范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒園防洪應急預案篇一

主題目標：能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奧秘。會自我保護皮膚。能不怕寒冷，克服困難，在活動中逐步形成樂觀、勇敢、堅強的意志品質(zhì)。

活動時間建議 1——2周

活動設計提示

1、本主題圍繞冬天展開，除預設的主題外，還可生成許多三級活動。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。

2、早操活動、體育游戲、數(shù)學活動、自我保健等將在生活活動中開展。

3、對動植物怎樣過冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設中開展。

4、本主題還需家長的積極配合，堅持讓幼兒冬練，日常觀察，自我保健等可在家庭與社區(qū)教育中開展。

重點領域

語言 科學 藝術(shù)

活動一 北風爺爺

活動目標

1、養(yǎng)成傾聽的習慣，感知語言藝術(shù)的美。

2、培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

3、初步理解故事內(nèi)容，了解冬季的主要特征。

活動準備

1、選擇具有典型冬季刮風的天氣進行活動。

2、故事磁帶一盒，冬季故事掛圖一幅，北風爺爺頭飾一個。

活動建議

1、體驗感知法：到戶外真實感受北風爺爺?shù)牡絹?，從而導入課題。

3、情景展示法：運用掛圖，師幼共同講述故事內(nèi)容。進一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化，風爺爺?shù)暮棉k法。

4、游戲表演法：師幼分別擔當角色，進行故事表演。

附：

故事 北風爺爺

冬天到了，北風爺爺呼呼地唱著歌，高高興興地出了家門。北風爺爺吹到了小河旁，小河里的水結(jié)成了冰。北風爺爺吹到了小樹林里，樹枝冷得直發(fā)抖。北風爺爺去找小鳥玩，小鳥說：“北風爺爺，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢?！北憋L爺爺想找小朋友們玩，小朋友們說：“北風爺爺你太冷了，我們還是去屋子里玩吧?！闭f完就走進了溫暖的房里，還關緊了門窗。

北風爺爺氣得直翹胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲著門，他還是想找小朋友們來和他玩?？墒牵∨笥褌儼验T關得緊緊地說：“北風爺爺，你吹得我們好冷啊，我們不去玩了，我們在屋子里玩。”

北風爺爺想：你們都不出來，我來想個好辦法，讓你們自己出來。于是，他想了想，說：“呼—呼—，小朋友們!我?guī)砹艘患Y物，你們快來看呀!”小朋友們把門打開一看，呀!

1片、2片、3片……好美麗的雪花呀!地上白了，屋頂白了，樹枝上也白了。于是，1個、2個、3個……許多小朋友都從屋子里走了出來，和北風爺爺一起高高興興地做游戲。北風爺爺大聲地說：“呼—呼—，你們真是勇敢的小朋友?！?/p>

重點領域

藝術(shù) 科學

活動二 雪 花飛

活動目標

1、用自然的聲音唱歌，唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào)，注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。

2、進一步鞏固對冬季的認識。

活動準備

1、準備《雪花飛》錄音磁帶一盤。

2、準備冬季掛圖一張(課件)。

活動建議

1、情景導入法：帶幼兒到戶外觀察雪花，講解雪花對小麥的好處，導入課題。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，鞏固對冬天的認識。

2、示范演唱法：教師示范性的演唱，幼兒學說歌曲內(nèi)容，并跟隨教師演唱。

3、分段練習法：分組分段跟唱，重點指導幼兒唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得兒喂”，表現(xiàn)出活潑的情緒。提醒幼兒記住歌詞。

4、游戲表演法：將幼兒分組進行音樂表演。

5、剪雪花，布置活動區(qū)。

附：歌曲 雪花飛

活動三 取暖用具多

重點領域

科學 社會 語言

活動目標

1、關注氣候變化與人類生活的關系。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。

2、了解隨著科技的進步，取暖用具越來越先進，發(fā)展幼兒的想象與語言表達能力。

活動準備

1、取暖用具(爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等)圖片(課件)。

活動建議

1、談話導入法：在寒冷的冬天，有什么方法讓我們可以感到暖和?

2、圖片展示法：你認識這些取暖用具嗎?

