報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇一

水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，在不注意用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒。我國資源短缺，從歷史來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，就素有“十年九旱”之說。

那么，同學(xué)們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問題于20xx年5月14日，對古鎮(zhèn)古四小學(xué)6(1)班的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

為了使調(diào)查取得較好的`效果，我們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了共有六個(gè)方面的調(diào)查表，用訪問的形式地調(diào)查。

以下是經(jīng)過訪問的調(diào)查果：

用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多

人數(shù)47267

所占比例9％16％59％16％

調(diào)查顯示：大多數(shù)同學(xué)們用水較多，9%同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，約59%同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水更多。

循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚

人數(shù)4355

所占比例9％80％11％

調(diào)查顯示：有大多數(shù)的同學(xué)家里不節(jié)約用水，只有9%同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，約80%同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，約11%同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3.循環(huán)用水目的統(tǒng)計(jì)

循環(huán)用水的目的節(jié)省水費(fèi)節(jié)約資源

人數(shù)422

所占比例95％5％ 調(diào)查顯示：同學(xué)們不主動節(jié)約用水約，只為了節(jié)約水費(fèi)，95%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，約5%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

4.環(huán)保意識統(tǒng)計(jì)

沒有較強(qiáng)的環(huán)保意識有較強(qiáng)的環(huán)保意識

人數(shù)359

所占比例80％20％

調(diào)查顯示：同學(xué)們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)。只有20%的同學(xué)家里有較強(qiáng)的環(huán)保意識，卻約有80%同學(xué)家里沒有較強(qiáng)的環(huán)保意識。

水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定

人數(shù)4211

所占比例95％2.5％2.5％

調(diào)查顯示：同學(xué)們大多數(shù)能有正確的壞境保護(hù)意識，約95%同學(xué)覺得水是人類寶貴的自然資源，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%，約2.5%同學(xué)覺得水不是人類寶貴的資源，并認(rèn)為人類可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍貴的自然資源，約有2.5%的同學(xué)不確定。

6.綜合統(tǒng)計(jì)

一定要節(jié)約根本不用節(jié)約

人數(shù)431

所占比例97.5％2.5％

調(diào)查顯示：約有97.5%同學(xué)覺得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水，而約2.5%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源。

1、清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。

2、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。收集為預(yù)熱所放出的清水，用于清洗衣物。

3、把洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后可以沖廁所;養(yǎng)過魚的水可以澆花，能促進(jìn)花木生長。

4、集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。

5、如果條件許可，請選用新型的節(jié)水馬桶，收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。

6、外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。

這次調(diào)查，讓我更深刻的意識到身邊確實(shí)有許多的人還不開始節(jié)約水，果弄得現(xiàn)在的中國多次出現(xiàn)旱災(zāi)，從現(xiàn)在開始，我要從身邊開始，從自己開始做起，珍惜每一滴水，每一滴大自然給予我們的珍貴資源——水!

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇二

水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，在不注意用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒。我國資源短缺，從歷史來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，就素有“十年九旱”之說。

那么，同學(xué)們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問題于20xx年5月14日，對古鎮(zhèn)古四小學(xué)6(1)班的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

為了使調(diào)查取得較好的效果，我們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了共有六個(gè)方面的調(diào)查表，用訪問的形式地調(diào)查。

以下是經(jīng)過訪問的調(diào)查果：

用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多

人數(shù)47267

所占比例9％16％59％16％

調(diào)查顯示：大多數(shù)同學(xué)們用水較多，9%同學(xué)家庭一個(gè)月用水0至5噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，約59%同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，約16%同學(xué)一個(gè)月用水更多。

循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚

人數(shù)4355

所占比例9％80％11％

調(diào)查顯示：有大多數(shù)的同學(xué)家里不節(jié)約用水，只有9%同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，約80%同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，約11%同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3.循環(huán)用水目的.統(tǒng)計(jì)

循環(huán)用水的目的節(jié)省水費(fèi)節(jié)約資源

人數(shù)422

所占比例95％5％ 調(diào)查顯示：同學(xué)們不主動節(jié)約用水約，只為了節(jié)約水費(fèi)，95%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，約5%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

4.環(huán)保意識統(tǒng)計(jì)

