在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

動物園感受篇一

內(nèi)容與要求：

1、在觀察了解動物基礎上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛；

2、發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領，樂意這樣參加動物的聚會；

3、體驗聚會活動的快樂。

活動準備：

1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成 t課件、搜集各種動物圖片）

2、音樂：“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

3、動物卡片和頭飾若干。

活動過程：

一、師生互相問好。

二、欣賞歌曲：老虎是tiger

1、欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；

3、游戲：

一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，

猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。

4、幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。

師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！

5、幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。

三、參加動物聚會。

師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。

1、幼兒邊說邊扮成動物進入會場；

2、音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動。

四、活動延伸：怎樣運動才健康？

動物園感受篇二

今天，杭州野生動物園一日游真棒。

一個晴朗的日子，大家洋溢著開心的笑容，一路歡聲笑語來到了“杭州野生動物世界”。一進門，先映入眼簾的是門口設桌水藍色紗裙的“大地球”——地球造型的噴水池。高高躍起的泉水像一顆顆小星星縈繞在“地球”周圍，把她襯托得十分美麗?！暗厍颉边€扎著一條“腰帶”，上面“我們只有一個地球”幾個紅色大字十分醒目。

跟著導游童姐姐，便到了我們的第一站“群鸚薈萃”。那里有色彩最艷麗的大型鸚鵡紅綠金剛鸚鵡；體體形鮮紅、翅藍黃相間，尾藍紅相間的琉璃金剛鸚鵡；以及羽毛雪白，頭頂有黃色冠羽的大、小葵花鸚鵡。

接下來，我們開始了自由活動。我們小組來到了火烈鳥湖。湖中有上百只火烈鳥靜立著，美麗的淡紅色羽毛，細長的脖子變成問號的樣子，鐮刀般尖銳的嘴一直對著湖面，眼睛直盯湖水。這是，一只火烈鳥發(fā)現(xiàn)了目標一迅雷不及掩耳之勢的速度將脖子向水里伸去，再抬起時，嘴里便多了一條活蹦亂跳的魚?！巴廴?，真是個好獵手！”我佩服得五體投地。

你們肯定去過許許多多動物園，在動物園里，動物不是被關在籠子里，就是被圍在有柵欄的圈里，游覽參觀的人在外面看。今年春節(jié)，我去了杭州野生動物園。

我們開著車進入了地圖上的自駕游路線，剛一進去，就看見有幾只袋鼠在不遠處跳著，沒有圍墻，沒有柵欄。我拿著照相機仔細觀察，發(fā)現(xiàn)袋鼠身上真有個小袋子。忽然，我的目光又被道路前的一只鴕鳥所吸引。這只鴕鳥站在路當中，看見我們的車，它居然不慌不忙地給我們讓路，從旁邊從從容容地走來?？匆婙r鳥走來，我們趕緊把車窗拉上，不過鴕鳥根本沒理會我們。

車繼續(xù)往前開，只見“狼山”兩個大字印在一塊大石頭上，我想：難道狼來了？不過哪兒有狼呢？仔細一看，幾只狼懶洋洋地躺在草叢里呢。狼的皮毛是棕色的，和土地的顏色差不多。這是我第一次與狼親密接觸，只有50米不到的距離，感覺狼是那么的可愛。令我印象最深的是斑馬了，一群斑馬在吃草，只有一只例外，在路上散步，是吃飽了嗎？我想：斑馬性格溫順，所以不用關窗戶。不過，斑馬一點一點地向我們靠近，我的心理防線被突破了，我還是把窗戶拉了上來。意想不到的是，斑馬竟然在我們的車窗上舔了起來，而且津津有味，不肯離去。第一次與斑馬零距離接觸，我觀察到它的皮毛黑白相間的非常分明，毛絨絨的，就像地毯一樣，想伸手去摸一摸。斑馬看見另一輛車來了，便往那輛車走去。

