在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

美文摘抄篇一

在我們的成長(zhǎng)歷程中，閱讀和寫(xiě)作一直是不可或缺的部分。閱讀帶給我們知識(shí)和啟迪，寫(xiě)作則是表達(dá)我們思想和情感的方式。在閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以獲得知識(shí)和閱歷，還可以從中獲得一些美文佳句，這些美文佳句可以啟發(fā)我們的思維，甚至影響我們的一生。在這篇文章中，我將分享我在摘抄美文的過(guò)程中的心得和體會(huì)。

第二段：摘抄美文是一種有效的閱讀方法

摘抄美文是我們初中階段非常重要的一項(xiàng)閱讀任務(wù)，它要求我們要在閱讀文章的過(guò)程中挑選出最有價(jià)值和有啟發(fā)性的句子，并記錄下來(lái)。這不僅有助于提高我們的閱讀能力，還有助于我們理解閱讀材料的內(nèi)容。同時(shí)，我們還可以在寫(xiě)作中使用這些美文佳句，使我們的作文更加準(zhǔn)確、有力和富有感染力。

第三段：摘抄美文可以拓寬我們的視野

在摘抄美文的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種各樣的文章，包括各種文學(xué)作品和歷史資料等等。這可以為我們打開(kāi)新的視野，讓我們對(duì)世界和人類(lèi)有更深入的了解。同時(shí)，這些文章也會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的心靈世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠提高我們的閱讀水平，還能促進(jìn)我們的思維和個(gè)人成長(zhǎng)。

第四段：摘抄美文可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力

摘抄美文是一個(gè)很好的練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。在我們摘抄的美文中，會(huì)有許多精彩的句子和段落，這些句子和段落可以啟發(fā)我們的思維和寫(xiě)作靈感。通過(guò)模仿和借鑒這些句子和段落，我們可以提升我們的寫(xiě)作技能，使我們的文章更加生動(dòng)、形象、有力和富有感染力。

第五段：結(jié)尾

通過(guò)我的摘抄美文的經(jīng)歷，我體會(huì)到了閱讀和寫(xiě)作的重要性。閱讀不僅可以帶給我們知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，更能夠讓我們感受到世界的多樣性和人生的意義。寫(xiě)作則是我們表達(dá)內(nèi)心的方式，可以讓我們更深刻地理解自己，同時(shí)也可以影響到他人。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都可以為我們帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

美文摘抄篇二

又是一年中秋節(jié)。

天氣微涼，細(xì)雨蒙蒙，一切顯得那么靜謐安寧。過(guò)了傍晚，天陰沉沉的，烏云密布。雨打在玻璃上“啪嗒啪嗒”的，像是深沉的大提琴，又像是醇厚的紅酒，引人遐想。

雨淅淅瀝瀝地下著。我望著桌上已經(jīng)涼掉的飯菜，空無(wú)一人的椅子，嘆了口氣，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。今年的中秋節(jié)，爸爸又晚回來(lái)。

雨似乎下得大了些。簡(jiǎn)易的木桌搭在陽(yáng)臺(tái)邊，放著敬月光的食品：蘋(píng)果、香蕉、柿子、月餅……可是，這時(shí)刻那些新鮮的水果似乎都失去了原有的色澤，黯然無(wú)光。

天也一樣，黑漆漆的。月亮似乎是害了羞，躲在厚厚的云層里，只露出一點(diǎn)點(diǎn)朦朦朧朧的光，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。

漸漸地，夜深了，月亮也好像累了，早早地回去歇息，再也不顯現(xiàn)出迷人的月光，似乎也在埋怨那些不歸家的人們。

天，黑了。

就在我收拾著準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，門(mén)響了。媽媽打開(kāi)了門(mén)。是爸爸！我不加思索地揉了揉眼睛。真的是！

“今天單位有好多事要做，別人都走了，我只好一個(gè)人留下了處理。”爸爸一邊拿著毛巾擦著被雨水打濕的頭發(fā)，一邊解釋道。我走向前去。他摸了摸我的頭，輕聲道歉：“委屈你啦！明年一定早早干完回家陪你！”爸爸還是這樣。我忍不住笑了一下，可還是佯裝生氣、嗔怪道：“明年你肯定還是這樣！”說(shuō)完便去廚房給他熱菜了。