沒有較強(qiáng)的環(huán)保意識有較強(qiáng)的環(huán)保意識

人數(shù)359

所占比例80％20％

調(diào)查顯示：同學(xué)們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)。只有20%的同學(xué)家里有較強(qiáng)的環(huán)保意識，卻約有80%同學(xué)家里沒有較強(qiáng)的環(huán)保意識。

水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定

人數(shù)4211

所占比例95％2.5％2.5％

調(diào)查顯示：同學(xué)們大多數(shù)能有正確的壞境保護(hù)意識，約95%同學(xué)覺得水是人類寶貴的自然資源，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%，約2.5%同學(xué)覺得水不是人類寶貴的資源，并認(rèn)為人類可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍貴的自然資源，約有2.5%的同學(xué)不確定。

6.綜合統(tǒng)計(jì)

一定要節(jié)約根本不用節(jié)約

人數(shù)431

所占比例97.5％2.5％

調(diào)查顯示：約有97.5%同學(xué)覺得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水，而約2.5%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源。

1、清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。

2、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。收集為預(yù)熱所放出的清水，用于清洗衣物。

3、把洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后可以沖廁所;養(yǎng)過魚的水可以澆花，能促進(jìn)花木生長。

4、集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。

5、如果條件許可，請選用新型的節(jié)水馬桶，收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。

6、外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。

這次調(diào)查，讓我更深刻的意識到身邊確實(shí)有許多的人還不開始節(jié)約水，果弄得現(xiàn)在的中國多次出現(xiàn)旱災(zāi)，從現(xiàn)在開始，我要從身邊開始，從自己開始做起，珍惜每一滴水，每一滴大自然給予我們的珍貴資源——水!

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇三

地球上的水似乎取之不盡，其實(shí)就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染;過度用水，也導(dǎo)致水循環(huán)的惡化。

人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當(dāng)前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

通過對家庭的實(shí)際用水情況進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)所得的實(shí)際數(shù)據(jù)情況，針對其中的浪費(fèi)根源所在，提出相關(guān)實(shí)質(zhì)性的節(jié)水建議，并且做出正確的措施來節(jié)約用水。并去了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認(rèn)為程度;調(diào)查是否有主動節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。

1、對家庭的實(shí)際用水情況進(jìn)行調(diào)查(調(diào)查問卷)，最后整合成一份調(diào)查報(bào)告。

2、查閱書籍、閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽，了解節(jié)約水資源的重要性

3、詢問有關(guān)部門，了解缺水情況

4、通過各種渠道，了解水資源的'保護(hù)措施

問卷設(shè)計(jì):

本次調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)8道題目，6道選擇題，2道問答題。這些題用來調(diào)查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，用來分析同學(xué)們平時(shí)對水資源知識的關(guān)注程序，用來調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識，用來分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識，用來調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨?，分析他們是否有主動?jié)約用水的行為習(xí)慣。

調(diào)查問卷表

1、你所處的地方水資源污染情況嚴(yán)重嗎? ( )

a、嚴(yán)重 b、不嚴(yán)重 c、不知道

2、你覺得現(xiàn)在的水污染比起以前怎么樣呢? ( )

a、更嚴(yán)重 b、沒那么嚴(yán)重 c、不知道

3、你關(guān)心水污染情況嗎? ( )

a、關(guān)心 b、有時(shí)候去看一下 c、不關(guān)心

4、你知道現(xiàn)在國家的水污染的情況嗎?( )

a、知道 b、不知道

5、你認(rèn)為造成水污染的最主要的原因是?( )

a、工業(yè)污染 b、生活中的廢水 c、生活垃圾 d、其他

7、您有節(jié)水習(xí)慣嗎?能否貢獻(xiàn)您的節(jié)水建議?

8、簡單的概括一下水資源的現(xiàn)狀

(1):實(shí)地調(diào)查

位置 用途 流量 每次使用平均時(shí)間 每天使用次數(shù)

家庭水龍頭 洗手，洗衣 平均8升/分鐘 平均20秒 平均5-10次

家庭廚房 洗菜 做飯 平均8升/分鐘 平均5分鐘 平均3次

每日用水量 平均約136升

(2):用水分析:

在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了大量的浪費(fèi)水的做法:

1、在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多水龍頭都存在滴漏情況，我們在用完水后，隨手將水龍頭一擰，而多數(shù)時(shí)候，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費(fèi)掉了，而這種情況是非常普遍的。根據(jù)所做出的調(diào)查和測量，所滴漏的水，或許這些水可以供缺水的地區(qū)人民生活半個(gè)月，或許它能夠制造出的電供給我們所用。這樣想起來，我們不經(jīng)意間卻浪費(fèi)了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。

