我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

產(chǎn)科心得體會(huì)和感悟篇一

隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，產(chǎn)科教學(xué)工作在醫(yī)學(xué)院校中扮演著至關(guān)重要的角色。在這一領(lǐng)域的教學(xué)工作中，我深感教育的意義和責(zé)任，同時(shí)也積累了一些寶貴的感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)產(chǎn)科教學(xué)工作的心得和體會(huì)，希望能對(duì)今后從事或有興趣從事這一領(lǐng)域的教師和學(xué)者們有所啟發(fā)。

首先，產(chǎn)科教學(xué)工作需要教師具備豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名產(chǎn)科教師，我們不僅要對(duì)孕產(chǎn)婦的生理、病理等方面的知識(shí)有深入了解，還需要掌握現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)和檢驗(yàn)手段。只有具備充分的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們才能向?qū)W生們傳授科學(xué)、全面的知識(shí)。因此，教師們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

其次，產(chǎn)科教學(xué)工作需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受方式都不盡相同。因此，作為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方法，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于理論較好的學(xué)生，我們可以通過(guò)深化討論、提供經(jīng)典論文等方式拓寬他們的知識(shí)面；對(duì)于實(shí)踐較好的學(xué)生，我們可以在臨床實(shí)習(xí)中給予更多的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。只有將教育與個(gè)體差異相結(jié)合，才能真正發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀醫(yī)生。

再次，產(chǎn)科教學(xué)工作需要注重學(xué)生的實(shí)踐和操作能力的培養(yǎng)。在產(chǎn)科工作中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力是非常重要的。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生參與到臨床實(shí)踐中，提供更多的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，讓他們親身感受和參與真實(shí)的產(chǎn)科工作。可以通過(guò)請(qǐng)實(shí)習(xí)生參與到產(chǎn)房值班、產(chǎn)科手術(shù)等環(huán)節(jié)，讓他們親自操作和實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我們也要注重對(duì)學(xué)生操作技能的培養(yǎng)和指導(dǎo)，通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，提高他們的動(dòng)手能力。

另外，產(chǎn)科教學(xué)工作需要注重學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。產(chǎn)科醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)療知識(shí)和高度的責(zé)任心。在教學(xué)過(guò)程中，我們除了注重學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和操作能力培養(yǎng)，還要注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的醫(yī)患關(guān)系，學(xué)會(huì)與患者進(jìn)行溝通和交流，培養(yǎng)他們同情心和愛(ài)心。同時(shí)，我們還要幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)他們面對(duì)困難和挫折的勇氣和信心，提高他們的抗壓能力和應(yīng)變能力。

最后，產(chǎn)科教學(xué)工作需要教師具備團(tuán)隊(duì)合作能力。產(chǎn)科醫(yī)療涉及多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能，需要各個(gè)學(xué)科的專業(yè)人才共同協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成合力。因此，作為一名教師，我們要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與其他學(xué)科的教師密切合作，形成多學(xué)科的教學(xué)模式，為學(xué)生提供更全面、專業(yè)的教學(xué)。只有做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)教育的效果和目標(biāo)。

總之，產(chǎn)科教學(xué)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。作為一名產(chǎn)科教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異，注重實(shí)踐和操作能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的綜合能力發(fā)展，并注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。只有做到這些，才能更好地推動(dòng)產(chǎn)科教學(xué)工作的發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生，為社會(huì)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

產(chǎn)科心得體會(huì)和感悟篇二

在同濟(jì)大學(xué)的演講臺(tái)上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開(kāi)場(chǎng)，一下就吸引了評(píng)委和聽(tīng)眾的眼光。接下來(lái)的演講詞更是牢牢捕獲了評(píng)委的心。他說(shuō)，因?yàn)閻?ài)好和學(xué)有所長(zhǎng)，進(jìn)入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂(lè)隊(duì)，吸收的隊(duì)友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂(lè)和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊(duì)友告訴他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會(huì)由隊(duì)友來(lái)指出他的問(wèn)題?；氐剿奚幔^續(xù)聽(tīng)原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，一個(gè)不注意、不仔細(xì)、很容易滑過(guò)去的一個(gè)音符。為此他受到很大觸動(dòng)，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說(shuō)：在同濟(jì)的校園里，我們需要放低自己。

