在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫兔子聰明篇一

聰明兔子是一個(gè)有趣的閱讀程序，它讓讀者通過闖關(guān)形式進(jìn)行閱讀，讓閱讀變得輕松有趣。在我逐漸深入了解這個(gè)程序的同時(shí)，我也體會(huì)到了一些閱讀的技巧，隨著逐層關(guān)卡的過程，我收獲到了很多。

第二段：深入分析

閱讀是一種認(rèn)知過程，而聰明兔子的闖關(guān)機(jī)制為閱讀提供了刺激性，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的興趣。在聰明兔子中，一些比較難的詞語(yǔ)或句子經(jīng)過多次重復(fù)，幫助讀者更好的理解，在閱讀中學(xué)習(xí)。另外，每一關(guān)層次逐漸加深，讓我們讀者在不知不覺中提高了自己的閱讀水平。

第三段：閱讀的重要性

聰明兔子告訴我，閱讀是十分重要的，它可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。不光如此，閱讀也可以幫助我們提高說話和寫作能力，讓我們做到在與人交流時(shí)更加自信和流利。不論是以后的學(xué)習(xí)，還是工作崗位，閱讀都是必不可少的。

第四段：我的體驗(yàn)

在聰明兔子的闖關(guān)過程中，我收獲到了很多。在學(xué)習(xí)認(rèn)知，語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化儲(chǔ)備等各方面的領(lǐng)域都得到了提升，這種提升對(duì)我的未來發(fā)展十分重要。在娛樂的同時(shí)，我獲得了知識(shí)的同時(shí)，更加意識(shí)到了閱讀的必要性。

第五段：結(jié)論

在我通過闖關(guān)得到了聰明兔子的閱讀技巧和知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，我也意識(shí)到了閱讀在我們的日常生活中的重要性。這一看似簡(jiǎn)單的過程，可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西，成為一個(gè)更加優(yōu)秀、博學(xué)、有成就的人。我在未來的學(xué)習(xí)工作中，也將更加努力地去體驗(yàn)閱讀的魅力，不斷提高自己的閱讀水平。

寫兔子聰明篇二

小兔子正在院子里，高高興興的拔著蘿卜，這時(shí)候，看見大灰狼和小狐貍，他們鬼鬼祟祟的走過來了。小兔子馬上跑回家，因?yàn)榧依镉袃蓚€(gè)出口。大灰狼用那粗啞的嗓門往屋里喊道：小白兔你今天逃不了啦，我和小狐貍一起合作，你快點(diǎn)出來吧？要不我和小狐貍就往你家里灌水了，要不就往你家里放火。小白兔想：叫小刺猬來救我吧？接著，就給小刺猬打電話：小刺猬你快來救我吧？我被大灰狼和小狐貍包圍了，他們說不是用水灌，就是放火燒。小刺猬說：我這就去救你。說完。

小刺猬讓小猴子、長(zhǎng)頸鹿、小熊和小松鼠一起就來到了小白兔的家里，小刺猬用它們那堅(jiān)硬的刺把大灰狼刺的都在地上打滾。

小熊用它的爪子把大灰狼的臉抓出了很多的抓狠。

小猴自用它那聰明的腦筋拿了一個(gè)棍子打大灰狼的尾巴。

小山羊用它的角頂大灰狼的大肚皮。

小松鼠爬到樹上，用松果砸大灰狼的耳朵。

小刺猬看見小狐貍也跑過來了，就讓長(zhǎng)頸鹿收拾小狐貍。

長(zhǎng)頸鹿用它的頭，給小狐貍左一巴掌右一巴掌。

一起和大灰狼受懲罰，小刺猬它們一邊收拾大灰狼和小狐貍，一邊讓小白兔上小刺猬家里，過了一會(huì)兒，小白兔到了小刺猬的家里，小刺猬它們把大灰狼和小狐貍打跑就來到了小刺猬的家了，小白兔把他看見大灰狼和小狐貍的事情告訴了小刺猬它們，說完，小刺猬它們就和小白兔玩了一會(huì)兒，小白兔說：拜拜，我媽媽在家里等我呢？小松鼠、小猴子、小山羊、長(zhǎng)頸鹿和小熊都說：拜拜，小刺猬。小刺猬說：拜拜。

