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初三我來了篇一

時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達觀。

時光使我從一個幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩(wěn)重、小心謹(jǐn)慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時，那些學(xué)生一個個都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。

下課也不見得一個學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點苦惱又有點期待。

決定自己命運的一年，我是否能把持得??？開學(xué)的第一天，我邁進門上寫著“904”的教室，一進門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說：“一看你呀，就是個調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標(biāo)語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。

次日，我領(lǐng)略了各個老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨特的教學(xué)方式伴和著他的`大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標(biāo)系在向我打招呼。

語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進教室的時候臉上掛滿了笑容。

用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認(rèn)真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。

以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重?fù)?dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強，對自己更有信心?，F(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。

初三我來了篇二

我看見有條河流在你我之間，它比那天空還長，比季節(jié)還遠(yuǎn)。

——題記

當(dāng)陽光暖暖地照在我的臉上，我閉著眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶著多少個日月以前，我就是在這樣的陽光下等候著你回來。你的音容你的相貌，久久的在腦海里停留，一如你當(dāng)初對我說：“我必須完成自我的夢想”時的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強。

你走之后，我陷入無止境的等待，幻想著你某天會因為盛大的思念而華麗歸來，我把一切都?xì)w為原先的樣貌，靜靜等待著時間的流逝，靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了，你要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自我”然后你轉(zhuǎn)身，那背影仿佛是完成什么使命一般的決絕。

你或許是笑著的，因為你每一天每一天的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費，因為你不用眉頭緊鎖地應(yīng)對你的未來，因為你為了成績而不斷加深的眼睛度數(shù)得到了回報。

你或許是難過的，因為你看到了更遠(yuǎn)更漫長的拼博與奮斗；也因為你看到了未來難以把握的成功與失??；還因為你將踏入一個陌生的城市獨自應(yīng)對著一切壓力與挑戰(zhàn)。

而我還是在原地傻傻地?fù)]霍著我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復(fù)一日苦苦地過著茫然不知的日子，內(nèi)心的一寸魔遠(yuǎn)比周圍的一米陽光要強大，我不斷地掙脫，但我又無法逃脫，我總是反反復(fù)復(fù)的歡樂傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什么。

哥，總有一天，我會趟過我們之間的那條河水，用我驕人的成績告訴你，這是我度過青春洗禮的最好的憑證。

初三我來了篇三

時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達觀。

時光使我從一個幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩(wěn)重、小心謹(jǐn)慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時，那些學(xué)生一個個都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。

下課也不見得一個學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點苦惱又有點期待。

決定自己命運的一年，我是否能把持得住？開學(xué)的第一天，我邁進門上寫著“904”的教室，一進門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說：“一看你呀，就是個調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標(biāo)語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。

次日，我領(lǐng)略了各個老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標(biāo)系在向我打招呼。

語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進教室的時候臉上掛滿了笑容。

用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認(rèn)真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。

以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重?fù)?dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強，對自己更有信心?，F(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。

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初三我來了篇四

戰(zhàn)爭吹響號角，熱血灌注青春，初三之局唯恒心者勝，唯驍勇者進。

——題記

初中三年，勢如天下，大局未定，我也能化為黑馬，逆轉(zhuǎn)乾坤。

一念，已是兩年回首。從稚嫩的少年到如今熱血的青年，一路，盡是數(shù)不清的挫折與失落；一路，盡是磨不盡的信念與斗志。如楓葉般火紅，一路朝天；如寒風(fēng)般刺骨，一身傷痕。轉(zhuǎn)眼不后悔，轉(zhuǎn)身不留念。

一輾，滿是情誼交錯，愛恨無常。孤苦，似如冷水澆心，凍住心頭；歡聚，似是烈火燒心，忘卻悵惘。輾轉(zhuǎn)，日出云散，星辰布空，陰風(fēng)怒號，放晴萬里，負(fù)有豪情萬丈，獨闖酸甜苦辣。