這是當(dāng)時(shí)擔(dān)任主評(píng)委的郭教授課上給我們舉的生動(dòng)的例子。我當(dāng)時(shí)很受震動(dòng)，年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會(huì)到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無(wú)論是古人所說(shuō)的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，講的都是一個(gè)道理。已過(guò)而立之年的我們多少都會(huì)有這樣的體會(huì)，任由你是有菱有角的石頭，時(shí)間和經(jīng)歷都會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)磨圓磨滑。忙碌中的我們體會(huì)著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點(diǎn)點(diǎn)的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。

其實(shí)，人只有放低自己，才不會(huì)居功自傲，才可能正視別人的意見(jiàn)，才不會(huì)兩耳失聰，才可能接受別人的意見(jiàn)，才可能得到別人的指點(diǎn)和幫助，才可能有一個(gè)好的成長(zhǎng)、成才的環(huán)境。一個(gè)人如果目中無(wú)人、目空一切，他不僅自身不能進(jìn)步，還可能處處樹(shù)敵，在人生的道路上，就會(huì)失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動(dòng)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)，放低自己是對(duì)自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識(shí)，放低自己要有敢于面對(duì)自己錯(cuò)誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會(huì)寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會(huì)寬容》里是這樣說(shuō)的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無(wú)獨(dú)有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說(shuō)：對(duì)周圍的人博大一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)，幫助別人也會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個(gè)很高的位置讓自己飄飄其然，而是來(lái)到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因?yàn)槠涞貏?shì)要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛(ài)戴是因?yàn)樗麄兌梅诺妥约海”娙酥L(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)后積勃發(fā)。

放低自己，學(xué)會(huì)寬容，成就智者！

產(chǎn)科心得體會(huì)和感悟篇三

產(chǎn)科教學(xué)工作是醫(yī)學(xué)教育中重要的一環(huán)，不僅涉及到醫(yī)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，更直接關(guān)系到母嬰的健康。多年從事產(chǎn)科教學(xué)工作的經(jīng)歷，讓我深深體悟到了其中的重要意義和寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將從教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法的選擇、學(xué)生參與的意義、教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合以及自我提升的重要性等五個(gè)方面來(lái)探討產(chǎn)科教學(xué)工作的感悟和體會(huì)。

首先，產(chǎn)科教學(xué)工作的關(guān)鍵在于教學(xué)目標(biāo)的確定。每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃需要明確的教學(xué)目標(biāo)，以便幫助學(xué)生理解和掌握產(chǎn)科學(xué)科的核心知識(shí)和技能。我們要根據(jù)不同學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力，確定可行的教學(xué)目標(biāo)，并合理分配教學(xué)資源。通過(guò)這樣的方式，我們可以確保教學(xué)效果的最大化，讓學(xué)生成為合格的產(chǎn)科醫(yī)生。

其次，教學(xué)方法的選擇也是產(chǎn)科教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)。在產(chǎn)科教學(xué)中，我們采取了多種教學(xué)方法，包括講座、病例討論、臨床實(shí)習(xí)等。通過(guò)這些不同的教學(xué)方法，我們可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。此外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作技能。只有通過(guò)不同的教學(xué)方法的組合，我們才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第三，學(xué)生參與是產(chǎn)科教學(xué)工作不可或缺的一部分。作為教師，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)積極活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生可以更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生的參與也讓教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第四，產(chǎn)科教學(xué)工作與實(shí)踐的結(jié)合是至關(guān)重要的。在教學(xué)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生參與臨床實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐是掌握產(chǎn)科技術(shù)的重要途徑，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法。我們要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與臨床工作，培養(yǎng)他們的臨床思維和解決問(wèn)題的能力。只有實(shí)踐和理論相結(jié)合，才能使學(xué)生成為真正的產(chǎn)科專家。

