無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失去也是一種收獲篇一
一年一度的.校運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，我報(bào)了200米和400米的賽跑，我期待著比賽的開(kāi)始。
輪到我跑200米了，我抖抖腳，甩甩手，就等待著裁判員的發(fā)令聲。“砰”，比賽開(kāi)始了，我們像離弦的箭一樣沖了出去。跑著跑著，一不小心，鞋子掉了，我馬上蹲下來(lái)穿鞋子?？墒?，等我穿好鞋子了，我發(fā)現(xiàn)其他選手都已經(jīng)跑到我前面100米了。我很生氣，本來(lái)不想跑了，這時(shí)，我聽(tīng)到了老師同學(xué)和我媽媽都在旁邊不斷地為我喊加油、打氣。我深呼吸，咬咬牙，雙手使勁的擺動(dòng)，撒開(kāi)腿往前跑，最后，我跑到了終點(diǎn)。雖然跑了最后一名，但老師們都為我鼓掌。我哭了，我想媽媽會(huì)批評(píng)我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，可是，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)了我。
媽媽說(shuō)的話讓我十分感動(dòng)。加油，戴楠如！你一定可以的！
最后，400米的比賽我跑了第六名，我還要謝謝我的媽媽呢！
失敗，使我更加成熟，更加完美。俗話說(shuō)得好：“大樹(shù)底下不長(zhǎng)好草。”只有失敗，才能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：不管怎樣，只要失敗了，就要重新站起來(lái)，面對(duì)困難！原來(lái)失敗也是一種收獲呀！
失去也是一種收獲篇二
上午第二節(jié)課，我坐在靠墻的座位上，陽(yáng)光灑進(jìn)了大半個(gè)教室，把黑板左側(cè)映得一片光亮。
“老師，黑板反光，我看不清楚?！蔽抑钢陟诎l(fā)光的.黑板，一臉無(wú)奈地說(shuō)到。
老師奮筆疾書(shū)的手停了下來(lái)，推了推架在鼻梁上的黑框眼鏡，看了看黑板，又狐疑地看了看我說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講啊，不要打岔?！苯又炙⑺⒌卦诤诎鍖?xiě)起來(lái)。
我兩眼死盯著泛光的黑板，還是看不清楚。外面桂花樹(shù)的枝椏俏皮地伸到了窗口，含苞待放的桂花把它的香氣送到了我的鼻子底下。
我的視線不覺(jué)得溜到了桂花樹(shù)上，仔細(xì)地觀察起這棵和我朝夕相處的鄰居來(lái)，據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)和學(xué)校的同齡，應(yīng)該有44年了，長(zhǎng)得根深葉茂，每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，它都會(huì)探頭向我們打招呼，那香氣真是撲鼻，班上學(xué)習(xí)委員還把一些飄落在地上的桂花帶回家去，她媽媽是糕點(diǎn)制作師，把桂花和糖腌在一起，做桂花糕給我們吃，連老班都夸這糕好吃，所以每年這時(shí)候，我們都盼望這一時(shí)刻。
這不，桂花湊到了我眼前，它好像在嚷著：“我要開(kāi)花了，我要開(kāi)花了！”
我情不自禁地隨手在紙上畫(huà)著，一棵樹(shù)，樹(shù)枝上一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的花朵，地上散落的桂花，一位酷似黛玉一樣的長(zhǎng)裙女孩，正在一朵一朵地?fù)斓较隳依?，我的筆快速地移動(dòng)著，想要把我全部的思緒都融進(jìn)這畫(huà)中，不一會(huì)，我的“大作”算是成功了。
抬眼看了看黑板，仿佛不那么刺眼了，老師還在深入淺出地講解著，力圖使他的學(xué)生明白透徹。
神游了一會(huì)，在自己的世界里。
失去也是一種收獲篇三
400米長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道前，我曾一度感到恐懼與無(wú)助，但如今，我已經(jīng)能夠邁出堅(jiān)定的第一步，開(kāi)始這漫漫征途。
而這樣的改變，還要從小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我與跑道的初次經(jīng)歷開(kāi)始說(shuō)起。
金秋10月，學(xué)校像往年一樣舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同于以往的是，今年開(kāi)始我們多了一個(gè)比賽項(xiàng)目——400米耐力跑。400米的距離其實(shí)不算太長(zhǎng)，但對(duì)于我們這種體育課只在院子里跑兩圈的人來(lái)說(shuō)，還是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
