無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以青春為話題篇一

天使的青春有苦不說(shuō)出

曾經(jīng)

都是父母的寵兒

心頭的肉

似朝霞如晨露

抑或掌上明珠

承載了父母多少殷殷的期盼

又寄托了父母多少諄諄囑咐

曾經(jīng)

我們也有自己的理想和抱負(fù)

乞上蒼眷顧

能在屬于自己的人生舞臺(tái)上鶯歌燕舞

讓璀璨的青春的花蕾

在驕陽(yáng)下?tīng)?zhēng)奇斗艷把芬芳盡吐

誰(shuí)曾想

命運(yùn)卻如此眷顧

早為我們鋪設(shè)了這樣一條

荊棘密布的道路

美其名曰天使之路

既然選擇

就不容退路

都說(shuō)天將降大任于斯

必先苦其心志勞其筋骨

那我們只能

披荊斬棘

風(fēng)雨兼程

奔走從速

初來(lái)乍看

輕盈舞動(dòng)在這條路上的天使們

舞步是多么的輕快

神情是多么的愉悅 幸福

可是

這樣的輕盈

又怎經(jīng)得住

晝夜不分的歲月的揉搓

粗重不論的事物的踐辱

經(jīng)年數(shù)載

天使的舞步不再輕盈

只剩那臃腫的體態(tài)和蹣跚的腳步

誰(shuí)說(shuō)

我們已經(jīng)習(xí)慣已經(jīng)麻木

看著妻子撫摸著被病魔奪取生命早已僵冷的丈夫

一遍遍撕心裂肺的哭訴

你走了

留下我和兩歲的兒子要怎么做要怎么做

一旁的我早已淚眼模糊

從喉嚨直到心里哽得一塌糊涂

誰(shuí)說(shuō)

我們已經(jīng)習(xí)慣已經(jīng)麻木

看著上壽老人在與病魘爭(zhēng)斗的同時(shí)

無(wú)奈地收聽(tīng)著當(dāng)下的垃圾流行歌

訝異發(fā)笑之后

又有誰(shuí)能體味這過(guò)中的心酸和愛(ài)莫能助

確實(shí)

已經(jīng)習(xí)慣已經(jīng)麻木

面對(duì)奄奄一息的三無(wú)病人

我們?yōu)槠渚戎翁M(jìn)跳出

為其食用奔走四顧

讓其雖為三無(wú)

卻同樣得到不是親人勝似親人關(guān)懷和照護(hù)

確實(shí)

已經(jīng)習(xí)慣已經(jīng)麻木

在親人的面前我們是這樣的無(wú)情和冷漠

大晚上聽(tīng)著電話那端傳來(lái)寶貝親切的呢喃和喚呼

媽媽你還不回來(lái)我在等你吃飯陪我讀書(shū)

媽媽還沒(méi)下班

急切中只有這樣簡(jiǎn)單的回復(fù)

