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初中班主任的選擇篇一
從一年級(jí)到五年級(jí)教過(guò)我的老師有很多，但是我的班主任郭老師在我心里是最好的。
郭老師有一雙明亮的眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)披肩,臉上常常帶著微笑,讓人覺(jué)得有一種親切感。
郭老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都要求嚴(yán)格，我們班有六十多個(gè)學(xué)生，但老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況確能準(zhǔn)確掌握。我們每次交上的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的看，作業(yè)本上的每個(gè)小錯(cuò)誤老師都能看出來(lái)，記的有一次我一個(gè)生字就多加了一點(diǎn)，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，雖然老師沒(méi)有批評(píng)我，但老師把正確的字寫在了一邊，所以每次作業(yè)我都要認(rèn)真的完成。郭老師上課從來(lái)不大聲批評(píng)同學(xué)，有時(shí)調(diào)皮的同學(xué)犯了個(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法兒說(shuō)服教育，讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
郭老師關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，記的有一次，我不小心磕破了頭，郭老師急忙把我送到衛(wèi)生室，看到衛(wèi)生室沒(méi)有人，她就跑上跑下的找校醫(yī)，讓校醫(yī)快給我看看傷的重不重，當(dāng)校醫(yī)說(shuō)不是很厲害時(shí)，包一下就可以，郭老師才放心。然后又忙著給我媽媽打電話，并對(duì)沒(méi)有看好學(xué)生對(duì)媽媽表示欠意。當(dāng)時(shí)我想，老師不是你的錯(cuò)，是我自己不小心，但我沒(méi)好意思把話說(shuō)出口。但我想，我一定要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，來(lái)表達(dá)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
郭老師非常重視培訓(xùn)我們的愛(ài)好，比如詩(shī)歌誦頌和各種文藝活動(dòng)等。郭老師就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無(wú)情的掃去。有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，培育我們長(zhǎng)大。還有人說(shuō)：老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。郭老師，我忘不了您這五年中對(duì)我的培養(yǎng)和教育，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，最重要的是培育我做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少先隊(duì)員。最后我忠心的感謝您！我最敬重的老師--我的班主任郭老師！
初中班主任的選擇篇二
人生在世，有寒窗苦讀后的功名利祿，也有漠視一切的自由自在；有姹紫嫣紅的良辰美時(shí)，也有安貧樂(lè)道的無(wú)拘無(wú)束；有名利場(chǎng)上的勾心斗角，也有平淡生活中的鶯歌燕舞……選擇什么，是你的.自由。
莊周放棄了楚相的高位，放棄了權(quán)利與富貴，選擇了他鐘愛(ài)的自由，沒(méi)有人說(shuō)他的選擇是錯(cuò)的；董仲舒卻放棄了自由，放棄了無(wú)拘無(wú)束的生活，選擇了埋頭苦讀，助漢武帝實(shí)現(xiàn)了文化上的大一統(tǒng)，也沒(méi)有人敢肯定的說(shuō)他的選擇是對(duì)的。因此，請(qǐng)你不必猶豫，也不必彷徨，肆無(wú)忌憚的選擇你喜歡的，只要你能為它付出行動(dòng)，付出汗水，便足夠了。
讓我們用付出伴奏，以選擇為弦，奏一曲無(wú)悔的歌！
初中班主任的選擇篇三