寫兔子聰明篇三

閱讀《聰明兔子》這本書讓我感觸頗深，它是一本非常有益的書籍。本書以寓言的形式，講述了聰明兔子、懶惰熊貓和勤奮企鵝的故事，并以此告誡我們要像聰明兔子一樣勤奮努力，經(jīng)過自己的不懈努力而取得成功。

第二段：勤奮與懶惰的區(qū)別

從《聰明兔子》這本書中我們可以看出，勤奮與懶惰是成功和失敗的重要因素。懶惰的熊貓由于懶散，錯(cuò)過了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而聰明的兔子則一直保持著勤奮努力的態(tài)度，終獲得了成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該像聰明兔子一樣刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

第三段：成長(zhǎng)過程中的努力

《聰明兔子》中的聰明兔子不是天生就有遠(yuǎn)見卓識(shí)，而是通過自身的付出和經(jīng)歷逐漸成長(zhǎng)起來的。在這個(gè)過程中，他不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，全憑自己一步一個(gè)腳印、勤奮自強(qiáng)。這也告訴我們，成長(zhǎng)不是一朝一夕的，而是需要我們?cè)诼飞喜粩嗯Α?/p>

第四段：誠(chéng)信對(duì)人生的意義

在《聰明兔子》的故事中，聰明兔子以自己的努力和誠(chéng)信成功地幫助了企鵝，再次證明了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)世界。只有全心全意投入到所做的事情中，保持誠(chéng)信才能夠取得成功。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在《聰明兔子》這本書中，我們看到了諸多成功道路，也看到了千辛萬苦，但都告訴我們：只要不斷努力，勤奮進(jìn)取，就會(huì)得到成功。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷才能夠迎來成功。因此，我們不只要學(xué)習(xí)勤奮，還要保持誠(chéng)信，這才能夠讓我們的人生更加圓滿。

寫兔子聰明篇四

獅王指定熊、猴子和兔子做它的大臣。后來，獅王跟它們一起呆膩了，想要把它們吃掉?？墒?，得找個(gè)借口才行。因此，獅王就把這三個(gè)大臣召來，對(duì)它們說：“你們當(dāng)我的.大臣有不少日子了，我現(xiàn)在得測(cè)驗(yàn)一下，看你們當(dāng)了高官以后有沒有腐化。”說完，獅子張開了血盆大口，要熊說出它嘴里發(fā)出的是什么氣味。

熊直率地說：“大王，你嘴里的氣味很不好聞?！?/p>

“你犯了叛逆罪！”獅王怒吼道，“你竟敢當(dāng)面毀謗國(guó)王。犯叛逆罪的應(yīng)該處以死刑?！闭f罷，就撲到熊的身上，把它咬死并吃掉了。

接著，獅王問猴子：“我嘴里發(fā)出的是什么氣味？”

“你是個(gè)又會(huì)撒謊又會(huì)拍馬屁的家伙！”獅王又怒吼道，“凡是不誠(chéng)實(shí)的、愛拍屁的大臣，都是禍根，絕對(duì)不能留下?！闭f著，又撲到猴子身上，把它咬死并吃了。

最后，獅王對(duì)兔子說：“我嘴里發(fā)出來的到底是什么味？”

聰明的兔子 （答案）

獅王沒有辦法，只好放兔子回家。不用說，兔子乘此逃之夭夭，一去不復(fù)返了。

寫兔子聰明篇五

在聰明兔子的世界里，閱讀是取得知識(shí)和豐富自己的一種重要方式。閱讀能夠拓寬視野，提升認(rèn)知，增強(qiáng)語(yǔ)言表述能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣和習(xí)慣。在閱讀過程中，我們不僅可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能了解自己、發(fā)現(xiàn)自己的問題和獲得啟示。通過閱讀，我們不僅能夠更好地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)知知識(shí)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。下面就讓我與大家分享一下我的閱讀心得體會(huì)。

第二段：閱讀使我更了解自己

閱讀是一種探求自我、認(rèn)識(shí)自我的活動(dòng)。通過閱讀一些優(yōu)秀的作品，我能夠更加深入地了解自己的內(nèi)心世界和價(jià)值觀。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)有些書籍可以引導(dǎo)我思考我自己的生活，我內(nèi)心的感情和想法，從而使我更加正確地面對(duì)自己，更加堅(jiān)定地生活。例如讀一些詩(shī)歌、散文就能使我產(chǎn)生一種感悟，明白了自己的人生價(jià)值觀，也讓我對(duì)人生有了更多的想象，提高了我的閱讀能力。

