范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀秘密有感篇一

1、對(duì)兒童不必?zé)嶂杂凇俺鍪窒嘀薄?/p>

成人比較注重行為的終極結(jié)果，總是將“最大效益”作為重要的行事法則，選擇最有效、最直接的方法和策略，以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。在我們眼里，兒童對(duì)某些看起來非常鎖碎而毫無價(jià)值的東西十分熱衷，比如兒童發(fā)現(xiàn)桌布歪了，想要去鋪平整，我們看著兒童完成困難，就去給予幫助，直接鋪好就走人。當(dāng)我們做出這個(gè)行為時(shí)，就剝奪了兒童成長的機(jī)會(huì)。

2、成人應(yīng)承擔(dān)幫助孩子的責(zé)任。

兒童總是充滿熱情的觀察著周圍的環(huán)境，我們的行為更容易吸引他們，我們必須慢慢的、平靜的行動(dòng)，只有這樣，才能為兒童提供正確的指導(dǎo)，讓兒童清楚的觀察到動(dòng)作的細(xì)微之處。就是我們說的以身作則。

3、做溫柔的人。

我們經(jīng)常會(huì)針對(duì)兒童的某種行為大發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它會(huì)使兒童的內(nèi)心無法真實(shí)展現(xiàn)出來，而深深掩藏了起來。那么我們就不能無法真正的認(rèn)識(shí)兒童，并把他們從所有的束縛中解救出來。兒童只有生活在一個(gè)不受約束的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然的獲得發(fā)展。

4、自由的選擇。

兒童所進(jìn)行的自由選擇，使我們看到他們的心理需要和傾向。兒童的興趣和專注才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生。

讀秘密有感篇二

前天，我讀完了美國作家伯奈特寫的《秘密花園》。這是一個(gè)長篇小說，我被里面的故事深深地吸引了。

這是一個(gè)有趣的童話小說，故事從一個(gè)叫瑪麗的小女孩兒說起。

這真像一個(gè)魔法故事，故事中的“秘密花園”好像有一種神奇的魔力。它能改變?nèi)说钠?，改變?nèi)说男膽B(tài)，讓人充滿健康，讓人充滿活力，并且在姹紫嫣紅的大自然中享受健康和快樂。我想這可能就是大自然的力量吧。大自然本身就是一位神奇的“魔法師”，能給予我們無限的生機(jī)勃勃。

讀完故事，我就有了一個(gè)愿望，我也想擁有一個(gè)“秘密花園”。那里可以是一個(gè)小小的地方，但一定要有許多花花草草，一定要充滿鳥語花香，如果再有一條一年四季流著涓涓細(xì)流的小溪就更好了。

忽的一陣風(fēng)吹來，一下子把我從夢(mèng)中驚醒，媽媽站在我的旁邊，原來我在書桌前睡著了。

我把夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑著說：“其實(shí)，你已經(jīng)擁有一個(gè)‘秘密花園’。你的小房間、你的

日記

哦，原來我已經(jīng)擁有了一個(gè)神奇的“秘密花園”。它就是校訊通，我喜歡的一片綠色凈土。這里有名叫博文的“花花草草”，這里有朋友們的陪伴，可以把心里話告訴好朋友們。這里就是一個(gè)令人向往的“秘密花園”。

讀秘密有感篇三

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《秘密》有感，歡迎大家分享。

《秘密》是我很早之前了解和簡單閱讀過的一本書，剛剛看到書名的時(shí)候，會(huì)去想這本書到底想要揭示一個(gè)什么樣的秘密。帶著好奇閱讀完這本書后，其實(shí)本書講解的就是前段時(shí)間明珠姐來給我們培訓(xùn)時(shí)提到的“吸引力法則”。簡而言之，就是一定要想我們想要的內(nèi)容，而不是去想我們不想要什么；更積極地去感恩自己有的東西，而不是一味地去想要結(jié)果，最終命運(yùn)會(huì)給你想要的。

