為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春季工會(huì)活動(dòng)方案篇一

20xx年4月17―18日在海頭體育場(chǎng)進(jìn)行。

學(xué)生以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，教師以教研組為單位參賽。

2）三―五年級(jí)：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力（10男10女）、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、4×100米接力（四、五年級(jí)）

3）團(tuán)體項(xiàng)目：一、二年級(jí)：1分鐘跳短繩、仰臥起坐

4）教職工項(xiàng)目：4×100米接力（以級(jí)部為單位）

青年組：跳遠(yuǎn)、跳高、壘球

中年組（40周歲以上）：打保齡球、釣魚(yú)跑、托球跑

1、凡本校學(xué)生均可參加

2、競(jìng)技類項(xiàng)目：一―五年級(jí)男女各8人。三―五年級(jí)每班各組每項(xiàng)限報(bào)２人，每人限報(bào)２項(xiàng)（不包括接力項(xiàng)目），一、二年級(jí)每班每項(xiàng)限報(bào)4人（不包括接力項(xiàng)目），20×200米接力可為本班任意學(xué)生，三―五年級(jí)4×100米接力必須在本班競(jìng)技類項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員中產(chǎn)生；一、二年級(jí)親子項(xiàng)目每項(xiàng)每班限報(bào)3組，不可與其他項(xiàng)目兼報(bào)。

3、團(tuán)體項(xiàng)目：

（1）跳繩：一、二年級(jí)各班級(jí)限報(bào)5人（不限男女），三―五年級(jí)每班男女各5人，其中多人跳繩、多人繞8字跳繩兩項(xiàng)參加人數(shù)均為10人，其中2人搖繩（學(xué)生，性別不限），8人跳繩；單人單搖跳繩參加人數(shù)10人（男、女各5人）；單人雙搖跳繩、雙人跳繩項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員從以上項(xiàng)目人員中產(chǎn)生，每項(xiàng)每班限報(bào)2人（男女不限）

（2）踢毽子：三―五年級(jí)踢毽子每班限報(bào)5人（不限男女）。

（3）仰臥起坐：一二年級(jí)每班限報(bào)5人（不限男女）。

4、競(jìng)技類項(xiàng)目（除20×200米接力）和團(tuán)體項(xiàng)目不可兼報(bào)；各團(tuán)體項(xiàng)目不得兼報(bào)。

5、各班按照規(guī)程要求報(bào)名參賽，不許任何形式的弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)查出，取消該運(yùn)動(dòng)員的比賽資格，并在該運(yùn)動(dòng)員所在班級(jí)團(tuán)體總分扣10分。

1、按照國(guó)家體委審定的最新競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行

2、跳繩（繩具自備）

（1）多人跳長(zhǎng)繩：比賽時(shí)間為1分鐘。比賽開(kāi)始前，2人搖繩且原地做好繞繩準(zhǔn)備，8人全部上繩，發(fā)令后進(jìn)行齊跳，8人同時(shí)齊跳，成功方計(jì)數(shù)1次，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，8人未能同時(shí)齊跳成功，不計(jì)數(shù)。

（2）多人繞8字跳繩：2人搖繩，8人依次按8字線路從繩子的一邊跳過(guò)繩子到另一邊，繩子必須過(guò)腳，比賽時(shí)間為3分鐘，以3分鐘內(nèi)跳過(guò)繩子的累計(jì)總?cè)藬?shù)計(jì)成績(jī)，人數(shù)多者名次列前，人數(shù)相同以失誤人數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，跳繩者通過(guò)繩子，不計(jì)數(shù)。搖繩者須在聽(tīng)到搖繩信號(hào)后，方能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手。

（3）雙人單搖跳繩：比賽時(shí)間為1分鐘，采用一帶一單搖跳形式。一名隊(duì)員雙手搖繩，另一名隊(duì)員跟跳，性別不限，兩人采用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的方法，計(jì)算跳過(guò)繩的次數(shù)。本隊(duì)2對(duì)運(yùn)動(dòng)員所跳次數(shù)相加，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，然后接著計(jì)數(shù)。