最后，作為一名產(chǎn)科教師，自我提升是必不可少的。教學(xué)工作繁忙而復(fù)雜，教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持敬業(yè)精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。我們還要積極參加學(xué)術(shù)交流和研究，不斷提高教學(xué)水平和科研實(shí)力。只有經(jīng)過(guò)不斷的自我提升，我們才能更好地為學(xué)生和患者服務(wù)。

綜上所述，產(chǎn)科教學(xué)工作的感悟和體會(huì)主要包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法的選擇、學(xué)生參與的意義、教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合以及自我提升的重要性等方面。通過(guò)不斷總結(jié)和提高，我們可以更好地完成產(chǎn)科教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生，為母嬰的健康保駕護(hù)航。

產(chǎn)科心得體會(huì)和感悟篇四

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!

我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問(wèn)，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽(tīng)同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。

后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。

我知道，我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形，無(wú)法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆，卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個(gè)身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!

產(chǎn)科心得體會(huì)和感悟篇五

近年來(lái)，隨著醫(yī)學(xué)水平的不斷提高，產(chǎn)科教學(xué)工作也得到了更多的重視。作為一名產(chǎn)科教師，我有幸參與了許多產(chǎn)科教學(xué)工作，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在此，我將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、患者關(guān)系以及自我的角度，談?wù)勎业漠a(chǎn)科教學(xué)工作感悟心得體會(huì)。

首先，產(chǎn)科教學(xué)工作的內(nèi)容需要與時(shí)俱進(jìn)。產(chǎn)科學(xué)科的知識(shí)更新速度快，對(duì)醫(yī)學(xué)生的要求也較高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們要及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，包括臨床技能的培養(yǎng)、情感溝通的培養(yǎng)等。只有如此，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生。

其次，教學(xué)方法的靈活運(yùn)用是產(chǎn)科教學(xué)的關(guān)鍵。與其他學(xué)科相比，產(chǎn)科教學(xué)更加注重實(shí)踐操作。在教學(xué)過(guò)程中，我們要通過(guò)實(shí)際操作的方式，讓學(xué)生親自體驗(yàn)和參與，以增加他們的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。此外，我們還可以采用小組討論、案例分析等形式，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和分析問(wèn)題的能力。

第三，一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)是成功的基礎(chǔ)。在產(chǎn)科教學(xué)工作中，教師的作用是不可或缺的。每個(gè)教師都應(yīng)該具備專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，并且能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。此外，我們還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，各個(gè)環(huán)節(jié)的配合協(xié)作，使教學(xué)工作更加高效、準(zhǔn)確。

第四，與患者的關(guān)系對(duì)于產(chǎn)科教學(xué)工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。產(chǎn)科醫(yī)生的工作不僅僅是醫(yī)治疾病，更是為患者提供關(guān)懷和支持。在教學(xué)過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，教導(dǎo)他們尊重患者、關(guān)愛(ài)患者。只有通過(guò)與患者建立良好的關(guān)系，我們才能更好地教會(huì)學(xué)生如何與患者溝通、如何做好產(chǎn)科醫(yī)生的職責(zé)。

最后，我們需要不斷反思和提升自我。在產(chǎn)科教學(xué)工作中，只有不斷反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果，才能不斷提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)產(chǎn)科學(xué)科的發(fā)展。只有不斷提升自己，才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生。

總之，產(chǎn)科教學(xué)工作對(duì)于醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)非常重要。在這一過(guò)程中，我們需要與時(shí)俱進(jìn)、靈活運(yùn)用教學(xué)方法、建立優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，與患者建立良好的關(guān)系，并不斷反思和提升自我。只有通過(guò)不懈努力，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生，為社會(huì)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

產(chǎn)科心得體會(huì)和感悟篇六

3.推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人提供很大方便；

5.聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。

將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開(kāi)成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的控制書寫錯(cuò)誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。

