在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):
上午好!
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝,并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
各位家長(zhǎng),我們清晰的記得:三年前的九月,當(dāng)您把孩子送到了我們學(xué)校,并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè),這一果斷決定,充分表達(dá)了你們對(duì)我們老師信任,同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞,家長(zhǎng)給了我們以信任,我們一定要用自己的努力還家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過(guò)去,這些孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢?下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的情況。
我們高三領(lǐng)導(dǎo)、老師同心協(xié)力,做了大量高考備考的工作。按部就班,有計(jì)劃有目的地備考,每月都進(jìn)行月考,參加廣州一模和二模兩次考試,并且組織老師參加廣州一模分析會(huì),了解了高考最新信息和動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤、理想、道德等方面的教育,做好臨考心理輔導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)我們的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面取得較大的進(jìn)步。遵紀(jì)守法,勤學(xué)苦練,努力拼搏的風(fēng)氣已經(jīng)形成。廣州一??偡稚暇€預(yù)測(cè)情況是這樣:文科分611分,理科分625分,本科線53人,其中上重點(diǎn)本科線21人,上二a、二b本科線共32人,上三a專(zhuān)科線136人,上三b專(zhuān)科線170人,上三b以上365人,在600分以上6人,其中培優(yōu)班姜拔萃同學(xué)總分611分,在市文科排名12名,總分在市前100名有三人,總分前200名優(yōu)7人,總分在市前300名優(yōu)12人。此次考試單科成績(jī)也比較出色,六人進(jìn)入全市前五十名。其中,蔡文勇同學(xué)的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名,嚴(yán)倩云同學(xué)的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名,黃健同學(xué)的化學(xué)以133分獲得全市模擬考試單科第十名,姜拔萃同學(xué)的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名,敖健海同學(xué)的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名,關(guān)樂(lè)華同學(xué)的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前,期末市統(tǒng)測(cè)也有兩個(gè)同學(xué)取得好成績(jī),一是嚴(yán)倩云同學(xué)以英語(yǔ)140分獲得全市單科第一名,二是蔡文勇同學(xué)以數(shù)學(xué)144分獲得全市單科第一名。預(yù)測(cè)結(jié)果比預(yù)想還好。廣州二??偡稚暇€預(yù)測(cè)情況是這樣:分有所突破,文科分625分,比一模高出14分,理科分629.5分,比一模高出4.5分,在600以上有7人,比一模多1人,高分層多了,臨界生也多了,預(yù)測(cè)本科和專(zhuān)科分別增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來(lái)的情況是基本穩(wěn)定,有所提升。說(shuō)明考生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間復(fù)習(xí),基礎(chǔ)更加牢固,發(fā)揮得更加好了。小三科(美術(shù)、音樂(lè)、體育)的考試成績(jī)是我這屆畢業(yè)班一個(gè)亮點(diǎn):一、美術(shù)。我校今年參加美術(shù)術(shù)科考試確認(rèn)成績(jī)61人,通過(guò)本科合格線50人。美術(shù)術(shù)科上本科率:82%,比全省高出15個(gè)百分點(diǎn),(省平均本科過(guò)線率67%)。重點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)上線人數(shù)46人??既≈醒朊佬g(shù)學(xué)院一人,考取廣州美術(shù)學(xué)院5人,考取北京林業(yè)大學(xué)3人,考取北京工業(yè)大學(xué)1人,考取其它單考院校有13人。二、音樂(lè)。專(zhuān)業(yè)上本科線3人,考取深圳大學(xué)1人,單考專(zhuān)業(yè)上本科3人,三、體育。專(zhuān)業(yè)上線9人,專(zhuān)業(yè)上本科線3人。他們術(shù)科上線,目標(biāo)明確,會(huì)更加努力學(xué)習(xí)文化課。
