人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇一

教研室是教學(xué)和科研工作最基層的組織單位，在教學(xué)管理中具有重要作用。教研室主任在學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院分管副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項(xiàng)工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)如下：。

一、教學(xué)組織管理

1．每學(xué)期開(kāi)學(xué)第1周根據(jù)學(xué)院的工作計(jì)劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作計(jì)劃，編寫教研室工作計(jì)劃日程表，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施。學(xué)期末做工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束后撰寫學(xué)年度總結(jié)并向分管院長(zhǎng)匯報(bào)工作，相關(guān)材料上交學(xué)院存檔。（工作計(jì)劃、工作總結(jié)）

2．根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程基本要求，按照學(xué)校以及學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助學(xué)院分管院長(zhǎng)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃；組織教研室成員討論和編寫教學(xué)大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度，明確一學(xué)期的工作目標(biāo)。（教材編寫）

3．嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排和《教學(xué)任務(wù)安排的規(guī)定》落實(shí)教師教學(xué)任務(wù)。對(duì)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃有個(gè)別修改意見(jiàn)或調(diào)整，必須正式報(bào)告學(xué)院和學(xué)校教務(wù)處，在征得同意后再具體實(shí)施。每學(xué)期末安排落實(shí)下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)。（教學(xué)改革）

4．建立聽(tīng)課制度。教研室主任除配合學(xué)院進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估外，還應(yīng)定期不定期地進(jìn)行檢查性聽(tīng)課，每學(xué)期保證聽(tīng)課8次，認(rèn)真填寫《聽(tīng)課記錄表》，并作為教學(xué)檔案交到學(xué)院辦公室存檔。教研室主任除自己聽(tīng)課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織8次以上觀摩教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評(píng)，共同探討教學(xué)方法。利用智慧教學(xué)管理平臺(tái)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)和教學(xué)情況，審核教學(xué)進(jìn)度表，定期檢查教師課堂考勤情況?？偨Y(jié)課堂教學(xué)組織管理的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，樹(shù)立典型，大力表?yè)P(yáng)；對(duì)教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對(duì)教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師采取幫扶措施，并聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師給予指導(dǎo)；對(duì)確實(shí)不能勝任教學(xué)的教師，要及時(shí)向?qū)W院提出整改意見(jiàn)。（檢查環(huán)節(jié)）

5．經(jīng)常性組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或教師座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生及教師授課的意見(jiàn)和教師對(duì)學(xué)生的看法，共同研究改進(jìn)措施和改革辦法。（反饋環(huán)節(jié)）

6.收集本教研室人員對(duì)學(xué)院、學(xué)部教學(xué)、科研和管理工作的意見(jiàn)和建議，做好反饋工作。（反饋環(huán)節(jié)）

7．制定規(guī)范的教學(xué)文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學(xué)資料和教學(xué)文件。（規(guī)范教學(xué)管理學(xué)系統(tǒng)）

二、課程建設(shè)與教學(xué)研究

1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項(xiàng)工作，在確保所開(kāi)課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)院加大對(duì)精品課程的投入，按照精品課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)精品課程。

2．認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作。課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。重點(diǎn)課程要逐步建立試題庫(kù)，命題時(shí)出a、b、c、d和e份量相等的五套試題并附參考答案。教研室主任對(duì)試題、參考答案認(rèn)真審核簽字后報(bào)教務(wù)處印刷，并認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)任課教師的單科成績(jī)登記表也應(yīng)審查簽字后再報(bào)送學(xué)院辦公室匯總。

3．教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅(jiān)持每月兩次教研活動(dòng)。教研室主任應(yīng)按照工作計(jì)劃組織教師通過(guò)集體備課，開(kāi)展對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討；對(duì)課堂討論、實(shí)踐教學(xué)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，并撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文，把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。

三、科學(xué)研究

1.教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開(kāi)展科學(xué)研究工作，積極申報(bào)院、校、市、省和國(guó)家級(jí)的科研基金，開(kāi)展課題研究。

2.在科研項(xiàng)目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊(duì)合力，打造科研團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)發(fā)表較高水平的科研論文。

四、學(xué)術(shù)交流

1.積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，廣泛收集學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時(shí)將研究成果推向校外以擴(kuò)大我校影響。

2.對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議的教師要建立考評(píng)檔案；對(duì)教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

五、師資培養(yǎng)

1.教研室主任積極配合學(xué)院制定和落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實(shí)情況。

2.對(duì)本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升津貼等方面學(xué)院（部）內(nèi)提出初步意見(jiàn)。

3.負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。

六、完成學(xué)院交辦的其它工作。

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇二

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)信吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫吧，以下是小編為大家整理的教研室主任辭職信，希望能夠幫助到大家。

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望。接受我的辭職！

敬請(qǐng)回復(fù)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇三

1、人才培養(yǎng)方案的制（修）訂。各專業(yè)教研室主任應(yīng)根據(jù)教務(wù)處出臺(tái)的制(修)訂人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn),在學(xué)院院長(zhǎng)的指導(dǎo)下制(修)訂本專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃,其他教研室主任應(yīng)提出建設(shè)性意見(jiàn)。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，并體現(xiàn)專業(yè)特色。

2、制訂教研室規(guī)劃與學(xué)期計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校和本學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、根據(jù)人才培養(yǎng)方案本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的目的和要求，制訂教研室學(xué)科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制訂教學(xué)工作學(xué)期計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、教學(xué)大綱的管理。教研室主任應(yīng)根據(jù)新制(修)訂的培養(yǎng)方案所確立的課程體系和實(shí)踐環(huán)節(jié),組織、督促和檢查相關(guān)教師制定出科學(xué)合理的教學(xué)大綱。教研室主任應(yīng)負(fù)責(zé)將本教研室的所有教學(xué)大綱收集整理后交學(xué)院辦公室存檔。

3、教學(xué)任務(wù)的布置

每學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月,各教研室主任應(yīng)根據(jù)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書(shū),包括理論課、實(shí)驗(yàn)課和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),給相關(guān)老師下達(dá)下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

4、開(kāi)學(xué)初的檢查

教研室主任在開(kāi)學(xué)的一周內(nèi),應(yīng)檢查教師的教案、備課量、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表和其它教學(xué)相關(guān)計(jì)劃和材料,并將這些材料按照教務(wù)處規(guī)定的文檔格式填寫并交學(xué)院辦公室。

5、教學(xué)過(guò)程的督查和管理

教研室主任應(yīng)根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,對(duì)本教研室教師的教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行督查，包括平時(shí)抽查、期中檢查和專題檢查等,以聽(tīng)課和評(píng)教等方式對(duì)教師的教風(fēng)教態(tài),教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù)的進(jìn)展情況,以及學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果反映進(jìn)行檢查，定期組織檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，包括備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等；適時(shí)組織檢查教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，每學(xué)期教研室主任聽(tīng)課不少于6次，一般教師不少于4次，集體評(píng)課不少于2次。