這次游玩，讓我大開眼界，比在教室看動物小說有趣多了，真是“讀萬卷書，行萬里路”?。?/p>

動物園感受篇三

“容容，周末院校里的記者要去長沙市搞主題活動，我已經(jīng)幫你報考交費了?。　蹦赣H一從院?；丶揖拖蛭艺f了這一信息?！皣I耶！”我一蹦三尺高，向媽媽拋開一個親親表情。

日子在我的倒記時中過去，我總算熬來到這一天。這一天，我很早地起了床。一邊啃著早飯，一邊疾跑邁向院校，走上了往長沙市的客車。原先，大家此次要去的是長沙市生態(tài)動物園和橘子洲頭。時間一分一秒地消逝，我想像著大家將要要去的生態(tài)動物園?！吧鷳B(tài)動物園”這一姓名不止一次在我耳旁傳來。我想像這這一定是一個非常大地區(qū)，也許有一片初始的山林，清清的山泉水，威武的老虎獅子暢快的捕獲食材，羚羊隨意地散散步，那將是多么的隨意的全球?？偹?，在我的盼望中，生態(tài)動物園來到。

動物烏托邦主義

生態(tài)自然之旅

路面兩側也有數(shù)不清的花草植物，也有“掩藏”成石塊、菌類的音箱。我一下子深深愛上了這個地方。

大家興高采烈地踏入徒步區(qū)，大家最先進到的是孟加拉虎的城池。一進來，我也完全地心寒了，兩只老虎有氣無力地睡了草坪上，望都不望大家一眼。在鐵籠的下方，有一只獅子座，那塊草坪大概只占4平米。而那獅子座病殃殃地躺在草坪上，看也不看大家一眼。我心猛然涼了半截。我心中那只神氣十足、高傲強悍的獅子座呢？我不敢將我的想像與目前作比照。自己安慰自己：沒事兒，后邊也有許多 動物呢！我又振作起來，高興地坐著車輛上。然后，大家又看過黑熊、狼……更詭異地是，我竟然看到了狼喂草。天吶！我真是無法想象，一只狼竟會喂草！在哪山坡上，生硬的黃土高坡上生長發(fā)育著一簇郁郁蔥蔥的草，那狼就在哪津津樂道地吃著，是它太挨餓了沒有？駕駛員大伯笑著說“它是太無聊了，在吃著玩吧狼人殺?！蔽蚁氲嚼窃颈闶侨壕觿游锏膭游?，那麼一只狼自然孤單拉。又想到我還在書本上見到的一條信息內(nèi)容：老虎獅子，要有97平方千米才可以健康地生存下去，而這一生態(tài)公園有超出10只的虎，但全部生態(tài)公園大概僅有一千五百畝地，何況，在這個動物園里也有數(shù)不盡的其他建筑。難道說老虎獅子真能身心健康生存下去嗎？怪不得大家見到的老虎獅子、獅子座、豹……全是沒精打采的。

我有一個膽大的構想：我們要讓動物日常生活的范疇更寬闊一些讓動物隨意捕獲食材，讓動物修復一些狂野，使我們見到真實的動物園，而不是一個掛著羊頭賣狗肉的“生態(tài)”動物園。讓動物走進自然吧！保證真實的備受鐘愛的生態(tài)動物園。

過去了名車匯區(qū)趕到了徒步區(qū)象群表演場。一想起有精彩紛呈的演出，我也高興得渾身發(fā)抖。我迫不及待地坐進場中。但見馴老師穩(wěn)定地坐著大象的身上，大象的鼻部牽著小尾巴，井然有序地進到在工作中。象伸出一條腿，做成臺階，供馴象師出來。接下去是大象踢球，可持續(xù)2次也沒有入球門，大象也好像擺擺手。可馴象師好像有點兒厭煩，把銀光閃閃的鐵長刀一樣物品勾住大象脖子上的鐵鏈，離開當場。我有點兒好奇心，便把眼光追尋著她們。原先，馴象師正用一條竹鞭鞭打著大象，大象也在哆嗦。我的心里猛然充滿了惱怒之火卻又束手無策。