2 、我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)，用開水洗碗，圖方便，同樣造成了浪費(fèi)，而更普遍存在的就是同學(xué)們將沒有喝完的水統(tǒng)統(tǒng)倒于水池中，不但浪費(fèi)了水源，更加污染了環(huán)境。

1、提倡大家樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識，節(jié)約用水、從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

對那些浪費(fèi)水嚴(yán)重的人和事給予懲罰，形成良好的用水制度。

3、采取有效的措施減少水的浪費(fèi):

(1)減少水龍頭的直徑，減少流量;

(2)我們統(tǒng)一將喝不完的飲用水收集起來，用于澆灌花草樹木。

4、家庭節(jié)水:

如果水箱漏水，要及時(shí)維修。

家里可以準(zhǔn)備一只大水桶，用來收集日常生活中的廢水，用收集的廢水沖馬桶，可以一水多用，節(jié)約清水。

洗澡節(jié)水：

夏季人們洗澡次數(shù)比較多，在洗澡時(shí)，盡量使用淋浴，且避免長時(shí)間淋浴，應(yīng)該間斷放水淋浴，搓洗的時(shí)候要及時(shí)關(guān)水。

廚房節(jié)水:

1、洗米水不可以洗菜，而且有利于去除蔬菜上的農(nóng)藥，洗菜水還可收集起來用于沖廁。用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜，因?yàn)殚_著水龍頭不間斷的沖洗浪費(fèi)非常大，間斷沖洗既能節(jié)約水又能將洗過的水循環(huán)使用。

2、洗餐具要講究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭干凈，再洗的時(shí)候就方便多了，這樣不但節(jié)約了用水，還省了洗滌劑。

洗衣節(jié)水:

1、洗衣機(jī)洗少量衣物時(shí)，水位定得太高，衣服再高水位里飄來飄去，互相之間減少了摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。衣服太少，可以不洗或用手洗，等多了以后集中起來洗，也是節(jié)約水的好方法。

2、在洗衣時(shí)，要選擇無磷洗衣粉，多用普通肥皂，節(jié)水同時(shí)又能減少水污染。清洗完衣服的水，要注意收集起來，用于沖廁。

空調(diào)造水:

如果家里經(jīng)常使用空調(diào)，可以把空調(diào)的排水管引到室內(nèi)，接一個(gè)水桶，水就“造”出來了，空調(diào)冷凝水可以澆花、拖地、沖廁;這是一舉兩得的好事，既節(jié)約了用水，又解決了因空調(diào)滴水引起的鄰里糾紛。

僅從我們身邊的用水情況，就有如此大的水源浪費(fèi)，可想而知，整個(gè)社會，整個(gè)地球，人們所浪費(fèi)的水有多少?？傊?，重要的是從我們自身做起，從每一點(diǎn)一滴做起，這看起來不起眼的小事，便能夠節(jié)約很多水來。

為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節(jié)約用水!

我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球-人類的母親，生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)的和藹可親!

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇四

我有一個(gè)水電充足的家，在電視上看到我國西南省市用水困難，人民為了水付出了很多代價(jià)，我才懂得了水是命生命之源，節(jié)約用水用電大家做起。我家明明可以用四個(gè)月的水卻只用了三個(gè)月，以往每月電費(fèi)只交200元左右，卻多支出了65元，因此我展開了家庭用水用電的調(diào)查。

每天放學(xué)回家我用記事本把電表和水表讀數(shù)就記了下來，一個(gè)星期過后發(fā)現(xiàn)每天的用電量、用水量都不一樣，同樣過一天，有時(shí)用電相差2-3度。用水相差0.1-0.2噸。

1、我家有電視機(jī)、電冰箱、熱水器、空調(diào)、抽油煙機(jī)、電腦、消毒柜、電燈等電器，大部分電器每天使用時(shí)間差不多，我記錄的'這個(gè)時(shí)期空調(diào)沒有開，但電視、電腦每天開的時(shí)間差別比較大，有時(shí)候開的時(shí)間長，有時(shí)開得少。

