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最新二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)(優(yōu)質(zhì)8篇)

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最新二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-09-13 10:13:11     小編:GZ才子

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇一

第一段:引言和背景介紹(字?jǐn)?shù)200字)

“送溫暖” 是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為,通過(guò)為他人提供物質(zhì)或精神上的關(guān)懷與幫助,讓人感受到溫暖與溫馨。在現(xiàn)代社會(huì),雖然人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密,但隨之而來(lái)的是競(jìng)爭(zhēng)與壓力的增加,很多人處于焦慮和困擾之中。因此,為身邊的人送上一絲溫暖顯得尤為重要和必要。本文將從個(gè)人經(jīng)歷和觀(guān)察出發(fā),談?wù)剬?duì)于“送溫暖”這個(gè)主題的心得體會(huì)。

第二段:為他人帶來(lái)溫暖的體驗(yàn)(字?jǐn)?shù)200字)

前不久,我遇到了一個(gè)鄰居的窘境。由于他的孩子突然生病住院,家中經(jīng)濟(jì)狀況突然變得緊張。得知這個(gè)情況后,我決定伸出援手,幫助他度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期。我給他提供了一些生活上的幫助,如做飯、洗衣等,也給予了他情感上的支持和鼓勵(lì)。盡管我付出了一些時(shí)間和精力,但能看到鄰居漸漸恢復(fù)信心和生活的安頓下來(lái),我覺(jué)得自己為他帶來(lái)了溫暖。與此同時(shí),我也因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷而倍感樂(lè)趣和滿(mǎn)足,讓我更加意識(shí)到“送溫暖”的意義和價(jià)值。

第三段:收獲溫暖的體驗(yàn)(字?jǐn)?shù)200字)

在為他人送溫暖的過(guò)程中,我不僅從鄰居那里感受到了溫暖,同時(shí)我自己也得到了許多的收獲。首先,我體會(huì)到了樂(lè)于助人的喜悅。通過(guò)給予別人幫助,我感受到了內(nèi)心深處的滿(mǎn)足和快樂(lè),并從中汲取了正能量。其次,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),這讓我更加了解了別人的需求和困擾,并更有可能提供有用的幫助。此外,我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)為他人送溫暖,可以建立更加密切的人際關(guān)系,幫助我與鄰居們之間建立起真誠(chéng)的友誼和互相支持的關(guān)系。

第四段:送溫暖的方式與實(shí)踐(字?jǐn)?shù)200字)

除了提供物質(zhì)上的幫助,我們還可以通過(guò)其他的方式為他人帶來(lái)溫暖。比如,我們可以給予他人關(guān)心和鼓勵(lì),這不僅能讓別人感受到溫暖,同時(shí)也能幫助他們克服困難和挫折。我們還可以主動(dòng)地給予幫助,無(wú)論是幫助老人過(guò)馬路,還是為朋友提供支持和建議,都能為他人帶來(lái)溫暖。此外,我們可以參與慈善和公益活動(dòng),通過(guò)捐款、義務(wù)勞動(dòng)等方式為社會(huì)做貢獻(xiàn),幫助那些需要幫助的人。

第五段:送溫暖的重要性和結(jié)論(字?jǐn)?shù)200字)

“送溫暖”是我們每個(gè)人都可以做的事情,它不僅能為他人帶來(lái)溫馨和力量,同時(shí)也能為自己帶來(lái)喜悅和收獲。在現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要通過(guò)“送溫暖”的行為來(lái)緩解人與人之間越來(lái)越疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象,建立起更加和諧與團(tuán)結(jié)的社會(huì)關(guān)系。因此,無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中,我們都應(yīng)該將“送溫暖”作為一種價(jià)值觀(guān)和生活方式來(lái)踐行,通過(guò)自己的行動(dòng)點(diǎn)燃他人的希望與溫暖,共同營(yíng)造一個(gè)幸福的社會(huì)。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇二

我從補(bǔ)習(xí)班里走出來(lái),可是沒(méi)有看到媽媽的身影我只得站在屋檐下等待媽媽。任憑狂風(fēng)和雪花拍打著我的臉,我不禁打了個(gè)寒顫。我把脖子縮進(jìn)衣服里,手揣進(jìn)兜里,不停地跺著腳。眼見(jiàn)同學(xué)們被一個(gè)一個(gè)地接走了,我心急如焚,心里的埋怨在不斷地升騰。