教研室主任應(yīng)根據(jù)學(xué)院專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)水平提高的要求，組織本教研室教師定期舉辦公開(kāi)課和示范課，每期舉辦公開(kāi)課和示范課不得少于兩次。

6、考試與成績(jī)的管理

教研室主任應(yīng)對(duì)本教研室教師所承擔(dān)課程的考試和考核方式及試題內(nèi)容進(jìn)行審核簽字。對(duì)試題的來(lái)源、難度、題量以及教考分離等進(jìn)行檢查與評(píng)估，對(duì)不符合要求的試卷提出修改意見(jiàn)。對(duì)本教研室已經(jīng)完成的考試試卷和答題紙、參考答案、考試的分析報(bào)告、簽名表及教學(xué)總結(jié)一并交由學(xué)院檔案室存檔。

7、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)管理

專業(yè)教研室主任協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，協(xié)助實(shí)習(xí)教師作好實(shí)習(xí)動(dòng)員和組織管理工作，以及實(shí)習(xí)任務(wù)完成后實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)小結(jié)的歸檔。

負(fù)責(zé)本專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作，指導(dǎo)專業(yè)教師做好實(shí)訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)施計(jì)劃，制定本專業(yè)學(xué)生技能大賽規(guī)劃并組織實(shí)施。

8、教研活動(dòng)的組織

教研室主任應(yīng)按時(shí)開(kāi)展本教研室的教研活動(dòng)，及時(shí)做好活動(dòng)記錄，教研活動(dòng)既包括正常教學(xué)活動(dòng)的安排、組織和協(xié)調(diào)，也包括教學(xué)方法、教學(xué)改革和其它有利于提高教學(xué)質(zhì)量、科研能力和水平的交流與研討。此外，還要通過(guò)教研活動(dòng)及時(shí)完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的相關(guān)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)劃、精品課程和優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以及教學(xué)、科研、思想政治教育在教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中的問(wèn)題交流與反映。每學(xué)期教研活動(dòng)不得少2次，每次要有明確的主題。

9、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的建設(shè)與管理

教研室主任應(yīng)根據(jù)本教研室所確立的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的建設(shè)規(guī)劃，組織本教研室的相關(guān)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）儀器設(shè)備的調(diào)研、申報(bào)、招標(biāo)文件的撰寫、采購(gòu)、調(diào)試和驗(yàn)收。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的日常管理。

10、師資隊(duì)伍和課程管理

教研室主任負(fù)責(zé)本教研室的師資建設(shè)、課程建設(shè)工作，配合學(xué)院制定教師職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)計(jì)劃和課程建設(shè)規(guī)劃。負(fù)責(zé)本教研室的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和精品課程建設(shè)。

阿壩師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院

2017年5月12日

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇四

一、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，及時(shí)組織全室對(duì)工作進(jìn)行

總結(jié)

三、

教學(xué)

四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊(duì)伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。

九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

一、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，及時(shí)組織全室對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。

四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)教研課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊(duì)伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學(xué)有關(guān)考試的命題、施測(cè)及各種學(xué)科競(jìng)賽。

八、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。

十、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的大教研活動(dòng)。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語(yǔ)文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)和教改信息等。

三、組織、指導(dǎo)語(yǔ)文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

五、負(fù)責(zé)語(yǔ)文科研課題的論證立項(xiàng)及實(shí)施過(guò)程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實(shí)驗(yàn)。

六、負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審、推薦工作。

七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對(duì)全市各類語(yǔ)文學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

八、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的中考、高考備考工作。

九、參加對(duì)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為數(shù)學(xué)學(xué)科教師宣傳介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)和教改信息等。

三、組織、指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

五、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類教科研課題的論證立項(xiàng)及實(shí)施過(guò)程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實(shí)驗(yàn)。

六、組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，幫助教師開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)。

七、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審、推薦工作。

八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對(duì)全市各類考試數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

九、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的中考、高考備考工作。

十、參加對(duì)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好!

首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我作為見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)代表在這里發(fā)言。

我們這一批新教師是非常幸運(yùn)的。剛走出大學(xué)這個(gè)象牙塔便要走上工作崗位，我們有太多的疑惑，太多的不知所措。但經(jīng)過(guò)脫產(chǎn)培訓(xùn)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，我們已經(jīng)不再迷茫，不再束手無(wú)策。如今的我們已經(jīng)能夠從容地站在三尺講臺(tái)上，盡情地發(fā)揮自己的教學(xué)智慧，耐心地傾聽(tīng)學(xué)生心中花開(kāi)的聲音。

在九月五號(hào)這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我體會(huì)到了最初的幸福。初到xx，xx學(xué)校便舉行了隆重的師徒見(jiàn)面會(huì)，熱情洋溢地接待了我們，讓我們一來(lái)就感受到了親切和溫暖，打消了惶恐、忐忑的心情，開(kāi)始了我們見(jiàn)習(xí)教師的學(xué)習(xí)之旅。

隨后的日子里我們漸漸褪去了浮躁，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。我們做師傅的“影子徒弟”，如影隨形地粘著師傅，師傅去備課我也備課，備完課之后就一起討論設(shè)計(jì)思路;師傅上課我就去聽(tīng)課，連學(xué)生做練習(xí)的課也去聽(tīng)，聽(tīng)的同時(shí)學(xué)習(xí)師傅怎么輔導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)的，聽(tīng)完后一起交流反饋情況;甚至師傅外出聽(tīng)課我也跟著去聽(tīng)。師傅不但沒(méi)有感到厭煩，反而悉心地教導(dǎo)我。無(wú)論是教學(xué)中見(jiàn)到的疑惑，還是班級(jí)管理中碰到的難題，甚至是生活中遇到的困難，都無(wú)私地給予我最大的幫助。師傅無(wú)微不至的關(guān)懷，帶給我終身難忘的感動(dòng)。

不僅是師傅，xx學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們也常令我感動(dòng)不已。十七周了，每周都有一位領(lǐng)導(dǎo)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們做精彩的講座。從師德、教學(xué)五環(huán)節(jié)、班主任工作、教育科研以及三筆字、教師禮儀等方面給我們做了一個(gè)全面的、系統(tǒng)的集體培訓(xùn)，從整體上提高了我們新教師的綜合素養(yǎng)。

學(xué)校還經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ?tīng)其他學(xué)科其他教師的課，每周兩次的教研課、五年期教師的考核課，甚至還集體去其他學(xué)校聽(tīng)課。最特別的要數(shù)11月3日那天，我們所有新教師浩浩蕩蕩地趕赴鄔橋?qū)W校，觀摩特級(jí)教師張大文先生的課。見(jiàn)到他花白的頭發(fā)，聽(tīng)到他與年齡極不相符的中氣十足的語(yǔ)調(diào)時(shí)，深深被他折服了。大師不愧是大師啊，年過(guò)花甲還堅(jiān)守在講臺(tái)上，還能夠如此激-情澎湃地上課，我們年輕教師還有什么理由怠惰，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)!