以上所有成績(jī)的取得,給我們?cè)鰪?qiáng)了信心,振奮了人心。也說(shuō)明我們的學(xué)生很努力,老師很盡力,家長(zhǎng)協(xié)力,領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持。在后段這20天學(xué)生轉(zhuǎn)入沖刺得時(shí)間里,我們級(jí)組應(yīng)做好如下幾方面工作:
一、繼續(xù)提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立必勝信心。高考涉及到千家萬(wàn)戶的事,對(duì)考生來(lái)說(shuō),知識(shí)能改變命運(yùn),教育能改變?nèi)松?,我們作為高三的老師要認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的重大。要有責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感。專(zhuān)心一致做好備考工作,做到細(xì)心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務(wù)。
二、繼續(xù)做好學(xué)生紀(jì)律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤,安排好住宿生的作息時(shí)間。要德育、學(xué)習(xí)兩手抓,向管理要質(zhì)量。做好后進(jìn)生的跟蹤教育工作。堅(jiān)持嚴(yán)、勤、愛(ài)的管理要求。
三、繼續(xù)發(fā)揮備課組的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用。團(tuán)結(jié)協(xié)作,踏實(shí)求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息,加強(qiáng)兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。
四、繼續(xù)關(guān)注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理,加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。做學(xué)生的貼心人,多關(guān)心學(xué)生,細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想錯(cuò)誤苗頭,多進(jìn)行一對(duì)一的談心。有的放矢,因材施教,理科注意練,文科注意讀。提升臨界生的水平,抓好亮點(diǎn)。
五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兩課(復(fù)習(xí)、講評(píng))兩法(教法、學(xué)法)兩綱(教學(xué)大綱、考試大綱)的深入研究,不要搞偏題、怪題,要精煉,做到一題不二錯(cuò),做對(duì)一道題、掌握一套題,解決一種題型、掌握幾個(gè)規(guī)律。抓好五項(xiàng)落實(shí),計(jì)劃落實(shí),管理落實(shí)訓(xùn)練落實(shí),培優(yōu)扶差落實(shí),服務(wù)落實(shí)。
六、多講考試技巧,答題策略、時(shí)間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等,嚴(yán)格按照高考要求進(jìn)行第三次模擬考試(21號(hào)開(kāi)始考),保持學(xué)生狀態(tài)。包括身體、心理的狀態(tài)。要求學(xué)生不但要學(xué)得好,還要考得好。臨場(chǎng)靈活發(fā)揮,先易后難,合理安排考試時(shí)間。
七、要抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。最后20天,難題之類(lèi)的訓(xùn)練有必要減少,而應(yīng)將精力主要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上?;A(chǔ)分丟不得,就算你做起了后面的難題,你的總分還是上不去,得不償失。況且,基礎(chǔ)如果不行,能做得出難題嗎?一份合理的高考卷必定是遵循7:2:1的比例來(lái)出卷的,也就是70%的基礎(chǔ)題,20%的提高題和10%的難題。因此對(duì)于大部分考生來(lái)講,把70%的時(shí)間和精力用在那70%的題目上是最合理的,而且,還要努力爭(zhēng)取在考試時(shí)確保70%的那部分題的準(zhǔn)確率,這是達(dá)到本科線的基本保證。如果在此基礎(chǔ)上,再用20%的時(shí)間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目,把10%的難題作為興趣題來(lái)做,就不僅可以提高學(xué)習(xí)的成效,更能增強(qiáng)自己應(yīng)考的信心。
