當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

淘氣包馬小跳讀后感字篇一

《淘氣包馬小跳》是一套兒童系列小說(shuō)，我早就盼望著能一睹為快，寒假一到，我就纏著媽媽買了一本。

我讀的《寵物集中營(yíng)》是系列中的一本。它講述了主人公馬小跳及其伙伴在偶然中抱回了一只受傷的西施狗，出于同情，他們?yōu)槲魇┕房床?，從而結(jié)識(shí)了斗牛狗拉登、小型吉娃娃等許多可愛(ài)的小狗狗。狗狗們?cè)谝黄鹕?、玩耍，建立了深厚的友情。尤其是拉登，它威武神氣，幫助弱小的伙伴。為了奇偶卷毛狗，它奮不顧身地?cái)r住了飛馳而來(lái)的汽車。卷毛狗得救了，拉登卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了狗狗們，離開(kāi)了馬小跳。

我一直認(rèn)為只有人才是最有感情的生物，但看了這本書(shū)我知道動(dòng)物之間也有著與人類一般的真摯友誼。許多動(dòng)物之間也會(huì)關(guān)愛(ài)弱小、保衛(wèi)家庭。幾乎人們能做到的，動(dòng)物都能做到。

有些人看見(jiàn)別人受傷怕?lián)?zé)任而見(jiàn)死不救，其實(shí)這些人還不如一條狗呢！狗也會(huì)救人啊，這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。人與動(dòng)物是平等的，都是地球上的生命，所以我們要愛(ài)護(hù)它們！在此我希望大家能夠多看一些對(duì)我們大家的學(xué)習(xí)和作文有益和提高的書(shū)籍。

同學(xué)們，朋友們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上課外閱讀，愛(ài)上我們所有人的“好朋友”吧！

淘氣包馬小跳讀后感字篇二

喜的是：馬小跳的爸爸叫馬天笑，是一位著名的玩具廠的.廠長(zhǎng)，他不光自己玩，還帶著馬小跳玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就很快樂(lè)。

怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管他，每天都在一個(gè)小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，然后送給班主任秦老師看，他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓路曼曼是老師喜歡的學(xué)生呢。

哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)馬小跳有訓(xùn)不完的話，馬小跳每次站辦公室的時(shí)候是垂頭喪氣，出了辦公室是歡天喜地。

讀完《淘氣包馬小跳》全集，馬小跳的身上有許多方面值得我們學(xué)習(xí)：他為人善良、很有愛(ài)心、愛(ài)小動(dòng)物，雖然老師認(rèn)為馬小跳淘氣，但是他天真、樂(lè)觀的生活態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。

淘氣包馬小跳讀后感字篇三

楊紅櫻家作家寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，是一套讓我看了一遍還想看的書(shū)籍。我愛(ài)書(shū)中張達(dá)，我愛(ài)毛超，但我更愛(ài)有“淘氣包”之名的馬小跳。

楊紅櫻作家從1998年開(kāi)始創(chuàng)作馬小跳這個(gè)文學(xué)形象，到今年剛好23年，通過(guò)全方位地書(shū)寫(xiě)一個(gè)孩子的童年生活，真實(shí)地反映當(dāng)代中國(guó)兒童的生存現(xiàn)狀和心理狀況。作家傾力23年創(chuàng)作“淘氣包馬小跳系列”，力求通過(guò)引人入勝的故事情節(jié)、栩栩如生的文學(xué)形象，將蘊(yùn)含其中關(guān)于童年、成長(zhǎng)、人格教養(yǎng)的深刻內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)，使作品達(dá)到藝術(shù)性、思想性和可讀性的高度統(tǒng)一。

書(shū)里主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下長(zhǎng)大了。書(shū)中刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。安琪兒是一個(gè)極富魅力的女孩，不是因?yàn)樗斆鳎膊皇且驗(yàn)樗?，而是她身上那種與生來(lái)俱來(lái)的天真和純善。馬小跳，大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的?？?。辦公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便歡天喜地，一個(gè)渾身上下散發(fā)著濃濃孩子味兒的10歲男孩，他有點(diǎn)調(diào)皮、有點(diǎn)淘氣，男生女生都愛(ài)他，愛(ài)他有情有義有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)他野馬般的想象力，愛(ài)他能讓自己和別人都快樂(lè)起來(lái)的幽默感，愛(ài)他善良勇敢不說(shuō)謊，愛(ài)他是小小的男子漢。這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。

