人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

文印室個人工作心得篇一

本學期，我主要擔任學校文印工作、小記者指導工作、校報編輯、廣播室工作、校內活動攝影工作。

文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構，是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學前協(xié)助校長制作《學校管理手冊》，還是開學初建立學生的電子檔案、編排學生的學籍號碼，我都力爭在最短時間內把工作做完、做好，讓學校的行政工作能夠順利進行。從校長室資料打印，到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學進度。

除此之外，我還在工作之余幫助一些老師制作教學課件、制作學校各項活動會標等，作為一名文印人員，我能以為教學服務為宗旨，在一個學期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學校、為教學服務，基本做到了讓全校老師滿意。

《楊東校報》是楊東記錄足跡的一個平臺，是楊東向社會宣傳自己的'一個窗口，是楊東校園文化建設中不可或缺的重要組成部分，更是楊東辦學的一個特色，而小記者隊伍就像是校報發(fā)展的基石，是校報發(fā)展的動力。

本學期的《楊東校報》從稿件整理到修改，從文字錄入到校對，從排版到印刷，都經(jīng)過我親自處理，在邵校長的指導下，不論是圖、文，還是排版都比以前有了很大的改觀，并能做到如實報道、及時出版。

如果說做校報編輯我是熟能生巧，那么小記者的培訓工作也只能說是半路出家，摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓工作，但是由于本學期學校剛轉制，沒有了初中學生，面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛，我由衷地感到小記者隊伍出現(xiàn)了嚴重的人才危機，無兵無將。

以前只能做后備力量的六年級學生，現(xiàn)在被我拉到了"一線"，著重培養(yǎng)他們采訪能力。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了"一手好文章、不吐半個字"的問題，不過經(jīng)過一個學期的培訓，不論是從他們培訓時的表現(xiàn)，還是他們的作業(yè)質量，我都欣喜的看到了他們的進步，也看到了小記者隊伍的希望，算是初步完成了"人才補救任務"吧。

攝影，本是我從事教師工作前的一項愛好，從上學期接手以來，越發(fā)得喜歡上了這項"清閑"的工作，在各項活動中記錄下值得回憶的瞬間，從上級領導檢查到志愿者來?；顒樱瑥男ｓw育單項比賽到幼兒素質教育展示，從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動的小天使，從一次次捐贈到全校師生的感恩回報，都一一收錄進我的鏡頭，記錄在楊東的成長歷程之中。

在做好前以上工作的同時，我還抽出時間管理廣播室。在本學期我剛接手廣播室的時候，便著手讓音樂鈴聲取代電鈴；著手培養(yǎng)廣播員，讓學生在管理廣播室的同時學會服務的理念；在學校有大型活動的時候，我也會主動擔負起學校的音響工作，不論是英語風采大賽展示，還是楊東藝術團的訓練，我都是全程陪同，算是鍛煉自己的能力吧，也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力。

回顧這半個學期來我所做的工作，都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但不論是點滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚，還是失敗后的惆悵，我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手，我總能聽見對我鼓勵與鞭策的話語。是的，我的工作離不開領導的關心，但更離不開各位老師的幫助與支持。由于我分管的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。

為了不影響其他教師的教學和工作進度，我一個學期的時間，基本上每天都要加班趕工作，星期六和星期天也很少有休息的時候；為了不耽誤學校的工作進度，我有的時候甚至加班至深夜一兩點鐘。其他老師都說我忙，可是我總覺得自己忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，要把楊東小學辦成全區(qū)最好的民辦小學，有些小事還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！

文印室個人工作心得篇二

一、工作匯報：自20xx年10月15日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作技能力逐步提高。剛進入新的工作崗位時，什么都不懂的。然而，經(jīng)過辦公室的同事們在正確的引導和幫助下，使自己對文印工作有了一定的了解。也使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而對我的發(fā)展打下了良好的基礎。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。

二、工作感情：踏入新的工作崗位后，經(jīng)過一年多的鍛煉，使自己對這份工作有了更多更深的認識。對于工作或者說事業(yè)，每個人都有自己不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。

三、工作目標：在今后的工作中，我會加倍努力學習專業(yè)知識，掌握更多的文印技能，為將來的工作打好堅實的基礎。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己。在任何時候都要努力完成領導交給的任務。

為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，做出應有貢獻。

今后我將嶄新的精神狀態(tài)投入到工作中，努力學習，提高工作效率，熟練文印能力。做好本職工作。

文印室個人工作心得篇三

這一年，在單位領導的帶領下，打印室全體工作人員認真學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地為單位各級部門服務。他們兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，立場堅定，盡職盡責。印刷廠按照既定的路線，不斷提高服務質量，各項工作都取得了一定的成績。

為了提高專業(yè)素質和工作水平，印刷室的所有員工都在業(yè)余時間努力學習與印刷工作相關的知識，努力學習業(yè)務，學習相關軟件，相互學習。在這一年里，打印室的所有工作人員都熟練掌握會計打印、復印、快速打印、一體機和復印機等數(shù)字設備的使用、簡單維護等指標，并盡最大努力做好工作，學好工作，掌握好工作。面對不熟悉的業(yè)務，可以積極搜索信息，努力實踐，為印刷打好基礎。

印刷室是各級部門負責發(fā)放各類文件和資料的機構，是單位的重要組成部分。在領導的帶領下，為各級部門印刷發(fā)行文字付出了最大的努力。打印室全體工作人員努力做到勤勤懇懇，手腳勤快，服務意識強，肯鉆研業(yè)務，從打印到審核始終保持嚴謹細致的態(tài)度，確保文件按規(guī)定要求發(fā)放，及時有效傳遞文件，不耽誤工作；隨時服從領導的安排，完成領導交給的工作。