最后一個(gè)月的沖刺是關(guān)鍵,但千萬(wàn)不要給自己增加不必要的心理負(fù)擔(dān),相信自己,就一定會(huì)成功。高考前的最后一個(gè)月里最重要的是合理地調(diào)整心態(tài)。目前最關(guān)鍵的是要保持良好的復(fù)習(xí)和考試心態(tài),調(diào)整生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏,以飽滿的精神迎接即將到來(lái)的考試。讓我們師生、家長(zhǎng)滿懷信心,同心同德,鼓足干勁,再創(chuàng)佳績(jī)。
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
很高興再次和家長(zhǎng)們進(jìn)行高三備考交流。時(shí)間真的好快,這幫孩子大多是2000年出生的,記得2000年奧運(yùn)會(huì)申辦成功的那天晚上,我和妻子說(shuō)2008年看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候兒子就8歲啦,轉(zhuǎn)眼這群孩子都快18歲了。下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),估計(jì)應(yīng)該是在學(xué)校明德堂中與各位家長(zhǎng)一起分享填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)。
今天在座諸位心情一定都很復(fù)雜。我的心情或許比你們更為復(fù)雜,我不僅是高三畢業(yè)生的家長(zhǎng),還是高三任課教師,更是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員,主管學(xué)校教學(xué)工作。我粗略統(tǒng)計(jì)下,積三種身份于一身的人在24中不多,在大連市就更少見(jiàn)了。今天我將以不同的身份和家長(zhǎng)們說(shuō)幾句高三備考的心里話兒。
作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我很負(fù)責(zé)任的告訴家長(zhǎng)們,本屆高三從開(kāi)始到目前為止,高三備考工作按計(jì)劃有序進(jìn)行,代表學(xué)校告知家長(zhǎng)們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們這群孩子和高三老師很棒。家長(zhǎng)或許會(huì)問(wèn)為何有如此的自信,原因是基于以下三點(diǎn):
1、24中有一套成熟的備考程序,每屆高三會(huì)結(jié)合實(shí)際情況把備考中的規(guī)定"動(dòng)作"進(jìn)行微調(diào)。例如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,今年就與往年不同。大連24中近些年教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌√幱陬I(lǐng)先的位置,其中社會(huì)各界廣泛關(guān)注的高考成績(jī)尤為突出。衡量高三成績(jī)的逐項(xiàng)指標(biāo),例如清北人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)、競(jìng)賽成績(jī)占省內(nèi)比例、600分人數(shù)在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位于前列。本屆高三團(tuán)隊(duì)組建伊始,學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況布置各項(xiàng)指標(biāo),分解各項(xiàng)任務(wù),每個(gè)團(tuán)隊(duì)(管理團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)、任課教師團(tuán)隊(duì)、信息收集團(tuán)隊(duì)等)都在有序進(jìn)行備考。
2、從高三期末考試(經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí))、大連雙基考試(經(jīng)過(guò)假期自主復(fù)習(xí))、三省三校考試(三省命題)等成績(jī)看,通過(guò)橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較,從平均分、平均分?jǐn)?shù)差、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、在協(xié)作體中成績(jī)分布、在大連市雙基考試成績(jī)排名,尤其是各科成績(jī)分差等各項(xiàng)指標(biāo)均呈現(xiàn)合理分布,與高一入學(xué)成績(jī)對(duì)比完全正相關(guān)。
3、本屆高三備考團(tuán)隊(duì)基本是15屆原班人馬組成,考慮到教師梯隊(duì)建設(shè)適當(dāng)增加年輕教師。就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)年以38個(gè)清北躍居遼寧省榜首,這屆教師有經(jīng)驗(yàn)、有信心、有能力、有干勁,再加上諸位家長(zhǎng)的配合,所以我才敢代表學(xué)校告訴家長(zhǎng),請(qǐng)大家放心。24中任何一個(gè)教師,任何一個(gè)管理者都會(huì)對(duì)本屆高三學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及聲譽(yù)負(fù)責(zé)。
