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2023年德育工作心得體會(huì)感想(匯總12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 21:56:15
2023年德育工作心得體會(huì)感想(匯總12篇)
時(shí)間:2023-09-16 21:56:15     小編:夢幻泡

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。

德育工作心得體會(huì)感想篇一

德育作為學(xué)校教育的重要組成部分,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我深刻體會(huì)到德育工作的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)和感想。

首先,德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì),而不是簡單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學(xué)生的日常生活中,讓他們在實(shí)踐中感悟道德的內(nèi)涵,才能真正達(dá)到德育的目標(biāo)。在實(shí)施德育工作時(shí),我努力通過生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生,讓他們在互幫互助中體會(huì)到團(tuán)結(jié)和友愛的重要性,從而在實(shí)踐中培養(yǎng)起相應(yīng)的道德素養(yǎng)。

其次,德育要與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合。德育并不是獨(dú)立存在的,它和學(xué)校的教學(xué)和管理密切相關(guān)。班級(jí)和學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級(jí)會(huì)議為例,我們不僅要傳達(dá)一些班級(jí)管理上的事務(wù),還要借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想教育和德育引導(dǎo)。比如,在班級(jí)會(huì)議上,我們組織學(xué)生討論一些道德議題,如誠信、友善和公平等,通過讓學(xué)生思考和交流,引發(fā)他們對(duì)這些問題的深入思考,提高他們的道德意識(shí)和判斷力。與此同時(shí),學(xué)校的其他工作也要與德育相結(jié)合,比如在校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理等方面,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和道德規(guī)范。

再次,德育要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。在德育過程中,我們不能簡單地把學(xué)生當(dāng)作被灌輸?shù)膶?duì)象,而應(yīng)該激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)范、自我約束的意識(shí)和能力,而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此,在德育過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),讓他們自主制定學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我引導(dǎo)學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐、舉辦義賣活動(dòng)等方式,讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)到善行的價(jià)值,從而自覺地行動(dòng)起來。

最后,德育需要持續(xù)堅(jiān)持。德育工作是一個(gè)長期而堅(jiān)持的過程,不能一蹴而就。要想在學(xué)生身上形成健康的道德行為和品質(zhì),就需要進(jìn)行長期的積累和培養(yǎng)。學(xué)校和教師要堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育引導(dǎo),讓學(xué)生時(shí)刻感受到道德的力量。同時(shí),學(xué)校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件,保障他們的教育資源和支持。只有這樣,德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展,真正影響學(xué)生的成長。

總而言之,德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,它對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要的作用。在具體實(shí)施德育工作時(shí),我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和品質(zhì),將德育與班級(jí)和學(xué)校其他工作相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,同時(shí)要持續(xù)堅(jiān)持德育工作。相信通過這些措施,我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。

德育工作心得體會(huì)感想篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任,孩子們很活潑,小腦袋學(xué)知識(shí)挺快,也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,要管理好他們可著實(shí)不容易。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn),我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

首先,加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天從坐、站、舉手、排隊(duì)等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事。于是,我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時(shí)間一長,學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

其次,多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天的早讀課,我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時(shí)間,每天的教室打掃,我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,多表揚(yáng),盡量少批評(píng)或不批評(píng),利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。

再次,關(guān)心學(xué)生,事無巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡義務(wù)。每天早晨上班時(shí),做到“一看、二摸、三問”?!耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,身體、精神、情緒是否正常?!岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?孩子們年齡小,經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長,安慰他們,健康的身體是最重要的。

最后,要和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,通過校訊通這些途徑,表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,會(huì)表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理,我覺得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

德育工作心得體會(huì)感想篇三

近年來,隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高,人們對(duì)于德育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名教師,我深刻地意識(shí)到了自己在德育中的責(zé)任和使命。通過多年的實(shí)踐與總結(jié),我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。

首先,德育是全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,不僅要注重學(xué)生的知識(shí)才能的發(fā)展,更要關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn),而知識(shí)只是其中的一部分。因此,作為教育工作者,我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績表現(xiàn),更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的形成。