初讀感覺好玄幻，像是一種心理暗示，但二讀后發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是一種心理暗示，通過心理暗示影響自己生活和工作的態(tài)度，讓態(tài)度變得更積極向上，更樂觀，保持愉悅的心情，影響周圍的`人，讓越來越多的人受影響，彼此相互影響，相互吸引，我們的生活和工作就會(huì)越來越好。真的很像我們的一句俗語“愛笑的人運(yùn)氣都不會(huì)太差”，其實(shí)就是要保持一些樂觀的心情。

書中有很多小例子，是我們通過一些報(bào)章雜志或影視作品看到的，比如，兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)得了絕癥，另一個(gè)很健康，但是因?yàn)獒t(yī)院或各種意外兩個(gè)人的診斷說明給錯(cuò)了，拿到診斷說明后，健康的人開始一蹶不振，慢慢厭世，覺得自己馬上就要死了，無法行動(dòng)，臥床修養(yǎng)，給自己的親友留遺言；得絕癥的人，依然很健康的生活。然后過了一段時(shí)間，醫(yī)院發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，通知兩個(gè)人，健康的人得到消息突然就恢復(fù)健康，各種健步如飛，眼睛都亮了，另一個(gè)人立馬就癱倒在地上，甚至很快過世。但是還有一種特殊情況，是得病的人沒有得到通知，維持“健康“的體魄活了很久，生活中這樣的例子很少，是因?yàn)楹苌偃酥肋@個(gè)“秘密”，或者并不是強(qiáng)烈相信這個(gè)“秘密“，所以有這種事情發(fā)生，我們稱之為”奇跡“。

讀秘密有感篇四

坐在草坪上，手捧一本充滿魔力的書——《秘密花園》，專心致志地讀著，此時(shí)我似乎也與主人公一起進(jìn)入了那神秘的花園。

在一場(chǎng)瘟疫中，性情孤僻的瑪麗成了孤兒，被送往英國的姑父家去。瑪麗來到莊園后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)沉睡了許久的秘密花園，并意外找到了鑰匙。和陽光少年狄肯一起使花園變得生機(jī)勃勃，用美麗的大自然的力量讓脾氣暴躁的科林也變得樂觀、健康了。

讀完這本書，我深深地體會(huì)到只有樂觀才會(huì)使我們克服一切困難。就像科林，他并不是身體上有病痛，而是心理上的病，是樂觀使他變得“健康”，讓他可以與常人一樣生活。

俗話說“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活”。樂觀雖然只是一種自己心理上的意識(shí)，但卻可以改變事情的發(fā)展，甚至改變?nèi)说囊簧?，就如瑪麗和科林。遇到挫折，我們要樂觀、積極地去面對(duì)，用微笑來迎接這些所謂的困難，換了一種態(tài)度就等于換了一種結(jié)果。

海倫凱勒，大家都不陌生，一個(gè)又聾又啞的人。在她的人生路上，可謂是危機(jī)四伏，處處充滿險(xiǎn)難，可她并沒有悲觀，也沒有在命運(yùn)面前低下了頭，而是樂觀的看待自己的一生，并且以驚人的毅力克服了這一切，最終用實(shí)力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

這些生活事例都告訴我們要微笑著用積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的困難，因?yàn)樵谕瑯拥木秤隼?，態(tài)度不同，那么人生的道路也將不同！

讀秘密有感篇五

這雖然是一本兒童讀物，但它同樣適合成人，相信讀完此書，那些生活在悲痛和抑郁中的人們能有所感情，特別是那些整天愁眉苦臉郁郁寡歡的人們，會(huì)重新找到生活的方向。

在讀這本書之前，我對(duì)弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特和她的這本小說可以說毫不知情，但隨著閱讀的深入，漸漸被作者神奇的想象力深深地吸引住了。