看完《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我覺(jué)得馬小跳身上有許多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，但是他們也非?？蓯?ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助！

淘氣包馬小跳讀后感字篇四

最近，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》的系列叢書(shū)。一翻開(kāi)書(shū)，我競(jìng)被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

文中讓我感動(dòng)的事很多。如：馬小跳為媽媽洗腳。為媽媽做了一十二層的三明治，到寵物集中營(yíng)里幫狗狗們建窩喂奶……讓我感受到要珍惜母親的愛(ài)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿猩?/p>

馬小跳那么淘氣卻那么受歡迎，我也要做一個(gè)心地純潔善良又帥氣的人。張達(dá)雖然成績(jī)不太好，但他體育卻不在話下，我感到每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有的人善于學(xué)習(xí)，有的人善于體育，有的人善于說(shuō)話。

馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)是因?yàn)樗娴臑槿嗣裰耄瑸槿嗣穹?wù)，還有是因?yàn)樗募儩嵑吞煺妗?/p>

總之它給我的感想很多，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

淘氣包馬小跳讀后感字篇五

今天，我和媽媽一起讀了《淘氣包馬小跳》。我們邊讀邊對(duì)楊紅櫻阿姨的寫(xiě)作方式品頭論足。

一、文章起筆開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一下子就吸引住了我們的眼球。你看，在《四個(gè)調(diào)皮蛋》河馬張達(dá)想當(dāng)頭霸王一章中，開(kāi)頭就寫(xiě)“張達(dá)的嘴巴像什么？像河馬?？上攵?，張達(dá)的嘴巴有多么的大?！倍嗝从腥さ拈_(kāi)頭介紹。

二、人物性格特點(diǎn)鮮明，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，幽默詼諧?！懊莻€(gè)廢話大王。他的嘴巴閑不住，一天不知要說(shuō)幾籮筐話，但是他說(shuō)的十句有九句都是廢話?！辈恍拍懵?tīng)，他對(duì)花兒說(shuō)：“給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫。”他這樣說(shuō)丁文濤吹牛：“為什么天上這么黑，因?yàn)榕ＥM天飛。為什么牛牛飛天上？地上有人拼命吹?！睏罴t櫻阿姨用一顆充滿童真的心來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，讓我們?cè)娇丛接袆牛阶x越想讀。

三、運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)人物和同學(xué)之間的故事，使故事更加有趣。就拿馬小跳來(lái)說(shuō)吧，為了讓安琪兒長(zhǎng)高，他就給安琪兒頭上澆水；老師說(shuō)日記不能讓別人看，馬小跳聽(tīng)說(shuō)后，就在要交的日記里寫(xiě)滿了他們幾個(gè)調(diào)皮蛋的秘密，結(jié)果可想而知，被老師痛快地訓(xùn)了一番。如果在生活中，他是不是有點(diǎn)傻，你要知道他們都上四年級(jí)了。

四、注意觀察生活，想像力豐富。真佩服楊紅櫻阿姨，她竟有那么多的趣事來(lái)寫(xiě)，我也試著寫(xiě)寫(xiě)我們熟悉的校園生活，就寫(xiě)一個(gè)小片斷，讀起來(lái)索然無(wú)味，看來(lái)寫(xiě)作真不容易。媽媽說(shuō)我還小，駕馭文字的能力還待學(xué)習(xí)提高，讓我平時(shí)留心觀察生活。相信有一天我一定能寫(xiě)出自己的校園故事來(lái)。

淘氣包馬小跳讀后感字篇六

臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友”。在書(shū)的世界里，我交了好多朋友：有純真善良的海蒂；有樂(lè)于助人的卡龍；有沒(méi)有心卻充滿了愛(ài)心的鐵皮人；有神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄的諸葛亮。但我最喜歡的是馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們——河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛，他們都是《淘氣包馬小跳》當(dāng)中主人公。

《淘氣包馬小跳》是個(gè)系列叢書(shū)，共有7本，那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，媽媽送我的圣誕節(jié)的禮物。這套書(shū)，我很喜歡，每本都讓我流年往返，開(kāi)懷大笑。隨著時(shí)間的推移，書(shū)也漸漸的被我翻破了，但我依然愛(ài)不釋手。