作為第一批脫產(chǎn)培訓(xùn)的新教師，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院給予我們特別的關(guān)愛(ài)和支持，每個(gè)月都有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，并且召開(kāi)座談會(huì)詢問(wèn)我們還需要哪些幫助。有一次可把我嚇著了，來(lái)的居然是原上海市教研室主任王厥軒老師，不過(guò)他非常的親切友好，他的到來(lái)使我們深刻感受到了前輩們寄予我們的厚望，也明白了自己的責(zé)任重大。

同學(xué)們，我們將要參加的高考是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代公平和正義的最有力的佐證。高考是人生成功的捷徑，它使我們獲得接受優(yōu)質(zhì)的高等教育機(jī)會(huì)。使我們從知識(shí)到經(jīng)歷都更加豐富，更加強(qiáng)大，更加符合時(shí)代對(duì)我們的要求。讓我們少走彎路，更容易走向成功和輝煌，當(dāng)然是人生的捷徑。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年學(xué)生應(yīng)該以積極的姿態(tài)迎接和把握高考帶給我們的機(jī)遇。實(shí)際上經(jīng)過(guò)各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我們已逐步掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，考試的要素。學(xué)習(xí)就是要比誰(shuí)更靜得下來(lái)，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率。考試的要素就是要比誰(shuí)更熟練，誰(shuí)更快捷，誰(shuí)更準(zhǔn)確。所有這些都是抱不得半點(diǎn)僥幸，來(lái)不得絲毫虛假，都需要我們?nèi)σ愿埃瑢W(xué)得真的知識(shí)，獲得真的本領(lǐng)，使自己真正強(qiáng)大起來(lái)。當(dāng)然，我也要提醒大家，沖刺的這一年，一定要有好的心態(tài)，那就是斗志昂揚(yáng)的、積極向上的、心情舒暢的、與人為善的、陽(yáng)光溫暖的，與身邊的同學(xué)、老師和父母是和-諧融洽的，只有這樣才可能有高效的學(xué)習(xí)，才可能有愈戰(zhàn)愈勇的精神狀態(tài)。我還要提醒大家，艱苦的高三，并不是要大家一味的加班加點(diǎn)，貪多求難，無(wú)謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度，相反需要的是我們科學(xué)安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習(xí)時(shí)間，注重節(jié)奏，勞逸結(jié)合，必須要留一定時(shí)間中午午休，晚上就寢一定要按時(shí)，這些實(shí)際上都是和學(xué)習(xí)效率緊密相關(guān)。我知道我們?nèi)巳河猩俨糠滞瑢W(xué)基礎(chǔ)薄弱，帶帳較多，差距較大，我希望大家一定不要放棄，不要逃避現(xiàn)實(shí)，逃避現(xiàn)實(shí)，未來(lái)就更不理想。今年的高考各科中低檔試題份量充足，分值可觀。在我們看來(lái)，只要學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，解題細(xì)致、規(guī)范就可能取得不差的成績(jī)。在這種情況下，一年完全可以迎頭趕上，但需要的是學(xué)會(huì)舍棄，放下一些東西，以時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度深入學(xué)習(xí)之中。

目前情況稍好一點(diǎn)的同學(xué)，我要提醒大家，從今年的高考看，中低檔題雖然多，但是必須要非常熟練，非常準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科的高檔難度題雖然比重不大，但足以拉開(kāi)差距，這就要求我們也要敢于多下水，多用功夫，在中高難度的知識(shí)上。只有這樣才能脫穎而出，站上高點(diǎn)。

老師們，陪伴我們的學(xué)生走過(guò)他們?nèi)松凶钪匾碾A段，讓他們走得堅(jiān)定而從容，勇敢而智慧，這是我們作為教師的責(zé)任，我們責(zé)無(wú)旁貸，我們也應(yīng)珍惜，我們?cè)诔删蛯W(xué)生的同時(shí)，也在成就我們的事業(yè)，讓我們感到自己工作的非凡意義。在高三階段，我們應(yīng)該傾注更多的時(shí)間、精力研究高考，研究教材，研究試題，研究學(xué)生。講學(xué)生之所需，練學(xué)生之所練，只有我們的工作更具智慧含量，我們的學(xué)生才可能少走彎路，才可能更有效率。讓我們用心用情卓有成效的開(kāi)展畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

老師們、同學(xué)們，一年的時(shí)間可能很短很無(wú)奈，以至于不留下絲毫痕跡，更枉談創(chuàng)造奇跡。一年也可能很長(zhǎng)很有作為，以至于改變我們的人生軌跡和方向，改變我們對(duì)人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對(duì)，我們就會(huì)有所作為，大有作為。不要問(wèn)我們什么時(shí)候作出了選擇，重要的是我們作出了選擇之后就絕不后悔，不要問(wèn)我們什么時(shí)候才開(kāi)始努力，重要的是我們開(kāi)始之后就絕不停止。

老師們、同學(xué)們，最后一年讓我們心無(wú)旁騖，用心用力，在創(chuàng)造輝煌的同時(shí)，為我們的人生留下精彩記憶。

尊敬的老師們，可愛(ài)的小朋友們：

你們好！首先，我要向在這次活動(dòng)中那些站在為了學(xué)生的一生發(fā)展，為了民族的振興而辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝！向在這次制作和表演活動(dòng)中的小朋友們表示衷心的祝賀！我們知道，北關(guān)學(xué)校是一所歷史比較悠久的學(xué)校，有著深厚的文化積淀。有著輝煌的歷史，有著最棒的師資隊(duì)伍。剛才我們看了這次活動(dòng)，從咱們專題片的.制作到張心雨同學(xué)的書(shū)畫(huà)展，以及同學(xué)們的“巧手慧心小制作”，到剛才模特隊(duì)的表演，真的我們震撼了！感動(dòng)了！甚至眼睛也濕了。小朋友們你們真的很棒，你們真的很有才！將來(lái)在發(fā)明家、設(shè)計(jì)師肯定有咱們今天在這次表現(xiàn)突出的同學(xué)們。在這次表演中，表現(xiàn)出了同學(xué)們的智慧，我們的想像力和動(dòng)手能力。教學(xué)有人講：生命在于運(yùn)動(dòng)，親戚在于走動(dòng)，那么教育就在于活動(dòng)。在當(dāng)今，原來(lái)我們提倡的是知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在我覺(jué)得應(yīng)該提倡的是能力改變命運(yùn)。我們的教學(xué)不僅要教書(shū)本知識(shí)，更重要的要教學(xué)生的動(dòng)手能力，想像能力和我們的創(chuàng)新能力。這樣，我們的民族才會(huì)更加的強(qiáng)盛。我們希望北關(guān)的師生們將這次活動(dòng)持久下去，就像剛才那位小朋友講的，不要停止你的創(chuàng)造的雙手，不要關(guān)閉你的想像能力，我們要在這次活動(dòng)里邊，經(jīng)常要制作，經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。最后我希望北關(guān)學(xué)校越辦越好！我們的孩子們?cè)絹?lái)越健康和幸福，有一個(gè)美好的人生。謝謝！

