在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慢下來更精彩初三篇一

循著緩緩流淌的溪水，沿著寧靜幽深的小路，踮起腳尖，放慢腳步，就會欣賞到生活的精彩。

人們的生活節(jié)奏日益增快，只有努力的去工作、學(xué)習(xí)才能趕上時代的步伐。人們終日忙忙碌碌的，不得空閑。偶爾的休息日也被加班、各種興趣班所霸占，很少有人有時間去慢慢地體驗生活。

我想……

攜一本書，乘上一輛綠皮火車，坐在窗邊，欣賞沿途美景，再嘗上一兩口清茶，回味著苦澀的茶香，與這慢慢悠悠的節(jié)奏簡直是絕配。相比一味地追求舒適與快捷的高鐵和飛機，我想這樣慢悠悠的節(jié)奏也別有一般風(fēng)味。我們應(yīng)該多尋找這種舒服的節(jié)奏，放慢自己的內(nèi)心，細心觀察身邊的一切，捕捉精彩的瞬間。

走在校園的小路上，隨手托起一片剛剛飄落的紅葉。發(fā)現(xiàn)紅葉上嫩黃的紋路竟是如此的渾然天成，那是該用怎樣的筆法才能勾勒出如此美麗且清晰的紋理啊！這是生命啊，落葉歸根，不禁讓我想起了龔自珍的那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。閉上雙眼靜靜地感受，眼前竟浮現(xiàn)出一個微小但繁華的世界。睜開雙眼，輕輕地把這片紅葉放在草地上，微風(fēng)吹過，陽光照射下的片片落葉像是一張張羞紅了的臉蛋，可愛極了。起身準(zhǔn)備離開，身邊一群孩子嬉笑打鬧著奔走過去，他們似乎沒有發(fā)現(xiàn)剛剛發(fā)生的這一切，他們錯過了校園中最美的風(fēng)景。放慢步伐，閉上眼睛，轉(zhuǎn)眼間，花團錦簇。

慢慢地，似流淌的流水，似悠悠的斜陽，雖慢，但不會錯過精彩，不至于錯過一切。

在繁華喧囂的世界中，放慢腳步，放慢心靈，放慢自己的肉體與靈魂，精彩之花就會在慢下來的世界中盛放！

慢下來更精彩初三篇二

脫去紅塵俗殼，啟窗眺望，清風(fēng)自來；點亮一盞小燈，品杯淡茶，茗香暗生；手捧一卷古書，我自靜坐，悠閑自在。讀詩，要隔絕喧囂，在先人的世界中，要慢下來，才能品出那千愁百樂，才能品出那詩的精彩。

出塵太白

花間月下，那是一道何等瀟灑的身影：劍舞葉落，淺吟低唱，半睡半醒，袖甩袍起，若入無人之境。

你曾在廟宇之上讓力士脫靴，可轉(zhuǎn)眼又仰天大笑出門去。你有著飛攬明月，啜飲黃河的萬丈豪情，也有顧影自憐，獨望霜月的兒女情長。你酒盞一舉大笑“天生我才必有用”，卻又轉(zhuǎn)下一傾長嘆“行路難，多歧路”。你曾有大喜，有大悲，但此時，卻仿佛俗事皆忘。

你的淡然，在此刻，彌漫著大地，充斥著夜色的曖昧。舉杯邀月友，低首喚影朋，愿永結(jié)無情游，相期邈云漢。

慢下來，讀詩中太白，宛若青蓮，香氣幽幽。一切的俯仰悲歡，只為成就此刻出塵。

愁陷易安

看星河流轉(zhuǎn)，看千帆競舞，你終究還是逃不過獨守窗兒的命運。

你看滿地黃花憔悴損，你看花自飄零水自流；你嘆綠肥紅瘦，你嘆花盡塵香；你會沉醉不知歸路，你也會濃睡不消殘酒；你盼雁去，盼雁歸，卻怎盼不得心上人兒回！獨在深井大院，西樓蘭舟，杜鵑啼血似的道：凄凄慘慘戚戚！

慢下來，讀詩中清照，愁深似海。舴艋小舟載不動，怎一個愁字了得？

花落定庵

慢下來，讀書中自珍，會覺有泥土之淡腥，更似有來年孕育的撲鼻花香。

……

讀詩，如與古人交談。驚覺時，已又是一天。慢下來，在詩海徜徉，閑庭信步，素手拈花；慢下來，在詩山遨游，看水東流，看日西墜；慢下來，打開書，那是一個更加精彩，更加美妙的世界！

慢下來更精彩初三篇三

上午去市一中送考，在校園里拍到了以前沒有注意到的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。是的，生活中許多美麗需要我們放慢腳步才能發(fā)現(xiàn)，需要我們靜下心來才能品味出精彩。

平時，我們習(xí)慣于匆匆前行，忽略了身邊無數(shù)的美麗和精彩，總是埋怨生活的無聊，慨嘆日子的乏味。殊不知，這并不是生活的責(zé)任。生活本身精彩紛呈，是我們前行的步履太過匆匆，沒有留心觀察，沒有用心體味。同樣的風(fēng)景，在不同心境下，會展示出不同的風(fēng)韻。

我們學(xué)習(xí)，不宜求快，太快，囫圇吞棗。我們搞改革，不宜求快，太快，會付出更大的代價。無論是個人成長，還是國家建設(shè)，欲速則不達，慢下來，會精彩!