“有人要報(bào)400米嗎？”
體育老師伸出手問(wèn)道，場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，只有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢傳來(lái)的“颯颯”聲。長(zhǎng)久的無(wú)聲后，有那么一兩個(gè)女孩緩緩舉起了手。
“還有人嗎？一個(gè)班可以報(bào)很多人喲?！?/p>
不知出于什么，一向擅長(zhǎng)短跑的我鬼使神差地舉起了手，現(xiàn)在想來(lái)，也許不過(guò)是對(duì)操場(chǎng)那長(zhǎng)長(zhǎng)一整圈跑道的懵懂與好奇罷了。
我知道耐力跑需要練習(xí)，但每次站在跑道上，我的腳便沉重地邁不開(kāi)步。400米是從起點(diǎn)出發(fā)，繞操場(chǎng)一整圈后再回到起點(diǎn)的距離。想到這，我的雙腿又開(kāi)始發(fā)軟了，即使有時(shí)來(lái)了興致，也不過(guò)是跑半圈便停了下來(lái)。有過(guò)長(zhǎng)跑經(jīng)歷的人都知道那種喘不過(guò)氣和頭昏眼花的感覺(jué)真的非常難受。
時(shí)間就在我這“半吊子”的練習(xí)中“咻”地過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。隨著其他比賽項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行完畢，400米耐力跑終于來(lái)了。
發(fā)令槍一響，所有的運(yùn)動(dòng)員都以自己最快的速度沖了出去。幾十秒后，有的人開(kāi)始漸漸放慢了速度，只有我還在全力地使勁往前跑著。
這種短暫的爆發(fā)力和看似堅(jiān)不可催的意志力在那漫長(zhǎng)的一圈跑道中顯得那么脆弱。大半圈后，我的耐力似乎就已到了極限，那可憐的意志力支撐著我還在艱難地慢跑著，天懸地轉(zhuǎn)的感覺(jué)隨即而來(lái)，耳邊盡是自己劇烈的喘息聲，腹部右下角的絞痛感不時(shí)傳來(lái)。
我被這鼓勵(lì)的話語(yǔ)溫暖著，開(kāi)始的信心似乎又回來(lái)了，前方的路還很長(zhǎng)，我必須，也一定能夠堅(jiān)持到底。雖然其他的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)一個(gè)從我身邊超過(guò)，雖然結(jié)果如預(yù)料般不如人意，但跑到終點(diǎn)的那一刻，眼淚還是止不住流了下來(lái)。堅(jiān)持到底，我做到了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已是最大的勝利啦！
也許凡事只有坦然面對(duì)才能體會(huì)其中的各種韻味吧，無(wú)論開(kāi)心或痛苦，經(jīng)歷它的同時(shí)，我們也在收獲著。
失去也是一種收獲篇四
還記得勾踐離國(guó)的那一天，風(fēng)塵浩蕩，他也是那樣長(zhǎng)跪在勾踐面前，承諾要守護(hù)越國(guó)的每一寸的土地，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，壯士長(zhǎng)跪兮守四方。
那一刻，他淚流滿面，卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)……
“狡兔死，走狗烹。飛鳥(niǎo)盡，良弓藏?！蹦蔷湓捲俅纬霈F(xiàn)在他面前，范蠡的話最終還是應(yīng)驗(yàn)了，他徹底絕望了。
到最后他才明白選擇放棄其實(shí)也是一種獲得，他后悔了，可一切都晚了。
失去也是一種收獲篇五
“是天橋啊!”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那天橋就像一條白龍，筆直的身軀，橫臥在空中，那四座樓梯就像這條白龍的爪子，支撐著它，遙望著整個(gè)玉林。
“媽媽，這里為什么要建天橋啊?”
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就想：以前過(guò)馬路，既要看旁邊的汽車(chē)，又要避開(kāi)那些自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，稍有不小心就會(huì)發(fā)生意外!以后有了天橋，我們就可以安心地過(guò)馬路了，不需要看旁邊的來(lái)車(chē)，也不需要避讓旁邊的電動(dòng)車(chē)，那有多好啊!