一笑，抿不掉千仇，敵不過萬嘲，留不住芳華，畫不盡波折。唯笑傲，就輕狂；唯笑傲，就自命不凡。騎馬揚鞭，宛如斷腸人笑盡西風(fēng)天涯。

一望，大局正烈，烈火燒天。故人、親人、恩人，洞若觀火，已是觀縱大局情勢，看我逆轉(zhuǎn)乾坤。敵人、仇人、小人，已是火上澆油，看我如何陷入殘局，引火燒身。

一覺，已承負(fù)了太多心結(jié)，望向夕陽，不如追趕初日。下馬棄鞭，放下情仇，回頭向陽，勇當(dāng)赤子。把酒臨風(fēng)，望去大局，已是全盤在手，坐等開戰(zhàn)。草木皆兵，兵糧寸斷，但我仍想背水一戰(zhàn)，殊死搏斗。飲下烈酒，手起兵戎，身披盔甲，開戰(zhàn)！

初三，我來了。畫下最美結(jié)局，寫下最烈戰(zhàn)績，戰(zhàn)下最難一局。

初三我來了篇五

金色的落葉鋪滿了大地，九月的秋風(fēng)吹響了開學(xué)季。和以往不同，這次開學(xué)我已經(jīng)成為了一名九年級的學(xué)生，開始了我人生中至關(guān)重要的一年。

雖然剛剛開學(xué)，但濃重的學(xué)習(xí)氛圍，霎時間充滿整個九年三班。真的和七、八年級時不一樣了：繁重的科目，堆積如山的卷子，還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國著名領(lǐng)導(dǎo)人：亞歷山大。

不僅是課程的變化，還有同學(xué)間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽講的人數(shù)一下子變多了，下課打鬧情況也減少了，好像去衛(wèi)生間就是一種罪過，每個人說話也都想商量好的一樣，盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚，隨著上課時筆尖劃過紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場無聲的戰(zhàn)斗中來。

所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽人舉過這樣一個例子：如果你在一間教室里上課，有50名學(xué)生，但只有你一個學(xué)習(xí)，早晚你會變得和那49人一樣;反之，只有你一個人不學(xué)習(xí)，同樣會和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。

中考將至，雖然還有一年的時間，但光陰荏苒，白駒過隙。我也要在這最后一年努力，為我的初中生涯畫一個圓滿的句號。我已經(jīng)做好這沖刺的準(zhǔn)備。

九月真是一個神奇的月份，為我?guī)頍o限的希望。初三，我來了!

初三我來了篇六

時間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門?，F(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

走進初三，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，，因為我又大了一歲。

以前，我聽過許多關(guān)于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過許多關(guān)于初三的文章，他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現(xiàn)在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當(dāng)我功克了一道難題時、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。

走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習(xí)而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢，我這才意識到我的責(zé)任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。

走進初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>

又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期?？諝庵袕浡环N味道——初三的味道。初三已經(jīng)在我不經(jīng)意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。

整個假期，父母都在與我談?wù)撝跞f著它的辛酸，說著它的重要……不長不短的交談中，初三這個詞語已經(jīng)密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。

初中的艱苦，是我早知道的，讀完初三的師哥師姐早已經(jīng)在我面前抱怨著初三的艱苦，抱怨著枯燥無味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的人才能成功地通過這段路。

我不想落后在別人后面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對自己負(fù)責(zé)，對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在初三奮力拼搏一把，讓老師為我驕傲！讓家人為我自豪！

無論初三生活多么的枯燥、無論初三的學(xué)習(xí)任務(wù)多么的繁重，我決不放手、決不放開短暫的初三時光。我要將它緊緊握在我手中，努力地不讓每一刻初三時光白白溜走。

中考，初三大多數(shù)時間是為此復(fù)習(xí)。中考，是初中三年學(xué)習(xí)的考核。所以，抓緊初三，或許你能改變你的一生。

我要從被動到主動，不要等待初三的靠近，而是更早地作準(zhǔn)備，追逐初三。

我想大喊一聲“初三，我來了！”。

初三我來了篇七

九年級，注定是一場別有韻味的`征程，請握緊拳頭，不斷向前。

——題記

裊裊的熱氣不斷的冒著，望著那深褐色的液體，我不禁皺了皺眉頭?！俺跞?，請從吃苦開始。唯有吃苦，方可長進；唯有學(xué)會吃苦，方可為未來積聚力量?！卑嘀魅问侄艘槐嗫Х?，斬釘截鐵地說。