其次,德育需要理論與實(shí)踐相結(jié)合?,F(xiàn)如今,社會(huì)上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書籍,這是我們進(jìn)行德育工作的重要指導(dǎo)。然而,單純地進(jìn)行理論灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更需要通過實(shí)踐教育讓學(xué)生親身體會(huì)道德的力量。只有在日常的學(xué)習(xí)和生活中,學(xué)生們才能真正體驗(yàn)到道德的力量和規(guī)范,才能在實(shí)踐中形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

再次,德育需要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。在過去的教育環(huán)境中,教師多是以灌輸知識(shí)為主,而學(xué)生則只是被動(dòng)接受。然而,如今的社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)離了這種傳統(tǒng)的教育方式?,F(xiàn)在的學(xué)生有著自主、獨(dú)立的意識(shí),他們渴望思考和表達(dá)自己的個(gè)人見解。因此,在德育工作中,我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位,鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考,發(fā)表自己的觀點(diǎn),從而建立起一種積極、開放、合作的教育氛圍。

最后,德育需要與家庭合作共同育人。學(xué)校是德育教育的重要陣地,但家庭同樣是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要場所。家庭教育是學(xué)校德育的有效補(bǔ)充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范,在孩子成長過程中要給予正確的道德引導(dǎo),注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及社會(huì)公德心。與此同時(shí),學(xué)校和家庭之間需要加強(qiáng)溝通與合作,共同育人,讓孩子在這個(gè)充滿關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。

總而言之,德育是教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù),它與我們?nèi)粘5慕虒W(xué)工作緊密相連。通過實(shí)踐和總結(jié),我深切體會(huì)到了德育的重要性,并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。德育需要全面發(fā)展,理論與實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,同時(shí)也需要學(xué)校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過這種方式,才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和合格公民。

德育工作心得體會(huì)感想篇四

德育是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的德育工作是教師們義不容辭的責(zé)任。在實(shí)踐中,我積累了一些關(guān)于德育的心得體會(huì)和感想。德育需要堅(jiān)持嚴(yán)格管理,在班級(jí)管理中樹立正確的道德觀念,灌輸正確的價(jià)值觀念;同時(shí),德育需要注重個(gè)性化發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長和潛能。在每一次德育工作中,我都深刻感受到學(xué)生們的成長和進(jìn)步,也體悟到了德育對(duì)學(xué)生的重要性。

首先,在德育工作中,我深信嚴(yán)格管理是必不可少的。作為班級(jí)的管理者,我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的管理和教育,讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德觀念。例如,在班級(jí)管理中,我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的紀(jì)律約束,做到有法可依、有處可執(zhí)行。同時(shí),我也注重向?qū)W生灌輸正確的價(jià)值觀念,教育他們明辨是非,做出正確的選擇。通過堅(jiān)持嚴(yán)格管理,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多,他們對(duì)自己的行為有了更清晰的認(rèn)識(shí),并且能夠自覺地做出正確的判斷和行動(dòng)。

然而,另一方面,德育也需要注重個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的性格和特長,我們不能簡單地進(jìn)行統(tǒng)一化教育。在德育工作中,我注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,尊重他們的選擇和決定。我不僅關(guān)注學(xué)生成績的提高,也注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好,讓他們在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮出最大的潛能。例如,在社團(tuán)活動(dòng)中,我鼓勵(lì)學(xué)生們加入自己感興趣的社團(tuán),并參加各種比賽和活動(dòng)。通過個(gè)性化發(fā)展的德育方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力都得到了有效的提升。

在德育工作中,我還發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感也非常重要。德育教育要求學(xué)生具備基本的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí),使他們能夠主動(dòng)關(guān)心、幫助他人。在我的班級(jí)中,我通過組織義工活動(dòng)、開展公益行動(dòng)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。例如,我組織學(xué)生去社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生,讓他們意識(shí)到自己是社會(huì)的一員,應(yīng)該為社會(huì)盡一份力量。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力,也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和作用。

總的來說,德育心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性,并對(duì)如何有效進(jìn)行德育有了更深刻的理解。嚴(yán)格管理和個(gè)性化發(fā)展是德育工作的兩個(gè)重要方面,它們相輔相成,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感也是德育的重要任務(wù),通過培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感,可以讓他們更好地融入社會(huì),成為有用之人。在今后的教育教學(xué)中,我將更加重視德育的工作,努力為學(xué)生的德育教育做出更大的貢獻(xiàn)。