“以后天橋建好了，我們上學(xué)就不用再提心吊膽地走那個(gè)斑馬線了，對(duì)吧?”我問(wèn)。
“沒(méi)錯(cuò)!天橋改變了我們的生活!”媽媽說(shuō)。
失去也是一種收獲篇六
每一個(gè)人，在自己成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，大大小小，各不相同。正是由這些經(jīng)歷歷練了我們，使我們變得成熟；使我們變得自信；使我們變得快樂(lè)。這些，讓我們成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在，我仍然清楚記得，第一次一個(gè)人從老家坐車(chē)，去找在外省工作的爸爸媽媽。那時(shí)，我在上小學(xué)四年級(jí)，跟爺爺奶奶生活。一年到頭，爸媽也回不來(lái)幾次，所以想見(jiàn)到他們，就要去找他們。爺爺奶奶行動(dòng)又不方便，所以只能我自己去了，這件事對(duì)于那時(shí)的我，感到特別新鮮，因?yàn)槭亲约阂粋€(gè)人去，去之前，我就已經(jīng)感到很激動(dòng)，很興奮了。
我從縣城坐車(chē)。我要買(mǎi)票上車(chē)時(shí)，車(chē)上的售票員阿姨還以為我是搗亂的，后來(lái)我解釋清楚原因后，才賣(mài)給我車(chē)票。而且叮囑我一定要安穩(wěn)坐好，不要在車(chē)?yán)镫S便亂走動(dòng)。唉！這些我當(dāng)然是知道的。而且阿姨還夸我，說(shuō)我小小年紀(jì)就有膽量，自己一個(gè)人坐車(chē)去外地。我心里可不這么想，我倒覺(jué)得這也沒(méi)什么啊！不就是自己坐車(chē)去外地嗎？外國(guó)的孩子十四歲都能自己去環(huán)游世界了，和那些人比起來(lái)，我可差遠(yuǎn)了。國(guó)內(nèi)的孩子在家里個(gè)個(gè)兒都是寶貝，舍不得讓孩子吃一點(diǎn)兒苦，受一點(diǎn)兒累，就更別說(shuō)讓他們一個(gè)人去環(huán)游世界了。那丟了，可了不得！像我爸爸媽媽這樣“放手式”教育，應(yīng)該不多吧？總之，所有的爸爸媽媽都是為了愛(ài)孩子，只是表達(dá)方式不同而已。
自己坐到車(chē)上，很無(wú)聊啊！后來(lái)，有一位阿姨坐到了我的旁邊。我打量著這位阿姨，雖說(shuō)不害怕，但是此時(shí)此刻心里卻很緊張，盡管我的爺爺奶奶經(jīng)常叮囑我，“不要和陌生人說(shuō)話啦”，“什么防人之心不可無(wú)啊”，但，我覺(jué)得這世上還是有好人的吧。咦？這位阿姨居然沖我笑了笑。看我旁邊沒(méi)有大人，而且還很無(wú)聊的樣子，于是，和我聊起天來(lái)。我逐漸發(fā)現(xiàn)，這位阿姨懂的東西還不少，上知天文下知地理。在阿姨那里，我還知道了許許多多以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)事情……時(shí)間過(guò)得真快，我該下車(chē)了，和阿姨說(shuō)聲再見(jiàn)，便急忙下了車(chē)?？粗傁蜻h(yuǎn)方的汽車(chē)，心想：哪里會(huì)有什么電視里演的壞人。況且，那位阿姨對(duì)我也很友好。
最終我找到了爸爸媽媽。
這次經(jīng)歷，的確讓我成長(zhǎng)了不少，收獲了許多。從一開(kāi)始，上車(chē)買(mǎi)車(chē)票。再然后，和素不相識(shí)的阿姨聊天。最后，下車(chē)找到爸爸媽媽。這是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。說(shuō)實(shí)話，自己一個(gè)人坐車(chē)去外地，真的，也不算什么大事兒。這世界上真的也沒(méi)有那么多的壞人。
失去也是一種收獲篇七
小升初的失敗是我一輩子也不能忘記的。