重點領域

健康 科學 語言

活動四 小朋友愛鍛煉

活動目標

1、增強對環(huán)境的適應能力，體會不怕寒冷，積極鍛煉，增強體質(zhì)的樂趣。

2、了解人們是怎樣適應冬天的環(huán)境的。

活動準備

1、冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。

2、繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。

活動建議

1、談話導入法：現(xiàn)在是什么季節(jié)?這么寒冷的天氣，在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些?啟發(fā)幼兒說出鍛煉的方法。

3、感知體驗法：請幼兒到戶外原地不動站3分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說一說前后的感覺。

4、游戲練習法：請幼兒選擇不同的器械，運用不同的方式(集體、分組、比賽等)進行體育鍛煉。

5、記錄促進法：每個幼兒制作一個健康本，記錄每天鍛煉身體的項目、時間(用圖畫式記錄)以及生病的次數(shù)，增強幼兒的健康意識。

幼兒園防洪應急預案篇二

為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結(jié)合我園實際，特制定本預案。

總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）

廣播組：（撥打報警電話，向上級及時通報險情）

疏散引導：（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報）

警戒救護組：（負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作）

各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。

1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。

2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。

3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。

4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。

5、暴雨洪水過后，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。

6、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。

7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。

1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的.地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園防洪應急預案篇三

1、總指揮： xxx(查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒)

廣播組： xxx(撥打報警電話，向上級及時通報險情)

2、內(nèi)部疏導引導組：xxx(根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散)

各樓層具體負責：

外部疏散引導：xxx幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)，上報園長。

警戒救護組：xxx負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作。

2、正確選擇疏散路線

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數(shù)，按照疏散路線從出口快速撤離。

非特長班教師按照自己的職責在領導的指揮下迅速帶領本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領導迅速查看險情，即使報警并發(fā)出警報，值班教師迅速組織幼兒，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離。

1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

5、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差，、這就對我們的教職工加強思想道德觀念，認真負責，平時要對單位的'情況熟悉，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園防洪應急預案篇四

1、總指揮： （查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）

廣播組： （撥打報警電話，向上級及時通報險情）

2、內(nèi)部疏導引導組：（根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散）

各樓層具體負責：

外部疏散引導：xxx幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)，上報園長。

警戒救護組：xxx負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作。

2、正確選擇疏散路線

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數(shù)，按照疏散路線從出口快速撤離。

非特長班教師按照自己的職責在領導的指揮下迅速帶領本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領導迅速查看險情，即使報警并發(fā)出警報，值班教師迅速組織幼兒，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離。

1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的`情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

5、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差，、這就對我們的`教職工加強思想道德觀念，認真負責，平時要對單位的情況熟悉，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園防洪應急預案篇五

1、引導幼兒學會比較物體的大小。

2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性。

【活動準備】

1、課件比較大小

2、各種實物(如碗，皮球等)

3、雪花片大的，小的和幼兒人數(shù)相等。

3、大小皮球各半，大小筐各一只。

【活動過程】

一、比比哪個大，哪個小。

1、趣味練習。

比較大象和螞蟻，蘋果和草莓，小狗和蜜蜂，哪個大?哪個小?

2、逐一出示各種實物(如碗，皮球等)每種大小各一個。

提問：這是什么?哪個大?哪個小?

3、出示大小籃子各一只。

請幼兒按大小給實物分類，大的放在大的籃子里，小的放在小籃子里。

二、玩“聽口令舉雪花片”的游戲。

請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片，如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片等等。

幼兒園防洪應急預案篇六

為保證汛期到來時應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地減輕洪澇災害，根據(jù)教育局有關防汛工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實際，制定本預案。一旦汛情發(fā)生，將立即按照本預案采取緊急措施，在第一時間內(nèi)投入到防洪工作之中。

成都市第四幼兒園防汛救災工作，在金牛區(qū)教育局防汛領導小組的領導下，認真貫徹落實《中華人民共和國防洪法》和金牛區(qū)人民政府防汛指揮部發(fā)【20xx】2號《關于做好2009年汛前準備工作的通知》的規(guī)定要求，強化責任狠抓落實，有力配合我區(qū)防汛工作順利進行，以保障師生安全。按照統(tǒng)一指揮、高效應對的原則，快速、及時、有效的處置幼兒園防汛抗洪工作中出現(xiàn)的各類險情，確保我園安全。