（4）單人雙搖跳繩：比賽時(shí)間為30秒，隊(duì)員兩側(cè)手搖繩，雙腳同步跳同時(shí)搖繩迅速繞身體2周，計(jì)跳1次，本隊(duì)2名運(yùn)動(dòng)員所跳次數(shù)相加，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少的隊(duì)名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽時(shí)繩子未完成2周，不計(jì)數(shù)。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，然后接著計(jì)數(shù)。

（5）雙腳跳：比賽時(shí)間為1分鐘，采用單搖跳形式。用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的等方法，計(jì)算跳過(guò)繩的次數(shù)。班級(jí)10名運(yùn)動(dòng)員所跳次數(shù)相加，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少的隊(duì)名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽中途繩子停止搖動(dòng)時(shí)，可繼續(xù)比賽，然后接著計(jì)數(shù)。

3、踢毽子

（1）比賽用毽子自備（大花毽，高21厘米―23厘米；質(zhì)量20克―22克），比賽場(chǎng)地為長(zhǎng)5米、寬5米的平整地面。

（2）男子、女子單人踢毽：比賽時(shí)間為1分鐘，取有效踢毽子的累加次數(shù)作為運(yùn)動(dòng)員本人的成績(jī)，本隊(duì)10名運(yùn)動(dòng)員所踢次數(shù)相加，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以失誤次數(shù)少隊(duì)名次列前，再相同則成績(jī)并列。比賽中途毽子落地，可繼續(xù)比賽，然后接著計(jì)數(shù)。在有效比賽場(chǎng)地內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員用膝蓋（包括膝蓋）以下部位擊毽子。同一個(gè)部位不能連續(xù)擊毽，可重復(fù)擊毽，但必須在其它兩個(gè)及以上部位輪流擊毽后方可再擊毽。毽子踢起的高度超過(guò)毽子本身的高度為一次有效次數(shù)，否則將算作失誤，但仍可繼續(xù)踢。

4、仰臥起坐：比賽時(shí)間為1分鐘，比賽開(kāi)始學(xué)生平躺在墊子上，膝蓋微屈，雙手手指交叉抱頭，身體抬起90度以上為有效個(gè)數(shù)，取有效仰臥起坐的個(gè)數(shù)為參賽者的成績(jī)，每班5名運(yùn)動(dòng)員所做個(gè)數(shù)相加，次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同以動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)者名次列前，再相同則成績(jī)并列。

5、家庭親子接力：比賽距離為200米場(chǎng)地一圈，爸爸第一幫棒，媽媽第二棒，孩子第三棒，比賽過(guò)程中不準(zhǔn)亂道。

6、家庭親子跳繩：比賽時(shí)間為1分鐘，比賽開(kāi)始前，其中一位家長(zhǎng)跟孩子面對(duì)面站立，哨聲響起家長(zhǎng)繞繩子與孩子齊跳，取有效跳繩的個(gè)數(shù)為參賽者的成績(jī)，個(gè)數(shù)多者名次列前。

5、競(jìng)賽各項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名人數(shù)設(shè)置比賽賽次，200米（包括200米）以下項(xiàng)目取前六名參加決賽。

6、教職工比賽：接力項(xiàng)目的報(bào)名表需在半個(gè)比賽日之前報(bào)名。

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：級(jí)部前3名，個(gè)人獎(jiǎng)：前3名，親子獎(jiǎng)：前3名；4―6名只給積分。教職工獎(jiǎng)前8名。

2、各項(xiàng)按照7、5、4、3、2、1記分，接力雙倍積分?？偡植⒘?，以破紀(jì)錄、第一、第二、……名多者，名次列前。破區(qū)紀(jì)錄加10分，破校記錄加5分。

春季工會(huì)活動(dòng)方案篇二

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步積極推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工程，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為載體，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，以體育運(yùn)動(dòng)為題材，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展大課間體育藝術(shù)活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身審美學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，同時(shí)，在大課間活動(dòng)中以“陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康”為主題，因地制宜地組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的“大課間”活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的民主、合作、創(chuàng)新的意識(shí)。

