中濃墨色彩的一筆，應該說，你們是麻高最為新鮮的血液，但是，能否讓麻高因為你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步…我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。

初二和高二的同學們，你們離中考、高考又近了一步。有人說，這是最容易使人沉淪的一年，最免疫能力最容易衰退的一年，是中考、高考前命運不定數(shù)最大的一年，同學們，你面臨這個學年，將何去何從?我認為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴，爭分奪秒，抱身于學習中，搶抓這個可以逆轉人生，走向輝煌的最佳時機，下定決心利用這個黃金時期實現(xiàn)自我的超越，機不可失，時不再來，人生這樣的機會或許只有一次，相信吧!拼搏可以改變命運，奮斗可以拯救未來!

時機過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是知識。初三，高三的同學們，你們即將畢業(yè)了，三年的旅途你們已經(jīng)走過了六分之五?；厥鬃哌^的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在麻高的點點滴滴，也許都會成為你們記憶中難以抹滅的感動。這第三年，即意味著在麻高學習的日子臨近終點，又代表了最后一搏的起點，一屆已畢業(yè)的學長為我們麻高書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧!牢牢握緊它，高高舉起它，用燃燒的激情去點燃它，衷心祝愿所有初三、高三同學最后一學期中，共同奮斗，共同拼搏，最后取得一個令自己滿意的成績。同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們用自己的實際行動去爭做、高素質的麻高人，用我們的雙手去開創(chuàng)屬于我們的美好明天!我的發(fā)言，到此結束，謝謝大家!

老師們、同學們：

早上好!濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過寒假的休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了2019年新學期的到來。首先我代表全體行政祝大家在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利!

回顧上個學期，通過全體師生的共同努力，我們學校的各項工作都圓滿完成，特別是師生競賽捷報頻傳。何云校長獲評為深圳市基礎教育系統(tǒng)“名教師”;劉智強老師在省讀書月活動中榮獲優(yōu)質指導教師獎;青年教師黃鍇在區(qū)“新課程·新理念”教學大賽中，榮獲英語第一名;我校青年教師團隊在深圳市第xx屆全國教育教學信息化大獎賽中獲2個二等獎，2個三等獎;曾頌玲老師成功申報區(qū)教育科學“”規(guī)劃一般課題一項;曾錦花老師分別榮獲xx區(qū)“中華十德”課例評比一等獎、語文錄像課例比賽一等獎、“新課程·新理念”教學大賽語文第四名;青年教師曾盈盈在xx區(qū)第五屆班主任技能大賽中榮獲一等獎;青年教師、應屆畢業(yè)美術教師參加xx區(qū)錄像課例比賽，分獲語文二等獎、美術二等獎。我校教職工合唱隊參加區(qū)教職工“唱響教育情,共筑中國夢”合唱比賽，在決賽中一舉榮獲一等獎、優(yōu)秀創(chuàng)編獎、優(yōu)秀演員獎等多個獎項。我校學生積極也響應號召，熱情參與校內(nèi)外各項小比賽活動。其中，楊xx同學在xx區(qū)中小學生校園安全知識競賽總決賽中榮獲一等獎，等等?；仡櫳蟼€學期，我們既收獲了喜悅，傳遞了正能量，又提升了幸福感。

今天是開學第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入到新學期的工作、學習中來。在此,我向同學們提出幾點希望和要求：一、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣?，F(xiàn)在我們很多同學可能還沒有從寒假的自由、無規(guī)律的生活中恢復過來，希望同學們迅速進入學習的狀態(tài)，從開學的第一天開始就做到認真預習、聽課，早睡早起，學習高效率，生活有規(guī)律。二、要增強文明禮儀，見到老師、客人要問好，同學間在日常生活和學習中要和諧相處，相互謙讓，團結友愛，互相幫助，共同促進。三、要強化安全意識，課間安靜休息，不追逐打鬧，學會保護自己，希望每位同學都能夠健健康康成長、快快樂樂的學習。

老師們、同學們，一年之計在于春，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學習工作，銳意進取，追求卓越，為海韻學校更美好的明天而共同努力!謝謝大家!