服從教育局防汛領導小組的指揮，遵循團結(jié)協(xié)作、局部服從全局利益、下級服從上級的工作原則，實行統(tǒng)一指揮、分級負責，做到責任到位、指揮到位、任務到位、措施到位，確保幼兒園防汛安全。

（一）組織機構(gòu)

1、幼兒園成立防汛搶險指揮領導小組，人員如下：

組長：書記、園長李遠秀

副組長：副園長周荃、

王偉、張?zhí)?、葉尚平、常宗偉、方道君、尹書忠、陳全、

黃長富、蔣澤君

（二）工作職責：

1、領導小組工作職責：

（1）全面負責全園防汛抗洪的組織、籌劃、協(xié)調(diào)工作。

（2）制定本單位防汛抗洪應急預案和完善，督導、檢查防汛抗洪各項措施的落實情況。

(3)災害發(fā)生后，領導小組組長、副組長按照職責分工，組織力量、現(xiàn)場指揮搶險救援工作。

（4）在第一時間全面掌握汛情、災情，并在第一時間上報教育局和茶店子街辦防洪辦公室。

（5）搞好宣傳報道，保持正常教學秩序，維護穩(wěn)定。

（6）負責災后開學工作，加強衛(wèi)生防疫，防止和控制傳染病的發(fā)生與流行。

2、領導小組成員職責:

(1)組長職責:組織、指揮、協(xié)調(diào)我園防汛及抗洪搶險工作，負責安排落實教育局領導小組及街辦領導小組的安排和搶險工作，并就防汛及抗洪搶險工作對上級負責。

(2)副組長職責：協(xié)助組長做好幼兒園的'防汛及抗洪搶險工作；負責執(zhí)行組長的決策，并就防汛及搶險工作對組長負責；在組長因事缺位時，經(jīng)上級指定，代理組長行使職責。

（3）其他人員職責：服從領導小組和領導的指揮、調(diào)度，堅守防汛及抗洪搶險工作崗位，踴躍參加抗洪搶險，認真完成防汛及抗洪搶險的各項任務。

（一）防汛監(jiān)測:

我園按照教育局通知精神，于20xx年3月31日前對我園園舍、教學設備、設施進行全方位檢查，消除一切不利于防汛的隱患；在汛期負責我園安全性及行洪能力監(jiān)測工作，并將監(jiān)測工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時上報教育局防汛領導小組辦公室。

(二)防汛值班：

1、本預案確定，6月1日—9月30日為汛期。防汛值班依據(jù)不同的防汛預警信號等級（以教育局通知為準）運行不同的值班預警系統(tǒng)。詳見“五、預案的啟動及工作程序”。

2、設立幼兒園防汛值班室（門衛(wèi)室），值班電話（87536775），保證通訊暢通，保持上下情況聯(lián)系。汛期值班堅持24小時不間斷值班制度，認真做好值班記錄，遇緊急汛情、災情，要立即向教育局防汛領導小組辦公室報告。

本預案的啟動及工作程序依據(jù)教育局下發(fā)的通知、要求開展工作：

（一）正常值班程序（藍色，iv級）

1、收到教育局防汛領導小組辦公室的預警信號通知后，幼兒園保持正常值班；

2、幼兒園防汛領導小組將發(fā)生的情況及時報告教育局和街辦防汛領導小組辦公室。

(二)預警值班程序（黃色，iii級）

1、收到教育局防汛領導小組辦公室的預警信號通知一小時內(nèi)，幼兒園進入預警值班；

2、幼兒園防汛領導小組要對本園主要排澇設施進行巡查，并將發(fā)生的情況及時報告教育局和街辦防汛領導小組辦公室。

（三）警戒值班程序（橙色，ii）

2、幼兒園領導小組成員周利娜立即通知搶險隊員集結(jié)待命。

3、領導小組應對本園主要排澇設施進行巡查，并將發(fā)生的情況及時報告教育局和街辦防汛領導小組辦公室。

4、出現(xiàn)災情、險情后幼兒園所有人員應提前進入緊急狀態(tài)，如在白天遇險時防汛小組成員陳輝、壽新梅、張先慧應在楊秀蓉帶領下組織教師及時轉(zhuǎn)移孩子，防止房屋、圍墻垮塌造成人員傷亡，并將汛情通知每個在園幼兒家長，組織安排家長將孩子接走。發(fā)生險情應及時將情況報告教育局和街辦防汛領導小組辦公室。