德育工作心得體會(huì)感想篇五

又一學(xué)期結(jié)束了,撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡,但我已認(rèn)真努力地飛過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲,但總的感覺還是在穩(wěn)步向前?,F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結(jié):

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范,但都不是個(gè)性到位,這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下,我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,每一天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)禮貌禮貌及言行舉止;有專人負(fù)責(zé)每一天同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。每一天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果良好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

學(xué)期初,根據(jù)班干部以往的表現(xiàn),進(jìn)行重新任命,好的繼續(xù)擔(dān)任,對(duì)職責(zé)心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換,進(jìn)行明確分工。并大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),幫忙小干部樹立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,到達(dá)以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學(xué)工作

透過座位的安排,適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配,使同桌和小組之間構(gòu)成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)跟科任老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每一天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每一天早讀前20分鐘都有課代表和老師定資料,只要同學(xué)們一到教室,就各司其職,檢查作業(yè),清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了,追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕。

四、重視主題班會(huì)的開展

本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型h1n1流感,冬季安全教育、學(xué)習(xí)長江大學(xué)生舍己救人英雄事跡等主題班會(huì)外,我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,及時(shí)自擬主題召開針對(duì)性的班會(huì),我注重了每次班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,起到了很大的收效。

五、安全教育,常抓不懈

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、還采取了許多安全措施:我每一天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予必須的約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,安排路隊(duì)長協(xié)助護(hù)送路隊(duì)老師管好路對(duì)紀(jì)律,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。

六、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向:

1、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?,放松了?duì)班級(jí)的管理,出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒有好的辦法。

3、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

4、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心,個(gè)性是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會(huì)煩躁,對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,不能調(diào)控自我情緒,處理方法簡單。

德育工作心得體會(huì)感想篇六

(2012.7----2012.12)

保太學(xué)校

彭貴平

寓德育教育于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,是素質(zhì)教育、義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的重要組成部分,數(shù)學(xué)教育要實(shí)施素質(zhì)教育就應(yīng)該在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)地滲透德育,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)提高自身素質(zhì),完善自我。

一、立足教材,挖掘德育內(nèi)容

德育滲透在數(shù)學(xué)中的內(nèi)容是多方面的。大綱要求:“根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,愛祖國、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)教育,辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育——”。其中愛國主義教育是德育教育的靈魂和核心,缺乏或忽視它都是不健全、不完善的教育。在教材中有許多反映我國國情建設(shè)、科技資源、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容,有意識(shí)、有計(jì)劃地加以發(fā)揮是滲透德育的基本途徑。

如教學(xué)“近幾年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值連續(xù)增長,2001年達(dá)到95933萬億元,2002年102398萬億元,2003年116694萬億元”。每一年的增長率是多少?通過完成這道應(yīng)用題,學(xué)生們了解到了祖國在改革開放中各個(gè)方面取得的成就,矚目祖國的不斷強(qiáng)大,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們熱愛祖國,擁護(hù)改革開放政策,為他們將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

中國上下五千年中,數(shù)學(xué)方面的發(fā)明創(chuàng)造是數(shù)學(xué)發(fā)展史中的光輝篇章。在進(jìn)行圓周長、圓面積、扇形面積、圓柱(錐)體積等教學(xué)時(shí),所用的圓周率,都不忘介紹祖沖之、劉徽為研究圓周率所作的巨大努力和杰出的貢獻(xiàn),用以激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感,堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。

二、結(jié)合實(shí)際,豐富德育內(nèi)涵

數(shù)學(xué)屬于理科類,其思想往往是內(nèi)隱和深藏的,有時(shí)就需要教師創(chuàng)造滲透德育教育的條件,如自編習(xí)題,這也是擴(kuò)大教育的一種好方法。