人生有很多選擇，而每個(gè)人的選擇又各不相同，所以每個(gè)人都有不同的人生，不管選擇了什么樣的人生，都有不一樣的色彩。我想過(guò)這世間真的有輪回，真的有下輩子這回事，但我一定會(huì)堅(jiān)定不移選擇我現(xiàn)在走著的這條路。
我在這個(gè)世界上生存了十五年整，這條路上經(jīng)歷了太多太多，也長(zhǎng)大了很多。有人說(shuō)下輩子一定要選擇一個(gè)富二代家庭出生，可我從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。從我出生那一刻開(kāi)始，父母都視我如寶，總是對(duì)我百般照顧，我家不是富二代但父母都總是竭盡所有把最好的給我，我從小都在他們的愛(ài)中長(zhǎng)大，金錢再多都是物質(zhì)上的東西，我想有父母的愛(ài)就夠了，我不曾后悔在這樣的家庭中長(zhǎng)大。
有人說(shuō)下輩子一定要選擇把以前那些浪費(fèi)的光陰化成學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)這種看法我也不以為然。我曾在學(xué)校瘋狂的玩過(guò)、曾不交作業(yè)過(guò)、曾罵某個(gè)老師過(guò)也曾上課睡覺(jué)過(guò)，以前的我太懵懂太天真無(wú)邪，不明白學(xué)習(xí)有多重要不懂得如何報(bào)答父母老師，我雖然曾經(jīng)浪費(fèi)了數(shù)不盡的光陰，但是我依然不后悔。因?yàn)檎怯羞^(guò)這么一段時(shí)光，才讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大和懂事，人都是隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸成熟的，不管多久之后也應(yīng)該感謝曾經(jīng)有過(guò)的“頹廢”，因?yàn)橛辛怂庞薪裉斓淖约骸?/p>
有人說(shuō)下輩子選擇一個(gè)更好的學(xué)校選擇不認(rèn)識(shí)某些人，可我從來(lái)沒(méi)有過(guò)那樣的念頭。我從小到大待過(guò)很多個(gè)學(xué)校，遇到過(guò)各種各樣的老師和朋友，有過(guò)不負(fù)責(zé)任的老師脾氣暴躁的老師，因?yàn)檎怯辛怂麄兾也艜?huì)明白怎樣才是好老師才會(huì)加倍珍惜那些真心為我們好的老師，所以我不后悔。還遇到過(guò)虛情假意，愛(ài)說(shuō)謊的朋友，也正因?yàn)樗麄兾也胖朗裁床沤姓嫘膶?shí)意的好朋友才會(huì)用真心對(duì)待現(xiàn)在的好朋友，所以我也不后悔。也遇到過(guò)讓我傷心的人，也正因?yàn)樗麄兾覍W(xué)會(huì)了不在乎旁人的眼光學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)下輩子一定要選擇一條沒(méi)有困難挫折的路，在我眼里這種選擇是多么的可笑。人生一路走來(lái)，定會(huì)遇到很多困難挫折，也正因?yàn)檫@些困難挫折讓我一天天堅(jiān)強(qiáng)一天天勇敢起來(lái)，我心存感激絕然不悔。我明白沒(méi)有任何一條道路是鋪滿鮮花的，每條道路都充滿了荊棘，只要勇敢就能闖過(guò)去，人生就是這樣。
我喜歡現(xiàn)在的我，我不斷在蛻變，一點(diǎn)點(diǎn)變好，我不后悔我走過(guò)的路。
初中班主任的選擇篇四
然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應(yīng)三思而后行，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)小小的選擇，也能夠改變一切。人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再?gòu)念^開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。
選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。
選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。
選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì)缺少發(fā)展的韻律。
我們渴望選擇，我們擁有選擇。
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再?gòu)念^開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。
初中班主任的選擇篇五