怕人看了笑

掛斷電話轉(zhuǎn)身在拐角

任淚水如洪流決堤肆意咆哮

沖刷著我的臉龐

浸濕著我的衣裳

我們就是這樣的冷漠和無(wú)情

把溫柔體貼給病人

卻給不了自己和親人半分

更容不得自己和親人有半點(diǎn)的小災(zāi)小病

誰(shuí)想帶病上班裝偉人

那是無(wú)奈不是愚蠢

可說(shuō)是因?yàn)槭姑驗(yàn)樨?zé)任

更可說(shuō)是因?yàn)闊o(wú)人把你的班來(lái)頂

只是天使的青春有苦不說(shuō)出

在同事和戰(zhàn)友眼里

這一群天使猶如白膽豬

一邊進(jìn)餐一邊談?wù)撝∪说某院壤?/p>

還笑得那樣開(kāi)懷吃得那樣滿足

同事在班上意外昏倒

伙伴們慌得七手八腳

醒來(lái)環(huán)顧盡是關(guān)切眼神的周遭

胸中翻涌的感動(dòng)幸福無(wú)以言表

大伙兒此時(shí)卻開(kāi)玩笑

要不要人工呼吸

胸外按壓

幫你導(dǎo)尿可好

要不要

只是天使的青春有苦不說(shuō)出

以為已經(jīng)想清楚

走完這程荊棘之路

定要決絕的另覓它途

它途或許光明一片花團(tuán)錦簇

為何散宴席上

要用酒精麻醉

抱頭痛哭

是啊

最美好的青春和韶華

都已在這程拋灑

又怎么說(shuō)走就走割舍得下

待勸堅(jiān)持忍耐吧

這程荊棘過(guò)后

前面也是光明一片花團(tuán)錦簇

親愛(ài)的伙伴啊

蓋時(shí)你會(huì)為棄我而感遺憾嗎

天使的心中常犯迷糊

怨上蒼怪父母

更惱若少時(shí)用心功書(shū)

又何必老大徒傷悲只此一路

然而

既已被賦天職行走天使之路

縱然辛苦也義無(wú)反顧

皇天厚土也不曾把我們辜負(fù)

我們成長(zhǎng)辛苦一路

也豐收一路

愛(ài)情 友情 師生情 情情動(dòng)人

笑聲 喊聲 報(bào)警聲 聲聲震耳

汗水 淚水 消毒水 水水浸心

這些點(diǎn)滴繪制成人生中別樣的幸福

又如何能細(xì)數(shù)

只是天使的青春有苦從不說(shuō)出

以青春為話題篇二

與你相識(shí)于稚童時(shí)期，我家并不是書(shū)香世家，恐是受了母親的熏陶，那五六歲的年紀(jì)，剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我就抱著一本兒童圖書(shū)，自讀自樂(lè)。那時(shí)候，書(shū)讀累了，就將頭枕在書(shū)上，淺淺地睡著。睡夢(mèng)中似乎夢(mèng)見(jiàn)了公主與王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟揚(yáng)起一絲弧度，慵懶地睜開(kāi)惺忪的睡眼，想了想做的美夢(mèng)，不禁莞爾。那一年，小小的我，覺(jué)得讀書(shū)滋味長(zhǎng)，那些故事情節(jié)在我心頭怎么也無(wú)法抹去。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，我還是那個(gè)我，那個(gè)愛(ài)坐在椅子上看書(shū)的我。我不再看那些童話了，我看小孩子之間純真可愛(ài)的友誼故事，還總覺(jué)得故事中的人物和自己很像，我不再讀累了就仰頭大睡，而是在腦海里編撰著自己的故事，想起那些趣事，就自己在一邊傻笑。故事編完了，站起身來(lái)，和那一年小小的我一樣，覺(jué)得讀書(shū)真好。

終于有一天，我告訴自己我十歲了。那一年的我讀了好多有趣的書(shū)，徜徉于書(shū)海中，得到了精神的滿足。那一年我還知道許多名人名言，在書(shū)中行走，認(rèn)為“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是最適合我的座右銘。那一年我的語(yǔ)文成績(jī)也突飛猛進(jìn)，尤其是作文，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，自信的種子一次次在我心里生根發(fā)芽，慢慢壯大，我忽然覺(jué)得，沒(méi)有什么難題會(huì)嚇倒自己，只要自己肯努力，肯堅(jiān)持。所以，那時(shí)候的我對(duì)于書(shū)籍，懷有的不僅僅是喜愛(ài)，還有感激。

后來(lái)，讀辛棄疾的詞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，讀出了他愿為國(guó)拋頭顱、灑熱血的豪情；讀陸游的詩(shī)“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，讀出了他垂垂老矣，還心系沙場(chǎng)的愛(ài)國(guó)之心；讀柳永的詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，讀出了他這一生無(wú)盡的風(fēng)流；讀李白的詩(shī)“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，讀出了他的豪情他的灑脫，也讀出了他的嗜酒成性；讀杜甫的詩(shī)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，讀出了他對(duì)家園的牽掛，對(duì)“國(guó)破山河在”的無(wú)盡嘆惜。那一首首詩(shī)詞，讓我讀出了一份份的悲歡與情懷。

我還是那個(gè)我，從那個(gè)小小的我，到如今的我，在我心中，讀書(shū)滋味長(zhǎng)這話是永不變的。

正當(dāng)年少青春，我與詩(shī)書(shū)度青春，不負(fù)詩(shī)書(shū)年華。

以青春為話題篇三

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

——題記

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！鼻啻菏嵌虝旱模瑫r(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。

迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)?，只要你肯努力，?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我們，風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)!

讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧!

以青春為話題篇四

偶然間讀到一篇文章，名字就叫青春。

它的主人公，

是你，是我，還有他。

但我想，

它是一篇樂(lè)章，

喜怒哀樂(lè)是樂(lè)章上那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

我的青春如流水，

匆匆逝去，

不能留下一絲絲痕跡。

但當(dāng)它流過(guò)希望的田野，

希望之花為我綻放，

花香溢滿我的心扉。

我的青春如花蕾，

含苞待放，

譜寫(xiě)著生命的樂(lè)章。

但當(dāng)它開(kāi)出美麗的花朵，

那陣陣花香飄逸，

伴著我的夢(mèng)想翻飛。

故事正在上演，

時(shí)光匆匆逝去，

青春，

也曾開(kāi)滿花朵，

芳香滿溢。

我要向世界宣告，

青春，無(wú)悔！

以青春為話題篇五

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所謂話著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人?！碧魬?zhàn)無(wú)疑是青春路上必須翻過(guò)的大山。

挑戰(zhàn)的青春，要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。洛倫茲是位著名物理學(xué)家，相對(duì)論核心之一——洛倫茲方程便是他的杰作。然而，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這與牛頓的觀念矛盾時(shí)，他茫然了，因?yàn)槟鞘墙?jīng)典，是根本，是權(quán)威。可一年后，愛(ài)因斯坦毫無(wú)顧忌沖破牛頓力學(xué)束縛，大膽質(zhì)疑，創(chuàng)造了相對(duì)論。

面對(duì)牛頓力學(xué)，洛倫茲退縮了，愛(ài)因斯坦卻敢于突破，并取得了廣泛認(rèn)同。因此我們不能服從于書(shū)本，聽(tīng)從專家，而要有自己的推理及思考，甚至實(shí)驗(yàn)。偉人與科學(xué)家之所以是權(quán)威，正因?yàn)樗麄儾幻孕庞趶那暗臋?quán)威，尊重事實(shí)，敢手提出自己看法。作為青少年的我們，更應(yīng)忠于事實(shí)，不盲從、不跟風(fēng)，以勇氣作船，科學(xué)為帆，事實(shí)為槳，劃向成功彼岸。

挑戰(zhàn)的青春，就要挑戰(zhàn)別人口中不可能?！案袆?dòng)中國(guó)人物”蘇炳添，已三十二十歲，對(duì)于短跑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)有能力爆發(fā)突破的年齡已經(jīng)過(guò)去，再跑也沒(méi)有什么更高的進(jìn)步，可蘇炳添不信。他一次一次練習(xí)，想方設(shè)法提高速度，破了十秒記錄。在東京奧運(yùn)會(huì)中，蘇炳添以9。83的成績(jī)成為第一個(gè)沖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)百米短跑決賽的黃種人，也是世界百米成績(jī)第十三名，排在他前面的，全是黑人運(yùn)動(dòng)員。在面對(duì)他人口中的“不可能”蘇炳添不予理會(huì)。不斷地訓(xùn)練，一點(diǎn)點(diǎn)突破，那怕只有零點(diǎn)一秒，最終打破了不可能。

“不經(jīng)一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！泵鎸?duì)困難，我們不應(yīng)只著眼于它的困難與盲目聽(tīng)從他人的話，要積極思考如何解決?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，害怕因難，一定不會(huì)成功，迎難而上，還有成功的可能。