“你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”一個(gè)聲音從背后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是今天剛來(lái)的的王媛和她的父母一起走了出來(lái)。我沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭,見(jiàn)她在沖我笑。在這樣一個(gè)寒冷的冬日,這一聲詢(xún)問(wèn)、一個(gè)微笑,讓我心里暖暖的。她爸爸說(shuō):“你用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話(huà)吧!”說(shuō)著將手機(jī)遞給了我,我迅速地?fù)艽蛄藡寢尩碾娫?huà),盼望著能聽(tīng)到媽媽的聲音。“您撥打的電話(huà)暫時(shí)不能接聽(tīng)!”我失望極了,把手機(jī)還給了叔叔,不知所措。叔叔好像看到了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)打通呀?沒(méi)關(guān)系,可能在路上了,別急,我們?cè)谶@里陪你??!”“對(duì),我們陪著你!”王媛說(shuō),“正好請(qǐng)教你前幾節(jié)課學(xué)了什么!”我摟住了我的肩,我又看到了她的笑容,我也不好意思地笑了笑,心里充滿(mǎn)了踏實(shí)。一分鐘、兩分鐘……,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車(chē)?yán)嚷?,我抬頭一看,正是媽媽。我匆匆地丟下一句“再見(jiàn)”后,迫不及待地鉆進(jìn)了車(chē)?yán)?,埋怨著媽媽的遲到。當(dāng)媽媽問(wèn)起身邊三個(gè)人是誰(shuí)時(shí),我才想起我連謝謝都沒(méi)說(shuō),我馬上回頭看,他們一家已經(jīng)消失在一片白茫茫的世界里。

外面的風(fēng)還在刮、雪還在下,但這時(shí)我并不覺(jué)得寒冷了,并不是因?yàn)槲易趮寢尩能?chē)中,而是因?yàn)樵诖笱┘婏w的冬日,他們一家人的微笑和關(guān)愛(ài)捂暖了我的心。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇三

溫暖,是一種令人心靈舒適的感覺(jué),是一種讓人感到溫暖和慰藉的情緒。寫(xiě)溫暖的心得體會(huì)是一種無(wú)形的力量,它可以化解孤獨(dú)和冷漠,讓人們感受到人間的溫情和人性的美好。在日常生活中,我們可以從家庭、友情、愛(ài)情以及社會(huì)公益等方面,感受到溫暖并從中汲取力量。下面將逐一闡述我對(duì)寫(xiě)溫暖的心得體會(huì)。

首先,溫暖來(lái)自于家庭。家是一個(gè)人最溫暖的港灣,家庭成員之間的親情和關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不刻不在提醒著我們,溫暖是家庭給予我們的最珍貴禮物。在我的家庭中,父母總是默默地付出,給予我無(wú)私的關(guān)懷和愛(ài)。無(wú)論是我迷茫的時(shí)候還是遭遇困難的時(shí)候,他們總是在旁邊默默支持和鼓勵(lì)我。每當(dāng)我寫(xiě)下一份心得體會(huì),一份心靈感悟時(shí),他們總是以最溫暖的目光鼓勵(lì)我,這種溫暖使我更加堅(jiān)定地走向人生的道路。

其次,溫暖也源自于友情。朋友是生活中不可或缺的一部分,他們給予我關(guān)心、理解和支持,每一個(gè)朋友都是我心中一股暖流。無(wú)論我處在何種境遇之中,他們總是陪伴著我,默默地為我加油鼓勁。在我最需要幫助的時(shí)候,他們總能夠伸出溫暖的手,給予我無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)。每當(dāng)我面對(duì)困難和挫折,他們總是用積極陽(yáng)光的態(tài)度和我一起共度難關(guān),這種友情之溫暖讓我感受到了人與人之間的親情和溫情。

再次,寫(xiě)溫暖也可以從愛(ài)情中體會(huì)到。愛(ài)是世界上最偉大的力量,也是最讓人溫暖的情感。愛(ài)情會(huì)讓人感到溫暖和幸福,它是人生的一種依靠和支撐。在愛(ài)情的溫暖中,我們可以?xún)A訴真心、傳遞關(guān)懷,用愛(ài)心和真心創(chuàng)造美好的生活。當(dāng)我感受到愛(ài)人的關(guān)懷和深情時(shí),我的心總是充滿(mǎn)了溫暖和感恩之情。愛(ài)是一種奉獻(xiàn)和付出,當(dāng)我尋找寫(xiě)溫暖的靈感時(shí),愛(ài)情給了我無(wú)限的啟迪和動(dòng)力。