第三段：閱讀能讓我更加優(yōu)秀

經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己比以前更加自信、更有信心面對(duì)生活。通過閱讀，我能夠獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加了解人性和社會(huì)，也能獲得更多的啟迪和靈感，從而擴(kuò)大了自己的戰(zhàn)略視野和思考能力，也更能適應(yīng)人生變化和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的挑戰(zhàn)。同時(shí)，閱讀也能夠提高自己的文字表達(dá)能力，更好地讓自己的想法和思考表達(dá)出來，不僅使自己更加成功，也能有助于更好的與他人溝通。

第四段：閱讀讓我更加意識(shí)到自己的身份

在聰明兔子的世界里，每個(gè)人都是地位身份不同的人。閱讀不僅可以讓人們了解世界和自己，也能夠加強(qiáng)自己的身份意識(shí)。通過閱讀關(guān)于自己的職業(yè)、行業(yè)、所屬領(lǐng)域的著作，故事、史詩(shī)和傳記，我了解到自己作為聰明兔子的身份意義，讓我更加深入了解人生和社會(huì)。

第五段:總結(jié)

從閱讀中，我受益匪淺，更加堅(jiān)定了我的人生信念和方向。閱讀讓我更加自信、聰明，能夠更好地理解自己，同時(shí)也能更好地理解社會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加珍惜閱讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間，不斷進(jìn)步，成為聰明能干的聰明兔子。

寫兔子聰明篇六

星期天的早晨，兔子在森林里散步。突然，從一口井里發(fā)出了求救聲。

“救命?。【让。　本锏男〈蟠舐暫艟?，希望有人能聽到她的聲音。

兔子對(duì)小袋鼠說：“別害怕，小袋鼠，我會(huì)救你的！”

小袋鼠說：“謝謝你。可是，你怎么救我出去呢？”

兔子左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓。

兔子拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`藤蔓來的枯井旁，對(duì)里面的小袋鼠說：“快把藤蔓抓住，我拉你上來！”說完，兔子把藤蔓扔了下去。

小袋鼠連忙把把藤蔓抓住：“好了。你快點(diǎn)拉我上去吧！”

“你先等一等?！蓖米佑秩フ疑窖驙敔攷兔?。

小兔子找來了山羊爺爺，他倆一齊用力，抓著藤蔓的小袋鼠慢慢升高了。

可就在要把小袋鼠拉起來時(shí)，“砰——”的一聲，藤蔓斷了。

“哎喲！”小袋鼠疼的哇哇直叫。

兔子左思右想，忽然看到這口枯井旁有一個(gè)木桶。

“有了！”兔子跑過去把木桶拎過來。

“別著急，小袋鼠，我這就把你救上來！”小兔子把木桶捆上繩子，把木桶扔了進(jìn)去。

小袋鼠跳進(jìn)了木桶，說：“行了，快把我拉上來吧！”

小兔子使勁拉呀拉呀，說：“我馬上把你救出來了！”

小袋鼠欣喜若狂，在木桶里跳來跳去。

“小袋鼠，別亂動(dòng)！”小兔子對(duì)她說。

“你怎么不早說？”小袋鼠一說完，木桶就被她跳爛了。

“又失敗了?！蓖米泳趩实恼f。

“嗚——看來我是不能出去了！”小袋鼠哇哇大哭起來。

小兔子看看小袋鼠，她的脖子上有一條粉紅色的絲圍巾。

“我有辦法了！”小兔子跳起來。

小兔子找來了一把很牢固的長(zhǎng)柄傘，綁上了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。

小兔子很快地把長(zhǎng)柄傘扔了下去。

“你這是干什么？”小兔子含著眼淚，結(jié)結(jié)巴巴地問。

“小袋鼠，快用它鉤住你的圍巾！”

“哦，好的?！毙〈筱^住了她的圍巾。

兔子使勁地拉長(zhǎng)柄傘上的繩子。終于，小袋鼠被救上來了。

“太好了，我終于出來了！”

“以后你要小心點(diǎn)，別再像今天這樣掉進(jìn)枯井里了！”

“我以后會(huì)注意的。”

從此，小袋鼠和兔子成為了一對(duì)好朋友。