這時(shí)，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我練習(xí)冊(cè)下翻出一本書，收到了講臺(tái)上，我心里一驚，原來(lái)老師早就發(fā)現(xiàn)我在課上看其它書了！再抬頭看看老師，他露出了一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容。
盡管這樣想，但是我還是開(kāi)心的接過(guò)書。白天，我做一個(gè)乖學(xué)生，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)課，寫作業(yè)；晚上，我則沉浸在“盜墓”的驚險(xiǎn)之中，作業(yè)什么的，早就拋到九霄云外去了。
“這幾天作業(yè)有異常情況啊，而且上課時(shí)明顯態(tài)度不認(rèn)真，怎么回事？”老師嚴(yán)厲地問(wèn)。我想想這幾天作業(yè)是怎么寫的，不禁慚愧地低下了頭。
面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的夢(mèng)，我選擇去享受、去妥協(xié)，我寧愿沉浸在自己美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中。但是，古語(yǔ)有云“花非花，霧非霧”，夢(mèng)總是要醒的啊！
初中班主任的選擇篇六
關(guān)于你的意象，憑著殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫面。
那一刻，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是太想你?！鳒I，只是為你
那個(gè)清晨，沉睡中的我被人急急的推醒，惺忪的睡眼下，媽媽的雙眼已經(jīng)紅腫，“今天不用去學(xué)校，到醫(yī)院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。
穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到一棟白色建筑前，死亡的色彩讓我膽戰(zhàn)心驚……
低頭凝望著，病榻上的人好瘦好瘦，像一片干枯的葉，似乎就要飄離……
緊握你的雙手，輕吻你的面頰，“我來(lái)了，我來(lái)了……”喃喃著直到哽咽不能語(yǔ)。
冥冥中似有天助，你緊閉的雙眼緩緩睜開(kāi)……斷斷續(xù)續(xù)的話隨著輕輕翕動(dòng)的嘴唇緩緩淌出，我屏息而聽(tīng)，終是聽(tīng)懂了：“丫頭……不許哭……要堅(jiān)強(qiáng)……”我拼命的點(diǎn)頭，卻抑不住淚流。
你艱難的抬起手，抖抖索索，到了半空，卻已沒(méi)了力氣……我緊緊地握住你的手，淚肆虐著。
那雙我熟悉的眼睛里的光在一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡，一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅……
手捧著裝你的盒子，你整個(gè)就被我抱在了懷里。那么輕，輕到我都感覺(jué)不出重量，輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。
你慈祥的眼睛，溫潤(rùn)的話語(yǔ)，爽朗的笑聲……記憶中，有你的時(shí)光太美麗，你給我太多，讓我怎能停止想念！
但我知道，看到流淚的我你會(huì)心疼，看到傷心的我你會(huì)難過(guò)。我不愿你不快樂(lè)。我還記得你篤定的話語(yǔ)：“孩子，流淚之后，我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”言猶在耳。
好吧好吧，沒(méi)有了你，我已不再是那個(gè)容易快樂(lè)的孩子，但我很堅(jiān)強(qiáng)，只是因?yàn)槟恪?/p>
寫到這里，請(qǐng)讓我再哭一次?；貞泜姨?，但流淚之后，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。李家有女初長(zhǎng)成，以后，你可以笑著來(lái)看我。
后記: 20xx年9月，爺爺從我的生命中消失。那一年，他58歲，本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)；我9歲，懵懂卻又極其深邃的年齡。那時(shí)候稚嫩的我就知道了什么叫痛徹心扉。從此，關(guān)于爺爺?shù)囊磺谐蔀槲叶嗄瓴桓矣|碰的往事。這么多年來(lái)，在我孤單寂寞時(shí)，在我傷心絕望時(shí)，爺爺?shù)脑捯恢奔?lì)著我。如今，我已不是那個(gè)敏感脆弱的女孩，只是因?yàn)闋敔敗?/p>