故事主要講述的是由于一場(chǎng)霍亂使性情乖戾的瑪麗失去了雙親成了孤兒，她被送到遠(yuǎn)在英國的性格怪僻的克拉文先生家里生活。那是一個(gè)有著一百多間屋子的莊園，好奇的瑪麗在菜園里結(jié)識(shí)了本·威瑟斯夫和知更鳥，并在知更鳥的指引下，找到了那個(gè)塵封已久的花園的鑰匙。那是克拉文先生已經(jīng)去世的妻子的花園，自從妻子去世后，克拉文先生就把它鎖了起來，并把鑰匙深深地埋入地下?，旣愒诨▓@里認(rèn)識(shí)了農(nóng)家小伙狄肯，并在他的幫助下使花園又變得生氣蓬勃。他們?cè)谝婚g屋子里發(fā)現(xiàn)了克拉文先生憂郁的兒子柯林，熱情的瑪麗治好了他的病，他們一起快樂地在花園里玩耍，柯林變得強(qiáng)壯起來。本來處于絕望和痛苦中的克拉文先生看到這一節(jié)的變化，也漸漸走出了自己陰暗的心理，花園里開始了一場(chǎng)詩意的復(fù)活…。

看到這里，我第一個(gè)感觸就是痛苦是使人心靈脆弱的最大隱患，如果一個(gè)人心里面裝的全都是一些不美好的回憶，就算是再富有的人也不會(huì)快樂，而反之，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)是快樂積極地生活，哪怕到了山窮水盡也不會(huì)絕望，也有站起來的力量。這句話也貫穿了伯內(nèi)特的一生。

快樂是使人健康的一劑良藥。讓我們記住羅曼·羅蘭的一句話：內(nèi)心的歡樂是一個(gè)人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。

讀秘密有感篇六

今天我和媽媽一起讀了《大自然的秘密》里的空氣的秘密，在這篇文章里，我明白了很多以前不知道的自然現(xiàn)象。也知道了有關(guān)于空氣的很多知識(shí)。

我知道了空氣雖然我們眼睛看不見，雙手摸不著，但是，在我們空空蕩蕩的周圍，到處都有空氣的存在。也知道了空氣是由氧氣、氫氣、氮?dú)狻⒍趸己鸵恍┒栊詺怏w混和而成的。

我還知道地球上的生物如果沒有氧氣，就沒法呼吸。人吸進(jìn)去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳，而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳，呼出來的氧氣，和人類的呼吸正好相反。要是沒有氧氣，我們?nèi)司蜎]法生活下去。氧氣很重要，但是常被人當(dāng)做廢氣的二氧化碳并不是毫無用處。因?yàn)樵谥参镅劾?，二氧化碳卻是“好吃”的食物。

氮?dú)馐强諝庵袛?shù)量最多的氣體，對(duì)植物的生長很有幫助。只有一些豆科植物可以降服氮?dú)?，變成植物可以用的肥料?/p>

我明白了為什么在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，我們看到千千萬萬只氣球能夠一起升向天空的原因，那是因?yàn)闅馇蚨亲永镅b滿了氫氣。因?yàn)闅錃獗瓤諝膺€要輕。

空氣是除了有重量、阻力還有壓力。

空氣不是靜止不動(dòng)的，風(fēng)是由于空氣的流動(dòng)而產(chǎn)生的。

明白了水中也有空氣，人不能在水里呼吸，而魚可以在水里呼吸，是因?yàn)轸~類用魚腮呼吸，而人用肺呼吸的，沒法像腮那樣“抓住”水中的氧氣。潛水員如果要到水下待時(shí)間比較長的時(shí)候，必須背上氧氣罐。

讀完這本書后，我和媽媽一起做書里的實(shí)驗(yàn)，非常有趣。點(diǎn)燃一根蠟燭，再用透明的玻璃杯罩住蠟燭，過一會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠟燭慢慢熄滅了，明白了這是因?yàn)椴ＡП餂]了氧氣。

在這些普普通通的現(xiàn)象背后，隱藏著這么多有趣的小秘密。原來我們身邊的知識(shí)這么有趣。