為了更好的開(kāi)展搞各項(xiàng)工作，特?cái)M定如下方案。

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣，組織和吸引學(xué)生參加體育活動(dòng)。

2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)，對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

4、在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛(ài)集體、懂禮貌、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

1、進(jìn)場(chǎng) （5分鐘 配音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）

2、校園廣播操《舞動(dòng)青春》（5分鐘 配廣播操音樂(lè)）

3、跑步（5分鐘 配音樂(lè)）

4、各班分組活動(dòng)（長(zhǎng)繩、短繩、毽子）（5分鐘 、配音樂(lè)）

活動(dòng)時(shí)間：每天上午9：25――9：45

活動(dòng)場(chǎng)地安排：

田 徑 隊(duì)：

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)乒乓球隊(duì)：

乒乓球場(chǎng)毽子、跳繩隊(duì)：

籃球場(chǎng)場(chǎng)地各班活動(dòng)場(chǎng)地

田徑隊(duì)

1、柔韌性的練習(xí)：

(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習(xí)。

(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習(xí)。

(3)整個(gè)身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習(xí)。

2、協(xié)調(diào)性練習(xí)：

(1)各種徒手操，行進(jìn)操練習(xí)。

(2)各種技巧練習(xí)。

3、速度、靈敏練習(xí)：

(1)原地高抬腿跑。

(2)加速跑60米左右。

(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。

(5)30米、60米計(jì)時(shí)跑。

4、耐力練習(xí)：越野跑，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習(xí)，變速跑等。

5、彈跳力和力量練習(xí)：

(1)各種跳躍練習(xí)。

(2)各種腰、背、腹機(jī)練習(xí)。

(3)橡皮條。

(4)墊上練習(xí)等。

足球隊(duì)：

1、運(yùn)球跑。

2、球性聯(lián)系（顛球、原地踩球、側(cè)拉球、后拉球、腳內(nèi)側(cè)撥球）

3、傳接球練習(xí)（長(zhǎng)傳、短傳）。

4、運(yùn)球繞樁。

5、射門練習(xí)。

6、頭球、角球練習(xí)。

7、局部戰(zhàn)術(shù)配合（二過(guò)一配合、傳切配合）

跳繩隊(duì)

1、雙腿跳練習(xí)。

2、單腿跳練習(xí)。

3、定時(shí)練習(xí)。

4、進(jìn)繩練習(xí)。（五人齊進(jìn)繩練習(xí)，單人進(jìn)繩練習(xí)）

毽子隊(duì)：1、正確踢毽姿勢(shì)訓(xùn)練。

2、定時(shí)踢毽訓(xùn)練。各班活動(dòng)內(nèi)容自定六、輔導(dǎo)訓(xùn)練要求：各班主任、領(lǐng)導(dǎo)小組成員將學(xué)生分組情況告知學(xué)生，通知學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)器材，作紀(jì)律與安全要求。

1、輔導(dǎo)教師要按時(shí)到達(dá)指定訓(xùn)練場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地器材的安全，不得遲到、早退、曠課。

2、學(xué)生活動(dòng)時(shí)要清點(diǎn)學(xué)生人員，給學(xué)生布置一定活動(dòng)任務(wù)，有明確的訓(xùn)練要求，給學(xué)生作一些規(guī)范的、必要的技術(shù)指導(dǎo)，設(shè)法提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平（生與生之間的幫、賽）。

5、學(xué)生活動(dòng)中，因輔導(dǎo)教師不力或私自離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)地出現(xiàn)安全事故，一切責(zé)任由該教師負(fù)責(zé)。

6、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將對(duì)每組活動(dòng)情況進(jìn)行檢測(cè)量化，將結(jié)果納入輔導(dǎo)教師個(gè)人量化。

7、xx初中大課間活動(dòng)檢查評(píng)比小組名單

春季工會(huì)活動(dòng)方案篇三

組織小區(qū)老年業(yè)主踏青活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人晚年生活，突出和諧社區(qū)主題，旨在融洽業(yè)主與開(kāi)發(fā)商及物業(yè)公司的關(guān)系。借老年業(yè)主口碑宣傳方式，使“健康、時(shí)尚的祥瑞生活方式”深入人心，以此提升小區(qū)物業(yè)文化底蘊(yùn)，吸引更多的買主。