2015.5.6 上午

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：

競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書(shū)，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說(shuō)我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過(guò)的，是在教學(xué)崗位上度過(guò)的，我愛(ài)我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。

1 競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2 有較高的專業(yè)水平

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書(shū)2本。

我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)職務(wù)，多次參與組織召開(kāi)理事會(huì)會(huì)議和全國(guó)中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評(píng)比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動(dòng)，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

1.3 有較強(qiáng)的教學(xué)能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評(píng)結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。1992年被評(píng)為"湛江市教壇新秀"，受到湛江教委的表彰。

1.4 有較好的工作業(yè)績(jī)

我從1999年底教研室成立后即開(kāi)始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取解決各教研組實(shí)驗(yàn)儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問(wèn)題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，組織落實(shí)培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽(tīng)課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室搬遷及整改、儀器設(shè)備購(gòu)置及培訓(xùn)、檢驗(yàn)高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2 工作設(shè)想

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠(chéng)摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德，搞好各項(xiàng)工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研科研意識(shí)，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開(kāi)展。

四是積極配合學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)"國(guó)重學(xué)校評(píng)估"指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自查自評(píng)，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2015年的國(guó)重學(xué)校復(fù)評(píng)做好前期準(zhǔn)備工作。

競(jìng)爭(zhēng)出人才、出效益、出成果，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗作為工作的新起點(diǎn)，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

我是70年參加工作的，79年來(lái)到安廣師范。到現(xiàn)在為止，在教研室任正副職達(dá)10年。

各中師設(shè)的教研室或教科室，人們都說(shuō)是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室，人們輕視，口碑不好。而我們的教研室，在學(xué)校的重視下，尤其是在我們的本能的主動(dòng)積極的努力下，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)科室應(yīng)有的自身價(jià)值。在社會(huì)和省內(nèi)外同類學(xué)校中，樹(shù)立了良好的形象。如果舉例說(shuō)本能和主動(dòng)，我僅從工作的一個(gè)方面就可說(shuō)明。我們?cè)诠ぷ髟O(shè)計(jì)上，總是主動(dòng)地往自己身上壓擔(dān)子;在工作的運(yùn)作時(shí)，我們總是主動(dòng)出擊，又總是多方面進(jìn)行認(rèn)真考慮，力圖把每項(xiàng)工作做得盡善盡美。一步一個(gè)腳印地走著，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上著，就是在這樣的努力中，這個(gè)科室和個(gè)人的價(jià)值才得以展示。接觸我們的各個(gè)方面領(lǐng)導(dǎo)，都十分贊賞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，教研室人員求生欲強(qiáng)望烈。同行們羨慕不以，學(xué)校也成了人們關(guān)注的亮點(diǎn)。

近幾年來(lái)，由于形勢(shì)的發(fā)展，我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關(guān)系學(xué)校生存發(fā)展的問(wèn)題上轉(zhuǎn)移。下大氣力探索和實(shí)踐著招生的問(wèn)題、樹(shù)立學(xué)校形象的問(wèn)題等。

在探討招生就業(yè)的問(wèn)題上，我們除平時(shí)的研究外，還組織了兩次大型的招生調(diào)查，深入到全市各縣區(qū)的所有學(xué)校、外三縣的民族學(xué)校，深入到社會(huì)各界，深入到考生家長(zhǎng)中。在去年4月的調(diào)查報(bào)告中，我們提出了三個(gè)問(wèn)題，就是如何能招得來(lái)，如何能留得住，如何能送得出。我們提出了應(yīng)采取的措施，更注重探討了它們之間的關(guān)系。我們認(rèn)為，三者之中，招得來(lái)是根本，留得住是重點(diǎn)，送得出則是關(guān)鍵。在不分配的情況下，只有能送得出，打通了人才出口，才能給人以希望，才有吸引力，招得來(lái)，留得住才可能成為現(xiàn)實(shí)。至于招得來(lái)、留得住的另外條件，則還要靠外塑學(xué)校形象，內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。今年8月的調(diào)查中的許多事實(shí)證明了我們的這個(gè)結(jié)論。在今年8月的這個(gè)調(diào)查報(bào)告中我們提出了解決這個(gè)問(wèn)題的相關(guān)建議。可以說(shuō)，給領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了可資參考的有價(jià)值的資料，學(xué)校生存的研究在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代是一個(gè)相當(dāng)有價(jià)值的研究課題。

這個(gè)策略簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是搭好框架好橋，然后一個(gè)一個(gè)地充實(shí)起來(lái)。

九五期間，我們完成了幾個(gè)與教學(xué)改革相關(guān)的市級(jí)重點(diǎn)課題。兩個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的子課題，還有省級(jí)的兩個(gè)子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質(zhì)的需要，正式出版了近90萬(wàn)字的兩本論文集。我們說(shuō)，雖然有的課題完成的質(zhì)量不高，但我們卻爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了環(huán)境，濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導(dǎo)，那么就能獲得理想中的效果。

十五期間，我們申報(bào)了三個(gè)市級(jí)課題，已被批準(zhǔn);三個(gè)省級(jí)，三個(gè)國(guó)家級(jí)課題都待批，在課題立項(xiàng)上搶占了先機(jī)。我的現(xiàn)在正爭(zhēng)取“九五”國(guó)家德育課題的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校，正破格爭(zhēng)取建立以我校為核心——中央教科所的德育實(shí)驗(yàn)區(qū)，還要爭(zhēng)取中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北師大、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)校春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的參加資格。這些設(shè)計(jì)意在首先在德育研究領(lǐng)域打開(kāi)一個(gè)通天大道，然后再在其它領(lǐng)域逐個(gè)爭(zhēng)取。我們還在尋找時(shí)機(jī)，在高校的科研成果的評(píng)比中，爭(zhēng)取一席之地。爭(zhēng)一流創(chuàng)名牌的目標(biāo)，在科研方面一定能首先實(shí)現(xiàn)。我們于98年創(chuàng)辦了師苑報(bào)，到現(xiàn)在已三年了，三年來(lái)我們以此為陣地，力圖讓學(xué)校教師、學(xué)生們的形象通過(guò)它傳到四面八方，整合為學(xué)校的良好聲譽(yù)，更好的服務(wù)于學(xué)校的生存和發(fā)展，產(chǎn)生了一定的影響?，F(xiàn)在我們身處學(xué)校，要眼觀社會(huì)、市場(chǎng)，思考著招生就業(yè)，思考著一流名牌，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報(bào)上，讓之發(fā)揮更大作用。