雨也似乎小了，輕輕地、柔柔地飄著，仿佛也感受到了我的快樂(lè)，在輕聲吟唱著什么，為我高興呢！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”今年中秋不見(jiàn)月，可我卻感受到了前所未有的溫暖與快樂(lè)！

美文摘抄篇三

在平淡的生活中，我們總需要些許靈感與品味去提升自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)。而文學(xué)作品就是最能帶給我們美感和靈感的良藥。學(xué)習(xí)摘抄美文，則是我們提高自己閱讀理解和寫(xiě)作水平的重要方法之一。

第二段：摘抄的價(jià)值

摘抄美文，不僅僅是為了美感和靈感，更重要的是我們可以從中獲取更多的知識(shí)和思考。摘抄美文可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)詞匯量，提高文化素養(yǎng)，同時(shí)還能提高寫(xiě)作能力與思辨能力。因?yàn)橛龅阶髡哂迷~、句式、結(jié)構(gòu)等方面的巧妙運(yùn)用，我們不但可以感受到自己的不足，也能借此尋求改進(jìn)和提高的方向。

第三段：方法與技巧

摘抄美文，不可隨意抄寫(xiě)，應(yīng)注意領(lǐng)會(huì)其思想和精髓，要用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。當(dāng)然，選材也是很重要的，選擇一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，如名人名作或獲得過(guò)大獎(jiǎng)的作品等。同時(shí)，在發(fā)掘作品的精華時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：關(guān)注文學(xué)價(jià)值，側(cè)重細(xì)節(jié)和情感描寫(xiě)，注意文章的篇章結(jié)構(gòu)與筆墨運(yùn)用等。

第四段：摘抄的技巧

在摘抄美文時(shí)，我們需要注意技巧。首先，要留意文章的主題和基調(diào)，理解作品內(nèi)在的情感態(tài)度。其次，要注意語(yǔ)言的表現(xiàn)力和韻律效果，注意文學(xué)意義的傳達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)的深入剖析。最后，要保持個(gè)性和創(chuàng)新，不斷發(fā)掘自己的亮點(diǎn)，展示自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)

總之，摘抄美文是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的過(guò)程，我們不僅要表達(dá)出對(duì)作品的理解和感受，還要思考其在生活與社會(huì)中的意義與價(jià)值。況且，古今中外的名人名作中，包含了很多不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想，能夠給我們帶來(lái)許多啟示和指引，我們應(yīng)該珍惜并保留它們。通過(guò)不斷摘抄美文、借鑒文學(xué)巨匠的經(jīng)驗(yàn)和方法，我們能夠逐步完善自己的文學(xué)風(fēng)格和提高人文素質(zhì)，塑造真正有內(nèi)涵的個(gè)性化人格，從而在日后的學(xué)習(xí)和生活中，更加自信和優(yōu)秀。

美文摘抄篇四

又一個(gè)中秋節(jié)到了。我和家人一大早就去爺爺家和爺爺一起準(zhǔn)備中秋節(jié)。路上堵車(chē)了。我坐在車(chē)?yán)?，看著窗外。田野里金色的麥穗隨風(fēng)搖擺，路邊點(diǎn)綴在鄉(xiāng)間的一簇簇黃色的菊花是那么的樸實(shí)?？粗矍暗囊磺校睦镒兊煤苁娣馨察o。到了爺爺家，看到爺爺眼巴巴的看著路口。看到我們來(lái)了，我趕緊向我們招手，我等不及了。我徑直跑過(guò)去，撲到爺爺?shù)膽牙铩敔斂吹轿覀兊臅r(shí)候，開(kāi)心的閉上了嘴。他已經(jīng)很小的眼睛瞇成一條線(xiàn)，他找不到了。

當(dāng)我到達(dá)我祖父家時(shí)，我已經(jīng)在桌子上準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐：雞肉、鴨子、魚(yú)和青菜……我們?cè)诓妥郎险勑︼L(fēng)生。

午飯后，我們開(kāi)始了中秋大結(jié)局，——，吃月餅。吃月餅的時(shí)候，心里甜甜的。這一刻，我終于體會(huì)到了蘇軾那句名言“愿人長(zhǎng)命百歲，萬(wàn)世同在”的含義。和家人一起過(guò)中秋節(jié)，哪怕是普通的一天，也是多么幸福??！