編題時(shí),我還結(jié)合學(xué)校“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;結(jié)合植樹節(jié),滲透綠化環(huán)境、美化家園、保護(hù)環(huán)境的教育;結(jié)合“兩彈一星”的豐功偉績,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想;還結(jié)合諸如節(jié)約用煤、糧食增產(chǎn)、降低利息、繳納稅款等資料,使學(xué)生在解題中受到全方位的思想教育,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三、擺正態(tài)度,倡導(dǎo)德育評(píng)價(jià)

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,建設(shè)成就、科技發(fā)明可以說無一不是群體的力量。在實(shí)踐中、競爭中團(tuán)結(jié)合作,是每一個(gè)公民必須具備的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生這些思想品質(zhì),也是實(shí)施德育教育的一項(xiàng)內(nèi)容,數(shù)學(xué)學(xué)科十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的這些意識(shí)。在教學(xué)過程中改變傳統(tǒng)的“我講你聽”的方式,充分讓學(xué)生主動(dòng)的參與教學(xué),設(shè)計(jì)“一幫一”、“一對(duì)紅”,自由討論、鄰桌小議、分組討論等形式,達(dá)到協(xié)作互助、共同進(jìn)步。如教學(xué)“解直角三角形”知識(shí)后,課后讓學(xué)生分小組結(jié)合,自由選擇課題,設(shè)計(jì)問題,運(yùn)用解直角三角形知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。于是有的小組測量旗桿高度、有的測量河寬,——學(xué)生們有的準(zhǔn)備工具、有的測量數(shù)據(jù)、解答計(jì)算,最后帶到課內(nèi)評(píng)比交流,師生共同評(píng)價(jià)。這種方法使學(xué)生互相取長補(bǔ)短,學(xué)生間合作,小組間競爭,從中學(xué)做人,提高德育的實(shí)效性,把個(gè)人融于團(tuán)隊(duì)之中。

數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育滲透,可能只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但只要長期堅(jiān)持,學(xué)生定會(huì)耳濡目染,潛移默化,集腋成裘,學(xué)生的品德素質(zhì)將隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同步提高,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育。

德育工作心得體會(huì)感想篇七

長期以來,隨著工作的深入,與學(xué)生接觸的時(shí)間越來越長,學(xué)生身上存在的問題真可說是千變?nèi)f化,德育工作是越來越難做,實(shí)踐證明,在教學(xué)中注重滲透德育思想是一項(xiàng)不可忽視的“陣地”。那么,究竟語文學(xué)科進(jìn)行德育滲透時(shí)應(yīng)注意什么問題?下面談?wù)勎叶嗄陙磉@一方面的心得體會(huì)。

一、要樹立德育為首,育人為本的理念。

德育內(nèi)容應(yīng)該說在各學(xué)科的教材里都有所體現(xiàn),因?yàn)楦鲗W(xué)科的課堂教學(xué)都應(yīng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的主渠道。每一位教師只有牢固樹立育人為本的理念,有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,才能自覺做到教學(xué)育人,切實(shí)履行授業(yè)傳道、教書育人的職責(zé)。

二、要善于分析學(xué)生,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行。

我們面對(duì)的是“特殊”的群體,文化基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,缺乏刻苦精神;所以在滲透德育思想時(shí)要十分注意找到“興趣點(diǎn)”,它是否被學(xué)生接受。是否有力于學(xué)生發(fā)展。

三、注意因勢利導(dǎo),淡化德育痕跡

有效的教育是在不知不覺中完成的。學(xué)科教師進(jìn)行德育也要注意方法與效應(yīng)相對(duì)應(yīng),注意改善與教育對(duì)象的關(guān)系。我們也需要研究教育的“即事明理,借物寓情”,用愛心換愛心,以信任換信任,注意因勢利導(dǎo),淡化德育痕跡,讓德育在教育自然而然地進(jìn)行,增強(qiáng)德育的滲透性和效果。

四、不牽強(qiáng)附會(huì),避免生搬硬套

節(jié)課都戴一頂?shù)掠懊弊印?,或栽一條德育“尾巴”,“有了就滲透,沒有不湊合”,切忌穿靴戴帽。殊不知,語文學(xué)科教師在課堂教學(xué)中重視的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)就是德育的重要內(nèi)容之一。不能因?yàn)闈B透而置教學(xué)知識(shí)于不顧,牽強(qiáng)附會(huì),強(qiáng)行滲透,也不能只顧及教學(xué),對(duì)德育或敷衍了事或事過境遷才勉強(qiáng)滲透。這樣都會(huì)破壞課堂教學(xué)的整體效應(yīng)。