各位家長(zhǎng),我擔(dān)任多年畢業(yè)班班主任及課任教師且多年主抓高三教學(xué)管理,現(xiàn)擔(dān)任高三五班物理課。只有擔(dān)任高三課的人才知道高三教師的辛苦,不承擔(dān)高三教學(xué)的人不會(huì)體會(huì)到高三教師的壓力,不僅是勞體更為勞心。學(xué)生考好了心里真的高興,學(xué)生考不好了真的是經(jīng)常晚上睡不著覺(jué),問(wèn)題出在何處?是沒(méi)有講到還是沒(méi)有練到?講到練到為何還是不能熟練應(yīng)用?每天腦子里都是這些事。社會(huì)上某些人說(shuō)有些老師上課不講課后講,真的是昧著良心在說(shuō)話。沒(méi)有一個(gè)老師想讓自己學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的,與其說(shuō)高考是考學(xué)生還不如說(shuō)是考老師。尤其是24中老師壓力更大,各位家長(zhǎng)可能認(rèn)為24中都是好學(xué)苗,教學(xué)相對(duì)容易,其實(shí)不然。這次三省三??荚?,數(shù)學(xué)年級(jí)平均136分,老師一節(jié)課得準(zhǔn)備多少內(nèi)容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)不會(huì)的?為了把學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)篩選出來(lái),就要不停的批改作業(yè),就要不停的答疑,就要不斷的研究試題,就要每時(shí)每刻都在揣摩命題者的意圖。我在這里不是向家長(zhǎng)們?cè)V苦,而是告訴家長(zhǎng)們以下三點(diǎn)。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們放心高三教師,都會(huì)把全部精力用在教學(xué)上,大連24中高三班主任常年堅(jiān)守到晚上8.30已經(jīng)常態(tài)化,家遠(yuǎn)的教師到家后接近十點(diǎn),早晨六點(diǎn)左右又要出發(fā),他們的辛苦真的令人感動(dòng)。家長(zhǎng)更要放心幾個(gè)年輕教師的工作,他們工作非常努力,在老教師的帶領(lǐng)下,再加上自己對(duì)事業(yè)熱誠(chéng)及精力充沛,教學(xué)成績(jī)相當(dāng)令人滿意,現(xiàn)在來(lái)看學(xué)校的安排是正確的,24中教學(xué)后繼有人。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)告孩子,要想高考取得好的成績(jī),就必須抓住課堂,向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘里,只有一分鐘的內(nèi)容對(duì)他有用,所以更要認(rèn)真對(duì)待每一分鐘,不知道哪個(gè)一分鐘里的內(nèi)容就是對(duì)他是有用的。同時(shí)也要告訴孩子,很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙,明明有技巧而不用,其實(shí)這就是最好的教學(xué)方法,就是孔子在2500年前就歸納出來(lái)的"由博返約,一以貫之",也就是通常說(shuō)的以不變應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的策略。
3、告訴孩子一定要認(rèn)真聽(tīng)從任課教師的指導(dǎo),讓看書(shū)就的看書(shū),讓背誦就得背誦,讓計(jì)算就得計(jì)算,解題步驟讓寫(xiě)兩行就不能寫(xiě)一行。我發(fā)現(xiàn)凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不聽(tīng)老師指導(dǎo)的人。不聽(tīng)話的人中也有高考取得好成績(jī)者,但這個(gè)幾率太小,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要受這些人誤導(dǎo),沒(méi)人會(huì)為你的錯(cuò)誤選擇買(mǎi)單。
我此時(shí)的心情與你們是相同的。沒(méi)有家長(zhǎng)不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進(jìn)24中的學(xué)生,邁入24中校門(mén)那天都懷揣一顆進(jìn)入清北的夢(mèng)想。畢竟招生名額有限,就是孩子們?cè)賰?yōu)秀也不可能滿足每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的心愿。很多家長(zhǎng)告訴我,孩子在小學(xué)初中學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀,同時(shí)也問(wèn)我為何到了高中就不行了哪?其實(shí)不是這樣的,每一個(gè)孩子在三年里都有成長(zhǎng),有的表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上,有的表現(xiàn)在接人待物上,有的表現(xiàn)在行為習(xí)慣上,有的表現(xiàn)在對(duì)人生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知上。