學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生連課本上的文章還沒有讀過一遍，就去練習(xí)冊做題目，怎么能做好呢?況且，僅僅讀一遍還不夠，還不能真正理解文章的精髓。只有反復(fù)咀嚼原文，在經(jīng)典文章中獲得真諦，才能從容解答問題，取得舉一反三的效果。慢下來，會在原文中悟出很多道理，會發(fā)現(xiàn)許多真知，你的能力就會不斷提升，否則，你也許會提高了解題速度，但是正確率肯定會低得驚人。再比如，假如我們的老師在傳授知識的時候不重視基礎(chǔ)知識的傳授，一味地過早強調(diào)綜合能力的提升，那也會讓學(xué)生們栽跟頭，真正的能力培養(yǎng)不起來，速度是快了，但效果會很糟糕，絕對不會有精彩綻放。放慢速度，打好基礎(chǔ)，反正會精彩呈現(xiàn)。

如果說到國家的改革，道理也很明顯。哪一次高速發(fā)展沒有留下慘痛的教訓(xùn)呢?以大量消耗資源污染環(huán)境為代價的高速發(fā)展究竟給我們帶來了多大的好處呢?以發(fā)子孫財為代價的高速發(fā)展究竟有什么必要呢?現(xiàn)在我們看起來是放慢了速度，但對經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展無疑是大有裨益。只有這樣，慢下來，才會真正有益于中華民族的未來，讓中華民族真正以自己的精彩傲然屹立于世界的東方。

慢下來更精彩初三篇四

光陰似箭，如約如梭（日月如梭）。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初二的學(xué)生，初中的學(xué)習(xí)生活緊張而又充實，出去放松身心，卻又意外的收獲，真的是慢下來會更精彩。（開門見山開頭，直接引出下文。）

十一假期，我和父母一起來到景色優(yōu)美的湖南張家界天門山，走著走著，到了一個玻璃棧道。（簡單敘述，過渡。）

我們來到這里之前，我還特意了解一下天門山的景點，也看到了這個玻璃棧道，當(dāng)時看到并沒有感覺到有多險峻，但今天卻是切實感受到了。‘天山門玻璃棧道，懸于天門山頂西線，長60米，最高處海拔1430米。是張家界天門山景區(qū)繼懸于峭壁之上的鬼谷棧道、憑空伸出的玻璃眺望臺?！叵肫鹗謾C上的簡介，心里更是直打怵，猶豫著要不要邁上去，它看起來是那么脆弱。（事情的開始，下文要另起一段。）

這時，媽媽握住我的手，溫柔的聲音傳入我的腦海（耳畔）：“別著急，慢慢來?！蔽衣犃藡寢尩脑?，壯壯膽子，深吸一口氣，雙手小心翼翼地握住旁邊的欄桿，手心直出汗，閉著眼睛，小心翼翼的向前移動。（動作描寫，細致入微，很好。）

這時，媽媽又拍拍我的肩膀耐心地說道：“別著急，慢慢來。加油，你能行的！”這鼓勵的話語在此時對我而言，無疑是天籟之音。于是我又深吸一口氣，堅定了前進的決心。（事情的過程，下文還要另起一段?。?/p>

我向前慢慢試探，一步，一步，再一步。就這樣最后當(dāng)我走過這個玻璃棧道時，已是滿頭大汗，現(xiàn)在細細回想起來也沒有那么可怕，只覺得剛剛自己真是太膽小了，都沒有看到沿途的美麗風(fēng)景。（事情的結(jié)束。建議補入一點環(huán)境描寫為宜，代表著你的挑戰(zhàn)成功，明白？請你及時補上為宜！）

慢下來會精彩，是青春無畏的宣言；慢下來會精彩，是勇往直前的力量；慢下來會精彩，是成功人生的墊腳石。慢下來會精彩，不要太急于求成，那樣你的人生才會更精彩?。ㄉ钊胱h論，升華文章主題，值得大家學(xué)習(xí)?。?/p>

張家界之行，讓我克服了內(nèi)心的恐懼，更明白了一個道理：生活，慢下來會更精彩。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題?。?/p>

慢下來更精彩初三篇五

從前學(xué)彈鋼琴，剛開始入門時，很是羨慕那些能把一支曲子彈得飛快的人，以為是技術(shù)高深的表現(xiàn)，于是一遍遍的練習(xí)過程，只是為了能飛快流暢地完成一曲，以示自己手法嫻熟。