五、公正、尊重事實(shí)

學(xué)科教學(xué)在滲透德育的同時(shí),還應(yīng)注意客觀公正,尊重事實(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)事物的分析要一分為二。防止從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,從一種傾向轉(zhuǎn)為另一種傾向。不能一說重視德育,對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤就以點(diǎn)帶面,抓其一點(diǎn)不及其余,上綱上線,深挖思想根源,嚴(yán)而無格;客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)生,客觀公正評(píng)價(jià)社會(huì),才能增加學(xué)生對(duì)教育的可信性,提高教育效果。因此,我們既要講古代燦爛文明,又要講當(dāng)前建設(shè)所面臨的嚴(yán)峻形勢;既要宣傳社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就,又要讓學(xué)生看到我國與世界先進(jìn)水平的差距;既要贊美祖國的名山大川,又要指出森林、古跡破壞的嚴(yán)重性等。

總之,要選擇科學(xué)有效的滲透方式。在“潤”字上下功夫,像春風(fēng)化雨那樣點(diǎn)滴入土,滴滴注入學(xué)生的肌體,把好的道德種子播入學(xué)生的心田,使學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)、道德情感素質(zhì)和身心健康素質(zhì)全面得以發(fā)展。我相信只要在教學(xué)中,教師充分利用教材、課程資源中的德育因子,積極實(shí)施德育滲透,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,最終是能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的的。

德育工作心得體會(huì)感想篇八

歷經(jīng)六天的綜合能力提升研修班的學(xué)習(xí)是短暫而難忘的,每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩,教授的理論觀點(diǎn)鮮明,佐證案例生動(dòng),引人入勝,觸發(fā)思考。通過六天的學(xué)習(xí),既是對(duì)自身知識(shí)的豐富和更新,又是對(duì)思維的拓展和能力的提升,相信在今后的工作一定讓我獲益匪淺。

在以往的工作中,自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就可以應(yīng)付日常工作,往往忽略了知識(shí)的更新,尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后,并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。這一次培訓(xùn)身處高等學(xué)府,感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我深深體會(huì)到,以前知識(shí)的匱乏和膚淺;使自己認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí),更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法,正確地分析解決問題,以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性,不斷提高工作效率,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富,開設(shè)的課程講座包括:當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融改革與側(cè)供給結(jié)構(gòu)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理、高績效干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力、現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃與建設(shè)等學(xué)科,可以說是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、交通專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易,但身處知名高校講堂,面對(duì)面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<医淌诘氖谡n,其感受是不一樣的,因?yàn)橥高^他們的講課,在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí),也集中分享了專家教授們長期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果,極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野,對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想,開拓思維,創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。

理論來源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐,交通干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長知識(shí),提高素質(zhì),提升分析問題和解決問題的能力上,但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于交通行業(yè)發(fā)展和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上,通過這次培訓(xùn),在理論知識(shí)上給予了我新的認(rèn)識(shí),在思維拓展上給予了我新的想象,在能力提升上給予了我新的空間,相信在今后的本職工作中,自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升,促進(jìn)工作水平提高。

德育工作心得體會(huì)感想篇九

20xx年4月7、8兩日,我有幸參加了由北京師范大學(xué)組織的“全國中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任專業(yè)成長高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。對(duì)于走上德育工作崗位的我來講,培訓(xùn)可謂是及時(shí)雨,讓我受益匪淺、體會(huì)良多。學(xué)后,我對(duì)自己今后德育工作的開展有了更大的信心,下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的收獲及感受:

通過本次培訓(xùn),讓我體會(huì)到了這一點(diǎn),德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,教育放首位;而對(duì)于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),這樣我們才會(huì)努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

標(biāo)的實(shí)施,所以要扎實(shí)開展學(xué)校德育工作,就必須要抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

二、運(yùn)用學(xué)校團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地,充分利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部組織為載體,是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用,運(yùn)用其特有的教育手段,通過當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)行教育,從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

