時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中學(xué)霸的計(jì)劃時(shí)間表篇一

學(xué)習(xí)和做事是一樣的`，想要學(xué)好一門學(xué)科是需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中定制計(jì)劃，使自己的成績(jī)提高，這樣我們才能在考試中取得好成績(jī)。計(jì)劃的定制是需要科學(xué)的，這樣我們的學(xué)習(xí)效率才能最大化。下面是專家為大家總結(jié)的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少

另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~

。

補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。

5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

7，持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些。

8，如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說(shuō)!

9，祝你學(xué)習(xí)愉快 !

上面的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助，希望大家好好利用。

同學(xué)們通過(guò)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，然后根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，這樣我們的成績(jī)才能提高，才能學(xué)好英語(yǔ)學(xué)科。

高中學(xué)霸的計(jì)劃時(shí)間表篇二

還有最后的5天了，繁忙而又快樂(lè)的暑假即將結(jié)束。

回首過(guò)去初三的生活還歷歷在目，遙望未來(lái)那還是一片嶄新的空白。我該怎樣填寫這空白呢？記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，高中三年是人生中最充實(shí)的，面對(duì)著對(duì)它的向往和憧憬，我也即將踏上新的征程。

成績(jī)代表過(guò)去，我們不能讓失敗的成績(jī)影響我們的未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)掌握在自己的手中，所以我應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，這樣才能對(duì)新生活充滿信心和希望。我應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備。

高中的課程不像初中那么淺顯，它越學(xué)越深?yuàn)W，所以能吃苦是我們攻克高中課程的最好武器。吃一時(shí)的苦不算什么，因?yàn)槟阍跒槟愕膶?lái)而奮斗，為你的將來(lái)在拼搏。

吃一時(shí)的苦換來(lái)光明的未來(lái)，值！我應(yīng)該有堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神。高中的物理和數(shù)學(xué)很難，當(dāng)我們遇到難題時(shí)不能輕易放棄，因?yàn)檫@是一個(gè)提高自己能力的絕佳機(jī)會(huì)。

讓自己在探索的海洋里遨游，去享受成功給你帶來(lái)的喜悅，一道道題被你攻克，這樣不僅能提高你學(xué)理科的興趣，還能提高自己的信心，這樣你會(huì)越學(xué)越好。我應(yīng)該抓好課堂45分鐘。

要學(xué)好課堂是關(guān)鍵，課堂上不好好聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)會(huì)，課下做題就會(huì)一塌糊涂。一節(jié)課沒(méi)跟上，節(jié)節(jié)跟不上，這樣就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，使自己漸漸失去學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣，從而使自己的成績(jī)一落千丈。

我還要養(yǎng)成課堂作筆記的習(xí)慣，記下課上得重點(diǎn)和難點(diǎn)，課下多翻筆記，使自己對(duì)所學(xué)的知識(shí)更熟悉，這樣才會(huì)記得更牢固。我應(yīng)該好好寫課后作業(yè)，并且要及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

通過(guò)課后作業(yè)檢驗(yàn)自己學(xué)的如何，遇到不會(huì)的題目要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，切忌抄同學(xué)的作業(yè)，因?yàn)檫@樣做只會(huì)害了自己。課后我還要及時(shí)復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)明天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要有“溫故而知新”的精神，這樣我才能遇到考試不慌張，學(xué)習(xí)新課能聽(tīng)懂。

高中是一個(gè)結(jié)束也是一個(gè)開始，我要用乘風(fēng)破浪，勇往無(wú)前的氣勢(shì)續(xù)寫高中的傳奇。這是一篇我在網(wǎng)上找到的，天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄了，希望能給你作個(gè)參考。

高中學(xué)霸的計(jì)劃時(shí)間表篇三

如何學(xué)會(huì)計(jì)劃呢，計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢？這一點(diǎn)，我覺(jué)得無(wú)法仔細(xì)闡述。根據(jù)我在高中的體會(huì)，我知道別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。

所以，我想說(shuō)的，就是不要過(guò)于重視形式。例如計(jì)劃是應(yīng)該寫成書面形式還是腹稿形式，都是無(wú)所謂的。只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有譜。

我常聽(tīng)人說(shuō)起清華大學(xué)的馬約翰教授，他就是安排自己的每時(shí)每刻的人，有時(shí)全校開大會(huì)的時(shí)候還不得不因?yàn)樗膭?dòng)會(huì)期。也看過(guò)一篇關(guān)于北京四中某國(guó)際奧林匹克物理競(jìng)賽金牌得主的報(bào)道，這位學(xué)生也是每時(shí)每刻都計(jì)劃好的人，甚至連課間如何休息，轉(zhuǎn)幾下頭都計(jì)劃過(guò)，有一次因不愿違反自己的計(jì)劃而堅(jiān)持不跟父母去看電影。