三

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

寶馬騰飛迎福至，靈羊起舞報春來。融融的春意伴隨著節(jié)日的歡樂，我們迎來了20xx年春季開學典禮。在這里，我代表學校向大家致以真誠的問候與祝福：祝大家在新的一年里，健康快樂，工作順利，學習進步!

俗話說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。三個月以后，我們畢業(yè)班的同學們將參加人生中最重要的一場考試——20xx年中、高考，我希望畢業(yè)班的同學頑強拼搏，講究方法，追求效率，祝愿你們“羊”到功成，揚眉六月。我希望非畢業(yè)班的同學勤奮踏實，嚴于律己，自強不息。我希望全體教職工育人為本，育德為先，責任為重。

第一，將學習視為學生的天職。作為學生，希望大家做到主動學習、科學學習、幸福學習。

一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。作為學生一定要知道，學習是自己的事情，正如吃飯一樣，是任何人都不能包辦代替的;因此，我們要主動學習。

同時，學習需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，但更重要的是，學習需要遵循規(guī)律，還要結合自身實際，掌握恰當?shù)姆绞椒椒?，科學有效的學習。

學習還應該是一件快樂的事。在學習中解除了自己的迷惑，增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實;因此同學們要通過主動學習、科學學習，在學習中尋找快樂、體驗快樂，幸福地學習!

第二，注重全面發(fā)展，掌握一兩門特長。同學們除了要搞好學習之外，還要注重自己的全面發(fā)展，積極參加各項有利于身心全面發(fā)展的課外活動、社團活動。通過參加活動拓闊視野，增強實踐創(chuàng)新能力，提高綜合素養(yǎng)促進自己個性化發(fā)展。

第三，正確面對困難，對自己充滿自信。在人生道路上，難免會遇到這樣那樣的困難。有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，敢于挑戰(zhàn);有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都有收獲。

最后，特別希望同學們文明守紀、做一個有品位的青少年。同學們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民;不管在校內(nèi)校外，都要嚴格自律、文明禮貌，展示麻高學生的良好風貌!

馴馬騰飛千里路，牧羊更上一重峰。新的一年，我們的生命年輪都將增長一歲，我們的人生厚度又將增加一層。老師們、同學們，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴;只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。只要我們師生同心同德，銳意進取，開拓創(chuàng)新，就一定能夠迎來學校及個人發(fā)展的嶄新的春天!美好的祝愿從這里放飛，美好的生活從這里起航。最后，我再次祝福大家在新的一年身體安康。

第二學期國旗下講話安排表篇四

各位老師、同學們：

大家早上好！

踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！

1、寒假已經(jīng)過去，同學們要及時調(diào)整好心態(tài)，放下寒假中養(yǎng)成的不好習慣，做到不挑試厭食、不把危險的玩具帶進校園、不得參與賭博行為，妥善保管好壓歲錢，做到合理支配等等。要求同學們用最快的時間進入到正常的學習和生活中來。

2、在行為禮儀方面，要按照上學期開展的《一日常規(guī)》要求，做到上學不遲到，衣著整潔、講究個人衛(wèi)生，規(guī)范佩戴紅領巾和胸卡、爭做文明向上的好學生。

校公共設施，不亂扔果皮紙屑，上放學不買路邊攤點的東西吃等等。

4、在學習方面，上課做到認真聽講，積極舉手發(fā)言，做好課前預習和課后復習，把學習當成生活的樂趣。學會自主學習、合作學習。做到不抄襲他們作業(yè)，正確面對困難，始終對自己充滿自信。

5、做到勞逸結合，利用課余時間，開展各項體育運動，積極參加晨跑，學會放松自己的大腦，從而達到強健體魄的目的。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)，讓我們一起為造就一個輝煌的而努力吧！