這個(gè)故事給我的啟示是：生活中，有許多像蹦極一樣的困難，讓我們害怕畏懼，但是我們要永不退縮，敢于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自己，取得成功。

記得小時(shí)候，我很愛(ài)唱歌，可是自從我上了小學(xué)，我就不再唱歌了。不問(wèn)是路上，還是家里，都聽(tīng)不到我的歌聲，媽媽深以為憾，卻不知道原因。

那是因?yàn)椋瑒偵弦荒昙?jí)的時(shí)候，有一次上音樂(lè)課，那天班級(jí)里，大家都在專心的唱歌，我唱的很投入，聲音比較大?？墒?，唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)，許多人朝我望，原來(lái)，所有的學(xué)生，都已經(jīng)停止了唱歌，只有我的歌聲還未停止，我跑調(diào)了，還很厲害哦。

我的臉，涮的紅了，頭轟隆隆的，我不能思想。

從那時(shí)開(kāi)始，我就再也不唱歌了。媽媽總說(shuō)：“你要是唱首歌給我聽(tīng)，那該多好了啊！”我每次都態(tài)度堅(jiān)決的、沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地回答：“不行！”媽媽的滿懷期待臉上失去了往日的笑容。

自從看了馬小跳，我漸漸的活潑起來(lái)，也變得勇敢起來(lái)。因?yàn)槲抑溃簺](méi)有一個(gè)人，生下來(lái)，就會(huì)跑的，只有靠著不斷地努力，才能取得進(jìn)步。而相信自己是最棒的，是需要非凡的勇氣的。就像馬小跳他們蹦極，完成“一個(gè)男孩”到“男人”的心里蛻變，是需要勇敢的嘗試的。

劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！笔前?，一本好書(shū)，對(duì)人潛移默化的影響，也許就在某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)候，讓我們驀地別有洞天，受益終生。

小朋友們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧，你也會(huì)收獲頗多哦！

淘氣包馬小跳讀后感字篇七

今天我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，書(shū)中的馬小跳讓我記憶猶新。

讀了這本書(shū)，我知道了馬小跳去競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。林于聰覺(jué)得這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)?yè)v亂。大小人丁文濤的認(rèn)為，如果一定要把大象和螞蟻放到一起大象只會(huì)踩死螞蟻。但馬小跳的鐵哥們兒卻力挺馬小跳，他與馬小跳同心協(xié)力，幫忙馬小跳過(guò)關(guān)斬將。馬小跳終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行平等的對(duì)話。

讀完這本書(shū)，我又重新認(rèn)識(shí)了馬小跳，他不僅心地善良對(duì)朋友赤膽忠心，還很勇敢。我佩服馬小跳這種永不言敗敢想敢作的精神，做任何事情，都會(huì)全身心的投入，不知道失敗是什么。這就多了許多成功的機(jī)會(huì)。

我最喜歡的一篇文章是拉票大戰(zhàn)，一聽(tīng)了之這名就知道拉的人一定很多，為什么呢，因?yàn)榇髴?zhàn)這兩個(gè)字。這篇文章主要講了，馬小跳本來(lái)是第三，然而馬小跳的鐵哥們兒，聽(tīng)到路曼曼正在為丁文濤拉票，馬小跳的鐵哥們兒不服氣，并也幫馬小跳拉票，所有人都不放過(guò)就連一二年級(jí)的學(xué)生也都給馬小跳投了一票。

他們還從王校長(zhǎng)那里拿到了一票，最后超過(guò)了王天驕當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，我覺(jué)得馬超，張達(dá)，唐飛，他們就是馬小跳的鐵哥們。他們?cè)隈R小跳需要幫助的時(shí)候，同心協(xié)力幫助馬小跳。我認(rèn)為這才是真正的朋友，才稱得上鐵哥們。

什么事都是經(jīng)過(guò)挫折才會(huì)成功，就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，就沒(méi)有天上的美麗的彩虹，面對(duì)困難要戰(zhàn)勝要有戰(zhàn)勝它的信心，我要向馬小跳學(xué)習(xí)，無(wú)論被任何事情困擾，都保持著一顆快樂(lè)的心。