我手中也同樣握著一杯苦咖啡，微微晃動，逼緊雙眼，一仰脖子，將那深褐色的液體一飲而盡。苦味在口腔里蔓延，溫溫的咖啡順著食道從口腔流入腹內(nèi)，回蕩。霎時，我仿佛有了一種初生牛犢不怕虎的力量，似乎在未來的征程中，即是狂風(fēng)大作、充滿荊棘，也能勇猛地沖過去。

隨著九年級學(xué)習(xí)生活的逐漸推進，九年級苦也向我們漸漸展開。

又一次十二點了，我揉了揉疲倦而腫痛的雙眼，整理好書包，一下子就癱在了柔軟的被褥上。但是，我知道，每天必讀的《牛津·書蟲》還沒有讀。我搖搖晃晃的爬起來，強力睜開早已困得睜不開眼，摸出《牛津·書蟲》?！岸歼@么晚了，怎么還不睡??！”媽媽的催促聲響起，我嘆了一口氣，瞇縫著眼看了看手中的書，讀還是不讀？我真的很累了，但剛想把書放回去，心中卻有了一份聲音：“吃苦！”手中也多了一份力量。我笑了笑，拿起筆，劃下不懂的單詞，查閱，朗讀。最終，在完成所有的事情后，我心滿意足地睡了。這是一種我曾經(jīng)沒有過的體驗，我想要更優(yōu)秀，我就要充滿力量！

如果說自己的力量使個人優(yōu)秀，那一個優(yōu)秀小組的力量，更加可以催人奮進，讓力量擴展！

九年級，我們班組建了一個個的小組。而我們組的同學(xué)啊，可謂是各有所長，各具優(yōu)點，同時我們又團結(jié)一致，為了共同理想而不懈努力。每周，我們進行小組討論，總結(jié)不足，然后制定新的目標(biāo)。期末考試前，我們在一起討論學(xué)科之間的時間劃分，預(yù)測各科題型，研究考試中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)……每一個組員積極參與，各抒己見。我們還制定了考試目標(biāo)分、排名，約定要更加優(yōu)秀。我們互相勉勵、鼓舞。這一切，都讓我們充滿了無限的力量。

九年級，我們凝聚老師、個人和小組的力量；九年級，我們堅信一定會綻放美麗的花朵。

初三我來了篇八

20xx年，我們正式邁入了中考倒計時的時光軌道。對我來說，初三就像顆新剝開的筍，鮮嫩、清新，充滿自然的芬芳。

六點，鬧鐘準(zhǔn)時響起；六月，中考也會如約而至。

三年的初中生涯，初一是打基礎(chǔ)，初二是上臺階，初三就是最后一躍。

兩年的時光，是長了腳的云，在瞬間里變了模樣，而今我們也來到了初三，原先的愜意和輕松已煙消云散，迫切感、責(zé)任感、緊張感似滔滔江水迎面涌來，一下子壓迫得人喘不過氣。

初三，像上了鎖的少年時光，看到的，只是教室外的那一角天空，和遠(yuǎn)處幾座小山；聽到的，也只是老師、父母不斷重復(fù)的嘮叨；聞到的，除了油墨的味道，還是油墨的味道；握著的，除了筆，還有剩下那渺茫得分不清方向的夢想。

日子守在我身邊，卻不知我的青春，也如一樹楓葉，已在枝頭，開始燃起。

任何的守候，原不會是一無所獲的，往往有意外所得，也意料不到?；蛟S結(jié)果不是最重要的，重要的是過程，這樣你就可以驕傲地說：“我沒有虛度光陰！”

所有的等待都會到來，所有的付出也會得到回報。

向著高遠(yuǎn)而深邃的天空宣誓：帶著熱情與朝氣，初三，我來了！