小升初的那段時(shí)間，我和其他同學(xué)一樣，報(bào)名參加了不少補(bǔ)習(xí)班，都是些課外拓展的班。為此，父母花費(fèi)了不少時(shí)間和金錢(qián)。當(dāng)時(shí)我一心想著名牌中學(xué)，覺(jué)得自己不可能失敗。學(xué)校的老師和補(bǔ)習(xí)班的老師也對(duì)我信心滿滿。于是，我開(kāi)始得意忘形了，在同學(xué)面前賣(mài)弄自己少得可憐的知識(shí)，臨近小升初考試，我也無(wú)心學(xué)習(xí)，整天寫(xiě)完作業(yè)就是玩耍。
直到那一天，我走上考場(chǎng)。那些題目令我瞠目結(jié)舌，原本的自信無(wú)影無(wú)蹤，額頭和手心不斷冒出冷汗。鐘聲一響，考試結(jié)束。我的腦子一片空白，呆呆地望著試卷，不知所措。卷子被收走了，我知道，自己的夢(mèng)想也被一起收走了。我不敢和同學(xué)同行，我偷偷地溜出大門(mén)，悄悄地離開(kāi)。我真的不敢面對(duì)那一張張笑臉，我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)世界什么都不復(fù)存在了。
在網(wǎng)上查詢成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)已進(jìn)入面試。我呢？我不斷尋找，看不到自己的名字。是的，我失敗了，一敗涂地。
我羞愧，憤怒并且不甘。我不想承認(rèn)自己的失敗，但事情已經(jīng)發(fā)生了。父母安慰我，我也裝作不放在心上，但我怎么可能會(huì)忘掉這恥辱的過(guò)去。我開(kāi)始思考，我真的就打算這樣不斷重演這一幕嗎？不！決不！我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力，改掉自己的缺點(diǎn)，讓一切從頭開(kāi)始。人最可悲的就是知錯(cuò)不改，光說(shuō)不動(dòng)。于是，我報(bào)考鋼琴十級(jí)，大量地閱讀書(shū)籍，把別人用來(lái)玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。
我在不知不覺(jué)中已經(jīng)變了一個(gè)人，我又重拾了信心，但少了那份傲氣，我向同學(xué)學(xué)習(xí)，聽(tīng)得進(jìn)他們給我的所有意見(jiàn)。是失敗，讓我成長(zhǎng)了，它是最好的老師。正因?yàn)橛辛耸?，才讓我收獲了比別人多出百倍的對(duì)成功的渴望；正因?yàn)橛辛耸?，才讓我收獲了謙遜的良好品質(zhì)；正因?yàn)橛辛耸?，才讓我收獲了拼搏的勇氣。沒(méi)有人能預(yù)言一個(gè)人的未來(lái)，一個(gè)人的未來(lái)，掌握在他自己手中。
失去也是一種收獲篇八
有些東西，該放棄時(shí)就得放棄，不是因?yàn)樗チ藫碛械膬r(jià)值，而是有許多種復(fù)雜的因素。也許你會(huì)不理解這句話，看完我的經(jīng)歷后，你會(huì)覺(jué)得有時(shí)候放棄也是一種收獲。
我從小學(xué)2年級(jí)就開(kāi)始參加羽毛球培訓(xùn)，開(kāi)始時(shí)，重復(fù)同樣的發(fā)球動(dòng)作，讓我感到很不耐煩。每當(dāng)寒假、暑假，看到別的孩子可以痛痛快快地玩，而我卻在羽毛球館里無(wú)聊地度過(guò)，重復(fù)練著那枯燥無(wú)味的擊球姿勢(shì)，覺(jué)得很委屈。學(xué)期中間，每天傍晚放學(xué)后，我不能像其他孩子一樣歡快地喊“解放嘍”，而是背著沉甸甸的書(shū)包和挎著與我差不多高的羽毛球拍急急忙忙地趕到羽毛球館，開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的“體力勞動(dòng)”。回家后還要面對(duì)一大堆的作業(yè)，“腦力勞動(dòng)”也不是一件輕松的事，有時(shí)要做到晚上9點(diǎn)多，哪還有時(shí)間玩？所以總覺(jué)得我的童年是沒(méi)有歡樂(lè)的。
教師放棄自己休息時(shí)間，換來(lái)的是莘莘學(xué)子的成就和教育事業(yè)的掘起；農(nóng)民放棄的薄薄的收獲，換來(lái)的是來(lái)年更豐碩的成果。所以，放棄又有什么呢？請(qǐng)記住，有放棄，才有收獲。