但按照現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系,只要有考試就要有排名,排名就有第一與最后。說(shuō)句心理話,誰(shuí)敢說(shuō)現(xiàn)在學(xué)科成績(jī)最后一名的學(xué)生將來(lái)就不會(huì)是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)軍人物?學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)不好的同學(xué),承受了別人看不到的心理壓力,將來(lái)步入社會(huì)當(dāng)遇到來(lái)自各方面壓力的時(shí)候,或許他們更能應(yīng)對(duì)自如。很多孩子太順風(fēng)順?biāo)?,沒(méi)有受到一點(diǎn)挫折,將來(lái)遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什么滋味,明天可能就會(huì)被挨打。
我不是說(shuō)進(jìn)入985與雙一流不好,如果全能進(jìn)入清華北大、牛津劍橋、哈佛耶魯,當(dāng)然誰(shuí)都高興,我跟家長(zhǎng)們說(shuō)這些話的目的是:
1、放平心態(tài),焦慮不能解決任何問(wèn)題,只能給孩子增添壓力。有的家長(zhǎng)和我講,沒(méi)有給孩子壓力啊,不談成績(jī)不看電視,一切都為了孩子高考讓路。其實(shí)這就是最大的壓力,這些孩子多么的聰明,哪些事能瞞住他們?其實(shí)這就是最大的環(huán)境壓力,家長(zhǎng)莫不如該干什么就干什么。更不要因?yàn)楹⒆痈呖级绊懥俗约旱氖聵I(yè)。
2、不要過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。這些年的經(jīng)歷告訴我,高三沒(méi)有不努力學(xué)習(xí)的孩子,尤其是24中的學(xué)生,學(xué)習(xí)累了放松一下沒(méi)有什么。聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè),看會(huì)兒手機(jī),翻一翻雜志沒(méi)有什么大不了的。假如他們真心不學(xué),你能把他們?cè)鯓樱扛呷?,不用看著,不用監(jiān)視,不要孩子學(xué)習(xí)時(shí)以送水果或者飲料為由而查看他。家長(zhǎng)們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較,沒(méi)有什么意義,人家孩子再好也不是你的,你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點(diǎn)。也沒(méi)有必要拿自己的過(guò)去與孩子的現(xiàn)在對(duì)比,時(shí)代不同了,說(shuō)句心理話,咱們還真的不一定能考上24中。
3、這些年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,家庭和諧對(duì)孩子備考是最為寶貴的。不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)或者學(xué)習(xí)方式與家長(zhǎng)有分歧而弄得家庭成員間不和諧。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,但是實(shí)際效果很可能起到副作用。各位家長(zhǎng),高三學(xué)生正處于思想的成熟期,對(duì)很多事情都非常敏感,家長(zhǎng)的言談舉止對(duì)孩子的影響或許是一生的,希望在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期家長(zhǎng)的行為言談及對(duì)待事物的做法能起到良好的示范作用。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看,決定一個(gè)人最后能走多遠(yuǎn)的是其胸懷、品格與毅力,而不是今天社會(huì)大眾普遍都盯著的那點(diǎn)分?jǐn)?shù),但分?jǐn)?shù)確實(shí)能決定孩子進(jìn)入何種層次的學(xué)校,但是也要相信起點(diǎn)高的人不一定就走的遠(yuǎn),但是我們希望孩子能走的越遠(yuǎn)越好。
各位家長(zhǎng),最后我再說(shuō)一點(diǎn)自己的體會(huì),高三不僅僅是為了考一個(gè)好的成績(jī),高三是孩子人生中必經(jīng)之路,今天他少走一步,明天就要多走幾十步來(lái)補(bǔ)償,該是他經(jīng)歷的必須由他來(lái)經(jīng)歷,我們做家長(zhǎng)的不能代替一點(diǎn),也不該代替一點(diǎn)。今天的一個(gè)捷徑或許是他未來(lái)人生中最大的彎路。我從來(lái)不信這個(gè)世界上有點(diǎn)石成金之術(shù),但我相信天道酬勤,天佑善人。
今天家長(zhǎng)會(huì)到此為止,謝謝各位家長(zhǎng)。
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng):
你們好!