加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

自去年x月到醫(yī)院工作，我在二十部，二十科和重癥監(jiān)護(hù)病房輪換，學(xué)習(xí)工作。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過(guò)一年的感覺(jué)，以先前獲得的理論知識(shí)和臨床工作的實(shí)際相結(jié)合，我們必須在和平時(shí)期，一方面對(duì)自己的嚴(yán)格要求，并就此與多老師教另一方面，業(yè)余的時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)驗(yàn)要素的使用。

在同期間對(duì)癌癥化療，化療適應(yīng)癥，禁忌癥和并發(fā)癥的治療各類專業(yè)第一次接觸的xx科目比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識(shí)，如：各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激，在化療，如毒品泄漏的危險(xiǎn)，應(yīng)立即采取保健措施，長(zhǎng)期的發(fā)生術(shù)后深靜脈導(dǎo)管護(hù)理的病人長(zhǎng)期化療。此外，在化療的病人會(huì)出現(xiàn)胃腸道，皮膚，粘膜，精神狀態(tài)和化療的一系列反應(yīng)的病人，此時(shí)，我們需要為病人提供護(hù)理子護(hù)理領(lǐng)域的熱情，尊重，耐心聽(tīng)病人的主訴，良好的床頭交接班，給病人精神上的支持。 術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備，飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)，觀察切口，協(xié)助咳嗽咳痰，觀察輸液量和輸液速度，各種引流管護(hù)理，導(dǎo)管護(hù)理，飲食護(hù)理，與觀察和護(hù)理等術(shù)后并發(fā)癥。作為婦女事務(wù)局與特異性腫瘤患者，在日常工作中，它要求我們必須更多的耐心去與他們的交流和溝通，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們的工作。

現(xiàn)在我在三十病房旋轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合部門，有超聲刀，介入性研究，西醫(yī)和化療。我覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)，如很多事情：諧波手術(shù)刀病人應(yīng)注意皮膚的保護(hù)，感覺(jué)活動(dòng)的體溫，和肢端足背脈搏等；應(yīng)逐患者肢體制動(dòng)干預(yù)對(duì)象，沙袋加拿大的壓力，觀察病人排尿。

經(jīng)過(guò)近一年的研究，除了與企業(yè)各部門的知識(shí)，熟悉，但我仍然注意到，在注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明和語(yǔ)言，有尊嚴(yán)的日常工作，文書工作，護(hù)士的專業(yè)形象，整潔的衣服，頭發(fā)，沒(méi)有濃妝艷抹，不穿高跟鞋，堵塞環(huán)，禮貌患有態(tài)度和藹，語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理“條例”及其法律和法規(guī)，對(duì)醫(yī)療的積極參與醫(yī)院組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富的法律知識(shí)，增強(qiáng)安全法規(guī)自我保護(hù)意識(shí)。在積極和護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和改善通常在商業(yè)部門參加每月一次學(xué)習(xí)，每個(gè)星期二的上午的會(huì)議上，堅(jiān)持以病人護(hù)理的關(guān)鍵輪，護(hù)理人員為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，由部組織的關(guān)懷堅(jiān)持。

在一年的工作，可總是愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，貫徹“以病人為中心，為核心”的服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)和應(yīng)急能力的質(zhì)量。

當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)還有一些不足之處應(yīng)予改善。例如，在學(xué)習(xí)，有時(shí)有浮躁的情緒，感覺(jué)太多的東西需要學(xué)習(xí)，心浮氣躁，尤其是在面對(duì)挫折，我們不能冷靜處理。在工作中，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能夠履行其職責(zé)和義務(wù)，但在行動(dòng)方面也得到進(jìn)一步改善，這是需要改進(jìn)和加強(qiáng)我的未來(lái)發(fā)生。

在即將過(guò)去的一年，眾議院再次感謝護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并確定以教育，指導(dǎo)，批評(píng)和幫助，感謝他們的關(guān)心和支持同事教學(xué)的教師?；叵肫饋?lái)，有一些進(jìn)步和提高，同時(shí)，還有一些不足之處，展望未來(lái)，它應(yīng)該發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，克服其弱點(diǎn)。

產(chǎn)科心得體會(huì)和感悟篇七

醫(yī)院對(duì)20__年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多。

1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。

3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。