這些，從褒義上說(shuō)，是雄心，從貶義上說(shuō)，是野心。雄心成大業(yè)這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但沒(méi)有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”，也難圖大業(yè)。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來(lái)，讓其形成我院的燦爛光環(huán)，永遠(yuǎn)照耀著充滿希望的康莊大道。

教研室主任是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的教學(xué)科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開(kāi)會(huì)之機(jī),我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的教研室建設(shè)一些想法，一些思考，說(shuō)出來(lái)供大家參考。不對(duì)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

。具體表現(xiàn)在教學(xué)上就是，面向全體學(xué)生“降低教學(xué)重心，分層要求”，面向尖子學(xué)生要“高標(biāo)準(zhǔn)，菜單式”。

只要我們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，學(xué)校的發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力，教研室發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力。

從學(xué)校實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，教研室大小不一，當(dāng)前教研室存在“教”多“研”少、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研室活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽(tīng)課與評(píng)課等簡(jiǎn)單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)？怎樣深化？創(chuàng)新。如聽(tīng)評(píng)課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。

總之，教研室的活動(dòng)、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。

在現(xiàn)實(shí)中，成員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的。最起碼我們共用一份教案，一份試題，一張考卷，注意學(xué)習(xí)黃岡中學(xué)的集體備課。

在實(shí)際的教研室活動(dòng)中存在著“只講好話，不講缺點(diǎn)”即“褒揚(yáng)性多而糾正性少”的現(xiàn)象，特別是在評(píng)課過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動(dòng)發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，評(píng)課不痛不癢、泛泛而談，或只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、或只說(shuō)普遍性（如教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言表達(dá)等）問(wèn)題。對(duì)于上課中存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評(píng)課方式，其實(shí)對(duì)于上課和聽(tīng)課的教師都是不利的，因此這種“評(píng)課氛圍保守的狀況”是應(yīng)該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會(huì)大大地阻礙教師業(yè)務(wù)水平的總體提高。

。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫教學(xué)反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我希望在座的各位教研室主任能帶動(dòng)教研室內(nèi)的老師在課余時(shí)間積極開(kāi)博寫博，從中受益。

總之，一句話教研室主任任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍?xì)的工作，要有創(chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇六

一、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)本教研室的學(xué)期工作計(jì)劃、完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實(shí)學(xué)校和數(shù)學(xué)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

二、組織本教研室課程及試題庫(kù)建設(shè)；組織制定(修訂)教學(xué)大綱、考試大綱。

三、組織教學(xué)研究與改革，審核本教研室教師授課計(jì)劃，每學(xué)期指導(dǎo)、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。

四、負(fù)責(zé)本教研室的期中教學(xué)檢查，并寫出檢查總結(jié)。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。

五、每學(xué)期組織教研活動(dòng)不少于2次。

六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務(wù)，協(xié)助系主任對(duì)數(shù)學(xué)系教師的管理、考核、評(píng)價(jià)和推薦。

七、教研室主任原則上任期兩年。每學(xué)期由數(shù)學(xué)系主任、副主任、教學(xué)秘書(shū)三人小組進(jìn)行考核。在任期期間難以履行職責(zé)的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務(wù)，并報(bào)學(xué)校組織人事處備案。

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇七

1、主持物理理論教研室的日常管理工作，學(xué)期初制定教研室工作計(jì)劃，學(xué)期中認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，學(xué)期末完成教研室工作總結(jié)。

2、作為物理學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)，負(fù)責(zé)制定物理學(xué)專業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃并做好工作總結(jié)。

3、負(fù)責(zé)物理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修訂和完善工作。

4、負(fù)責(zé)物理理論教研室教師教學(xué)任務(wù)安排，教材征訂審核、統(tǒng)計(jì)工作。

5、負(fù)責(zé)組織物理理論教研室期初、期中和期末教學(xué)檢查及各種檢查資料的'收集歸檔；教研室教師教案、講稿和教學(xué)進(jìn)度的審核簽字，期中三級(jí)評(píng)教同行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算；期中、期末教師作業(yè)批改情況檢查，期末教師教學(xué)材料的收集、審核、歸檔等。

6、負(fù)責(zé)物理理論教研室期末考試試卷的命題審批、閱卷安排表的制定和期末試卷批改情況的檢查工作。

7、負(fù)責(zé)物理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作。具體包括：論文出題任務(wù)安排，選題指南和選題匯總表的制作，本科畢業(yè)論文撰寫方法講座，畢業(yè)論文開(kāi)題工作，畢業(yè)論文中期檢查工作，畢業(yè)論文評(píng)閱工作，畢業(yè)論文答辯組織工作，畢業(yè)論文成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，畢業(yè)論文相關(guān)資料的收集、審查、歸檔上交工作等。

8、負(fù)責(zé)物理學(xué)專業(yè)新生專業(yè)教育工作。

9、負(fù)責(zé)制定物理學(xué)專業(yè)精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)計(jì)劃，并協(xié)助課程負(fù)責(zé)人具體實(shí)施。

10、每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研室活動(dòng)，并做好記錄和相關(guān)的宣傳報(bào)道，學(xué)期末上交教研室活動(dòng)資料。

11、重視物理學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)本專業(yè)教學(xué)科研需求，向系里提交專業(yè)教師需求計(jì)劃、對(duì)口支援教師計(jì)劃等；注重凝練專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)，積極組織申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目、教研教改項(xiàng)目、本科教學(xué)工程項(xiàng)目等；重視青年教師的培養(yǎng)，對(duì)每位新入職的青年教師安排一名指導(dǎo)教師，主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)；組織教研室內(nèi)民漢教師結(jié)對(duì)子，提高民族教師的漢語(yǔ)授課水平。

12、協(xié)助系主任制定師范生教師職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃、組織系級(jí)師范生教師職業(yè)技能大賽和教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等工作。

13、完成系里安排的其他工作。

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇八

1．年初制定教研室年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。年末檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況，寫出工作總結(jié)。

2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書(shū)，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。

3．安排本教研室成員的課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。

4．制定并實(shí)施本教研室的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃。

5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的考試改革、題庫(kù)(試卷庫(kù))建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期末考試過(guò)程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評(píng)分和分析試卷。