三、要重視教育的三個(gè)環(huán)節(jié)

學(xué)校要重視“教育三環(huán)節(jié)”,即抓好課堂這一主陣地、積極開展實(shí)踐活動(dòng)和充分重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地,將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習(xí),以學(xué)育德。以系列的實(shí)踐活動(dòng)為輔,校園文化為助力,通過美化校園,創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化,提升校園的文明程度,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。

本次培訓(xùn)使我對(duì)學(xué)校的德育工作又有了更深一步的理解,為我今后德育工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。感謝鳳山民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。

德育工作心得體會(huì)感想篇十

近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變,德育在學(xué)校教育中的地位越來越受到重視。作為一名教師,我有幸參與了德育工作,并有了一些心得體會(huì)和感想。在這篇文章中,我將分享我在德育工作中的親身經(jīng)歷,并提出幾點(diǎn)關(guān)于德育的思考。

首先,我認(rèn)為德育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),更為重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力。在德育中,我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助等良好的行為習(xí)慣,更要關(guān)注他們的思維品質(zhì)、人際關(guān)系等內(nèi)在品質(zhì)。只有在個(gè)人品質(zhì)得到提高的同時(shí),學(xué)生才能真正成為獨(dú)立、自信的人格魅力的具有社會(huì)責(zé)任感的人。

其次,德育需要注重學(xué)生個(gè)體差異的尊重和發(fā)展。同學(xué)們來自不同的家庭背景和文化環(huán)境,他們的興趣愛好、能力特長各不相同。德育教育不能一刀切,而是要因材施教,尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性,發(fā)揮他們的優(yōu)勢,并幫助他們改善個(gè)人的劣勢。只有這樣,才能讓德育教育真正起到育才的作用。

第三,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感是德育工作的重要任務(wù)。在當(dāng)今社會(huì),道德淪喪的現(xiàn)象屢見不鮮。為了改變這種狀況,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感顯得尤為重要。我們要讓學(xué)生理解,他們作為社會(huì)的一分子,應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)正義和公民責(zé)任的重任。通過舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與公益項(xiàng)目等方式,我們能夠激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和責(zé)任感,使他們在社會(huì)中樹立正確的價(jià)值觀念。

其次,德育教育需要與家庭教育相結(jié)合。家庭是孩子德育的重要基地,也是德育教育的重要支撐。學(xué)校和家庭需要形成合力,互相配合,共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格魅力。學(xué)校要積極與家長溝通,了解學(xué)生的家庭情況,幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的德育工作,積極參與到學(xué)生的德育教育中來。

最后,我深感德育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。德育不僅僅是一節(jié)課的教學(xué),更是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名德育工作者,我們要時(shí)刻保持良好的榜樣行為,為學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向。同時(shí),我們也需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)修,提升自己的教育水平和德育教育能力。

總之,德育工作對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力、尊重個(gè)體差異、培養(yǎng)責(zé)任感、與家庭教育相結(jié)合、以及持之以恒的努力,我們能夠使學(xué)生真正受益,并為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信,只要我們堅(jiān)持正確的德育方向和方法,我們一定能夠取得更好的教育效果。

德育工作心得體會(huì)感想篇十一

古人云:“師有百行,以德為首.”德是教師的靈魂,是教師的生命.“無德不成師,德高才為范”.因此作為一名教師,不僅要有淵博的知識(shí),精湛的技藝,更重要的是要有高尚的師德.我,一個(gè)初出茅廬的教師,內(nèi)心雖有一個(gè)小小的心愿,力爭做一名人民滿意的教師,可是真要說起如何做,卻是無從入手.但是短短幾天的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)中各位老師的旁征博引,現(xiàn)身說法讓我學(xué)到了很多,因此我也逐漸懂得了做一名人民滿意教師必須做到以下幾個(gè)方面.