長沙市之旅要我更想變成一個優(yōu)異的新聞記者，號召大量的人來愛惜動物，給動物一個隨意的帝國。

動物園感受篇四

第一次去動物園玩、第一次學炒菜、第一次自己去上學、第一次打羽毛球、第一次一個人走夜路……而我最難忘的第一次就是——我去動物園，去動物園的作文。

記得那一次，天氣晴朗。我和媽媽一起去動物園玩。由于我第一次去動物園，內(nèi)心有一點激動?？匆娦游锞褪指吲d。

進入動物園，首先映入眼簾的是可愛的大熊貓，它有一雙大大的黑眼圈，讓人覺得它像個不怕辛苦的勤勞者。全身黑白相間，身上的毛軟軟的摸起來十分舒服。接著，出現(xiàn)在我面前的是獨特的金絲猴。它身上的毛全是金黃色的.，就好像一根根金絲一樣，所以大家都叫它金絲猴。……賞了一會兒，我和媽媽坐下來休息。突然發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起，便也跟過去看熱鬧。發(fā)現(xiàn)一個管理員將一條蟒蛇放在自己的頭頸上，我看的入神，不由自主地進去看，那位管理員看見我說“小弟弟，你讓這條蛇上到的肩上?！背鲇诤闷?，我居然答應了。當蛇放在肩上時，我十分激動又害怕蛇會咬我。漸漸地，我膽子大了竟然大到敢摸蛇的頭，最后還和蛇在一起玩。

這次去動物園，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，小學生作文《去動物園的作文》。

今天我和爸爸媽媽一起去動物園玩耍。我們先看見猴子，它們有的在爬樹，有的在蕩秋千，有的在撓癢癢，有趣極了。

然后，我們又去看了大象，媽媽告訴我，大象有三大特點——耳朵像扇子、腿像柱子、尾巴像鞭子。

后來又看了各種各樣的鳥，還有好多好多的動物，我真高興。天黑了，我們高高興興的回家了。

昨天老師帶我們?nèi)游飯@。我看見了山獅、土撥鼠、黑熊、花鹿、火雞、孔雀、魚、烏龜和許多別的動物。土撥鼠的毛是棕色的，它用前爪抓著胡蘿卜，吃得很香！山獅在籠子里走來走去。黑熊用后腿站立起來，用嘴接住了小朋友扔給它的餅干?？兹傅奈舶蜕嫌泻芏嗥恋挠鹈?。只有雄孔雀有漂亮的尾巴，雌孔雀沒有。我玩得很高興。

今天早晨爸爸要帶我去動物園看動物，吃完了早飯，我便同爸爸媽媽去動物園，一出家門覺得天氣非常清涼，天空萬里無云。一會我們就到了動物園。

首先映入我們眼簾的是兩匹白色的馬，那兩匹馬可好看了，白白的皮毛，毛里摻著幾根黑色的毛，可漂亮了！

走著走著我們又看見了一只雄獅，那只雄獅可威武了，它站在石頭上，瞪著它的那雙大眼睛“獅頭獅腦”地“獅視”著我們，像要時刻捕食獵物一樣，威武極了！

我們又來到了長頸鹿那里。那些長頸鹿身披著一件帶黃色斑點的“衣服”，它們吃食的時候特別費勁，因為它們太高了足足有6米多高呢！它們先把前腿跨開，再使勁把頭低下去然后才能吃到地上的食物，看到它們這個樣子，我覺得非?？蓱z它們。