6．定期組織教研活動(dòng)(如集體備課、聽(tīng)課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報(bào)告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等)。每學(xué)期聽(tīng)課5—8節(jié)。

7.制定并組織實(shí)施教研室科研計(jì)劃，組織教師積極開(kāi)展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織申報(bào)、研究教學(xué)、科研課題。

8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。

9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。

10．收集本教研室人員對(duì)學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見(jiàn)和建議，做好反饋工作。

11．自覺(jué)接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。

12．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。

一、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，及時(shí)組織全室對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。

四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊(duì)伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。

九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

一、根據(jù)上級(jí)文件精神和本校工作要點(diǎn)制定小學(xué)教研工作計(jì)劃，并做好組織、實(shí)施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。

二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)或建議。組織開(kāi)展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，組織各科的教材教法輔導(dǎo)。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況。開(kāi)展專題研究和教改實(shí)驗(yàn)，收集、推廣教改經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開(kāi)展。

三、搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。

四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

五、按時(shí)參加上級(jí)部門的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評(píng)工作。

七、配合區(qū)教育局有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時(shí)性工作。

八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。

中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機(jī)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證,為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作的職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責(zé)。

1、根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教科室工作計(jì)劃。按工作計(jì)劃有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展教育科研活動(dòng)。要有活動(dòng)情況臺(tái)帳記錄，要有學(xué)期工作總結(jié)。

2、開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，做好決策咨詢，努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。

3、做好教育科學(xué)普及工作，營(yíng)造教育科研氛圍。有計(jì)劃地組織教育科學(xué)理論和科研方法培訓(xùn)，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。

4、認(rèn)真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，抓好學(xué)?？蒲兄攸c(diǎn)攻關(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。

5、抓好課題管理，認(rèn)真做好課題選題、申報(bào)立項(xiàng)、方案設(shè)計(jì)、開(kāi)題論證、操作流程、中期評(píng)估、成果鑒定等的管理工作。加強(qiáng)課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進(jìn)程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問(wèn)題，定期檢查、督促課題組研究進(jìn)展情況，并為重點(diǎn)課題配置研究人員。

6、積極創(chuàng)新，構(gòu)建充滿活力的學(xué)校教科研工作運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，在組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課題研究等方面形成學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。

7、組織開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動(dòng)，每學(xué)年舉辦1—2次有一定影響的科研活動(dòng)。

8、加強(qiáng)教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。

9、辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動(dòng)態(tài)和信息，并注意加強(qiáng)學(xué)校教科研刊物的校際交流。

10、定期開(kāi)展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，制定教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，定期召開(kāi)科研成果交流會(huì)，提高教科研成果效益，對(duì)教科研工作加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。

11、認(rèn)真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對(duì)教師的考核結(jié)果要計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對(duì)教科研工作表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的教師要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

12、加強(qiáng)與學(xué)校校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處等的配合和協(xié)作，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、信息技術(shù)教育、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的實(shí)踐探索，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究工作。

13、接受上級(jí)教科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校建立校際聯(lián)系，并積極爭(zhēng)取大學(xué)教科所和有關(guān)專業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

14、根據(jù)工作實(shí)際需要向?qū)W校申請(qǐng)撥款，在訂購(gòu)資料、研究人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費(fèi)。

15、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風(fēng)要實(shí)，工作要細(xì)，帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶頭進(jìn)行教改實(shí)踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。

16、做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。

一、負(fù)責(zé)本教研室專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。

二、負(fù)責(zé)組織本教研室教研教改工作。

三、負(fù)責(zé)本教研室新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。

四、負(fù)責(zé)本教研室實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃制定工作。

五、負(fù)責(zé)本教研室課程教學(xué)大綱、考核大綱和實(shí)訓(xùn)大綱的制定工作。

六、負(fù)責(zé)本教研室每學(xué)期的教學(xué)工作安排。

七、負(fù)責(zé)本教研室教材的開(kāi)發(fā)與建設(shè)工作。

八、組織本教研室教師參加各項(xiàng)教學(xué)比武、教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)成果展覽等學(xué)術(shù)活動(dòng)。

九、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇九

1、在教務(wù)科長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主持教研室工作。

2、管理所屬學(xué)科的教學(xué)、教改、科研等工作。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、根據(jù)學(xué)校教務(wù)科的安排，結(jié)合本教研室情況具體擬定年度和學(xué)期工作計(jì)劃。

5、審定和檢查本室教學(xué)人員的教學(xué)、教研、教改以及第二課堂活動(dòng)等工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

6、提出本教研室教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃和外出開(kāi)會(huì)意見(jiàn)，供教務(wù)科參考。

7、負(fù)責(zé)組織對(duì)本室教學(xué)人員教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查，評(píng)價(jià)工作和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)工作。

8、搞好本科室的行政管理，組織本科室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

9、負(fù)責(zé)本教研室所屬人員的考勤統(tǒng)計(jì)、匯總，并按要求上報(bào)教務(wù)科。

10、完成教務(wù)科布置的其它工作。

科員在科長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作，其職責(zé)是：

1、努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高思想覺(jué)悟，提高辦事能力和工作效率，積極做好本職工作。

2、按照教學(xué)計(jì)劃具體編制教學(xué)進(jìn)度表、課程表。

3、檢查教師教學(xué)任務(wù)完成情況，核定理論與實(shí)驗(yàn)課時(shí)，并統(tǒng)計(jì)教師學(xué)期、全年工作量。

4、具體組織安排調(diào)課、待客、考務(wù)和補(bǔ)考等工作。

5、管理收發(fā)教師日志，及時(shí)收集和反映教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。

6、負(fù)責(zé)試卷的整理、分類和保管，對(duì)各專業(yè)和各班級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析，填發(fā)學(xué)期、學(xué)年成績(jī)單及補(bǔ)考通知。

7、負(fù)責(zé)收集教師學(xué)期、學(xué)年的工作和業(yè)務(wù)總結(jié)，管理好教師的教學(xué)檔案。

8、協(xié)助有關(guān)人員填寫整理學(xué)生成績(jī)卡。

9、完成科長(zhǎng)交辦的其它工作。

1、在教務(wù)科科長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好教材的定購(gòu)工作。

2、負(fù)責(zé)教材和教參保管，按照計(jì)劃和規(guī)定搞好供應(yīng)。

3、對(duì)保管的教材建帳立卡，做到收發(fā)有據(jù)，票、帳、物三相符，定期結(jié)賬轉(zhuǎn)賬。

4、嚴(yán)格遵守教材發(fā)放的有關(guān)規(guī)定，不私自轉(zhuǎn)讓、出售、外借、發(fā)放教材。

5、定期清庫(kù)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映庫(kù)存情況，適量采購(gòu)，防止缺貨和積壓浪費(fèi)。