后來老師喚我去。“你為什么要追求彈得快？可是因為好聽？”老師笑著問。

十年間，音符在我的指尖跳躍?，F(xiàn)在我已經(jīng)能行云流水地完成一首樂曲。每次，當(dāng)旋律在我的手指下泠泠流水一般的流淌出來，然后一曲終了，余音慢慢減弱，總是讓我深深沉醉。

隨著長大，我漸漸地喜歡讀書。有的書，會一口氣讀完；而有的書，卻舍不得一下讀完，因為要和書中的人物同流淚，共悲歡。于是越讀越慢，每每放下手中的書有淡淡的惆悵，也就期待下一次將它拿起再讀。

我想，讀一本書不同于看一場電影，讀書需要時間來慢慢理解。我讀《呼嘯山莊》幾乎是見縫插針地讀，每天晚飯后看十幾分鐘，就這樣慢慢讀了一個學(xué)期，在呼嘯山莊里慢慢去理解希思克利夫的愛恨情仇，我清晰的記得閱讀中的一次次迷惘與思索。這是真正的閱讀。

一個偶然的機會，自己獨自回家。沒有同伴的陪同，自然不再喧嚷，卻也有些寥然。正是深秋，季節(jié)的色澤格外的濃重，我看見天空高藍，銀杏葉金黃，梧桐變成褐黃，或飄落或在風(fēng)中嘩嘩做聲。心下想著，這便是秋色秋聲了，腳步不知不覺地放緩，心也不知不覺的細膩起來。

那一日我在秋的季節(jié)里逗留了很久，直到落日的黃昏，我嗅到沁脾的桂花香，也看見碎碎的桂花，帶著香寂寂的落了一地，心中涌上穆木天《落花》的詩句，“意識著一片一片的墜下的輕輕的白色的落花”，我覺得我第一次真正體會到了詩中的情感：“哪里是人生故家？啊，寂寂的聽著落花”。

想來現(xiàn)實生活中的“精彩”，多是忙里偷閑，快中求慢，這樣才有對生活纖細入微的體驗與開掘，才能愈簡愈真，愈淡愈美。

仿佛“慢”不經(jīng)心，亦是澄澈雋永，綺麗流光。

慢下來更精彩初三篇六

“夢回鶯轉(zhuǎn)，亂煞光年遍人一立小庭深院”外婆的小院里又傳來收音機播放的呢喃而又熟悉的昆曲聲，語速很慢，卻又富有情調(diào)。

陽光穿透樹葉，光斑灑在地上，不知不覺我憶起了那年慢生活。

初春，風(fēng)光恰好，風(fēng)慢慢地撫過我的臉頰。漫步平江小路，小橋流水，粉墻黛瓦，讓人不禁慢了下來。踏在青石板路上，地面不是很平，時而坑坑洼洼，縫隙里長出一抹新綠，老舊的房屋上沾染上了淤泥，那是漫漫歲月留下的痕跡。轉(zhuǎn)角開闊了不少，那座小樓，安靜典雅，靜靜地矗立在我的眼前。隨著一群老者緩慢的腳步，我的心情泛起了一點波瀾，沿著狹窄的樓梯，來到二樓，找了個絕好的位置坐下，靜靜地等待，序幕拉開。

紅木的小桌上的碧螺春散發(fā)出清香，抿上一口，便驅(qū)走了早春的寒意，我的心不禁平靜下來。

那群老者走過小廊，木板發(fā)出吱吱呀呀的輕響，在這個快捷的時代，真是很少聽到呢。不多時，便迎來那悠揚的旋律，那是竹笛。

女子邁著輕盈的小步，從簾布后端莊地走出來，裝容精致，雙眼里微微蕩出那脈脈含情。聽外婆說過，聽昆曲時，要讓自己慢下來才能品出其中的味兒。女子隨著悠揚清明的樂曲在空中婉轉(zhuǎn)，那股柔和氣兒溫和得怕是要將那空氣融化，風(fēng)從雕花木窗的鏤空中鉆了進來，同時它好像放慢了步子，似乎被這曲兒勾了魂一般，空氣中氤氳著不知從何處飄來的牡丹香，恰好應(yīng)了這首《牡丹亭》。

“觀之不足由他遣，便賞遍了十二亭臺是枉然，倒不如興盡回家閑過遣?！崩デ饺胛猜暋Ｅ恿昧肆眯渥?，鞠了個躬，臺下觀客掌聲雷動，想想便知這是何等的精彩。

如今，社會發(fā)展快，雖然生活便利了，但卻少了那一絲情調(diào)，在這小樓中光憑那呢喃之語便可彌補了。

暮色昏黃，那蕩漾的聲音還在小巷中久久不息，我不禁“慢”下了步子。