初中班主任的選擇篇七
沉默與爆發(fā)只是在一念之間，而多數(shù)人厭倦了沉默，困乏了平淡無(wú)奇，甚至有人會(huì)討厭沉默。而我恰恰相反，我喜歡沉默，因?yàn)槲抑莱聊潜l(fā)的前奏，真的好喜歡、好喜歡下雨，一個(gè)人在雨中所思所想，比起爆發(fā) ，沉默更有“人生哲理性”。
我不相信自己是一座“死火山”，因?yàn)槲抑牢以诔了?，正期待著下一次真正的爆發(fā)。我的爆發(fā)或許不足以震驚世界，但足以得到身邊人心靈上真正的震撼。
我喜歡沉默，實(shí)際中的我甚至沉默到一種可怕的地步，但我決不會(huì)后悔。因?yàn)槲宜冻龅拇鷥r(jià)，將會(huì)得到十倍、百倍甚至千倍的償還。在我的世界里，一切亦真亦幻。夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)在我心中清楚的劃過(guò)一道線，但曲折婉轉(zhuǎn)，在實(shí)與夢(mèng)中我選擇現(xiàn)實(shí)多，而夢(mèng)幻少，但我絕不會(huì)表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槌聊幌蚴俏业拇~。夢(mèng)幻少但很復(fù)雜，有時(shí)我會(huì)迷茫，但很快被一種堅(jiān)定的信念打破。我承認(rèn)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人可以真正走進(jìn)我的內(nèi)心世界。因?yàn)槲易钌朴趥窝b，裝到讓人感到虛偽。這里，我承認(rèn)現(xiàn)在的我不是將來(lái)的我，也不是真正的我。
和朋友爭(zhēng)吵時(shí)，我選擇沉默：考砸時(shí)，我選擇沉默。我明白我在什么時(shí)候都會(huì)選擇沉默，因?yàn)槌聊潜╋L(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆。很多時(shí)候，沉默的我像一個(gè)小孩，總是依賴我但中定型的“好人”他們或許我不熟悉，甚至未曾見(jiàn)過(guò)面，但我依然愿意讓他們走進(jìn)我的世界。盡管最后的結(jié)果是變體鱗傷，我也絲毫不會(huì)后悔。
有人會(huì)說(shuō)我固執(zhí)，固執(zhí)到無(wú)可救藥的地步，我沒(méi)有辯駁也同樣沒(méi)有承認(rèn)。我想，如果有來(lái)生，我依然不會(huì)動(dòng)搖，今世的選擇——沉默，因?yàn)槌聊澈蟊闶潜l(fā)。
習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人的寂寞，每次都會(huì)用沉默來(lái)把自己偽裝，沉默是我的護(hù)甲衣。沒(méi)有他，我會(huì)真正無(wú)休無(wú)止孤獨(dú)，完全變成“死火山”，也就浪費(fèi)了我一生的生命。如果沒(méi)有沉默，我的缺點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的顯現(xiàn)，最終被自己傷的體無(wú)完膚。
但我不會(huì)一生沉默，我的沉默意味著不到爆發(fā)的時(shí)候。在我的世界，我一直堅(jiān)信：寂靜是暴風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆，沉默是爆發(fā)的前奏。
初中班主任的選擇篇八
一抹秋風(fēng)起,三里楓葉落,拂去心上的塵埃,攜一縷淡雅的花香，尋見(jiàn)這魏花院落閑散的一隅。聽(tīng)一曲一調(diào),遇一樹(shù)一人，選擇一腔戲韻，亦是選擇一方淡泊。
“回首繁華如夢(mèng)渺，殘生一夢(mèng)付驚濤……”
沒(méi)有配樂(lè)，便唱一曲獨(dú)白戲;沒(méi)有觀眾，便守一樹(shù)槐花開(kāi)。每至傍晚日薄西山之時(shí)，葉伯伯總喜歡獨(dú)自搬了木椅坐在院后的槐花樹(shù)下，對(duì)著一地落花與半壁殘陽(yáng)，和著收音機(jī)里咿呀婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。鄰里鄉(xiāng)親都說(shuō)他曾是一名極有名的戲子，本可在城里安享晚年，高枕無(wú)憂，卻在一天夜里棄了名與利，跋涉千里，毅然回鄉(xiāng)，又因葉伯伯不喜與人往來(lái),鄉(xiāng)親雖有不解,卻也無(wú)人過(guò)問(wèn)。
我想我會(huì)的。因?yàn)槿~伯伯教會(huì)我的，不僅是那一曲一調(diào)的堅(jiān)守與熱愛(ài)，那做出選擇的勇氣與果敢，更是一方淡泊，亦是一種人生。