6、采取切實(shí)有效措施，防止庫(kù)存教材、資料、器材被鼠咬、蟲(chóng)蛀、霉?fàn)€變質(zhì)或丟失、火災(zāi)。

7、完成科領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行并監(jiān)督他人執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、物品的申請(qǐng)和領(lǐng)發(fā)登記工作。做好教學(xué)設(shè)備的保管、保養(yǎng)和維修工作，并負(fù)責(zé)消耗品及其它物品丟失的登記上報(bào)工作。

3、積極開(kāi)展自制教具和第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生中的專業(yè)機(jī)能尖子。

4、努力學(xué)習(xí)本學(xué)科的基本理論和實(shí)驗(yàn)操作技能，助理實(shí)驗(yàn)師要逐步做到能單獨(dú)帶實(shí)驗(yàn)課。

5、積極做好實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生和安全防范工作。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作。

高級(jí)講師崗位職責(zé)

1、擔(dān)任課程的講授，組織與指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

2、主持或參加編寫審議教材、教學(xué)參考書(shū)及其它教學(xué)文件，組織教學(xué)研究。

3、指導(dǎo)和主持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)計(jì)，革新實(shí)驗(yàn)手段或開(kāi)設(shè)新的實(shí)驗(yàn)。

4、掌握本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)咨詢及其它科學(xué)技術(shù)工作。

5、擔(dān)任培養(yǎng)教師的工作。

6、承擔(dān)教學(xué)管理和學(xué)生思想政治工作。

講師崗位職責(zé)

1、擔(dān)任課程的講授及其它教學(xué)工作，組織與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。主持畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文答辯。

2、參加編寫教材、教學(xué)參考書(shū)及其它教學(xué)文件。了解本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)咨詢及教學(xué)研究。

3、主持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

4、指導(dǎo)教員、助理講師提高業(yè)務(wù)水平。

5、承擔(dān)教學(xué)管理、班主任或輔導(dǎo)員工作。

助理講師崗位職責(zé)

1、擔(dān)任課程的講授及其它教學(xué)工作，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。

2、參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)研究等工作。

3、承擔(dān)班主任或指導(dǎo)員工作。

1、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下?lián)握n程部分內(nèi)容的講授，或輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。

2、參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查等工作。

3、承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。

教師崗位職責(zé)

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表。

2、努力學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷更新知識(shí)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。

4、積極完成教學(xué)、教研、教改任務(wù)，書(shū)寫學(xué)期授課計(jì)劃和方案，做好課外輔導(dǎo)和第二課堂的組織、督促，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、主持、指導(dǎo)或參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，積極參加科研、醫(yī)療和其它學(xué)術(shù)活動(dòng)。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。

政治學(xué)習(xí)制度

1、政治學(xué)習(xí)，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，由各部門分別組織實(shí)施。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間和組織形式：周一下午為黨委中心組學(xué)習(xí)，雙周為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，單周為自學(xué)時(shí)間；周二下午為全體教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間，除學(xué)校集中組織外，分散學(xué)習(xí)或活動(dòng)由各黨支部或科室組織落實(shí)；周三下午為黨、團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，除學(xué)校集中學(xué)習(xí)外，分散活動(dòng)由黨、團(tuán)支部組織；周五下午為中層以上干部學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)上級(jí)的要求和校黨委的安排而定，主要包括： （1）馬列主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論。

（2）黨的基本知識(shí)。

（3）學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的方針、政策和法令。

（4）貫徹落實(shí)校黨委的決定、決議和學(xué)校提出的工作意見(jiàn)及各項(xiàng)規(guī)定。（5）開(kāi)展多種形式的思想教育活動(dòng)。

4、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把政治學(xué)習(xí)、思想教育活動(dòng)，與改造世界觀、人生觀結(jié)合起來(lái)，于培養(yǎng)合格中專人才結(jié)合起來(lái)，與本職工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高政治素質(zhì)和理論水平。

5、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不干私活、不開(kāi)小會(huì)。組織者和有關(guān)部門要做到有計(jì)劃、又準(zhǔn)備、有考勤、有記錄、有總結(jié)。要把學(xué)習(xí)情況作為對(duì)職工、黨員、干部考核的一項(xiàng)重要政治內(nèi)容。

教職工請(qǐng)假考勤制度

1、全校教職工均應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不無(wú)故曠工。（作息時(shí)間一季節(jié)變化按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行）。

2、學(xué)校全體人員，均應(yīng)自覺(jué)參加考勤。因病因事須逐級(jí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

3、各種假期及期限按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

（1）事假。個(gè)人確有重要事情必須請(qǐng)假者，可批準(zhǔn)事假。

（2）病假。因病不能堅(jiān)持工作，必須診治、住院或休息者，可請(qǐng)病假。病假一周以上者，必須有醫(yī)院診斷證明（市議員、二院、四院、中醫(yī)院。確需到其它醫(yī)院或外地診治的，必須經(jīng)市公療辦批準(zhǔn)）。

（3）婚假。一般三天，晚婚十五天。因故需要延長(zhǎng)者作事假處理。

（4）喪假。直系親屬亡故者，可給喪假一周，并根據(jù)路途遠(yuǎn)近（按探親假路程確定）給予路程假。因故需要延長(zhǎng)者作事假處理。

（5）產(chǎn)假。按省計(jì)生文件執(zhí)行，五十六天再加三個(gè)月。（6）探親假。按探親假有關(guān)文件執(zhí)行。

4、請(qǐng)假手續(xù)及批準(zhǔn)權(quán)限。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有事請(qǐng)假一律由校長(zhǎng)或書(shū)記批準(zhǔn)。

（2）正科級(jí)干部（包括單位負(fù)責(zé)人）請(qǐng)假，先由主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)，再由校長(zhǎng)或書(shū)記審批；副科技干部干部請(qǐng)假一周以內(nèi)者由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。一周以上者由校長(zhǎng)或書(shū)記批準(zhǔn)。

（3）科級(jí)以下行管人員請(qǐng)假一天以內(nèi)者，由科長(zhǎng)批準(zhǔn)；超過(guò)一天由分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（4）任課教師請(qǐng)假，一天以上三天以內(nèi)，須經(jīng)教務(wù)科簽署意見(jiàn)后，由主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)；三天以上須經(jīng)主管副校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，由校長(zhǎng)或書(shū)記批準(zhǔn)。不許捎假或電話請(qǐng)假（特殊情況除外），否則視為曠工。

（5）嚴(yán)格請(qǐng)假制度。凡事、病須請(qǐng)假者，必須提前一天辦理請(qǐng)假手續(xù)（病假須持有關(guān)醫(yī)院證明）。請(qǐng)病假一周以內(nèi)者，按事假辦理，超過(guò)一周者，需持醫(yī)院診斷證明分別按上述審批權(quán)限審批。