二、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)名稱

祥瑞水木年華“三月桃花節(jié)”老年業(yè)主踏青活動(dòng)

2、活動(dòng)時(shí)間

**年3月11日（周六）

3、活動(dòng)地點(diǎn)

林峰桃花山

4、活動(dòng)參與對(duì)象

水木年華z65歲以下身體健康的的退休老年業(yè)主

5、活動(dòng)內(nèi)容

早上八點(diǎn)半在z小區(qū)客戶服務(wù)中心集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。目的地林峰桃花山，上午欣賞春季桃花，呼吸新鮮空氣，合影。午餐后在野外開(kāi)展互動(dòng)節(jié)目傳統(tǒng)性的擊鼓傳花，旨在加強(qiáng)管理員與業(yè)主間溝通。下午四點(diǎn)以前安全返回小區(qū)。

6、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

參與活動(dòng)的業(yè)主均贈(zèng)送紀(jì)念品一份。

7、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：水木年華管理處主任

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：客戶部經(jīng)理、保安部部長(zhǎng)

客戶部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，業(yè)主報(bào)名登記（特別要強(qiáng)調(diào)參與的業(yè)主要視身體健康情況是否能出行）?？蛻舨繙?zhǔn)備好紙條，主持擊鼓傳花活動(dòng)以及紀(jì)念品發(fā)放。

保安部負(fù)責(zé)出行的車輛聯(lián)系、安全防范、行程安排。根據(jù)參與業(yè)主的人數(shù)合理決定隨行保安、車輛、午餐安排。保安部需要準(zhǔn)備急救藥品（救心丸、風(fēng)油精、止血貼等）。

春季工會(huì)活動(dòng)方案篇四

全局職工可自愿報(bào)名參加活動(dòng)項(xiàng)目

主辦單位：局工會(huì)

活動(dòng)組委會(huì)：

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

1、釣魚(yú)比賽：組織人：xxx

2、套圈比賽：組織人：xxx

3、飛標(biāo)比賽：組織人：xxx

4、掰手腕比賽：組織人：xxx

5、撲克比賽：打捧組織人：xxx

火箭組織人：xxx

1、釣魚(yú)比賽規(guī)則。參賽人員用自制魚(yú)竿釣瓶子，釣起后放到指定區(qū)域算完成1次。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成3次者獲一等獎(jiǎng)，完成2次者獲二等獎(jiǎng)，完成1次者獲三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)情況現(xiàn)場(chǎng)確定（見(jiàn)附表1）。

2、套圈比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后，向前扔擲圈，每人連續(xù)投10次，套中不同的標(biāo)桿得到不同獎(jiǎng)品即可，每個(gè)標(biāo)桿限定套中一次。獲獎(jiǎng)情況現(xiàn)場(chǎng)確定（見(jiàn)附表2）。

3、飛標(biāo)比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后，向標(biāo)盤上飛標(biāo)，每人連續(xù)投射10次，總計(jì)分?jǐn)?shù)為最終得分。獲獎(jiǎng)情況（見(jiàn)附表3）按分?jǐn)?shù)情況確定，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。獲獎(jiǎng)情況現(xiàn)場(chǎng)確定（見(jiàn)附表3）。

4、掰手腕比賽規(guī)則。參賽人員每2人一組進(jìn)行比賽，在固定的桌臺(tái)上掰手腕，右手手背先接觸桌面者為負(fù)，采取單淘汰賽制，按報(bào)名抽簽順序比賽。共分3個(gè)級(jí)別（1）男子組a級(jí)別（40周歲以上）（2）男子組b級(jí)別（40周歲以下）（3）女子組。獲獎(jiǎng)情況按勝負(fù)情況確定（見(jiàn)附表4）。男子組每個(gè)級(jí)別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，女子組取前3名。