最后,寫(xiě)溫暖也可以體會(huì)到社會(huì)公益的力量。作為一個(gè)社會(huì)的一員,我們應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心他人,盡自己能力去幫助有需要的人。每當(dāng)我參與公益活動(dòng)時(shí),我總能感受到來(lái)自他人的溫暖和感激。無(wú)論是給予物質(zhì)幫助,還是給予情感的陪伴,每一次的付出都會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的溫暖和滿(mǎn)足感。公益活動(dòng)不僅僅可以傳遞溫暖,也可以喚起更多人對(duì)于愛(ài)的關(guān)注和投入。寫(xiě)溫暖的心得體會(huì),也是一種對(duì)于社會(huì)公益的宣揚(yáng)和呼吁。

總而言之,寫(xiě)溫暖的心得體會(huì)是一個(gè)深入人心的主題,它不僅僅是一種情感的宣泄,更是一種精神的追求。無(wú)論是溫暖來(lái)自于家庭、友情、愛(ài)情還是社會(huì)公益,在寫(xiě)溫暖的過(guò)程中,我們不僅僅是在表達(dá)自己的情感,更是在喚起他人的共鳴和啟迪。寫(xiě)溫暖的心得體會(huì)有助于營(yíng)造一個(gè)溫暖的社會(huì),它使我們更加關(guān)注他人的需要,更加注重人與人之間的關(guān)懷和理解。讓我們用溫暖的筆觸,去書(shū)寫(xiě)一個(gè)溫暖的世界。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇四

一個(gè)冰冷至極的冰塊,滑入絲滑的奶茶中。這就是最開(kāi)始的溫暖。

一詩(shī)、一茶、一畫(huà),都可以讓人感受到溫暖。

從古至今,抒情的詩(shī)成千上百,或是思鄉(xiāng)念親,或是哀嘆惋惜,或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī),亦可以讓人感到溫暖?!半僦瑴I,相留醉?!被ü虘z人,人亦惜花。淡淡的憂(yōu),淡淡的傷,卻有那么一絲“惜”的溫暖。

龍井茶、花茶、果茶。茶不同,自然感覺(jué)就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美,口感自然是好,但龍井的顏色卻是冷的綠,與熱的水相融,喝一口,縱是冷暖相融,冰冷中又有那么一絲極致的暖?;ú鑴t不同,花茶中最常見(jiàn)的是茉莉花茶,古人有“上品飲茶,下品飲花”的說(shuō)法。茉莉花是清新的,泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的,飲花茶,便有一種清新的暖,從舌尖,緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的,最著名的莫過(guò)于巴黎香榭,有蘋(píng)果的甜膩舒軟,也有桂圓的清爽淡香,整個(gè)人由內(nèi)而外,都有一種甜甜的暖。

古人畫(huà)的畫(huà)盡是山清水秀、鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)。很少能有一種暖的感覺(jué)。暖的色調(diào),暖的畫(huà)法,才能組成一幅暖的畫(huà)。梵高的《星空》,有一種安靜的暖,盡管整個(gè)畫(huà)面都是藍(lán)、綠色為主,但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖,冷暖交織,帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚,穿著暖和的大衣的溫暖。

但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫(huà),還是任何事物,都比不上心底的溫暖。

心底的溫暖源于親情、愛(ài)情、友情。人的愛(ài)恨情仇,會(huì)給人帶來(lái)許多情緒,或暴躁,或嫉妒,或幸福。

如果說(shuō),溫暖是一種小幸福的話(huà),那么,千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一起,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇五

溫暖,是一種人與人之間的情感交流,也是社會(huì)和諧的橋梁。在冰冷的冬天,人們的心靈更加渴望著溫暖。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力,傳遞溫暖,讓冰天雪地中的人們感受到關(guān)懷和希望。在這個(gè)話(huà)題下,我總結(jié)出了幾條獻(xiàn)溫暖的心得體會(huì)。

