每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭教育協(xié)議書(shū)篇一

為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實(shí)踐和,更重要的是探索和歸納,當(dāng)然,教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個(gè)體差異,所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同,所以我希望關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)多參與交流話題,多探討成功培育情商和智商的話題.讓我們的下一代健康(生理和心理)成長(zhǎng),穩(wěn)步成才!

有一天,兒子心血來(lái)潮,大講他的故事會(huì),原來(lái)他把他讀過(guò)的故事全背下來(lái)了,一些描寫的詞語(yǔ),四字詞語(yǔ),成語(yǔ)竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無(wú)意插柳柳成蔭啊!

會(huì)閱讀了,沒(méi)有拼音的故事書(shū)也能流利的讀下來(lái),還能發(fā)表一下評(píng)論呢!

接著,我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí),引導(dǎo)他早期寫作.日記是孩子每天晚上的必修課,由不知道如何寫到每天自己堅(jiān)持寫,使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過(guò)程:......我是男子漢!......我很勇敢!......我很堅(jiān)強(qiáng)!......自我評(píng)價(jià)和自我覺(jué)醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來(lái),這也是我們始料不及的!

家庭教育協(xié)議書(shū)篇二

1、教育是讓孩子們對(duì)知識(shí)渴求，而不是讓知識(shí)追逐孩子們?！?/p>

3、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！抖Y記·學(xué)記》

7、怎樣和孩子交朋友？（1）、傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。（2）、欣賞孩子的作品。（3）、和孩子心理?yè)Q位。（4）、與孩子討論問(wèn)題。

8、安全警句千條萬(wàn)條，安全生產(chǎn)第一條。千計(jì)萬(wàn)計(jì)，安全教育第一計(jì)。

9、母愛(ài)是世間最偉大的力量?！谞?/p>

13、教，上所施，下所效也。——許慎

16、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

23、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。——蘇霍姆林斯基

29、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。?——米爾

31、教子勿溺愛(ài)，子墮莫棄絕。——王永彬

34、3歲前后嚴(yán)格管理，做孩子的家長(zhǎng)；13歲前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。有效的激勵(lì)是朝五晚九，無(wú)效的激勵(lì)是朝九晚五。

37、教育的目的，至少能培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)適于現(xiàn)代生活的人。——楊賢江

38、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

40、教育事業(yè)是最祟高最動(dòng)人的事業(yè)之一?！永飳?/p>

41、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！酌?/p>

46、父善教子，教于孩裼?！皱?/p>

48、幼是定基，少是勤學(xué)?！閼?yīng)明

49、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。

50、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

家庭教育協(xié)議書(shū)篇三

教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間開(kāi)始，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重道遠(yuǎn)。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是全方位式愛(ài)的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。家庭教育不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好的與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子在求知、做人等方面，獲得良好的教育，使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

在茜茜三歲的時(shí)候，我經(jīng)常和她聊天，做她的“知心朋友”。在生活中充分尊重她，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，才能贏得孩子的信任。我常常給我女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，睡覺(jué)前一次次的吻，這會(huì)是孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

茜茜在三歲半的時(shí)候，可以獨(dú)自拿著一本童話書(shū)從頭到尾的述說(shuō)一遍，里面的字認(rèn)識(shí)一小部分，大部分是靠著記憶背了下來(lái)。我真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)了女兒，夸她讀得好。第一次體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的閱讀樂(lè)趣，她獨(dú)自閱讀的興趣越來(lái)越濃。因此我又給她買了聲律啟蒙給她讀，她剛接觸的時(shí)候想要寫字，我拿來(lái)紙和筆給他寫，她居然照著書(shū)歪歪扭扭地寫出了五個(gè)字，這給了我一個(gè)驚喜。我發(fā)現(xiàn)，茜茜在背誦的時(shí)候容易把里面的“一園春雨杏花紅”和“一蓑煙雨”弄混掉。于是，就告訴她，我們先識(shí)字再寫字，只有這樣，讀書(shū)的時(shí)候可以看著字才不會(huì)讀錯(cuò)，她點(diǎn)頭表示同意。