打印室涉及各級多個部門的保密文件，在錄入文本的同時可以嚴格執(zhí)行本單位的保密制度。文件和資料的電子和紙質草稿可以妥善保存，打印后將及時作廢和銷毀，以確保單位秘密不被泄露。為了節(jié)省打印室的辦公耗材，我們達到了“開源節(jié)流，杜絕浪費”的目的，做到了每一張紙都物盡其用，不易損壞，為打印室節(jié)省了開支。印刷室的各種設備可以得到嚴格的管理和精心的維護，以確保工作的順利進行。

在工作中，印刷室全體員工始終端正立場，尊重領導和同事，不說任何反對團結的話，做任何反對團結的事，老老實實待人，努力工作，互相關心，努力營造和諧舒適的工作氛圍。

今年印刷室雖然取得了一些成績，但離領導的要求還很遠。在今后的工作中，我們將更加認真履行職責，開拓創(chuàng)新，爭取進步，把工作提高到一個新的水平。

文印室個人工作心得篇四

本學期，我主要擔任學校文印工作、小記者指導工作、校報編輯、廣播室工作、校內活動攝影工作。

文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構，是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學前協(xié)助校長制作《學校管理手冊》，還是開學初建立學生的電子檔案、編排學生的學籍號碼，我都力爭在最短時間內把工作做完、做好，讓學校的行政工作能夠順利進行。從校長室資料打印，到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、復印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學進度。除此之外，我還在工作之余幫助一些老師制作教學課件、制作學校各項活動會標等，作為一名文印人員，我能以為教學服務為宗旨，在一個學期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學校、為教學服務，基本做到了讓全校老師滿意。

《楊東校報》是楊東記錄足跡的一個平臺，是楊東向社會宣傳自己的一個窗口，是楊東校園文化建設中不可或缺的重要組成部分，更是楊東辦學的一個特色，而小記者隊伍就像是校報發(fā)展的基石，是校報發(fā)展的動力。

本學期的《楊東校報》從稿件整理到修改，從文字錄入到校對，從排版到印刷，都經(jīng)過我親自處理，在邵校長的指導下，不論是圖、文，還是排版都比以前有了很大的改觀，并能做到如實報道、及時出版。

如果說做校報編輯我是熟能生巧，那么小記者的培訓工作也只能說是半路出家，摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓工作，但是由于本學期學校剛轉制，沒有了初中學生，面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛，我由衷地感到小記者隊伍出現(xiàn)了嚴重的人才危機，無兵無將。以前只能做后備力量的六年級學生，現(xiàn)在被我拉到了"一線"，著重培養(yǎng)他們采訪能力。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了"一手好文章、不吐半個字"的問題，不過經(jīng)過一個學期的培訓，不論是從他們培訓時的表現(xiàn)，還是他們的作業(yè)質量，我都欣喜的看到了他們的進步，也看到了小記者隊伍的希望，算是初步完成了"人才補救任務"吧。

攝影，本是我從事教師工作前的一項愛好，從上學期接手以來，越發(fā)得喜歡上了這項"清閑"的工作，在各項活動中記錄下值得回憶的瞬間，從上級領導檢查到志愿者來校活動，從校體育單項比賽到幼兒素質教育展示，從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動的小天使，從一次次捐贈到全校師生的感恩回報，都一一收錄進我的鏡頭，記錄在楊東的成長歷程之中。

在做好前以上工作的同時，我還抽出時間管理廣播室。在本學期我剛接手廣播室的時候，便著手讓音樂鈴聲取代電鈴；著手培養(yǎng)廣播員，讓學生在管理廣播室的同時學會服務的理念；在學校有大型活動的時候，我也會主動擔負起學校的音響工作，不論是英語風采大賽展示，還是楊東藝術團的訓練，我都是全程陪同，算是鍛煉自己的能力吧，也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力。

回顧這半個學期來我所做的工作，都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但不論是點滴成功后的振臂歡呼、小小精彩后的辛酸苦楚，還是失敗后的惆悵，我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手，我總能聽見對我鼓勵與鞭策的話語。是的，我的工作離不開領導的關心，但更離不開各位老師的幫助與支持。由于我分管的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。為了不影響其他教師的教學和工作進度，我一個學期的時間，基本上每天都要加班趕工作，星期六和星期天也很少有休息的時候；為了不耽誤學校的工作進度，我有的時候甚至加班至深夜一兩點鐘。其他老師都說我忙，可是我總覺得自己忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，要把楊東小學辦成全xx區(qū)最好的民辦小學，有些小事還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！

文印室個人工作心得篇五

1、對各科室(所、中心)印發(fā)各種文件，嚴把格式關，不斷提高發(fā)文質量和效率，做好。對于各種影印和發(fā)文，不拖踏及時高質量高標準完成工作。

2、通過不斷自學，向同事學習，學會能用好各種電腦軟件，適應電子時代瞬息萬變地需求。做好消息宣傳欄工作。堅持不斷學習，更新圖片學習新事物。

4、做好團結同事，不傳播不利于團結的小道消息，顧全大局，保持良好心態(tài)，全面展現(xiàn)我們綜合科室新形象。

一年即將結束了，各個部門都在忙碌整理一年來的工作，計劃著明年的安排，我也隨之為大家做好文印服務工作，使大家都能在緊張忙碌認真完成今年的各項工作，用熱情飽滿的精神面貌迎接新一年的開始。

在以后的工作中，我會更加努力做好工作，尊守工作制度，完成領導交給的每一項工作，并不斷學習提高自己的業(yè)務水平。不辜負領導的信任與期望。與大家一起奮力拼搏，銳意進取，與時俱進，通過不懈的努力為辦公室的建設和行業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。