我們又去看了斑馬，斑馬身上是黑白相間的顏色，一條紋一條紋的，聽說這樣“敵人”就會以為它是怪物就不敢吃它了。

我們又去看了黑熊，它渾身黑黑的，我們給它蝦條等食物吃的時候，它就會坐起來，憨厚極了。

我們最后看見了一只狼，這只狼全身黑黑的，工作人員給它肉吃的時候，它就會大口大口地吃，幾口就吃完了，它真是太可愛了！

我喜歡到動物園看動物

動物園感受篇五

“我挖，我挖……”我一邊叼著地圖一邊開挖，一小時后，我打開地圖：“嗯，這里應該就是動物園的下方了，上去看看！”我三兩下打開了上去的通道，但是，讓我感到可疑的是上面發(fā)出的不是陽光，而是一股刺鼻的味道。我出于好奇爬了上去，露頭一看——?。。。?！老……老虎?。。∥揖o急爬出洞穴，剛準備溜掉，突然聽到老虎說：小家伙，過來吧，我不會傷害你的?！薄罢妗娴茫俊蔽夷戭澬捏@的說，“你看看我能傷害你嗎？”它站起來，亮出了一道道正在流血或已結痂的傷疤，“我的時日不多了，沒有有力氣傷害別人了，咳咳咳……”老虎失望的說，我此時在沉默，少頃，我才吐出一句話：“我救你和其它同胞出去！”老虎怔住了，不一會，便哈哈大笑的說：“你個小耗子，能干什么？”“往往越小的東西越能爆發(fā)出驚人的力量，對了，這個非法動物園的辦公室在哪邊？”連老虎都被我鎮(zhèn)住了，“在……在那邊的第二間房。”話音未落，我已消失了……“就是這里了。”我站在辦公室門口說。墻角有一個洞，我真是幸運，這個洞就像給我量身打造的一樣，我一下子竄了過去，迅速的躲避起來，偷聽他們的談話：“哎，老板，手下在云南又開了一個動物園，反正這個動物園馬上要被封了，還不如把這些畜生殺了買錢呢?！薄昂弥饕猓魈炀托袆影??！薄昂谩蔽以诤竺媛牭拿婕t耳赤，心想：這幫人，管我們叫畜牲，他們不也是畜牲嗎？雖然是高級貨。不行，必須快點行動，明天就要大屠殺了。我望望天，“午夜十二點行動！”四小時后，大鐘響了十二下，好，開始行動，我先溜到辦公室，拿到了牢房的鈅匙，打開了所有牢房的大門，動物們一哄而出，驚動了人類，他們張牙舞爪的追來，老虎說：“我老了，也活夠了，我斷后！”說完就把我們推出了動物園，關上了大門，老虎回頭對我說：“小田鼠謝謝你。再見……”然后消失在夜幕中，我們含淚而別，離開動物園不遠，只聽見“砰”的一聲槍響，我們的心碎了。我們決定給老虎報仇——當然要報！于是這個任務落在了藏獒的身上，它奔去警局，硬是把刑警生拉硬拽了來，他們沖進了動物園，當天色朦朧的時后，他們搶救出老虎的遺體，將動物園的罪犯們?nèi)孔カ@。

動物園感受篇六

今天，陽光明媚，萬里無云，我們一家四口興高采烈的來到的蘇州動物園，由于天氣好，動物園是人山人海，車水馬龍，真是熱鬧極了。

動物園里的動物可真多哇！有分‘食草區(qū)’‘萌寶區(qū)’還有猛獸區(qū)”我最喜歡的是，食草區(qū)”的長頸鹿，它長長的脖子，吃東西的樣子非常溫順，它太高了，看它的時候我要使勁的仰起頭，真想好好的撫摸撫摸它，我拿起小面包試圖喂它給他吃，由于它太高了，沒喂成，多可愛的長頸鹿啊，等我長高些，我會再來給你喂吃的。

在萌寶區(qū)”里我被幾只萌萌的小象給吸引住了，它們有長長的鼻子，卷卷的尾巴，圓圓的身體，大大的耳朵瞧！幾只小象正在玩水嬉戲，你噴我！我噴你的，把我和弟弟逗得哈哈大笑。