通過(guò)讀書(shū)，茜茜認(rèn)識(shí)不少新字，這不僅對(duì)于小學(xué)識(shí)字階段有意義，也可能對(duì)她一生的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。茜茜對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生的習(xí)慣，開(kāi)始于她一周歲前，當(dāng)時(shí)給她買了奇跡小寶寶·初次見(jiàn)面繪本系列，它可以幫助孩子在幸福中養(yǎng)成好習(xí)慣。不知最初給茜茜讀書(shū)時(shí)她聽(tīng)懂沒(méi)有，但我每次給她讀書(shū)時(shí)，她都聽(tīng)得很認(rèn)真，明亮的雙眸里充滿愉悅的光澤?，F(xiàn)在我給她買的書(shū)被我們一遍遍地讀著，每次我都一字字指著讀，現(xiàn)在她越來(lái)越能把媽媽給講的故事一句句地背出來(lái)，還經(jīng)常自己裝模作樣地讀書(shū)。

隨著她慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣可以豐富她的語(yǔ)言詞匯，她在說(shuō)話間總是能找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中，她開(kāi)始認(rèn)字，這使我確信了讀書(shū)的好處。同時(shí)，當(dāng)我們帶她到公共場(chǎng)所時(shí)，總是不時(shí)地指給她字看，比如進(jìn)了百貨商場(chǎng)，先一起看購(gòu)物導(dǎo)示牌，順利地直奔我們要去的樓層。時(shí)間久了，茜茜看到字就想讀出來(lái)。每次我?guī)鰜?lái)玩時(shí)，她看到認(rèn)識(shí)的字總想讀一下。從小對(duì)茜茜總是百依百順，在我看來(lái)，小朋友小小的要求真的無(wú)法拒絕。久而久之，在她快四歲的時(shí)候，稍有些不稱心的地方，她總會(huì)生氣，而且她還說(shuō)：“我要買什么你就得給我買什么?！痹瓉?lái)之前對(duì)她“愛(ài)”，是一種害。我想怎么樣能讓女兒體會(huì)到父母養(yǎng)她的不易，而不是她任性的開(kāi)始呢。

“種菜沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，每天都要拎水去澆，而且需要經(jīng)常松土、施肥、捉蟲(chóng)。就像爸爸媽媽養(yǎng)育茜茜一樣，每天給你做有營(yíng)養(yǎng)的飯菜;當(dāng)天氣變熱或是變冷的時(shí)候，給你增減衣服;當(dāng)你生病的時(shí)候，需要沒(méi)日沒(méi)夜地照顧你?！避畿缏?tīng)后，好像聽(tīng)懂了似的，說(shuō)：“這么麻煩啊?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)天晚上，我們談心的時(shí)候，她告訴我，說(shuō)：“媽媽，以后你說(shuō)買什么我就買什么?！薄罢f(shuō)到做到?”“好的!”我們拉起了鉤鉤。通過(guò)種菜這件事情，不僅使他體會(huì)到無(wú)論種菜還是做什么，都需要長(zhǎng)時(shí)間辛苦地付出，體會(huì)幸福的來(lái)之不易，收起小任性，理解父母的愛(ài)。

教育孩子真的是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，“望子成龍，盼女成鳳”是普天之下為人父母最大的心愿，讓我們一起為愛(ài)加油!