首先,獻(xiàn)溫暖須從內(nèi)心出發(fā)。人們常說(shuō),從心出發(fā)才能觸及他人的心。要想讓別人感受到真誠(chéng)的溫暖,首先要保持自己的內(nèi)心溫暖。能夠關(guān)注他人,用心傾聽(tīng),共情他人的苦衷。經(jīng)常向身邊的人傳遞一句關(guān)心的問(wèn)候,適時(shí)表達(dá)自己的關(guān)心和祝福,是一種富有溫暖的舉動(dòng)。關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì),從內(nèi)心出發(fā)的獻(xiàn)溫暖方式,不僅使他人受益,也能讓自己心情舒暢。

其次,獻(xiàn)溫暖不需富有,只需真誠(chéng)。并不是每個(gè)人都有物質(zhì)上的條件來(lái)給予別人幫助,但每個(gè)人都有一顆赤誠(chéng)的心。當(dāng)我們看到身邊有人需要幫助時(shí),我們可以伸出溫暖的手,協(xié)助他們度過(guò)難關(guān)。有的時(shí)候,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或問(wèn)候,如果是用真誠(chéng)去做,就會(huì)給予他人莫大的力量。溫暖并不取決于金錢(qián)多寡,而是取決于關(guān)懷的程度。

再次,獻(xiàn)溫暖要用行動(dòng)去踐行。溫暖的力量不僅存在于言辭之中,更能通過(guò)實(shí)際行動(dòng)得到體現(xiàn)。當(dāng)我們看到有需要幫助的人時(shí),可以主動(dòng)伸出援手。我們可以組織一些志愿者活動(dòng),為那些孤寡老人、殘障兒童等特殊群體提供幫助。在寒冷的冬季,為無(wú)家可歸的人捐贈(zèng)毛衣和暖水壺,關(guān)心他們的健康和生活。這些實(shí)際行動(dòng)不僅能夠給予別人具體的幫助,也能讓我們自己感受到幫助他人的快樂(lè)與滿(mǎn)足。

此外,獻(xiàn)溫暖要弘揚(yáng)愛(ài)心,讓溫暖蔓延。獻(xiàn)溫暖不應(yīng)該只是個(gè)體行為,而是需要社會(huì)的共同參與。我們可以通過(guò)宣傳和教育,引導(dǎo)更多的人獻(xiàn)出自己的一份溫暖。公眾媒體可以將一些獻(xiàn)溫暖的感人故事進(jìn)行報(bào)道,用愛(ài)心的例子去影響人們,讓更多的人了解到獻(xiàn)溫暖的重要性。學(xué)??梢蚤_(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和同理心。社會(huì)組織可以發(fā)起一些公益活動(dòng),號(hào)召人們齊心協(xié)力,為社會(huì)上的需要幫助的人們提供一份溫暖。

綜上所述,獻(xiàn)溫暖是一個(gè)需要內(nèi)心溫暖、真誠(chéng)關(guān)懷和實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。只有從內(nèi)心出發(fā),用真誠(chéng)的關(guān)心和關(guān)懷,以及實(shí)際行動(dòng)去幫助他人,溫暖才能真正傳遞出去。獻(xiàn)溫暖不僅能夠讓他人受益,也能夠讓自己心靈得到滋養(yǎng)。愿我們每個(gè)人都能夠在自己的生活中獻(xiàn)出一份溫暖,讓這個(gè)世界因我們的付出而變得更加美好。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇六

人生,由無(wú)數(shù)個(gè)大事組成,而大事,由若干個(gè)小事組成,而這多如繁星的小事,總有那么一件溫暖心房。

外面下著雪,卻不見(jiàn)門(mén)前的積雪。

清晨,打開(kāi)房門(mén),一股寒風(fēng)撲面而來(lái),頓時(shí)睡意全無(wú),早已想感受與雪摩擦的感覺(jué),但落腳時(shí)卻仍是那片黃土,硬硬的好像被凍得冰。

望向遠(yuǎn)方,一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開(kāi)來(lái),不像旁邊那么白,也不像往日那么黑,一種說(shuō)不出的顏色。

在那顏色的盡頭,一個(gè)身影,讓我不知所錯(cuò),一個(gè)矮小瘦弱的身軀,吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬,一位陌生的老人,但看似有那么親切,這種感覺(jué)或似錯(cuò)覺(jué),或似事實(shí),忽隱忽現(xiàn),讓人迷惑!