最后我們來到了猛獸區(qū)”的老虎一家，它們懶洋洋地趴在地板上休息，才不管你們在那里怎么議論它呢，有位叔叔想讓它們清醒過來，朝它們大聲吼叫了幾聲，它們也一氣之下，也朝我們大聲叫了幾聲，不叫還好，這一叫把我們給嚇壞了，各個都撤離跑了。

時間過得真快呀，我們一大早出去，一直玩到喇叭響，通知我們閉園”為止。動物園的動物們真是太可愛了，真令人流連忘還。

動物園感受篇七

我有一個快樂的家。家里就像一個小小的“動物園”，就跟真的動物園一樣的熱鬧非凡。

我的爸爸有的時候像一只大老虎，雖然他經(jīng)常因為我學習上的事情對我“又吼又叫”，兇猛無比。但是他又無所不能，運動方面什么籃球、羽毛球、游泳……，反正能想到的他好像樣樣在行，感覺是個“運動高手”。除了運動，我的爸爸懂得知識也非常的豐富，無論是數(shù)學、語文或是英語，他在幫我輔導的時候都能講的頭頭是道，我那些學的不太懂的地方，在爸爸的幫助下能使我茅塞頓開。你們一定會說，你爸爸看樣子是個“全能爸爸”嘍？還真不是，他有一個“缺點”，那就是他有的時候挺粗心。記得有次我做數(shù)學題，我正做著，旁邊站著的爸爸突然就打斷我大聲說：“不對、不對，錯了！”我頓時就蒙住了，我回頭問他：“我怎么做錯了？難道方法不對嗎？”開始他還挺有信心的說：“這道題你應該……哎，等等，好像你是對的。額，不好意思，好像是我算錯了。你的應該是正確的?！闭f完他還調(diào)皮的朝我吐了吐舌頭，“果然你的數(shù)學比我學的好！”爸爸感覺有點不好意思的對我說。我這時候覺得我的爸爸就像一頭“可愛的豬”，當時我有點小生氣的心情一下子就好多了。

我覺得爸爸有時像一頭懶牛，他每天一回到家就往床上一躺，連晚飯也不吃就睡著了。但想想他每天都是早出晚歸的上班，工作也十分辛苦，還要操心我的學習。他不應該是“懶?！?，應該是我們家的“老黃牛”。

有時候我覺得爸爸又是一頭飛奔的野馬，尤其是在他打游戲的時候，他玩起來的速度十分的快，包括電腦上打字，他都操控自如，訓練有素。

我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂。她總是把家里的事情安排的井井有條。每天細心的照顧我和爸爸，為家里收拾家務、給我們洗衣服，并且每次都把衣服洗的干干凈凈，保證我們每天穿的衣服又干凈又舒服。媽媽做得一手好飯，每天吃到媽媽新手做的香噴噴的飯菜，我都覺得幸福無比。所以是媽媽把我變成了一個“幸福的小胖子”。

我的爺爺、奶奶就像老黃牛。他們不辭辛苦，從來不求回報，他們十分的呵護我、寵愛我。有的時候我想要什么東西，他們都能盡可能的滿足我。他們自己舍不得買啥，但是給我花錢卻從來不心疼，總是把最好的東西留給我。而且他們對我就像是“捧在手里的寶貝”，生怕我摔著、磕著。我想對他們說，我已經(jīng)不是小孩子了，我要努力長大，今后為你們盡孝心，不讓你們白疼我。