最后祝全體教師身體健康，工作順利，祝各位同學學習進步，健康成長，祝愿杜澤小學的明天更加美好！

謝謝大家！

第二學期國旗下講話安排表篇五

學雷鋒國旗下講話：《唱響學雷鋒的贊歌 》

各位尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

本周星期五是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。

如同學們早上吃完早餐后塑料袋應怎樣處理呢？當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應怎樣做？；當發(fā)現(xiàn)某同學心理不愉快時怎樣做？；當某同學身體不舒服時怎么辦？；當同學遇到困難時；當撿到錢幣或物品時；當發(fā)現(xiàn)同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規(guī)動作時。

當遇見老師、同學、長輩時，其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現(xiàn)。

另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優(yōu)秀的文明學生。

雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。

老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒 我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，同學事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學開展清掃校園門前一條街活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。

學雷鋒國旗下講話：《學雷鋒與時俱進》

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中學生，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過你身邊有困難的同學呢？是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護校園的公共設施呢？好，不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現(xiàn)學習進步，這也是學雷鋒精神的體現(xiàn)。

第二學期國旗下講話安排表篇六

李媛

老師們、同學們：

神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。

在此，我校團委向全體學生提出以下倡議：

1、向雷鋒同志學習，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的青年學生。要牢固樹立遠大理想，要切實增強責任感和使命感。

3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

4、我們要學會“感恩”，對他人的幫助時時懷有感激之心。當你感謝他人的幫助時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，那么就從現(xiàn)在起感恩你身邊的人，那些曾為你付出的父母、老師和曾幫助過你的同學們。

5、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》。不打架，不吸煙，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物。

6、積極開展學雷鋒活動。校團委將組織在全校積極開展“三個一”活動，即每個學生至少做一件好事；每個班級開展一次學雷鋒活動；學生團員開展一次志愿者活動。還要求所有的團員干部和團員學生增強團員意識，起到模范帶頭作用。

雷鋒的名字是激勵我們幾代人成長的路標，我們撿起一只小紙，就能拾起高尚的品德；扶起摔倒的陌生人，華夏的崛起也可在互相扶持中被扶起。同學們，讓我們一起從小事做起，積水成淵，將雷鋒精神發(fā)揚光大。希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，積極參與到公益服務中來。通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行為。

2月20日，校學生會主席蔣愷婧同學代表“零基金會”向全體同學發(fā)出了倡議，作為今年學雷鋒月活動的序曲，我們今天在這里舉行捐贈儀式。

請各班班長作為班級代表放在捐款箱里。

感謝各位同學的愛心，20，“零基金會”幫助了21位學生，希望今天你的愛心能讓更多同學受益。

老師們、同學們，捐贈儀式到此結束。

做一個快樂的英語學習者

高一（5）班金紫琳

各位老師，各位同學，大家早上好我今天國旗下發(fā)言的主題是：做一個快樂的英語學習者。

我們學習英語，精讀，精聽，精說有余，但泛讀，泛聽遠遠不夠。具體說就是，每天多看一些單詞，不用記那么熟，甚至有可能只是混個臉熟。這樣做有兩個好處：一是書很快就翻完了，覺得其實也沒多少單詞，會給自己很強的信心；二是翻完一遍的時間比較短，可以馬上再來一遍。于是就這樣不斷反復看反復記，逐步加深印象，慢慢地就能記住很多單詞。而在其中最重要的首先便是對未知的單詞與知識保持足夠的好奇心；其次在記憶單詞的時候要多聯(lián)想，采用更多的線索去記憶；最后，好記性不如爛筆頭。平時總結的點點滴滴都記下來，沒事就拿出來翻翻，反復的學習與記憶。