感謝您在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考備考的重要階段,在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)想和大家一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。為他們?cè)?0xx年高考出好成績(jī)做最有效的努力。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
班上基本情況
科任老師介紹:
班主任:
高三b(11)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)78人,是一個(gè)大家庭。 我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃,積極性高,和諧向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。現(xiàn)在高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們正在奮發(fā),朝著明年的高考前進(jìn)........
各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上熄燈,早飯時(shí)間、晚飯時(shí)間只有半個(gè)個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)非常緊張。盡管時(shí)間短暫,但我們很多同學(xué)吃個(gè)莫夾菜,有的同學(xué)就叫同學(xué)帶飯回來(lái)吃,我去教室時(shí)候,大多數(shù)學(xué)生都在吃飯,有部分同學(xué)卻邊吃飯邊看書(shū), 把時(shí)間省出來(lái)學(xué)習(xí)??粗@些學(xué)生我既欣慰又心疼,是的,他們?cè)谄床?、在付出、在用自己的?shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,像這樣的學(xué)生我們班有很多的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于面對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,像我班的````````等同學(xué),在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神。看著他們勇往直前、攻堅(jiān)克險(xiǎn)、決不放棄,我被深深的感動(dòng)了。還有很多學(xué)生雖然成績(jī)不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí),一直不錯(cuò),而且善解人意、自我要求也很高,不論做什么事都很認(rèn)真,帶動(dòng)了學(xué)習(xí)氣氛,給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己巨大的進(jìn)步,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉?,看著他們頑強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。 我們班的奮斗目標(biāo)是:
1、成為平行班中最優(yōu)秀的班級(jí);
2、讓所有學(xué)生都能有明顯進(jìn)步;
3、讓所有的學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),并為此而努力;
4、最終讓所有學(xué)生考上讓自己和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
管理班級(jí)理念是:
堂堂正正做人
踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)
給家長(zhǎng)的一些建議
“八不要”
1、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
3、不要嘮叨不休,要多開(kāi)導(dǎo)。
4、不要過(guò)分體貼,照顧要適當(dāng)。送飯要適當(dāng),愛(ài)護(hù)要看能力。不要請(qǐng)假在家照顧孩子:這樣的會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。
5、不要過(guò)分干涉,要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。
7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
8、不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流:家長(zhǎng)要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。
5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。
尊敬的各位家長(zhǎng)還有160多天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,說(shuō)實(shí)在的做老師是很辛苦的,但我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,我們深深的知道我們面對(duì)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生更是一個(gè)個(gè)家庭。我們的所做所為可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。孩子是一個(gè)家庭的幸福,承載著一代人甚至是幾代人的希望。
教師當(dāng)然是我們謀生的職業(yè),但是每當(dāng)我們想到自己的責(zé)任時(shí),我們哪里只是把它當(dāng)職業(yè)來(lái)對(duì)待,我們是把它當(dāng)事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我們?cè)缫寻炎约旱南才?lè)與學(xué)生連接在一起,所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)相信我們,相信我們一定會(huì)盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成人!
各位家長(zhǎng),我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
祝愿我們班的同學(xué)人人上好大學(xué)。
謝謝各位家長(zhǎng)的光臨!