我提這兩個(gè)人并不是要求大家都這樣，要做到如此嚴(yán)于律已實(shí)在很難，大部分人也沒(méi)有必要這樣做，但我們應(yīng)該學(xué)到的是：我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。但如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

制訂計(jì)劃還必須強(qiáng)調(diào)的是，必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，那樣就沒(méi)有任何意義了，而且往往還會(huì)適得其反。

高中學(xué)霸的計(jì)劃時(shí)間表篇四

可見(jiàn)制訂計(jì)劃一定要科學(xué)，切勿死板。我覺(jué)得沒(méi)有必要安排過(guò)于詳細(xì)的時(shí)間表，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是靈活機(jī)動(dòng)的，如果把每一分、每一秒該學(xué)什么都規(guī)定的很死，這樣的學(xué)習(xí)就太累了。

老實(shí)說(shuō)，我并不善于擠出零散的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則正相反，他們會(huì)在課間的十分鐘內(nèi)做題，在語(yǔ)文課上做數(shù)學(xué)作業(yè)等等。對(duì)于他們的這種做法我不敢恭維，即便是在高三，我也不認(rèn)為到了每一秒時(shí)間都不能放過(guò)的緊張時(shí)刻。也許就是這?放松的心態(tài)，使我在高三期間沒(méi)有給自己太多的壓力。然而放松并不是說(shuō)不抓緊學(xué)習(xí)，而是在適合學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)高效率的學(xué)習(xí)。所謂放松，只是在其他時(shí)間內(nèi)不強(qiáng)迫自己去學(xué)，使自己不為學(xué)習(xí)所累。

我一天的安排一般是這樣的：早上起床吃飯后就去學(xué)校（在教室里讀外語(yǔ)的效果要比在家中好的多），在學(xué)校抓緊課堂上的時(shí)間，課間盡量走出教室活動(dòng)活動(dòng)，放松神經(jīng)，中午睡一個(gè)小時(shí)左右（實(shí)踐證明睡的過(guò)多或過(guò)少都不好），下午一般有自習(xí)課，課上盡量去完成一些如作業(yè)、練習(xí)題之類的功課（在自習(xí)課上看書、復(fù)習(xí)的效率并不高），晚上的時(shí)間很充裕，但也應(yīng)盡可能早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，先將作業(yè)完成，然后我通常會(huì)用一至兩個(gè)小時(shí)做一些與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)，作為復(fù)習(xí)和鞏固，如果還有時(shí)間，就開始查漏補(bǔ)缺的工作，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣安排大概每晚花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間為三至四小時(shí)，可以保證在十點(diǎn)半之前睡覺(jué)。

高中學(xué)霸的計(jì)劃時(shí)間表篇五

學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門藝術(shù)，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息、娛樂(lè)、體育鍛煉的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍；反之，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，事倍而功半。解決、處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法，就是訂計(jì)劃--訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍛煉計(jì)劃等。

訂計(jì)劃要有明確的目標(biāo)。我高中三年，學(xué)得扎實(shí)全面的一大因素是學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí)，就是要系統(tǒng)地掌握知識(shí)，以迎接高考的檢測(cè)。國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習(xí)的指路燈。盡早了解綱，學(xué)習(xí)就能有的放矢。下面和各位朋友談?wù)勎抑朴喌膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種--長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃和短期目的性計(jì)劃。長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開始時(shí)為該學(xué)年訂的計(jì)劃。制長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式目標(biāo)時(shí)要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，目標(biāo)要合理--也就是目標(biāo)既不能過(guò)高，也不能過(guò)低，要量力而為。目標(biāo)過(guò)高，經(jīng)過(guò)努力仍難以達(dá)到，就會(huì)挫傷積極性；目標(biāo)過(guò)低，極易達(dá)到，就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。而且高考是一次全國(guó)性的嚴(yán)格檢查，目標(biāo)過(guò)低就會(huì)在高考中被無(wú)情地篩下來(lái)。目標(biāo)不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想辦法可以找到梯子攀上去才可獲取的果實(shí)。我所訂的高中三年學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目的，是掌握大綱要求的知識(shí)、技能，重點(diǎn)抓住考綱，基礎(chǔ)要扎實(shí)；同時(shí)扣住大綱，向課本外，課堂外延展，拓寬知識(shí)面，加深知識(shí)深度。

高一，高二學(xué)年，我把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的，還有那些名為課外試題，實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過(guò)多次的。課內(nèi)知識(shí)課外考的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。我在高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就永到渠成了。

短期目的性計(jì)劃是指一周安排，一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。

我在高一、高二時(shí)注重一周、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表，并特別注意小結(jié)。我雖不是每日三省吾身，但周、月都有小結(jié)。有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。