（6）請(qǐng)假者必須寫出規(guī)范的假條，履行批準(zhǔn)手續(xù)（婚假、產(chǎn)假，本人寫出假條，所在科室簽署意見(jiàn)后，校工會(huì)計(jì)生辦審核簽字，校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本人再把假條交給所在科室）。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離崗。

（7）請(qǐng)假結(jié)束上班后，要及時(shí)向批準(zhǔn)人銷假。有特殊情況者，應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工處理。

（8）各種假期內(nèi)的工資津貼，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、考勤辦法：

（1）各科室都要設(shè)考勤表，每日認(rèn)真登記考勤，因公外出要寫明去向、事由及回來(lái)時(shí)間。每月初將上月考勤情況報(bào)學(xué)校辦公室備案。

（2）辦公室要及時(shí)對(duì)各科（室）的出勤和考勤情況，定期或不定期檢查或抽查，并把檢查或抽查的情況以文字形勢(shì)及時(shí)向各科（室）通報(bào)。

6、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）全體教職工應(yīng)遵守紀(jì)律和規(guī)定，嚴(yán)格履行請(qǐng)、銷假手續(xù)。凡不請(qǐng)假離崗或超假又不辦理續(xù)假手續(xù)者，以曠工論處。凡曠工1—3天者批評(píng)教育，每天扣崗位津貼20元，曠工三天以上者，扣發(fā)當(dāng)月全部活工資，年終考核不得評(píng)為優(yōu)秀。連續(xù)曠工十五天或一年內(nèi)累計(jì)曠工三十天者，予以辭退。

（2）教師遲到，一次扣10元，第n次扣n×10元；曠課一次扣50元，第n次扣n×50元；提前下課一次扣10元，私自調(diào)課每次扣10元。集會(huì)缺會(huì)一次扣50元。

（3）凡考勤制度不落實(shí)，簽到登記不認(rèn)真者，扣除該科主要負(fù)責(zé)人當(dāng)月崗位津貼。

（4）對(duì)于堅(jiān)持出滿勤的人員，看終予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并把出勤情況作為年終考核的依據(jù)之一。

教職工文化進(jìn)修的若干規(guī)定

1、凡我校教職工沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)文化水平而要求進(jìn)修的，必須本人寫出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)有關(guān)部門同意，教學(xué)人員上報(bào)教務(wù)科，經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)議研究決定批準(zhǔn)后方可報(bào)名，要求到進(jìn)修的教職工應(yīng)服從工作需要，聽(tīng)從組織決定。

2、教務(wù)科應(yīng)建立教職工進(jìn)修檔案。

3、要求進(jìn)修人員，教齡必須達(dá)到一年以上，思想進(jìn)步，熱愛(ài)本職工作，有培養(yǎng)前途，在同等條件下，先進(jìn)工作者（優(yōu)秀班主任）優(yōu)先。

4、職員除特殊工作個(gè)，一般不脫產(chǎn)進(jìn)修，業(yè)余學(xué)習(xí)必須不影響本職工作。

5、凡要求參加進(jìn)修的教職工必須按國(guó)家、省市統(tǒng)一要求，參加正式考試，合格者方可進(jìn)修。

6、凡要求進(jìn)修的教職工學(xué)習(xí)課目必須同本職工作對(duì)口，學(xué)用一致。

7、在進(jìn)修期間，凡因面授而請(qǐng)假者，必須持函授單位的通知書(shū)經(jīng)教務(wù)科或辦公室批準(zhǔn)，并安排好工作方可離開(kāi)。如工作脫離不開(kāi)一律不準(zhǔn)假，復(fù)習(xí)期間一律不準(zhǔn)假。凡擅自離開(kāi)工作崗位進(jìn)修者按曠工論處，對(duì)影響工作果給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。

8、進(jìn)修期間如果表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不努力造成不良影響者，學(xué)校有權(quán)終止其進(jìn)修。

9、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的進(jìn)修，學(xué)校負(fù)擔(dān)報(bào)銷學(xué)費(fèi)的二分之一，每次往返面授的路費(fèi)、住宿費(fèi)全額報(bào)銷，其它費(fèi)用（如書(shū)費(fèi)、生活費(fèi)）自理。

10、凡脫產(chǎn)進(jìn)修畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）必須回校工作五年后，方可允許要求調(diào)動(dòng)工作。

教師工作量及超課時(shí)補(bǔ)貼的規(guī)定

1、藝體教研室、政史地教研室任課教師所擔(dān)課程每周10節(jié)為滿工作量；其它基礎(chǔ)課、專業(yè)課教研室（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、財(cái)會(huì)、化學(xué)、電氣）任課教師所擔(dān)課程每周8節(jié)為滿工作量。

2、一般行政人員擔(dān)課每周三節(jié)為滿工作量；中層干部所擔(dān)課每周2節(jié)為滿工作量。

3、教師、領(lǐng)導(dǎo)所擔(dān)課程超出規(guī)定的節(jié)數(shù)，均為超課時(shí)。超課時(shí)學(xué)校給予補(bǔ)貼，其標(biāo)準(zhǔn)為初級(jí)職稱、無(wú)職稱的每節(jié)5元，中級(jí)職稱每節(jié)6元，高級(jí)職稱每節(jié)7元。

4、教師在工作量以內(nèi)的課每上一節(jié)1元；行政人員在工作量以內(nèi)的課程不享受補(bǔ)助。

5、行政人員按規(guī)定課時(shí)補(bǔ)助執(zhí)行；一般行政人員每周7節(jié)；校級(jí)、科級(jí)、有中級(jí)職稱以上的和50歲以上的行政人員，每周補(bǔ)助8節(jié)（每節(jié)一元）。

6、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員有害補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：生物每人每月5元，物理、電工、微機(jī)每人每月7元、化學(xué)每人每月10元。生、理、化任課教師做演示試驗(yàn)需提前告知設(shè)備科。每上一次演示試驗(yàn)課，補(bǔ)助為0.8元，由設(shè)備科負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

7、課時(shí)數(shù)指實(shí)際在班授課數(shù)。無(wú)論何種原因而未來(lái)上課者，一律不讓課時(shí)（因公誤課者，課時(shí)另作處理）。

8、課時(shí)補(bǔ)貼以學(xué)期為核算單位，期末一次性核發(fā)。

教研室主任崗位說(shuō)明書(shū)篇十

一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的`規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。

三、努力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊(duì)和能力結(jié)構(gòu)。

四、組織落實(shí)學(xué)校、部安排的教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。

五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實(shí)施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計(jì)劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽(tīng)課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。

六、經(jīng)常了解學(xué)生對(duì)本教研室教學(xué)意見(jiàn)，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開(kāi)展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動(dòng)。

七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹(shù)立教書(shū)育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。

九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。