我認為，語言的學習是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。于是就不得不提到被大家深惡痛絕的背單詞了。作為一個學生，我們每天都在背，背單詞，背課文，背公式……怎么把這么多東西都塞進腦袋里，成了廣大學子的終生大事。于是，一條神奇的“記憶曲線”開始廣為流傳。它的發(fā)明者艾賓浩斯做了一個長達5年的記憶實驗。這個實驗，包括了我們記憶的3個階段：識記，遺忘，重學。它第一次揭示了我們遺忘的`規(guī)律：不是隨著時間慢慢遺忘的，而是由快到慢，由多到少的。然而，直接把記憶遺忘曲線當作記憶曲線，按照固定的8個記憶周期來復習知識，根本不靠譜。那到底怎樣才能深深將一個個單詞刻在我們的靈魂深處呢？通過對比記憶無意義音節(jié)和詩歌的遺忘曲線，艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)，越是容易理解的學習材料，記憶效果越好。也就是說，比起單一的單詞釋義，如果我們能把單詞放在圖片和例句情景中去理解，會更容易記憶。但這遠遠不夠，于是，艾賓浩斯提出了一個時間間隔效應：想要記得牢，高強度的集中復習可不一定有效。將復習時間間隔開來，在快要遺忘的時候馬上復習，才最好。我們也不必再被市面上那些宣稱按記憶曲線規(guī)劃的app或速記教材糊弄了。把你的學習材料變得可理解，有意義，然后找準自己的最佳復習間隔時間，這才是記憶鞏固的王道。

說完單詞，我們再說說閱讀，在很多人身上都發(fā)生過這樣的靈異事件。辛辛苦苦攢了好幾千的詞匯量，結果當這些單詞組合在一起就怎么也看不懂了。在語言學習里，一大難關便是文化差異。例如一個超級簡單的句子:it is rainingcats and dogs.其實，在北歐神話里，因為掌管風暴的奧丁，常和狗一起出現(xiàn)；老巫婆則常帶著貓在暴雨中登場。這樣一理解以后，原本不可理喻的句子一下也變得親切許多。英語里，像這樣含有西方獨特文化的表達，還有很多。搞不懂這些言外之意，認識再多單詞也是沒用的。除此之外，“單詞都認識，但就是讀不懂句子”，這句話本身就是個偽命題。要知道，當給新事物取名時，動手能力超強的中國人民，喜歡把幾個舊單詞，重新組裝成新單詞，而聯(lián)想能力豐富的英美人民，喜歡先翻翻以前的單詞里，看看有沒有類似的。于是，在英語里，越是天天見的單詞，越是有n種意想不到的可能。翻翻柯林斯詞典，我們就會發(fā)現(xiàn)，go可查的就有76個意思，而較少的can也有十幾個意思。那么，在“單詞都認識”這句話說出之前，我們真應該三思了。最后，對于絕大多數(shù)學子來說，在讀懂全文的路上，一個更強大的阻礙是dd語法。事實上，從初高中,四六級到托福雅思，每一階段，單詞量越往上漲，“單詞都認識”對我們的幫助也越來越小。真正能夠加深我們對英語句義理解的，反而是文化，詞源，語法……等等等等。那我們是否又回到背背背上了呢，然而這些知識，和單詞最大的不同在于，知道什么時候該用，比知道意思更重要。因此，比起死記硬背，我們更應該在閱讀中去積累。

讀透一篇文，比讀完百篇文好；讀故事新聞，比讀雞湯美文好。

有不懂的地方，打破砂鍋查到底，直到你知道什么時候該用，以及怎么用為止。這樣，才再沒有句子，可以難住你。

當然，這一切的前提是dd別讓單詞拖后腿。

不單單是英語學習，任何一門學科的學習都必然會有其枯燥的地方。我們要做的就是保持一顆對新鮮事物永恒的好奇心，不讓生活的艱辛使我們失去了對世界的探索與熱愛；不讓重負與壓力磨滅了我們的天性，使我們忘記新知識帶來的喜悅。做一個快樂的英語學習者，便是做一個擁抱廣袤世界的人。