該輪到我自己了，我就像一只樹懶。從小時候，我就個“慢性子”，整天都是慢吞吞的，刷牙慢、吃飯慢，連上個廁所都要老半天。上學后就體現(xiàn)得淋漓盡致，經(jīng)常寫不完作業(yè)，考試有時連題都做不完。爸爸、媽媽對我的“慢”已經(jīng)是忍無可忍、惱羞成怒了。他們經(jīng)常對我說，你這個壞習慣如果不改，會影響你今后做任何的事情。好在我現(xiàn)在也意識到這個長期伴隨著我的壞習慣不好，我已經(jīng)努力讓自己變“快”了，我一定爭取改掉這個壞習慣。

看，這就是我家的“小小動物園”。我愛家里的每一只“動物”。雖然他們有的時候會對我發(fā)火、吼我、罵我。但我知道他們其實都是為了我好。我真的很愛他們，愛這個家！

動物園感受篇八

江蘇省無錫市東林小學三（1）班 陳振威

郵編：214007

10月1日我和爸爸到上海野生動物園去游玩。到了上海我們直奔動物園。

這里的動物一半是野生放養(yǎng)的，還有一半是圈養(yǎng)和半圈養(yǎng)的。觀看野生放養(yǎng)的動物和半圈養(yǎng)的動物我們都是坐在車上看的，車開到哪里就看到哪里，一路上好多動物向我們要食物，見人一點都不怕；而觀看圈養(yǎng)的動物我們是步行進去的。讓我最難忘的是海獅館里的海獅表演。

一開始，出場的海獅只有兩只，雖然只有兩只海獅表演，卻很精彩！你看它們頭和尾頂著球在水中游動，那個樣子真可愛！接下來海獅當主角表演小品，逗的場下的觀眾笑聲不斷，直夸海獅表演的精彩。終于等到了我們最期待的節(jié)目，四只海獅同搶一個球。訓獅員把球扔進水中，哨聲一響，四只海獅同時跳入水中，游向那只球，只見它們敏捷的，互不相讓的去搶那只球，最后被一只南美洲的海獅先頂起了球。訓獅員給它戴上了一塊金牌，這只海獅驕傲的對著我們做著各種動作，而其他海獅卻無精打采。雖說它們是動物但是對成敗卻也象人類一樣重視。表演在掌聲中結束了。

要是你還想知道上海野生動物園還有什么其他好玩的，那就請你來這里游玩！自己感受一下動物世界的奇妙！

指導老師：張曄

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動物園感受篇九

1.嘗試將數(shù)字1―8按照規(guī)則進行不同的排列組合，設計手機號碼。

2.積極動腦，嘗試用小組合作的方式完成任務。

活動準備：

1.課前讓幼兒收集自己家里的電話號碼或爸爸媽媽的手機號碼。

2.課件《動物園里裝電話》。

活動過程：

一、電話號碼的異同

1.請幼兒說一說自己家中的電話號碼，教師記錄。

否相同？

3. 總結：8或7位數(shù)的電話號碼是固定電話，每個城市的固定電話的位數(shù)不同，固定電話一般都是家里的電話；11位數(shù)的電話號碼是移動電話，就是手機的號碼。

二、為動物園里的小動物配備手機

1.教師布置任務：

現(xiàn)在我們要為動物園里的8個小動物配備手機，為陸地上的小動物配備的是以"159"開頭的手機號碼的手機，為水中的小動物配備的是以"137"開頭的手機號碼的手機，每個小動物的手機號碼都不同。每個小組用"1-8"的數(shù)字為這8個小動物設計手機號碼。

教師和幼兒重復討論任務要求，讓每個幼兒都明白任務的要求。

2.設計手機號碼

教師播放課件【設計號碼】。

幼兒分小組討論，嘗試設計。教師分小組指導，根據(jù)每個小組幼兒的不同水平給予具體支持。

三、打電話

教師點擊課件【打電話】，請幼兒撥打設計出來的電話號碼，看看會打給哪個動物，檢驗設計的號碼是否正確。

四、交流

分小組交流，討論他們是怎么給小動物設計手機號碼的。教師給予評析，試圖讓幼兒在交流中找到最方便的設計方法和最有效的合作方式。