走到其盡頭,那個(gè)身影有虛變實(shí),這邊不是錯(cuò)覺(jué),他的認(rèn)真的神情,顯得那樣的可愛(ài),沒(méi)有意思?xì)q月的痕跡。

他完完全全不知我的存在,只是低頭重復(fù)著相同的動(dòng)作,雖然很慢,但每一個(gè)都是那么有力,從不含糊。

豆大的汗珠滾落下來(lái),滴到嫩草間,如清晨的露珠,但這是冬天的露珠。這滴露珠,并沒(méi)有被凍結(jié),因?yàn)槟抢镅b得滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài),那里有愛(ài)的體溫。

真的再不忍,再讓這瘦削的身影在此勞累,剛要打破這美的寧?kù)o,突然,一束光灑在我的臉上,同樣也灑在他的身上。

那束光照紅了我的臉,在那個(gè)身影展現(xiàn)出盡的光芒,愿那時(shí)的一切都停止,空氣,時(shí)間,行人,車(chē)輛,及定格在那一刻,早已讓我忘了上學(xué)這嘛事,又一滴露珠滾落下來(lái),只不過(guò)它帶有金的光芒,落在指間陣陣發(fā)燙。

那瘦削的身體,若再不去扶一把,就像要到在你面前,而這迷人的寧?kù)o卻讓我不認(rèn)打破,無(wú)那選擇了打破。

爺爺,我來(lái)幫你吧。

啊,不用了你快上學(xué)吧!

不忍丟下這孤單的身影肚子離開(kāi),頓時(shí)想到了包中的溫水壺,遞上前去,一束光再次灑向我們,面對(duì)著那金般的笑容,一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇七

人們常說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,閱讀則是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。而與此同時(shí),閱讀也是現(xiàn)代人極為重要的一項(xiàng)生活方式。作為一種思考、理解、感悟的過(guò)程,閱讀既能滿(mǎn)足人們的知識(shí)追求,更能結(jié)合自身經(jīng)歷、情感,帶給人們溫暖的力量。在讀過(guò)《讀溫暖》這本書(shū)之后,我的心中也獲得了許多感動(dòng)與思考。以下,我將結(jié)合自身的經(jīng)歷,分享自己在閱讀中獲得的體驗(yàn)和感悟。

一、溫暖并不只存在于文字中

很多人喜歡讀書(shū),并不止是因?yàn)楂@取知識(shí),也不單純是因?yàn)樽x者喜愛(ài)文字。閱讀是一種需要心靈和文字去共同構(gòu)建一場(chǎng)邂逅的過(guò)程,其中的溫暖和味道更是讓人難以忘記的。在書(shū)中,我們看到了學(xué)者的卓越思考、作家的詩(shī)意創(chuàng)造,以及普通人的點(diǎn)滴故事。通過(guò)閱讀,我們不僅能夠理性地認(rèn)識(shí)世界,更能感悟人生的真愛(ài)和溫情。就像“綠皮書(shū)”中的故事那樣,當(dāng)一名黑人司機(jī)需要找到一份工作為家人謀取生計(jì)時(shí),他的雇主卻能夠放下偏見(jiàn),以人性、以溫暖來(lái)看待黑人的價(jià)值。這不僅僅是文字間的溫暖,更是一種生命中的心靈交匯。

二、讀書(shū)可以增加情感和體驗(yàn)的共鳴

在閱讀的過(guò)程中,我們不斷地被各種情感所包裹。這些情感可以是喜憂(yōu)、歡愁或者惆悵,都在書(shū)中的故事里折射出來(lái)。當(dāng)我們?cè)跁?shū)中淚流滿(mǎn)面、欣喜雀躍,才是閱讀的真正魅力所在。閱讀能夠讓我們對(duì)世界、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不斷加深、豐富,獲得更多的情感和體驗(yàn)的共鳴,是一種忘我、沉浸在文字中的體驗(yàn)。因此,我相信,每一個(gè)讀書(shū)的人,都會(huì)有自己的心動(dòng)瞬間,也會(huì)有自己與書(shū)中人物心靈的共鳴。

三、讀書(shū)能夠調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)

在人生中,我們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題與挫折。而讀書(shū)則能夠帶給我們更多的解決方法。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我情緒低落時(shí),只要拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀,感悟那些故事、接受那些文字符號(hào),會(huì)讓我的情緒變得輕松和愉悅。閱讀能夠讓我們擺脫生活中細(xì)枝末節(jié)的瑣事,聯(lián)想到更廣闊、更深沉的意義和希望。由此而來(lái)的情緒調(diào)節(jié)能力,是我們?cè)谌粘I钪忻鎸?duì)問(wèn)題時(shí)所需要的,也是讀書(shū)的一項(xiàng)重要價(jià)值。