捐出一份壓歲錢，幫助一個小伙伴

高三1班蔣愷婧

陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。當然，在我們東湖中學也是如此。聽，教室里傳來的是東湖學子們朗朗的讀書聲；看，操場上出現(xiàn)的是東湖學子們矯健碩壯的身影。茫茫人海，我們能相聚在這里，這得需要多大的緣分。在這里，我們一起奮斗、一起拼搏、一起飛翔！但是，你可知，一些與我們朝夕相處的小伙伴為了來到這里學習，他們究竟付出了多少?；蛟S我們并未察覺到，他們是出身貧寒，他們是生活艱辛?？墒?，那又怎樣，他們擁有一顆積極向上、勇敢無畏的心。有這一點，就足夠了。

活動地點：東湖中學

活動時間：2-3月

活動對象：全體學生

活動內(nèi)容：校團委學生會以3月學雷鋒月為契機，發(fā)起、組織全體學生自愿捐出一份壓歲錢，所有捐款全部存入“零基金”，來幫助我校生活困難的學生。

活動流程：

第一階段：發(fā)出倡議(2月20―26日)

由“零基金“會成員以國旗下講話、海報的形式發(fā)出倡議，讓學生了解到他們身邊還有很多經(jīng)濟條件困難的學生，倡議他們獻出愛心、捐出一份壓歲錢。

第二階段：捐贈活動（3月6日）

由“零基金”會成員組織各班班長代表本班參與捐贈活動。

同學們，你的仁愛之心，你的點滴之恩，你的無名關懷，你的善意之舉，就是他們最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！

請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持。希望大家踴躍參與。

作為東湖“零基金會”成員代表，在此我發(fā)出倡議：“捐出一分壓歲錢，幫助一個小伙伴，增添一份溫暖，讓愛充滿東湖”。

弘揚工匠精神，成就出彩人生

高一（4）班? 金裕丹

何為工匠精神？工匠精神便是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的工作理念。他們?nèi)諒鸵蝗盏刈鲋嗤墓ぷ?，在枯燥中依靠著信念與堅持最終收獲圓滿。

而我們的學習亦是要堅持不懈。

自我們踏入學府的那一天起，便每天重復地做著上學，放學，完成課業(yè)的工作。我們就好比是那一位位工匠，在學習中完善自己的不足，充實自己的精神財富。或許這是一個枯燥而且漫長的過程，會讓人一次又一次地偷懶甚至是放棄，會讓人在一次次的碰壁后失去最初的動力以及信心。如此我們便會開始迷茫起來；我為了什么而學習？以后我又該怎么辦？等等一系類問題浮上心頭，便讓人覺得前方的人生道路被層層迷霧掩蓋起來，不知所措地呆在原地。我想，之所以會出現(xiàn)這種問題，便是由于我們的目標不夠堅定所致。首先，確立一個明確的目標或者計劃一個該階段希望完成的小目標。即：我該做什么。這無論是對于學習還是其他方面都不失為一個不錯的方法。在確立目標之后我們要明白我該如何做。找到能達到你目標的方法，并且為之而不斷努力。簡單的事情重復做，你就是專家；重復的事情用心做，你就是贏家。

《賣油翁》的故事太耳熟能詳了，還記得他對陳堯咨說；“我亦無他，唯手熟爾?！闭f的不過就是熟能生巧的道理。那么作為學生，我們已經(jīng)在學習的道路上走到高中了。超過九年的學習經(jīng)驗，只怕早該已經(jīng)熟能生巧了吧？心理學上認為一件事情堅持做21天以上就能成為習慣，超過90天就能成為穩(wěn)定的習慣，想必對我們而言更加不在話下了吧。

在我看來，人最怕的就是沒有理想地生活下去。一旦有了自己的目標，就會自然而然地有了動力，它會激勵你不斷地向目標靠攏，使得生活也更加鮮活精彩起來。即使最終我們沒能獲得大成，我想，這一路以來的艱辛回憶都值得品味一生了吧?？偠灾?，在學習的道路上我們不能怕吃苦，怕枯燥，要竭盡全力地去做好自己，否則便可能會留下終生的遺憾。到時候回憶往昔，才痛恨當初的自己為何不明白堅持，不明白努力。