愛的教育,是教育力量的.源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣;沒有水,就不能稱其為池塘,沒有情感,沒有愛,也就沒有教育.”未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生,愛教育,只有愛才能贏得愛,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會(huì)愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣.你愛學(xué)生,學(xué)生也才會(huì)愛你,也才會(huì)讓你在和他們的交往中忘記外面的世界,忘記生活的煩惱.朱和新先生也講過:教育是一首詩,詩的名字叫熱愛,在每個(gè)孩子的瞳孔里,有一顆母親的心.教育,需要母親般的愛,但是教育的愛,更需要尊重,更需要賞識(shí),更需要寬容.

學(xué)生是活潑潑的生命體,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,要培養(yǎng)他們成長、成人、成才,首先要尊重他們,從思想上、感情上尊重他們的人格,尊重他們的個(gè)性,教師必須放下傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的架子,不僅要蹲下來和孩子尋求平等的對(duì)話,還要留有一份純真,要學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考問題.

就精神生命而言,每個(gè)孩子仿佛都是為了賞識(shí)而來到人間的.賞識(shí)教育最難得可貴的首先是對(duì)學(xué)生,對(duì)孩子,對(duì)教育對(duì)象永不放棄尤其是教育者所傾注于弱勢群體的關(guān)愛和期待.賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺醒,每一個(gè)生命覺醒的力量都是排山倒海,勢不可擋的.

愛還需要寬容.“海納百川,有容乃大“,寬容是一種高尚的境界,面對(duì)露珠一樣的學(xué)生,有時(shí)候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎?dòng)比懲罰更強(qiáng)烈.

此外,教育需要責(zé)任.責(zé)任源于愛心,其本身亦是真愛.如果說,沒有責(zé)任的愛是無法存在的.那么,沒有愛的責(zé)任同樣也是不可想象的.教師崇高的職業(yè)在社會(huì)中的重要作用決定了教師必須發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)的生命意義.熱愛教師的職業(yè)崗位,必須把它與祖國和人民的教育事業(yè),同中華民族的偉大復(fù)興,同社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉事業(yè)和塑造“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”新人的重大工程緊密地聯(lián)系在一起.責(zé)任就是要求廣大教師要按《教育法》、《教師法》的要求,認(rèn)真履行人民教師應(yīng)盡的職責(zé).這種職責(zé)是基于對(duì)國家、民族和社會(huì)未來的一種深沉的使命感,而又落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的高度責(zé)任心.

新一輪課程改革在為整個(gè)基礎(chǔ)教育改革提供新的動(dòng)力的同時(shí),也在改變著教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念.教師必須改變以教師為中心為學(xué)生為中心的教學(xué)理念,一切以學(xué)生為主體,而教師卻是扮演探索者、學(xué)習(xí)者、合作者、引導(dǎo)者、傾聽者、欣賞者、支持者的角色,使課堂教學(xué)過程成為一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程.在新課改的理念下,一個(gè)好的教師必須具備三個(gè)層面的素質(zhì):深厚的文化底蘊(yùn),教育的理想和信念,教育的智慧,包括批判性地使用教材的能力以及教學(xué)機(jī)智等.其中文化底蘊(yùn)是最重要,最難做到的,也是教師最為缺乏的.因?yàn)橹挥芯邆渖詈竦奈幕滋N(yùn),教師才能內(nèi)源性地生長出教育的理想與信念.此外,教師必須要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,經(jīng)常參加教育科研活動(dòng),參加各種教師培訓(xùn)活動(dòng),提高自己,充實(shí)自己.

學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵.在課程改革逐步推進(jìn)的背景下,教師的專業(yè)發(fā)展被提到了前所未有的高度.作為年輕教師來說,教師專業(yè)發(fā)展要經(jīng)得住學(xué)習(xí)關(guān)、實(shí)踐關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)的考驗(yàn).

專業(yè)知識(shí)是一位教師外在美的依托!教師的專業(yè)知識(shí)包括通用知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、教育知識(shí).社會(huì)、歷史、天文等知識(shí)既有涵養(yǎng)人文素質(zhì)的價(jià)值,又能在一定程度上滿足學(xué)生多元化的需求.教育學(xué)、心理學(xué)等教育知識(shí)和學(xué)科知識(shí)則是教師專業(yè)化的必然要求.新課程中有不少新知識(shí)、新實(shí)驗(yàn)、新方法.不學(xué)習(xí),不重構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系就會(huì)落伍,所以教師應(yīng)該對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行粗讀、細(xì)讀、摘讀、豐富自己的專業(yè)知識(shí).

