范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

岳陽樓記閱讀題匯編篇一

閱讀文言文《岳陽樓記》選文，回答文后問題。

1. 解釋下列句子中加點的詞。

(1)居廟堂之高則憂其民 ( )

(2)是進亦憂，退亦憂 ( )

(3)微斯人，吾誰與歸 ( )

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)予嘗求古仁人之心

(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

3.“古仁人之心”指的是“_______________________________”(用原文語句回答)。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與________________形成了對比。

4.“微斯人，吾誰與歸”表達了作者怎樣的思想感情?

5. 當今社會，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計較個人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J識。

[參考答案]

1.(1)處，處在 (2)在朝廷上做官(居廟堂之高) (3)歸依

2.(1)我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。

(2)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。

3.不以物喜，不以己悲 遷客騷人

4. 表達了作者希望與古仁人同道的思想感情，強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。

5.觀點明確，言之成理，闡述清楚即可。

岳陽樓記閱讀題匯編篇二

（乙）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（選自周敦頤《愛蓮說》）

1、解釋文中加點的詞。

（1）為： （2）宜：

2、翻譯下列語句。

（1）不以物喜，不以己悲。 譯文：

（2）蓮之愛，同予者何人？ 譯文：

3、指出（甲）（乙）兩段在表達方式上的相同點，修辭方法上的不同點，并分析修辭方法的作用。

4、找出（甲）（乙）兩段中體現(xiàn)文章主旨的句子，分別抄寫下來。

5、兩段文字中哪句話觸動了你的心靈，說說你感悟。

答案：

1、此題考查的是文言實詞的詞義，平時應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結(jié)合所在句子進行。

2、此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋。

3、此題考查的是表達方式和修辭方法，修辭方法的作用要結(jié)合具體內(nèi)容來答。

4、此題考查的是篩選信息的能力。先理解文段內(nèi)容，再根據(jù)要求篩選文中的句子即可。

5、此題屬開放性試題，言之成理即可。

岳陽樓記閱讀題匯編篇三

【小題1】下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（2分） （ ）

a．前人之述備矣/眾妙畢備

b．南極瀟湘/初極狹

c．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄

d．而或長煙一空/一食或盡粟一石

【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。

【小題3】選文抒寫了遷客騷人兩種不同的覽物之情。一是去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏的________________感情（根據(jù)原文意思填寫，4字）；二是_______________的因物而喜的感情（用原文句子填寫）（每空4字）（4分）

【小題4】下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分） （ ）

a．作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。

b．微斯人，吾誰與歸？既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。

c．選文中的樂與《醉翁亭記》中的樂相同，都是追求與民同樂的理想境界。

d．選文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。

參考答案

【小題1】 d

【小題2】皎潔的月光一瀉千里，浮動的光閃著金色，靜靜的月影像沉下的玉璧。

【小題3】因己而悲 心曠神怡，寵辱偕忘

【小題4】 c

解析【小題1】

試題分析：a項中備一為詳盡一為俱全，b項中極一為到一為非常，c項中薄一為迫近一為輕視，d項中或皆是有時。

考點：古文一詞多義

點評：本題不難，例句和選項內(nèi)容簡單，易于判斷。學習古文，要多加注意古文中很多詞語都是一詞多義，學習時要對多義詞識別記憶，注意詞義的變化，要舉一反三，識記字詞某一意思時，要想一想學過的其它意思。

【小題2】

試題分析：每個字都有要譯出來，譯句要通順。皓：潔白；千里：一瀉千里；?。焊?；躍：閃動；靜：沉靜；影：月影；沉：沉入水中；璧：玉。

考點：古文翻譯

點評：本題不難，句子簡單，易于翻譯。古文翻譯，是學習古文必做的訓練，翻譯是為了準確的理解文意，對朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子，先理解大意，再抓關(guān)鍵字語，最后疏通句子。翻譯要做到準確、通順，完整。