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng):
今日是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今日來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,期望經(jīng)過(guò)今日的家長(zhǎng)會(huì),了解五中的發(fā)展情景,自我孩子的提高情景。
我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):
1.匯報(bào)五中xx年高考情景,本屆高三的基本情景。
2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情景。
3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)期望,你們孩子的具體情景等一會(huì)兒由我們的班主任和任課教師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面:我校xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,學(xué)生546人。在今年高考中,本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時(shí),高考成績(jī)出來(lái)后,我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今日想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目。我們五中的每一位教師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),無(wú)以生存,這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情景是:
學(xué)生情景:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后,丹陽(yáng)市第二名。
教師情景:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師,41位教師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位。能夠說(shuō)高三教師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,職責(zé)心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和教師們一齊挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),每次必定參加,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情景:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有必須困難。俗話說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè)”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
各位家長(zhǎng),回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō):“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體此刻規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3.選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報(bào),在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”的措施,整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,力求最佳的組合達(dá)成最夢(mèng)想的效果。
4.減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情景更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不一樣的學(xué)生而言,學(xué)生理解知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為本事是有差異的.,并且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。所以,教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三教師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加教師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,經(jīng)過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種團(tuán)體的生成,避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。
5.嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,所以必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:
(一)抓計(jì)劃,突出條理?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情景制訂相應(yīng)的計(jì)劃,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課,每次團(tuán)體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力到達(dá)五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng):
回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō):“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3、選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報(bào),在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”的措施,整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果。
4、減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化
、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不同的學(xué)生而言,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。
5、嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:
(一)抓計(jì)劃,突出條理?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意?!睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
各位老師、同學(xué)們:
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),拉開(kāi)迎戰(zhàn)高考的序幕,動(dòng)員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏進(jìn)取,再鑄輝煌。同學(xué)們,20xx年高考雖然還有220多天,但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號(hào)角已經(jīng)吹響,可以說(shuō),復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來(lái),立即行動(dòng)起來(lái),全身心投入到復(fù)習(xí)中去,別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
老師是辛苦的,教高三的老師尤其辛苦。但是,這就是我們的職責(zé),這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯,幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗,善打硬仗,是一支拉得出,叫得響的精銳隊(duì)伍,我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),拼出一片新天地,再鑄一個(gè)新輝煌。
信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,他們以校為家,以生為友,急學(xué)生所急,想學(xué)生所想,建立“情感管理是基礎(chǔ),目標(biāo)管理是導(dǎo)向,制度管理是保障,自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式,推行科學(xué)管理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),悉心施教,犧牲節(jié)假日,一心撲在教學(xué)和班級(jí)管理上,為學(xué)生成績(jī)的提高盡心盡力。
我們要有開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取精神,尤其我要對(duì)單招同學(xué)說(shuō)幾句,選擇單招就是選擇成功,就是開(kāi)啟走向成功的大門(mén),也就是走向成功的過(guò)程。在此過(guò)程中,從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高,成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會(huì)。我們用高三一年賭一生。
有人說(shuō):失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己,更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài),使有志之士猛然醒悟,迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭(zhēng)取更大成功的強(qiáng)烈愿望,甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。從這個(gè)意義上說(shuō),失敗是寶貴的,它將帶來(lái)更大的成功。
我真誠(chéng)地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神,將目前良好的勢(shì)頭保持下去了,爭(zhēng)取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績(jī)。
同學(xué)們,三年高中生活短暫而又美好,對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入職教的那天起,就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年,因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富,還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。三年前,你們經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏,跨入職中的大門(mén)。今天,你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn),那就是20xx年的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以,這200多天,對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運(yùn)至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn)。為此,這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉,信心是成功的一半。
二是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,當(dāng)然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,鞏固基礎(chǔ)知識(shí);以反思總結(jié)為手段,構(gòu)建知識(shí)體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì)與真會(huì)。
三是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗,已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,在未來(lái)的日子里,只要堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏,就一定能創(chuàng)造輝煌。
四要有健康的心態(tài)。在奮戰(zhàn)高考的日子里,我們要耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,專(zhuān)心致志。不斷調(diào)適自己的心理,遠(yuǎn)離手機(jī),保持健康、樂(lè)觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時(shí)間緊,任務(wù)重,必須要求高效率、高質(zhì)量,需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念,把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。
如果把十年寒窗比作萬(wàn)米長(zhǎng)跑的話,那么,現(xiàn)在我們還剩下300多米!多么短暫的一段里程!同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程!距離高考的時(shí)間雖然還很長(zhǎng),但我們絕對(duì)不能麻皮大意,要抓住這個(gè)機(jī)遇,可以創(chuàng)造人生的奇跡,鑄造生命的輝煌,重塑自信的靈魂,放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望,多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子,多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜,我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,留下了奮斗的足跡!高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。什么是高三精神?,我說(shuō)“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。高三是緊張的,也是讓人向往的;高三是艱苦的,也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次,也許是人生最難得的財(cái)富,人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們?!叭四茏叨噙h(yuǎn),這話不是要問(wèn)雙腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高,這事不是要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志。于是,我想用青春的熱血,給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái),這就是不虛此生”。
最后,衷心祝愿三全體同學(xué),從現(xiàn)在開(kāi)始,嚴(yán)格要求自己,抓緊時(shí)間,積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去!祝老師身體健康,工作順利!謝謝大家!