（四）緊急響應程序（紅色，i級）

2、幼兒園領導小組成員周利娜立即通知搶險隊員集結(jié)待命，全員教職工準備好投入搶險救災工作。

3、出現(xiàn)災情、險情后幼兒園所有人員應提前進入緊急狀態(tài)，如在白天遇險時防汛小組成員陳輝、壽新梅、張先慧應在楊秀蓉帶領下組織教師及時轉(zhuǎn)移孩子，防止房屋、圍墻垮塌造成人員傷亡，并將汛情通知每個在園幼兒家長，組織安排家長將孩子接走，其他教職工在領導小組指揮下展開搶險救災工作，發(fā)生險情應及時將情況報告教育局和街辦防汛領導小組辦公室。

4、沒有出現(xiàn)災情時，幼兒園應進入警戒狀態(tài)，各部門人員在領導小組領導下權(quán)利檢查，排除隱患，確保安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教育局和街辦防汛領導小組辦公室。

5、當涉及到人生安全、重要設施搶救，通訊設施、天然氣管、自來水管道等搶救搶修時，應立即通知教育局和街辦防汛指揮部，聽從上級統(tǒng)一調(diào)度、指揮。

6、幼兒園應配合所在街辦的防汛搶險工作，并將情況及時報告教育局防汛領導小組辦公室。

注：特殊情況下，如幼兒園所處地的實際預警等級高于上級主管部門下達通知的預警等級時，應按照實際預警等級啟動預案，并迅速報告教育局防汛領導小組辦公室。

收到教育局防汛領導小組預警信號解除通知后，恢復正常。

幼兒園防洪應急預案篇七

為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)市政府、市教育局有關工作指示，結(jié)合我園工作實際，特制定本方案。

防洪抗汛領導小組組長：李炳仁副組長：烏日格、王健萍成員：全體行政班子人員組成園長室為指揮部，康磊任聯(lián)絡員。

2、主要職責(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食飲水，防凍防雨、教材教具，搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。

(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

2、接到上級指示或通知后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務。

3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電，機房庫房等重要設備，場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。

5、加強全園師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想穩(wěn)定工作。

6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

7、按預案落實各項物資準備。

8、各級領導小組在園長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強園內(nèi)外值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

(5)迅速了解和掌握系統(tǒng)受災情況，及時匯總上報。

1、進入防洪抗汛緊急狀態(tài)后，幼兒園將根據(jù)市政府、市指揮部，市教育局的命令指示通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令，指示。

2、在防洪抗汛應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從20xx年6月1日起正式施行。

幼兒園防洪應急預案篇八

1、總指揮：(查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒)

廣播組：(撥打報警電話，向上級及時通報險情)

2、內(nèi)部疏導引導組：(根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散)

各樓層具體負責：

外部疏散引導：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)，上報園長。

警戒救護組：負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作。

2、正確選擇疏散路線

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數(shù)，按照疏散路線從出口快速撤離。

非特長班教師按照自己的職責在領導的指揮下迅速帶領本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領導迅速查看險情，即使報警并發(fā)出警報，值班教師迅速組織幼兒，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離。

1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

5、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差，、這就對我們的教職工加強思想道德觀念，認真負責，平時要對單位的情況熟悉，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園防洪應急預案篇九

為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)市政府、市教育局有關工作指示，結(jié)合我園工作實際，特制定本方案。

1、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施。

防洪抗汛領導小組組長：李炳仁副組長：烏日格、王健萍成員：全體行政班子人員組成園長室為指揮部，康磊任聯(lián)絡員。

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食飲水，防凍防雨、教材教具，搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

1、分工見（消防緊急預案》。

2、接到上級指示或通知后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務。

3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電，機房庫房等重要設備，場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。

5、加強全園師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想穩(wěn)定工作。

6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

7、按預案落實各項物資準備。

8、各級領導小組在園長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止災后滋生其它災害。