2、我有時(shí)一寫完作業(yè)就玩電腦，有時(shí)寫完作業(yè)下去打球或是玩滑車去了，電腦就沒有開。

3、還有一些時(shí)候是弟弟看電視，我上網(wǎng)找資料或玩游戲，所以電腦和電視一起開著。

4、我還發(fā)現(xiàn)早晨洗臉洗牙不關(guān)水龍頭、放長流水洗菜、洗碗，媽媽洗完菜以后沒能及時(shí)關(guān)水等而造成水流失過多。

5、可能是因?yàn)橄胪婢桶阉畼屟b滿水(接水過程中漏掉的水很多)互相射擊或想吹泡泡而造成水流失過多。

1、一部分小孩對水是生命的意思不太理解而造成到處玩水造成浪費(fèi)。

2、一部分小孩非常喜歡玩電腦，不知道電腦很費(fèi)電更不管要交多少電費(fèi)。

3、還有一些小孩因?yàn)榘职?、媽媽在外地打工，因?yàn)闋敔敗⒛棠坦懿蛔∷麄兺嫠蛩X還要開燈，所以浪費(fèi)了水和電。

4、通過大家注意，每天我們可以節(jié)約不少水電又不會對我們的生活造成影響，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

1、給自已做一個(gè)用水用電的計(jì)劃表，比如：這一周只用85度電和只用4.5噸水。

2、做一個(gè)記錄本，每周記一次電表水表讀數(shù)，看這一周用水用電有沒有超過計(jì)劃。如果這一周用水用電超過計(jì)劃的話，下一周內(nèi)仔細(xì)看看還有哪些地方可以做到節(jié)水省電。計(jì)劃的用水用電使用不完的話，就要減少以后每周的用水用電計(jì)劃。

3、晚上睡覺不開燈，人離開房間時(shí)立即關(guān)好電燈。

4、如果我們家人人都注意節(jié)約一點(diǎn)，會省下不少水和電。

家庭用水調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖篇五

調(diào)查目的：為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調(diào)查。

調(diào)查對象：中學(xué)生

調(diào)查方式：采用問卷法和調(diào)查法

調(diào)查過程：1，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料

2，李蔚，崔翔龍展開調(diào)查

3，郝艷昕作分析

中午：飲食用水

晚上：洗漱用水+飲食用水

調(diào)查結(jié)果：早晨：水龍頭開著，浪費(fèi)了約3升水。

中午：清水被直接倒掉，浪費(fèi)了約2升水。

晚上：水龍頭開著不用，清水無用途（倒掉），浪費(fèi)了約7升水。

1，洗臉?biāo)梢杂脕硐茨_。

2，洗衣服水可以拖地。

3，洗菜水可以刷碗。

4，淘米水可以澆花。

1，你能否接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所？ （）

a,能b,不能c,不知道

2，你認(rèn)為節(jié)約用水是否有必要？ （）

a,有必要b,沒有必要c,沒關(guān)心過

3，你認(rèn)為利用潔凈水來沖廁所是否是一種浪費(fèi)？（）

a,浪費(fèi)b,不浪費(fèi)

4，你認(rèn)為我國水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài)？（）

a,良好b,面臨危機(jī)c,不管我的事，反正我沒有受旱

5，對于“節(jié)約用水”這句話，您是如何理解的？（）

a,只是一種口號b,一種可有可無的生活習(xí)慣c,人類應(yīng)當(dāng)做的一件事

6，對于節(jié)約用水的看法（）

a,支持，并且自己也堅(jiān)持這樣做b,支持，但自己平時(shí)不怎么注意

c,有別人節(jié)約，我用不著去做d,無所謂

1，大多數(shù)的同學(xué)全選了a.（能接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所）。

2，多數(shù)同學(xué)選了a(節(jié)約用水有必要)。

3，多數(shù)同學(xué)選了b(利用潔凈水沖廁所不浪費(fèi))。

4，多數(shù)同學(xué)選了a（我國水資源現(xiàn)處于良好狀態(tài)）。

5，多數(shù)同學(xué)選了c（對于“節(jié)約用水”是人類應(yīng)做的一件事）。

6，多數(shù)同學(xué)選了a(支持節(jié)約用水，并自己也堅(jiān)持做)。

統(tǒng)計(jì)分析：

同學(xué)們對“節(jié)約用水”只是嘴上隨口一說，并非真正融入其中，沒有一點(diǎn)兒防患意識。