四、讀書(shū)讓我更加深刻認(rèn)識(shí)自我

閱讀是一種帶有探秘精神的過(guò)程,而采集信息能幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的局限,重新審視自己的思想和行為。在讀過(guò)《讀溫暖》這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時(shí)間去沉淀自己的情感和思想。同時(shí),書(shū)中也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,例如自己對(duì)生活中溫暖體驗(yàn)的認(rèn)知度較低、生活中缺乏主動(dòng)去感受他人的幫助等等。讀書(shū)讓我們思考自己的存在意義和生命中真正重要的事情,讓人更加深刻地認(rèn)識(shí)到自我,這正是讀書(shū)的一個(gè)重要價(jià)值所在。

五、借助讀書(shū),讓生活變得更美好和有溫度

最后,我發(fā)現(xiàn),通過(guò)閱讀,人們能夠擁有一份溫暖。這份溫暖不僅體現(xiàn)在閱讀故事情節(jié)、折射出文化魅力、感悟故事人物的心靈,在于在讀書(shū)過(guò)程中,我們會(huì)更珍視每一個(gè)身邊的家庭、每一個(gè)朋友關(guān)系、每一次經(jīng)歷過(guò)的和正在到來(lái)的人生旅途中的每一個(gè)美好的瞬間。這種美好是凝聚在文句中的,是精神共鳴的結(jié)果,在閱讀中去發(fā)現(xiàn)它所體現(xiàn)的溫暖,讓我們的生活變得更美好和有溫度。

通過(guò)這次閱讀,《讀溫暖》中所體現(xiàn)的溫暖讓我深受感召,并帶給我思考我人生的重大課題,建議大家通過(guò)閱讀,去感受文字中所體現(xiàn)的理解與溫暖,去感受其中帶給我們的情感共鳴、以及思想觸動(dòng)。不管是在學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程中,我們都應(yīng)該對(duì)待生活中的點(diǎn)滴美好,保持感恩之心并付出更多的溫暖。而《讀溫暖》中的溫暖之光則在其中熠熠生輝,成為了我們生命中的一扇嶄新的窗口。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇八

指尖有一絲冰涼。

桌面有幾滴水珠,

張開(kāi)雙手,之中不覺(jué)有些碎雨。

從中感到一刻涼爽,

……

窗外,雨從天而降,千百滴雨,好像一齊出發(fā),散落在地表,地面星星點(diǎn)點(diǎn)的雨跡越來(lái)越多。我聽(tīng)見(jiàn)雨水打落葉的聲響,聽(tīng)見(jiàn)溪水流動(dòng)的聲音,聽(tīng)見(jiàn)雨降落在地表的滴落聲,聽(tīng)見(jiàn)雨拍打房瓦的啪啪聲。啊,這似乎是開(kāi)學(xué)了,似乎是從外婆的家鄉(xiāng)回來(lái)的第一場(chǎng)雨吧,在炎熱的一天,這似乎是人們最渴望的呢。

“沙,沙,沙………”雨越來(lái)越大,陽(yáng)臺(tái)的水泥地板有一種清涼的冰感,迷蒙的黑稀云散布在天空之上,千萬(wàn)滴的雨,天空掉落,在樹(shù)的襯影下,我可以看清他們的流動(dòng)。遠(yuǎn)方的山頭越來(lái)越蒙朧,霧籠罩在之中,飄飄離離。路旁還未完工堆積的土,變得濕透,路面積了一灘灘水洼,好像不知道過(guò)了多久,雨停了片刻,溪面沒(méi)有雨滴濺起一灘灘漣漪,枯黃的落葉飄蕩在水面之上,微風(fēng)一陣陣吹拂著臉龐,突破陰云,一道道強(qiáng)烈而又是溫和的光,照在濕透的地面,也同樣照射到自己,一股溫濕的感覺(jué)透過(guò)光絲,從腳底生根,散布到身體各處,體表的感覺(jué)滋生,感到一股熱意。路面的小型車(chē)輛開(kāi)始行駛,水花四濺,又掉落在地,在水洼中游蕩,地面的光絲在一刻消失不見(jiàn),現(xiàn)在的空氣格外清新沒(méi)有溫?zé)嵋约俺睗竦臍庀?,只有一股?lái)自于地面泥土的味道。

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