【小題3】

試題分析：注意括號中的要求，仔細回顧老師對此內(nèi)容的講解，用簡短的語言作答。

考點：理解文意，概括要點。

點評：本題不難，此問題是老師重點講解的問題，學生熟悉，有所記憶。在閱讀時，要根據(jù)所提問的問題，找到與問題有關(guān)聯(lián)性的信息，有現(xiàn)成的句子就摘錄，沒有就自己概括。

【小題4】

試題分析：本文所講的樂是指把快樂留給別人，作者要表達不是與民同樂，而是憂國憂民的憂。

考點：文章主旨理解

點評：本題不難，此問題是老師講解的重點問題，學生記憶深刻。所謂讀懂一篇文章，讀者要明白文章表達了什么思想即主旨，理解主旨首先要了解文章表現(xiàn)主旨的方法，答此類題時要了解故事情節(jié)為表現(xiàn)主旨的鋪陳作用，將結(jié)尾處的句子與故事情節(jié)相聯(lián)系思考它的作用。

我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。連接著遠處的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，無邊無際?；蛟缁蛲黻幥缍嘧兓?，氣象變化萬千。這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的描述已經(jīng)很詳盡了。這樣看來，那么向北直通巫峽，向南直達瀟水、湘水，謫遷的人和詩人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的情感大概會有所不同吧。

像那陰雨連綿，接連幾月不放晴，陰冷的風大聲呼嘯，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形跡；商人和旅客不能前行，桅桿倒下、船槳折斷；傍晚天色昏暗，風像老虎咆哮猿猴哀啼。在這時登上這座樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕人家批評指責，（會覺得）滿眼蕭條的景象，感慨到極點而非常悲傷。

到了春風和煦、陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙州上的鷗鳥，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒在水中或浮或沉；岸上的香草和小洲上的蘭花，茂盛并且青綠。然而有時大片的煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里，湖水波動時，浮在水面上的月光閃耀起金光，湖水平靜時，明月映入水中，好似沉下一塊玉璧。漁歌對唱，這樣的快樂哪有窮盡！登上這座樓時，就會有心胸開闊，精神愉悅；光榮和屈辱一并忘了，端酒當著風，那是喜洋洋的歡樂啊。

岳陽樓記閱讀題匯編篇四

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

時六年九月十五日。

b．而或長煙一空或憑或立

c．屬予作文以記之以此自終

d．予嘗求古仁人之心嘗貽余核舟一

b．微斯人，吾誰與歸微：沒有

c．前人之述備矣備：準備

d．登斯樓也斯：這

小題3:下面是對本文的分析，其中不準確的一項是（ ） a．這篇文章以單行散句為主，駢散交替，敘議結(jié)合，文質(zhì)兼美 。

b．文章開篇切入正題，敘述事情本末緣起，說滕子京“謫守”，已暗寓對仕途沉浮的悲慨，為后文抒情設(shè)伏。

c．第三、四段逐漸遞進，悲喜交加，由情及景，道出了“遷客騷人”不同的“覽物之情”。

d．范仲淹把“樂以天下，憂以天下” 的思想進一步發(fā)展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就是要以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。

小題4:把材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分，每小題2分）

(1)遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

(2)嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。

小題1:d

小題1:c

小題1:c

小題1:（1）被貶的政客和詩人，大多在這里聚會，看了自然而觸發(fā)的感情，大概會有不同吧。（2）唉，我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表現(xiàn)的，為什么呢？（是由于）不因為外界環(huán)境的好壞或喜或憂，也不因為自己心情的好壞或樂或悲。

小題1:本題考查學生理解文言詞語意思、用法的能力。 a．屬予作文以記之 （代詞） 蓋余之勤且艱若此（的）b．而或長煙一空 （有時） 或憑或立（有人）c．屬予作文以記之 （來） 以此自終（憑借）d．予嘗求古仁人之心（曾經(jīng)） 嘗貽余核舟一（曾經(jīng)）