5、撲克比賽規(guī)則。

兩項(xiàng)比賽每人只可報(bào)名參加一項(xiàng)。

（1）打棒比賽。打棒比賽只設(shè)個(gè)人項(xiàng)目，參賽人員每?jī)扇私M成一隊(duì)，自愿報(bào)名，采取單淘汰賽制，抽簽分組對(duì)決，每局四副牌，四個(gè)人進(jìn)行游戲，對(duì)家兩人為一組，兩組相互對(duì)抗，按“3―a”順序升級(jí)，首先打過(guò)“a”者為勝利。打棒（撲克）比賽分組確定后，請(qǐng)參賽人員利用午休時(shí)間和其他非工作時(shí)間開(kāi)展比賽，分組比賽結(jié)果在2日內(nèi)報(bào)組委會(huì)，由組委會(huì)統(tǒng)一安排接下來(lái)的晉級(jí)對(duì)手，在2月14日前將產(chǎn)生決賽名單，2月16日進(jìn)行決賽。獲獎(jiǎng)情況（見(jiàn)附表5）按勝負(fù)情況確定，排名前6名的選手為獲獎(jiǎng)人員。

（2）火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員，比賽規(guī)則參照打棒比賽規(guī)則，首先打到20分的為勝利。2月16日進(jìn)行決賽。獲獎(jiǎng)情況（見(jiàn)附表6）按勝負(fù)情況確定，排名前6名的'選手為獲獎(jiǎng)人員。

1、各部門要精心組織參與，確保參賽時(shí)間和人員，保證活動(dòng)質(zhì)量。

2、要遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則，并注意保持樓內(nèi)衛(wèi)生，不得大聲喧嘩。除2月16日外，活動(dòng)不得利用工作時(shí)間。

3、“評(píng)比兌獎(jiǎng)辦公室”設(shè)在辦公室，一樓會(huì)議室為兌獎(jiǎng)處。

4、各參加活動(dòng)人員到各項(xiàng)目組織負(fù)責(zé)人處報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止到2月10日。本次春節(jié)活動(dòng)規(guī)程未盡事宜將另行通知。

春季工會(huì)活動(dòng)方案篇五

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，確立“以人為本，以心換心，以校為家”的服務(wù)理念，進(jìn)一步倡導(dǎo)以和為貴的和諧氛圍，營(yíng)造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進(jìn)一步倡導(dǎo)以人為本的管理理念，以依靠人為前提，把用好人作為基本途徑，把尊重人作為基本準(zhǔn)則，把為了人作為根本目的；進(jìn)一步倡導(dǎo)以德為先的內(nèi)涵文化，修煉教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代知識(shí)分子的精氣神；進(jìn)一步倡導(dǎo)以博為榮的進(jìn)取精神，博采眾長(zhǎng)，博覽群書(shū)，積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)。以小家建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造渝東名校。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

1、“職工小家”建設(shè)由政教處副主任、工會(huì)宣傳委員朱春花負(fù)責(zé)。以年級(jí)組、辦公室為單位，每個(gè)辦公室創(chuàng)建一個(gè)“職工小家”，由年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)組織辦公室全體成員，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。

2、“少兒小家”建設(shè)由大隊(duì)輔導(dǎo)員左自才負(fù)責(zé)。以中隊(duì)（班）為單位，每中隊(duì)（班）創(chuàng)建一個(gè)“少兒小家”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織班隊(duì)干部及全班同學(xué)，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。

1、“小家”建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容要求結(jié)合自身特色和實(shí)際、創(chuàng)建目標(biāo)及理念，群策群力、集思廣益，力求新穎獨(dú)特，富有文化氣息、激勵(lì)作用和長(zhǎng)效機(jī)制。

2、“小家”創(chuàng)建活動(dòng)將與本期第五周教室布置一并進(jìn)行檢查評(píng)比，還將適時(shí)舉辦“小家”特色活動(dòng)展示及“小家”建設(shè)研討會(huì)。

3、教工會(huì)將制作統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)牌，展示“小家”創(chuàng)建活動(dòng)中選定的相關(guān)內(nèi)容，長(zhǎng)期懸掛在教室、辦公室門上。