教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù).大凡成功的教師都是很注重學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的實(shí)踐.教師專業(yè)成長的第一步是把書教好,讓學(xué)生喜歡你.要做到這一點(diǎn),就要研究課堂教學(xué)實(shí)踐.課堂是教師的試驗(yàn)田,教師務(wù)必立足課堂,立足學(xué)生,立足教材.若沒有研究,就不能提供貼近學(xué)生需求的教學(xué)方法,使教學(xué)成為一種“無效“的教學(xué);沒有研究,也就沒有教師個(gè)性化的教學(xué)特色;“教師即研究者”是教師專業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要理念,有條件的教師要進(jìn)行教育科研.

據(jù)研究,教師的職業(yè)倦怠會(huì)隨著教齡的變化而變化.據(jù)調(diào)查,教師的職業(yè)倦怠在教師生涯的最初幾年就開始呈現(xiàn),而且隨著教學(xué)時(shí)間增加開始不斷加重.為了擺脫職業(yè)倦怠,教師首先要有堅(jiān)定的教育信念,其次要以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,創(chuàng)造條件滿足自己的高級(jí)需要,即實(shí)現(xiàn)自尊、自主、自我.此外,還要補(bǔ)充教育哲學(xué)資源,加強(qiáng)哲學(xué)修養(yǎng).

除此以上三個(gè)方面之外,教師的師德還包括班主任專業(yè)化和良好的心理健康.在此不一一詳述.

這些就是我在暑期師德學(xué)習(xí)上的體會(huì)和心得,并以此鼓勵(lì)自己,鞭笞自己,努力使自己勝任教師這個(gè)職業(yè),做一名人民滿意的教師.

德育工作心得體會(huì)感想篇十二

經(jīng)過一年的教育教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生的教育德育有了更深的體會(huì),我認(rèn)為,提高全民思想道德素質(zhì),要從中小學(xué)生的德育工作抓起。德育工作應(yīng)該放在學(xué)校工作的首要位置。德育是素質(zhì)教育最重要的組成部分,而在整個(gè)德育開展的過程中,教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要,抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實(shí)施教學(xué)工作的重要前提和保證。

學(xué)高為師,身正為范,要求學(xué)生做到的,教師就得首先做到,要做到身教重于言教,在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率。無論在集體工作還是個(gè)人工作,都要站在學(xué)校大局的高度。教師的任務(wù)是教書育人,教師的言談舉止、行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)等等,都將會(huì)影響到社會(huì)無數(shù)家庭的未來和希望。

作為高中教育工作者,我們所服務(wù)的對(duì)象正處在成長的重要階段,從職業(yè)道德和工作需要上來講,應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:

我們國家是法制國家,在教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話,在教育教學(xué)中要依法開展教育教學(xué)工作,更要以中華五千年的道德文化從教。

既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)該熱愛她,努力工作,尋找快樂,積極進(jìn)取,作出優(yōu)異的成績。轉(zhuǎn)變教育觀念,在現(xiàn)行情況下,教育是服務(wù)行業(yè),我們服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生,我們要從生活、學(xué)習(xí)、成長等方面關(guān)心愛護(hù)他們,讓他們感受社會(huì)的正能量,讓學(xué)生的思想始終在正軌中運(yùn)行,樹立正確的價(jià)值觀!

教育發(fā)展的速度越來越快,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到,人不學(xué)就要落后。昨天的知識(shí)已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了,昨天的方法同樣變老化了,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息時(shí)代,傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求。這就需要我們不斷學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。作為教師,既要教給學(xué)生知識(shí),又要教會(huì)怎樣做人。一個(gè)老師的言行將會(huì)對(duì)學(xué)生很大的影響,有時(shí)會(huì)影響到學(xué)生的一生,因此,教師在各方面都要做好學(xué)生的表率。

今天的教師要塑造全方位的新形象,除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,還要不斷提高政治素養(yǎng),強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高自身素質(zhì),只有這樣我們所教出的學(xué)生才會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!

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