小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。c、前人之述備矣 備：詳細。

小題1:本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。c、第三、四段呈并列關(guān)系，悲喜交加，由情及景，道出了“遷客騷人”不同的“覽物之情”。

小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯（1）句時注意“于”這個字，還要注意“得無------乎”這個特殊句式。翻譯（2）句時注意“嘗、或、以”等字，同時還要“不以物喜，不以己悲”運用的修辭。

岳陽樓記閱讀題匯編篇五

閱讀文言文《岳陽樓記》，完成1-5題。

岳陽樓記

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱唯，山岳潛形;商旅不行，墻傾揖摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

時六年九月十五日。

1.范仲淹是________(朝代)政治家、文學家，我們學過他的一首詞是：《____________________》。

2.解釋下列句子中的加點詞在文中的含義。

(1)增其舊制 制：( ) (2)屬予作文以記之 屬：( )

(3)前人之述備矣 備：( )(4)去國懷鄉(xiāng) 去：( )

3.第3、4段具體表現(xiàn)遷客騷人的覽物之情。請結(jié)合這兩段內(nèi)容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫一組不少于五言的對偶句。

5.“政通人和，百廢具興”“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口，請選擇你感受最深的一句，結(jié)合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會。

1.北宋(或宋朝)《漁家傲》

2.(1)規(guī)模 (2)同“囑”(囑托) (3)詳盡 (4)離開

3.意思對即可。示例(1)：悲陰風怒號，喜漁歌互答。 示例(2)：悲景色陰晦，喜天光晴明。

4.作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠;另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。

5.任選其一即可。談體會既要聯(lián)系原文，又要結(jié)合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來談，選第二句可圍繞曠達胸襟來談，選第三句可圍繞遠大抱負及民族責任感來談。言之成理即可。

岳陽樓記閱讀題匯編篇六

文言文（15分）

【甲】夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

(選自《與朱元思書》)

【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

(選自《岳陽樓記》)

15.解釋文中加點的詞。(4分)

16.翻譯下列語句。(4分)

(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。

(2)上下天光，一碧萬頃。

17.請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個體現(xiàn)覽物之情的四字短語。(4分)

18.從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個寫景的句子，試加以賞析。(3分)

參考答案：

10.（1）高遠，這里作動詞用，比高遠。（2）持、執(zhí) 評分說明：（2分）每小題1分。

11.（1）橫斜的樹枝在上面遮蔽著，雖在白晝，林間仍顯得昏暗。（2）上下天色湖光相接，一片碧綠。廣闊無際。評分說明：（4分）每小題各2分。

12.【甲】望峰息心 窺谷忘反 【乙】心曠神怡 寵辱偕忘 評分說明：（2分）每空1分。

13.示例：泉水激石，冷冷作響。寫游覽在江水之上，眼看水石相激，濺起朵朵浪花。耳聞冷冷水聲，悅耳動聽，給人以視覺聽覺的美感。

岳陽樓記閱讀題匯編篇七

岳陽樓記（節(jié)選）

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

1．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）薄暮冥冥（ ） （2）長煙一空（ ）

（3）把酒臨風（ ） （4）予嘗求古仁人之心（ ）

2．與“不以物喜”的“以”意思相同的一項是（ ）（3分）

a．以叢草為林（《童趣》） b．以中有足樂者（《送東陽馬生序》）

c．悉以咨之（《出師表》） d．可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）

3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

微斯人，吾誰與歸？

4．范仲淹借“古仁人之心”表達了什么情懷，（2分）

1.（1）迫近 （2）全 （3）持、執(zhí) （4）探求

評分標準：共4分，每小題1分。

2.b 評分標準：共3分

3.（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？

評分標準：共2分，意對即可。

4.范仲淹借“古仁人之心”表達了“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負。

評分標準：共2分，寫出一點即可，如答“不計得失”“憂國憂民”等也可。