家庭教育協(xié)議書(shū)篇四

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)男孩帶著他心愛(ài)的.狗跟隨他的父親第邊散步，狗在奔跑中踩壞了一個(gè)女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情況下仍無(wú)理地要她做富商的父親買下這條狗并打死它，男孩的父親沒(méi)有代替兒子出是否賣狗的選擇，只是告訴富翁，狗的主人是他的兒子，應(yīng)該由他的兒子作決定。

我很贊同這位父親的做法，他沒(méi)有把自己的意志強(qiáng)加給兒子，而是讓兒子獨(dú)立思考，自己選擇，對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。

這樣做看似簡(jiǎn)單，但我卻認(rèn)為不簡(jiǎn)單。首先，這是對(duì)孩子的尊重，父母只有尊重子女，才會(huì)受到子女的尊重與信任，這樣就為兩代人的溝通打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可現(xiàn)在我許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，從吃的到穿的，甚至包辦他們的思想行為，家長(zhǎng)只要求孩子讀好書(shū)，而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣，家長(zhǎng)和子女的隔閡越來(lái)越大，溝通也越來(lái)越難了。

其實(shí)，讓孩子自己選擇，還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度和方式方法，就如開(kāi)頭說(shuō)這則故事，最后在富商開(kāi)價(jià)到起初的十倍后，男孩仍不動(dòng)心，堅(jiān)決不愿出賣他的狗，這說(shuō)明男孩具有的美德和正直的心。如果這個(gè)男孩在金錢面前動(dòng)搖，暴露出了弱點(diǎn)，他的父親也就可以教育他了。

此外，這樣做可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。一個(gè)人總要自己去面對(duì)人生，父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長(zhǎng)期受父母思想的主宰，沒(méi)有獨(dú)立思考，生活的能力，就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去，更談不上有所作為了。

因此，我認(rèn)為，在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女，尊重他們的意愿，多征求他們的意見(jiàn)。

敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們都愛(ài)自己的孩子，那就請(qǐng)多多營(yíng)造這樣的氛圍，讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健康成長(zhǎng)吧！

家庭教育協(xié)議書(shū)篇五

如今青少年犯罪已是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)專家介紹，造成青少年犯罪的`因素是多方面的，其中，家庭的負(fù)面影響是一個(gè)最為直接的原因。據(jù)一些法院介紹，他們所接觸到的少年犯中，90%和家庭教育不當(dāng)有關(guān)。

由教育不當(dāng)所引發(fā)的青少年犯罪已成為社會(huì)的毒瘤。教育不當(dāng)已成不家庭美德建設(shè)中一個(gè)頗為值得關(guān)注的問(wèn)題。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，細(xì)胞正常發(fā)育，整個(gè)肌體才能健康成長(zhǎng)。有了良好的家庭教育才會(huì)有家庭的穩(wěn)定，才能促使社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。

家庭教育是全方位的教育，包括身體鍛煉、知識(shí)學(xué)習(xí)、人格精神、道德情操、智力潛能等，是青少年思想道德形成的基礎(chǔ)，尤其是早期的家庭教育，對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著重要的作用。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，宜早進(jìn)行。有的教育專家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來(lái)的牢固。

然而，雖然有很多家長(zhǎng)明白教育要從早的道理，但并不知道怎么樣才算是良好的教育。也許有時(shí)候一件無(wú)心的事情，就有可能造成孩子人格上的劣質(zhì)。有一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)母親對(duì)兩個(gè)孩子的不同影響：同是分蘋果的事，孩子們都想要又大又紅的蘋果。一位母親用又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)要把這個(gè)蘋果讓給弟弟而自己真心想要這個(gè)蘋果的孩子，從此這個(gè)孩子學(xué)會(huì)了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪，然后把又大又紅的蘋果分給做得又快又好的一個(gè)，其實(shí)這位母親告訴孩子一個(gè)道理，要靠自己怕努力去獲得自己想要的。

這兩個(gè)以不同方式獲得同樣蘋果的孩子在長(zhǎng)大成人后，一個(gè)因經(jīng)常撒謊而犯罪被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，而另一位則靠自己的努力成了參議員。

教育的方式有很多種，我們要找到最合適培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的那一種。

減少因教育不當(dāng)而導(dǎo)致的青少年犯罪，真正做好家庭美德建設(shè)，每一位父母對(duì)此都應(yīng)該有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，從而心懷誠(chéng)懇，自覺(jué)承擔(dān)起一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任。