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!首先我做一下自我介紹,我是張清松同學(xué)的家長(zhǎng)。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì).我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成績(jī),是和各位老師的辛勤教育分不開(kāi)的,在此,我對(duì)各位為老師表示由衷的感謝!
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長(zhǎng)分享;
一、首先我們要關(guān)心孩子,因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障,要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),必須要有一個(gè)健康的身體,加強(qiáng)體育鍛煉,飲食方面,更要注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配,看天氣適當(dāng)增減衣服,防止感冒等其它疾病,不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。
二、我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面,督促和鼓勵(lì)是很重要的,培養(yǎng)孩子的自律性,自主性。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情,自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。告訴他學(xué)習(xí)就要專(zhuān)注地學(xué),抓住課堂時(shí)間,專(zhuān)心聽(tīng)講,如果課堂不專(zhuān)心,課下很難補(bǔ)回來(lái)的。
三、培養(yǎng)良好的心態(tài),提高自身的心理素質(zhì)
進(jìn)入高三,就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,周考月考不斷,其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過(guò)程,也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài),每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成,家長(zhǎng)不要太關(guān)注分?jǐn)?shù),更不要施加太大的壓力,孩子本身就有壓力了,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓,考試差了,不要責(zé)怪孩子,會(huì)挫傷孩子的積極性,容易讓孩子失去信心,家長(zhǎng)要幫助孩子分析差的原因,鼓勵(lì)孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),教會(huì)孩子面對(duì)失敗,懂得堅(jiān)強(qiáng),利于成長(zhǎng),因?yàn)榭荚?,考得不僅是知識(shí),還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中,一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。
雖然高三學(xué)習(xí)很緊張,也不要兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),利用空閑時(shí)間,看新聞,聽(tīng)廣播,多方面了解信息,這些或許對(duì)學(xué)習(xí)都有所幫助,家長(zhǎng)要幫孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,千萬(wàn)不能讓自己的娛樂(lè)活動(dòng)影響到孩子的學(xué)習(xí),給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在快樂(lè)自由的家庭中開(kāi)心地成長(zhǎng)。
最后,祝愿各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利。祝愿我們的孩子通過(guò)自己的努力考上一所理想的大學(xué)!
謝謝大家!
高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師,家長(zhǎng):
大家好! 首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,所以請(qǐng)?jiān)试S我代表8(x)班的全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步和為了孩子的明天。初二是極其重要的學(xué)習(xí)階段,初二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不希望別人對(duì)自己多加管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,正處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。初二又是關(guān)鍵的一年,抓住初二,即抓住了初三。
所以家長(zhǎng)和老師需要與孩子有更多的交流和溝通,能更深入的了解我們的需求,幫助我們更加健康的成長(zhǎng)。
最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,身體健康! 再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出身來(lái)坐到這里,共同思考,共同傾聽(tīng),共同探討關(guān)于我們未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。謝謝!