中秋節(jié)雖然下著毛毛雨，沒(méi)有月亮，但我看著天空，內(nèi)心似乎反射出一輪明月。我想：奶奶在天上看著我們一定很開(kāi)心吧。

美文摘抄篇五

人們常說(shuō)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。而對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，摘抄美文是一種微妙的藝術(shù)，不僅可以增加個(gè)人閱讀的樂(lè)趣，更能夠讓我們深入思考文字背后的深意。在我進(jìn)行各類(lèi)閱讀活動(dòng)的過(guò)程中，我近年來(lái)發(fā)現(xiàn)，摘抄美文對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)與提升有著非常重要的作用。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)和每篇摘抄作品的選擇方式，簡(jiǎn)要地談一談我所得到的心得體會(huì)。

第二段：精準(zhǔn)而精辟的摘抄

有時(shí)候，我會(huì)被某些美文所深深吸引，但在閱讀完整篇文章后，我卻很難總結(jié)出表達(dá)了什么。因此，在摘抄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)將重點(diǎn)準(zhǔn)確地摘取出來(lái)十分重要。這不僅讓我記憶深刻，還能夠讓我總結(jié)文字的精華所在。比如，我最近讀到的一篇名為《人生沒(méi)有白走的路》的美文，作者用簡(jiǎn)練而深邃的語(yǔ)言闡述了人生中存在的種種矛盾和挫折，讓我深感共鳴。通過(guò)仔細(xì)思考，我選取了其中一句“我們每個(gè)人都要?dú)v經(jīng)一路磨難，才能出人頭地”，這句話(huà)成為我日后努力和奮斗的座右銘。

第三段：情感與人生體驗(yàn)的呼應(yīng)

有時(shí)候，我選擇摘錄的美文并不是因?yàn)樗鼈兾墓P的美麗，而是因?yàn)樗鼈兯磉_(dá)的情感與我當(dāng)前的內(nèi)心體驗(yàn)相呼應(yīng)。比如，我最近閱讀了一篇描寫(xiě)夏天的詩(shī)歌，其中一句“滿(mǎn)樹(shù)的花兒都睡醒了，它們?cè)诟髯缘氖澜缋锍琛?，這句話(huà)讓我想起自己小時(shí)候在夏天傍晚和朋友一起嬉戲玩耍的場(chǎng)景，瞬間勾起了我對(duì)快樂(lè)童年的美好回憶。這樣的摘抄過(guò)程不僅讓我重新體驗(yàn)到了那份快樂(lè)和童真，也喚起了我內(nèi)心深處對(duì)于真實(shí)與純粹的向往。

第四段：?jiǎn)⑹九c思考的引導(dǎo)

除了情感的體驗(yàn)，我還喜歡收集那些能夠給我?guī)?lái)啟示和思考的美文。比如，在一篇名為《時(shí)間管理的藝術(shù)》的文章中，我摘錄了一句“我們可以暫停時(shí)間，但不能阻止時(shí)間的流逝”，這句話(huà)讓我深感時(shí)間的寶貴和無(wú)法逆轉(zhuǎn)的特性。通過(guò)這樣的摘抄，我開(kāi)始思考如何更好地安排時(shí)間和珍惜當(dāng)下。這樣的摘抄不僅讓我從別人的智慧中受益，也給了我在現(xiàn)實(shí)生活中更加深入思考的動(dòng)力和方向。

第五段：美文的傳承與分享

摘抄美文不僅僅是個(gè)人的行為，還有著更深的意義和價(jià)值。每段被我摘下并且加以思考和分享的美文，都是祖先的智慧與思想的傳承。通過(guò)分享這些摘錄的美文，我不僅能夠讓更多的人受益，也能夠更好地將美文的力量傳遞下去。而每一次分享和被他人贊同，都鼓勵(lì)著我不斷摘抄更多的美文，讓這種美與智慧的傳承在我的生命中延續(xù)。

總結(jié)

通過(guò)摘抄美文，我在閱讀的過(guò)程中得到了很多啟示與思考，也更加敏銳地體察到了文字背后所蘊(yùn)含的情感和智慧。同時(shí)，每一次摘抄的選擇和分享都是對(duì)美文的一種致敬，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。因此，我相信摘抄美文在我個(gè)人的成長(zhǎng)和提升上起到了不可或缺的作用，也使我的生活更加充實(shí)和有意義。